МОНограм

Відбулася IV Всеукраїнська конференція лікарняних учителів «Школи супергероїв» — три роки разом із державою 11–12 жовтня 2024 року понад 120 лікарняних учителів з усієї України зібралися на конференцію, щоб обговорити подальший розвиток державної установи «Школа супергероїв». Захід об’єднав освітян, експертів та партнерів. Лікарняних учителів привітала перша леді України Олена Зеленська. На конференції також виступили міністр освіти і науки України Оксен Лісовий, заступниця міністра освіти і науки України Євгенія Смірнова, команда Фундації Олени Зеленської, голова піклувальної ради ДУ «Школа супергероїв», інтерв’юерка і ведуча «1+1 Марафон» Наталія Мосейчук, народний депутат, член піклувальної ради України Сергій Колебошин, засновниця ГО «Освіторія» Зоя Литвин, освітня й політична діячка Лілія Гриневич. Конференція пройшла завдяки фінансовій підтримці Посольства США, а також у перший день конференції для учасників провели тренінги з домедичної допомоги за фінансування Посольства Федеративної Республіки Німеччина в Україні, тож лікарняні вчителі змогли дізнатися більше про те, як зупинити критичну кровотечу та про реанімаційні дії з відновлення дихання. На панельних дискусіях учасники ділилися досвідом, обговорювали важливість безперервної освіти для дітей та особливості підготовки освітян, які працюють з маленькими пацієнтами, а також пілотний проєкт надання освітніх послуг у психіатричних відділеннях дитячих лікарень та ініційовані зміни, відповідно до яких з 2024 року в «Школі супергероїв» можуть викладати вчителі спеціальної освіти. Окрім експертів, на панельних дискусіях також виступали маленькі супергерої зі своїми батьками. «Школа супергероїв» — це унікальна можливість для маленьких пацієнтів продовжувати навчання, незалежно від життєвих обставин. Дякуємо кожному і кожній, хто залучений до розвитку та підтримки ДУ «Школа супергероїв»!

🤝 МОН системно співпрацює з Польщею для збереження національної ідентичності українських учнів за кордоном У Варшаві відбулася чергова польсько-українська зустріч за участю Євгена Кудрявця, першого заступника міністра освіти і науки України, та Йоанни Мухи, державної секретарки Міністерства національної освіти Республіки Польща. Тож продовжуємо спільні системні дії за напрямами: 1️⃣ Налагодження механізму для створення освітніх організацій, суботніх / недільних шкіл для факультативного викладання українознавчих предметів українським учням, які тимчасово перебувають у Польщі, зокрема за участю міжнародних донорів та сприяння уряду Польщі. 2️⃣ Вивчення української мови в польських школах як другої іноземної. Таке рішення може ухвалити адміністрація польської школи за наявності звернень від батьків та можливості влаштувати на роботу відповідного вчителя. 3️⃣ Фінансування роботи асистентів з міжкультурних зв’язків та підвищення кваліфікації вчителів, які працюватимуть з нашими дітьми в польській освітній системі. На це ЄС виділив грант для Польщі — $125 млн. 4️⃣ Запровадження іспитів з української мови: польська сторона створить умови, щоб українська мова була доступною для складання випускного іспиту з польської школи (іспиту «зрілості») з 2026 року. Зі свого боку Україна також готова до співпраці: розвивати статус шкіл з польською мовою навчання в Україні, інформувати громадян України про виконання шкільного обовʼязку в польських школах та дотримуватися законодавства країни перебування. Вдячні Польщі за підтримку та готовність продовжувати діалог!

Кожна міжнародна освітня подія — це нова можливість для адвокації потреб української освіти 🎤 Перший заступник міністра освіти і науки України Євген Кудрявець узяв участь у Global Education Meeting (GEM). Ця подія проходить у межах G20 і має на меті зміцнити партнерства між країнами для досягнення Цілей сталого розвитку у сфері освіти (SDG4). Україна — серед держав, які працюють над досягненням цих цілей навіть за складних умов війни. Зокрема, наша країна впроваджує цифрові інноваційні інструменти, щоб повертати доступ до освіти. Цим досвідом з міжнародною спільнотою поділився Євген Кудрявець, який був спікером основної програми заходу. 💻 Чому участь у GEM є важливою для української освіти? Це можливість заявити про критичні потреби, а також показати напрями, де ми демонструємо експертність. Приклади вдалої реалізації проєктів чи політик часто стають вирішальними в залученні нових інвестицій та партнерств. Вдячні ЮНЕСКО за організацію і можливість участі!

