МОНограм

🚀 В Україні відкрито центр, де вчать керувати дронами! Ми створюємо майбутнє вже сьогодні. Новий інноваційний центр є частиною проєкту «100 майстерень» і стане платформою для розвитку сучасних професій, потрібних  для оборони й відбудови України. 👉 Чому це важливо? Дрони — це енергетика, інженерія, агросфера. Це точність, безпека, ефективність. І в цьому центрі готують тих, хто змінює правила гри. 🔧 Що тут є?  • сучасні дрони  • спеціалізовані лабораторії У 2024 році в центрі пройшли навчання всі вчителі предмета «Захист України» із західних регіонів. Тепер вони не лише знають, як працюють дрони, а й готові навчати цього наших дітей. Це знання,  які працюють на безпеку й розвиток країни. Фінансування з держбюджету в розмірі 549 млн грн у 2024 році та ще  540 млн грн у 2025-му — інвестиція в Україну, яка обирає майбутнє! 🔗 Дізнайтеся більше на нашому сайті! #Профтех #100Майстерень 

Щодо інформації, яка поширюється в мережі стосовно мобілізації студентів та викладачів. Жодна мобілізація студентів, аспірантів, науковців, науково-педагогічних, педагогічних працівників, які мають право на відстрочку відповідно до ЗУ «Про мобілізаційну підготовку та мобілізацію», не передбачається. Жодних дискусій та обговорень з цього приводу на урядовому рівні не відбувається. Будь-які суперечності, які можуть виникати в підзаконних актах чи інших документах, ініційованих ЦОВВ стосовно цього питання будуть врегульовуватися відповідно до чинного закону про мобілізацію.

💻 Комплексна трансформація вищої освіти в Україні триває. Одну з найсильніших міжнародних підтримок у цьому процесі надає Світовий банк Разом ми реалізовуємо проєкт — UIHERP «Удосконалення вищої освіти заради результатів». Фактично, це +200 млн доларів на розвиток спроможностей університетів і підтримку системи вищої освіти. 📱 Дізнайтеся більше про проміжні результати проєкту, постачання нового обладнання в обʼєднані університети та подальші кроки.

Кожна родина дитини з особливими освітніми потребами зможе обрати власний варіант навчання 📄 Новий проєкт «Психолого-педагогічне забезпечення якісної освіти дітей з особливими освітніми потребами, орієнтоване на їхнє інтегрування в загальноосвітній простір в умовах інноваційних моделей надання їм освітніх послуг» має на меті створити умови, за яких кожна дитина з особливими освітніми потребами (ООП), незалежно від рівня підтримки, змогла б повноцінно реалізувати свій потенціал, залишаючись у своїй громаді. Батьки зможуть самостійно обрати той формат і місце здобуття освіти для своєї дитини з ООП, які найбільше відповідають її потребам. 🏫 Йдеться не про закриття спеціальних шкіл чи відмову від інклюзивного навчання. Навпаки — буде створено зрозумілу й чітку систему, яка забезпечить комфортний перехід дітей між інклюзивним навчанням, спеціальними класами та спеціальними школами. Це дасть змогу враховувати зміни в потребах дитини та відповідно до них адаптувати освітню траєкторію. Над чим працює зараз команда експертів проєкту? 🔹Розроблення рекомендації щодо супроводу дітей під час переходу між формами навчання. 🔹Проведення навчальних тренінгів для педагогів, щоб надати їм знання й навички для реалізації індивідуальних освітніх траєкторій дітей з ООП у спеціальних класах загальноосвітніх шкіл. 🔹Створення освітніх програм і матеріалів, які допоможуть педагогам ефективно працювати з дітьми з ООП. Також працюємо над забезпеченням злагодженої взаємодії між місцевою владою, освітянами, соціальними службами та батьками для створення ефективної підтримки дітей з ООП. Головна мета — сформувати систему, яка дасть шанс кожній дитині реалізувати потенціал та бути залученою в шкільний колектив у рідній громаді.

З Днем Соборності, Україно! ____   On the Day of Unity of Ukraine,   Glory to Ukraine!

Український фільм про освіту під час війни в основному конкурсі Berlinale! 🎬 Фільм Катерини Горностай «Стрічка часу» увійшов до основної конкурсної програми 75-го Берлінського міжнародного кінофестивалю (Berlinale). Це перший випадок з 1997 року, коли стрічка української режисерки змагатиметься за головний приз — «Золотого ведмедя». Про що фільм? «Стрічка часу» — документальний погляд на життя українських шкіл, учнів і вчителів під час повномасштабної війни. Він показує, як війна в Україні впливає на повсякденне життя учнів і вчителів, а також виклики, з якими вони стикаються, намагаючись зберегти освіту і відчуття нормального життя в умовах постійної небезпеки.  Катерина Горностай, режисерка і сценаристка фільму, описує свій фільм як спосіб зафіксувати «стрічку часу» — маркер епохи, коли навіть діти змушені знати, як користуватися турнікетом. 📢 Це вже другий фільм Катерини Горностай на Berlinale: у 2021 році її дебютний фільм «Стоп-Земля» отримав «Кришталевого ведмедя» в секції Generation 14+.

Громади продовжать закупівлю обладнання для «Захисту України» у 2025 році. На модернізацію навчальних осередків із предмета «Захист України» уряд виділив 1,65 млрд грн. Наразі громади витратили 507 млн на обладнання і цьогоріч продовжать закупівлі. Що вже придбано: ✅ 460 інтерактивних тирів; ✅ приблизно 2000 симуляторів польотів на дронах; ✅ манекени для домедичної допомоги; ✅ бронежилети, каски, протигази; ✅ макети гранат, автоматів, пістолетів і мін. Сучасне обладнання дасть змогу реалізувати оновлену програму «Захисту України». Замість зазубрювання теорії та ходіння строєм учні набудуть практичних навичок захисту себе та інших. 💡 Важливо: 80% обладнання закуплено через Prozorro Market — електронний каталог, що робить державні закупівлі  максимально швидкими, зручним і прозорими. Разом модернізуємо освіту заради безпечного майбутнього!

Грайливі заняття і творчі проєкти: як упроваджувати методику CLIL у навчання англійської для дошкільнят? 💻 Запрошуємо педагогів на четвертий вебінар із серії про навчання англійської в дошкіллі. Цього разу розглянемо методику CLIL (Content and Language Integrated Learning), що поєднує вивчення мови з опануванням інших предметів. Наприклад, діти вивчають англійську через теми з природознавства чи мистецтва. Такий підхід допомагає розвивати мовлення, мислення і творчі навички, а також робить навчання цікавим і захопливим. Долучайтеся до вебінару, щоб: ⁠🔹дізнатися про основні принципи методики та її переваги для дітей дошкільного віку; 🔹навчитися організовувати цікаві проєкти, які сприятимуть розвитку мовлення, мислення та творчих здібностей дітей; ⁠🔹отримати нові ідеї для проведення занять. Коли? 23 січня з 15:00 до 16:00. Як долучитися? 🔗 За посиланням Онлайн-трансляція також буде доступною на ютуб-каналі МОН Долучайтеся до вебінару і відкрийте для себе нові можливості для розвитку маленьких мовознавців. До зустрічі онлайн! Партнери проєкту: MM Publications — ELT, Cambridge University Press & Assessment, Linguist Ukraine, British Council Ukraine та Reform Support Team at the Ministry of Education and Science of Ukraine

🧐 Чи є взаємозв’язок між деструктивними наративами російської пропаганди та булінгом в українських школах? 📄 Інститут соціальної та політичної психології НАПН України за підтримки Міністерства освіти та науки України й Інституту модернізації змісту освіти провело дослідження, яке виявило вплив російської пропаганди на українських школярів. Головною метою дослідження було з’ясувати, чи стикається учнівство з деструктивними наративами, які є складником російської пропаганди та застосовуються в інформаційно-психологічних спецопераціях (ІПСО), що розколюють суспільство. Також дослідження допомогло встановити взаємозв’язок між впливом таких повідомлень і булінгом у закладах освіти. Гортайте добірку, щоб дізнатися більше ➡️

🚀 Триватиме проєкт «100 майстерень»! Уряд виділив 540 млн грн на створення сучасних майстерень у 2025 році. Що нового? ✅ Заявки тепер можуть подавати заклади, що фінансуються з місцевих бюджетів. ✅ Області отримали можливість подавати заявки на розроблення проєктної документації для реалізації проєктів енергоефективності. Це стане основою для бюджету 2026 року та допоможе підвищити енергоефективність у наших закладах освіти. Дякуємо кожному, хто підтримує 💙💛 #100Майстерень #Профтех

📄 Відсьогодні стартує конкурс проєктів на модернізацію харчоблоків у закладах освіти, зокрема військових ліцеях Що передбачає ініціатива? 🔹Придбання сучасного обладнання, модернізацію харчоблоків та їдалень закладів освіти. 🔹Фінансування за кошти субвенції з державного бюджету за умови співфінансування. Встигніть подати заявку до 29 січня в Єдиній цифровій системі. Детальніше ➡️ на сайті МОН