🇺🇦 Україна вперше приймає Європейський регіональний саміт шкільного харчування 12–13 листопада Київ став місцем для обговорення стратегічно важливого питання — здорового харчування дітей. Саміт об’єднав приблизно 500 учасників з України та інших країн Європи. Серед них — представники урядів, міжнародних і громадських організацій, українських громад. Якими здобутками ділиться Україна в межах реформи шкільного харчування? 🔹 За ініціативою першої леді Олени Зеленської у 2020 році стартувала комплексна реформа шкільного харчування, яку втілюємо з Команда реформи харчування, Міністерство охорони здоров’я, Міністерство економіки.  🔹 Попри війну, нам є чим пишатися і чим поділитися з міжнародною спільнотою — модернізуємо інфраструктуру, упроваджуємо нові стандарти, підвищуємо кваліфікацію кухарів, а також розробили три технологічні моделі харчування. 🔹 Пріоритет — здоров'я дітей. Адже харчування — це не лише про обіди в школах, а й про культуру здорових звичок на все життя. 🌍 До саміту також долучилися понад 20 міжнародних організацій. Спільно з партнерами працюємо, щоб кожна дитина мала рівний доступ до якісного харчування.

🔥 Провели пілотний Job Pitch для студентів від українських виробників військових технологій! МОН спільно з Victory Drones організували першу профорієнтаційну зустріч для студентів, яка відкрила двері у світ miltech! 💻 Понад 1300 слухачів долучилися до зустрічі та послухали представників українських компаній, які презентували свої проєкти та розповіли про можливості працевлаштування та стажування.  Не проґавте можливості відкрити для себе нові горизонти. Наступну зустріч заплановано 21 листопада. 🔗 Реєстрація за покликанням

МОН продовжує реалізацію політики «Школа офлайн», яку спрямовано на відновлення доступу до очного навчання для українських школярів та збереження їхньої безпеки в умовах війни Особливо важливо це в умовах підготовки до зимового періоду. Сьогодні розповідаємо про значні досягнення, а також чітке бачення подальших кроків для поліпшення якості освіти в найбільш вразливих регіонах ➡️ за покликанням #Зимова_підтримка

Розпочинаємо навчання на програмі «ReFormEd» Від сьогодні 71 учасник і учасниця розпочнуть інтенсивну роботу в межах ReFormEd. Вони навчатимуться й практикуватимуться за 6 ключовими напрямами в командах освітніх реформ упродовж місяця.  Учора відбулося відкриття, а вже сьогодні стартує перший тиждень навчання. Він буде загальним для всіх учасників, яких надалі розподілять у групи за ключовими напрямами, щоб наприкінці програми працювати над фінальним проєктом. Ми отримали майже пів тисячі заявок від умотивованих людей, які хочуть трансформувати освіту. І хоч на ReFormEd відібрали лише частину з них, залишилося багато кандидатів, які ідеально підходять для інших наших проєктів і команд. Тож з усіма залишаємося на зв’язку! Також ми не можемо ігнорувати величезний запит на навчання онлайн, який отримали від людей з різних міст і країн. Наразі опрацьовуємо формати для майбутніх ініціатив. Особлива подяка партнерам, які поширювали інформацію в медіа, спільнотах, соцмережах, чатах, і вам, хто ділився з друзями, колегами, однодумцями.   Продовжуємо працювати разом, бо реформи роблять люди! 

😉 Знання про волонтерство тепер більш доступні: презентуємо новий Шкільний урок волонтерства для учнів 5-7 класів Шкільний урок волонтерства — освітня ініціатива про основи волонтерства для учнів. За минулий навчальний рік 120 000+ учнів відвідали уроки волонтерства. Ми бачимо запит учителів/-ьок на матеріали для молодших школярів — тому розробили нову програму уроку.  💫 Матеріали створено з урахуванням вікових особливостей учнів та методик Нової української школи. Процес навчання наповнений інтерактивними вправами, цікавими роздатковими матеріалами та націлений на взаємодію між учнями.  Хто може проводити уроки? 🔹 Освітяни: вчителі, педагоги організатори, класні керівники. 🔹 Молодіжні працівники та активісти, волонтери та благодійники. 📒 Завантажуйте матеріали на сайті На сторінці ви також знайдете програму для учнів старших класів та новий поглиблений урок про лідерство у волонтерстві.  Шкільний урок волонтерства розроблений Українською Волонтерською Службою у партнерстві з ЮНІСЕФ Україна, за підтримки Міністерства освіти і науки України та за фінансової підтримки Федерального міністерства економічного співробітництва і розвитку Німеччини (BMZ) через державний банк розвитку KfW.

Пріоритет уряду — створити умови для безпечного навчання в будь-яких умовах 💻 Для цього активно інвестуємо в інфраструктуру: 7,5 млрд грн на укриття та 1,2 млрд грн на автобуси для підвозу дітей. Одним із важливих кроків є будівництво підземних шкіл — надійних укриттів для учнів і педагогів. Розповідаємо про проміжні результати реалізації «Школи офлайн» та те, як ці заходи сприяють безпечному навчанню ⬆️

Полетіли! Проєкт вихованців Малої академії наук — у космосі! 🧑‍🚀🚀4 листопада з миса Канаверал, що у штаті Флорида (США), запустили ракету SpaceX-31. На борту був експериментальний зразок переможців Всеукраїнського конкурсу шкільних космічних експериментів SSEP — команди Сколівського ЗЗСО І–III ступенів № 2 імені Стефанії Вітрук за підтримки School To Go. Експеримент команди має назву «Одержання гідрогелів біомедичного призначення в умовах мікрогравітації». SSEP — це унікальна комплексна програма з розвитку наукової та STEAM-освіти, спрямована на виховання нового покоління науковців і винахідників. Переможці й переможниці конкурсу SSEP мають змогу відправити справжні мінілабораторії дослідження мікрогравітації на МКС на космічному кораблі SpaceX Dragon. Це вже втретє, коли проєкт вихованців МАН полетів у космос 🌠 Українська команда долучилася до 18-ї місії SSEP за підтримки благодійного фонду «Nova Ukraine».

🧬 До Всесвітнього дня науки спільно з Міністерство цифрової трансформації та Brave1 провели спільний захід, що обʼєднав майже 300 учасників — дослідників, представників університетів та наукових інституцій, а також установ, що формують і впроваджують політику в оборонному та науково-інноваційному секторах.  Під час події обговорили перспективи створення рішень та інновацій, що наближають перемогу, та відзначили ключові досягнення українських науковців, а саме: 🔹Вручили Премії КМУ за видатні успіхи в упровадженні наукових розробок у реальний сектор економіки та просуванні інновацій 🔹Презентували результати проєкту щодо створення «Мережі стартап-шкіл — інкубаторів — акселераторів» на базі шести українських університетів 🔹Презентували можливості для розвитку наукоємних проєктів за підтримки Brave 1 Сьогодні наука має відігравати вагому роль у забезпеченні обороноздатності України. Створюємо рішення та інновації, що наближають перемогу. 

Уже з січня 2025 року вчителі отримуватимуть щомісячну надбавку Сьогодні це рішення проголосовано на засіданні уряду. Який розмір надбавки передбачено: 🔹1000 гривень з 1 січня 2025 року (1300 гривень до сплати податків); 🔹зросте до 2000 гривень з 1 вересня 2025 року (2600 гривень до сплати податків). 📄 Постанова діятиме від 1 січня 2025 року до кінця воєнного стану (вчителі продовжуватимуть отримувати надбавку до кінця того року, у якому скасують воєнний стан). Постанову розроблено Міністерством освіти і науки України на доручення Президента України Володимира Зеленського. Дякуємо Президенту і Премʼєр-міністру за ініціативу та увагу до роботи вчителів.