Сьогодні розпочалося приймання заявок на фінансування будівництва й ремонту укриттів у закладах освіти. Громади мають шість днів — до 26 січня, щоб подати проєкти через платформу DREAM. Які заклади можуть претендувати на субвенцію? 🔹навчання проводиться дистанційно або в змішаному форматі; 🔹будівлі не мають значних пошкоджень; 🔹відсутнє укриття або воно потребує капітального ремонту / реконструкції; 🔹готова проєктно-кошторисна документація (ПКД); 🔹роботи мають бути завершені до кінця 2025 року; 🔹забезпечено співфінансування з місцевого чи обласного бюджету. Як подати заявку? 1️⃣ Ознайомтеся з нормативною базою й вимогами субвенції, детальніше тут 2️⃣ Переконайтеся, що ваш заклад відповідає всім вимогам. 3️⃣ Підготуйте ПДК. 4️⃣ Зареєструйте проєкт у системі DREAM та створіть заявку. 5️⃣ Підпишіть заявку керівником органу управління (ОМС / ОВА). 6️⃣ Подайте заявку на розгляд через платформу. 7️⃣ Дочекайтеся оцінювання заявки ОВА та рішення комісії. Інструкція для подання заявки 📞 Є запитання? Звертайтеся на гарячу лінію: 1545, кнопка «5». Дбаємо про безпеку учнів та їхній доступ до очної освіти!

Наука в дії: нові технології та розробки вже на шляху до практичного використання 17 січня уряд затвердив перелік науково-технічних (експериментальних) розробок для виконання ключових державних завдань у 2025–2026 роках із бюджетом понад 186 млн гривень. 🔍 Чим це корисно? У найближчі роки новітні технології й інноваційні рішення впроваджуватимуться для: 🔹 посилення національної безпеки (11 розробок) 🔹 розвитку енергетики — створення технологій отримання водневого палива (1 розробка) 🔹 цифровізації та розвитку штучного інтелекту — аналізу великих обсягів даних, управління інформаційними процесами та ухвалення рішень щодо розвитку адміністративних, технологічних, виробничих та освітніх процесів (5 розробок) 🔹сталого агровиробництва — подолання наслідків впливу бойових дій на землі сільськогосподарського призначення (1 розробка) 🔹подолання наслідків екологічної катастрофи — відновлення після руйнування Каховської ГЕС та знищення Каховського водосховища (1 розробка) 🔹розвитку сучасних медичних технологій — нових методів лікування й діагностики онкологічних захворювань, розвитку первинної, спеціалізованої, реабілітаційної медицини з використанням штучного інтелекту (3 розробки) 💼 Це новий рівень інтеграції науки в реальний сектор економіки, коли розробки — це не лише статті й теорії, а конкретні технології для оборони, медицини, екології та промисловості.

🤝 Підписана Угода про сторічне партнерство між Україною та Сполученим Королівством Великої Британії і Північної Ірландії передбачає окремі розділи щодо наукової та освітньої співпраці — «Наука, технології та інновації» та «Соціальна сфера, культура та спорт» Серед ключових напрямів: 🔹 Наука, технології та інновації: сприяння спільній роботі та обміну експертизою у сферах штучного інтелекту, космосу та цифрової інфраструктури. 🔹 100 шкіл-партнерів об'єднають учнів і вчителів обох країн для співпраці. 🔹 Стипендії та обміни: більше можливостей через Chevening, розвиток міжкультурного діалогу, спільних освітніх програм, конкурсів, обмінів, літніх таборів та ініціатив двомовних шкіл. 🔹 Викладання англійської: Британська Рада продовжить проводити курси англійської мови для українських державних службовців, а також сприятиме професійному розвитку викладачів англійської мови. Детальніше про усі аспекти співпраці ➡️ на сайті МОН Дякуємо за довгострокове партнерство та підтримку! 🇺🇦🇬🇧

Підсилюємо громади, щоб модернізувати шкільні їдальні та забезпечити дітей якісним повноцінним харчуванням у закладах освіти. 💻 Запрошуємо на спільний вебінар із DREAM Academy, під час якого ви дізнаєтеся про умови конкурсу з відбору проєктів для модернізації харчоблоків у закладах освіти, зокрема у військових ліцеях, за кошти субвенції.  🔗 Долучайтеся 20 січня о 14:00 за посиланням

Кривий Ріг. Російська армія вдарила по місту ракетами, балістикою. Пошкоджені звичайні житлові будинки, навчальний заклад, інша міська інфраструктура. На жаль, є загиблі. Станом на цей час відомо про чотири життя, які забрав цей удар. Мої співчуття рідним і близьким. Зараз на місці працюють рятувальники, екстрені служби. Триває рятувальна операція. Кожен такий терористичний удар – це чергове нагадування, з ким маємо справу. Росія не зупиняється сама – її можна тільки зупинити спільним тиском. Тиском усіх у світі, хто цінує життя.