📄 МОН оновило Положення про атестацію педагогічних працівників Документ удосконалює й осучаснює механізм оцінювання роботи педагогів та усуває законодавчі колізії: 🔹 Урегульовано присвоєння педагогічних звань і кваліфікаційних категорій учителям, які не мають вищої освіти. 🔹 Визначено, що за педагогами, які переходять на роботу в інші заклади освіти на ті ж посади або переривають свою роботу, зберігаються педагогічні звання і кваліфікаційні категорії. Урегульовано присвоєння педагогічних звань «старший викладач», «старший учитель», «старший вихователь», «викладач-методист», «учитель-методист», «вихователь-методист», «педагог-організатор-методист», «практичний психолог — методист», «керівник гуртка — методист», «старший вожатий — методист». 🔹 Урегульовано питання атестації педагогічних працівників, які мають навантаження з кількох навчальних предметів. Більше читайте на сайті

У школах навчатимуть енергоефективності 💡 МОН запускає проєкт «Уроки енергоефективності» для поліпшення культури свідомого використання енергії серед учнівства. Як планується реалізація: 1️⃣ Розроблення навчальних модулів та їхня інтеграція в навчальну програму. Після проходження експертизи й надання грифів, школи зможуть інтегрувати навчальні матеріали в галузеві дисципліни 5–11 класів. Це не передбачатиме додаткового навантаження, а пропонуватиме матеріали для відповідних тем програм, щоб актуалізувати їх. 2️⃣ Розроблення додаткових матеріалів та інструментів: інтерактивних дидактичних ігор, відеороликів, навчальних матеріалів, сценаріїв для позаурочних заходів. Ці матеріали плануємо передати закладам освіти перед початком навчання у 2-му весняному семестрі. 3️⃣ Методологічна підтримка: вебінари та навчальні сесії для представників місцевих управлінь освітою, закладів освіти, обласних ІППО та вчительства для підтримки під час інтеграції модулів у навчальні програми. 4️⃣ Презентація цифрової інтерактивної платформи, яка передбачатиме курси з енергоефективності для 4–11 класів, а також допоміжні матеріали для вчительства. Це дасть змогу забезпечити рівний доступ до якісної освіти для всіх категорій дітей, зокрема для тих, хто навчається дистанційно. 📌 Щоб впроваджувати теми енергоефективності в шкільну програму, МОН провело першу підготовчу зустріч із департаментами освіти ОВА. Спільно працюватимемо, щоб гарантувати ефективність впровадження, супервізію й підтримку на кожному з етапів реалізації. «Уроки енергоефективності» стане частиною ширшої ініціативи впровадження теми зеленої енергетики в освіту в межах проєкту LEARN. Проєкт реалізується у співпраці Міністерства освіти і науки України спільно зі Всеукраїнською благодійною організацією «Інститут місцевого розвитку» (ВБО «ІМР») за підтримки Світового банку.

❗️ UPD: реєстрація на подію в Zoom уже закрита, адже ми отримали заявки на всі місця підключень, які маємо. Долучайтеся до трансляції на YouTube Національного антарктичного наукового центру 🫶 🇦🇶 Що вивчають у найвіддаленішому науковому куточку України — на антарктичній станції «Академік Вернадський»? Як живуть та працюють наші дослідники на крижаному континенті? Дізнатися про це в прямому ефірі можна буде вже 10 листопада, у Всесвітній день науки. ⏰️ Початок: 16:00 за Києвом Полярники і полярниці 29-ї Української антарктичної експедиції проведуть онлайн-екскурсію станцією «Академік Вернадський», розкажуть про свої дослідження та, можливо, покажуть навколишніх жителів 🐧 Наприкінці зустрічі вченим можна буде поставити запитання. Як долучитися? ➡️ Через Zoom, попереднього зареєструвавшись тут Реєстрація триває до 12:00 10 листопада. Покликання на підʼєднання розішлемо 9-10 листопада. ➡️ На YouTube-каналі Національного антарктичного наукового центру. Там транслюватиметься прямий ефір з Zoom. Чекаємо на вас! Антарктида стає ближчою ❄️

Громади продовжують закуповувати сучасне інтерактивне обладнання, щоб старшокласники набували практичних навичок на уроках оновленого предмета «Захист України». Через Prozorro Market, який адмініструє Професійні Закупівлі, уже закупили 150 інтерактивних тирів, 200 симуляторів управління дронами, а ще — манекени для першої домедичної допомоги та серцево-легеневої реанімації, бронежилети, каски, протигази, макети гранат, автоматів, пістолетів, протипіхотних та протитанкових мін тощо.  Загальна вартість придбаного обладнання становить понад 240 млн грн. Для облаштування навчальних осередків у громадах держава раніше виділила 1,65 млрд грн субвенції.

Готуємо ліцеї до пілотного впровадження профільної: 30 директорів почали навчання від МОН і savED!  📒 Мета програми — надати важливі навички для освітніх управлінців, зокрема, із фандрейзингу, менеджменту й командної роботи. Протягом навчання учасники працюють над проєктами, які поліпшать умови навчання в їхніх школах — 5 проєктів отримають по 2 000 євро на реалізацію від неурядової організації «Finn Church Aid». Директори також зустрілися з міністром освіти і науки України Оксеном Лісовим, щоб обговорити закупівлю обладнання, субвенції, плани фінансування пілотних шкіл та інші актуальні питання. Перший модуль навчання охопив такі теми: 📌 реалізацію реформи НУШ і старшої школи — обговорили під час зустрічі з Лілією Гриневич, міністеркою освіти і науки України 2016–2019 років;  📌 профорієнтацію для старшокласників — спонукати школярів обирати для себе напрями навчання, які найбільш відповідають талантам, а не є «найлегшими»; 📌 вивчення досвіду європейських країн, які нещодавно впровадили реформу старшої школи, та дискусії про способи вимірювання ефективності реформи; 📌 ролі директора, HR та кар'єрний шлях для вчителів. 💻 Згодом учасники вивчатимуть фандрейзинг, стратегічний менеджмент, комунікацію ліцеїв із партнерами та брендинг, а також способи підтримки позитивного емоційного стану вчителів в умовах війни. Навчання відбувається в межах проєкту «Реформа старшої школи в Україні», що впроваджується Міжнародною благодійною організацією savED за фінансової підтримки міжнародної неурядової організації Finn Church Aid (FCA) у межах ініціатив гуманітарного реагування. Більше про реформу читайте на сайті 

🇰🇷 🇺🇦 Південна Корея підтримає українську профтехосвіту Стартує масштабна відбудова профтеху на Київщині! 🏗️ $14,9 млн виділяють партнери на відбудову професійного ліцею, що був повністю зруйнований росіянами у 2022 році. Яким буде відбудований професійний ліцей? 🔹просторим: новий навчальний корпус площею 7,9 тис. м²; 🔹сучасним: із модернізованими навчальними й виробничими приміщеннями, бібліотекою, актовою залою, спортзалом; 🔹оснащеним сучасним обладнанням для практики; 🔹безпечним: з надійним укриттям; 🔹містким: зможе прийняти 1200 здобувачів, 400 з них — за програмами перепідготовки для дорослого населення. Південна Корея — одна з країн-лідерів у розвитку професійно-технічної освіти, саме тому її інвестиції й експертиза допоможуть ефективніше модернізувати сферу в Україні. 💻 Окрім відбудови, партнери комплексно сприяють розвитку цифровізації в Україні: підтримують платформу «Всеукраїнська школа онлайн», забезпечують учнів девайсами для ефективного онлайн-навчання. Вдячні за надану допомогу й довгострокові перспективи співпраці!

📢 МОН оголошує конкурсний добір до наглядових рад двох університетів Міністерство освіти і науки України розпочало конкурсний добір на посади членів наглядових рад Запорізького національного університету і Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника. 📚 Обидва освітні заклади є учасниками експериментального проєкту, який покликаний посилити управлінську здатність університетів через розширення повноважень наглядових рад. Якщо ви маєте вищу освіту та понад 10 років досвіду роботи, запрошуємо стати частиною цієї важливої зміни. 📆 Кандидати до наглядових рад можуть подавати документи до 22 листопада. Конкурсний добір проводитиме спеціально сформований Комітет з відбору членів наглядових рад, який складається з трьох видатних іноземців і трьох авторитетних українців. 🔗 З Порядком добору членів наглядових рад можна ознайомитися за покликанням 💼 Члени наглядових рад матимуть можливість розробляти стратегії розвитку університетів, затверджувати кандидатури ректорату та забезпечувати високі стандарти освіти.