🏗️ З 20 до 26 січня громади зможуть подавати заявки на будівництво й ремонт укриттів у школах і профтехах. Отримати кошти зможуть ⬇️ 🔹військово-морські й військово-спортивні ліцеї, ліцеї з посиленою військово-фізичною підготовкою; 🔹заклади з 200+ учнями; 🔹заклади до 200 учнів, якщо вони єдині в громаді, працюють очно / змішано й до яких підвозять учнів щонайменше з двох інших шкіл. Алгоритм й умови подання проєктів — на інфографіці. Ще більше докладної інформації читайте ➡️ на сайті

🚨 Починаємо набір на фінансування укриттів! З 20 січня громади можуть подавати заявки на фінансування будівництва й ремонту укриттів у школах і профтехах через платформу DREAM. У 2025 році на ці потреби виділено рекордну субвенцію — 6,2 млрд грн. 460,5 млн грн з них спрямують на завершення проєктів, розпочатих 2024 року, а на решту коштів зможуть претендувати інші громади. Хто може отримати фінансування? 1️⃣ військові ліцеї (військово-морські, військово-спортивні) й ліцеї з посиленою військово-фізичною підготовкою; 2️⃣ заклади з понад 200 учнями; 3️⃣ заклади до 200 учнів, якщо є єдиними в громаді з очною / змішаною формою навчання й куди підвозять учнів із двох і більше шкіл. Умови для отримання субвенції: ✅ дистанційне або змішане навчання; ✅ будівлі не мають значних пошкоджень; ✅ відсутність укриттів або потреба їхнього ремонту; ✅ готовність проєктно-кошторисної документації; ✅ завершення робіт до кінця 2025 року; ✅ співфінансування з місцевих бюджетів. Субвенція на укриття є частиною комплексної політики «Школа офлайн», яка ставить за мету безпечне повернення дітей до очного навчання. 🔗 Деталі щодо розподілу й критеріїв пріоритетності проєктів дивіться ➡️ за посиланням. ❓ Є запитання? Звертайтеся на гарячу лінію урядового контактного центру: 1545, кнопка «5».

Сьогодні зроблено важливий крок для зміцнення партнерства між Україною та Австрією 🇺🇦🤝🇦🇹 Уряди України й Республіки Австрія затвердили п'ятирічну Програму співробітництва у сфері освіти, науки та культури на 2025–2030 роки. 📌 Основні напрями співпраці у сфері освіти й науки: ✔️ пряме співробітництво між закладами вищої освіти, створення спільних (подвійних) магістерських і докторських програм; ✔️ впровадження програм з українознавства в закладах вищої освіти Австрії; ✔️посилення співпраці в межах програм ЄС, зокрема Еразмус+, «Горизонт Європа»; ✔️ продовження науково-технічного співробітництва; ✔️ обмін досвідом і знаннями на всіх рівнях, залучення експертів і співпраця закладами освіти. 📌 Підписання документа стало частиною дводенного робочого відрядження української делегації, яку очолив Євген Кудрявець, перший заступник міністра освіти і науки України. Більше про результати зустрічі ➡️ за посиланням Дякуємо уряду Австрії за продовження співробітництва та зміцнення нашого партнерства.

Законопроєкт Science City: об’єднання науки, держави і бізнесу 🔬 15 січня 2025 року в Києві відбувся захід «Science City Ecosystem. Connecting Business and Science». Подія зібрала понад 100 учасників й учасниць, серед яких представники й представниці державного сектору, наукової спільноти, інноваційно активного бізнесу та міжнародних організацій. 📱Мета ініціативи Science.City — об’єднати зусилля науки, бізнесу та держави для створення мережі сучасних наукових парків, які стануть платформою для розвитку інновацій, стартапів і залучення інвестицій. Під час заходу було представлено проєкти нормативно-правових актів. Концепцію Science City розроблено Міністерством освіти і науки України спільно з Міністерством цифрової трансформації України за підтримки проєкту «Підтримка цифрової трансформації», що фінансується USAID і UK Dev. Партнер з реалізації – Офіс ефективного регулювання BRDO. 💻 Запропоновані зміни спрямовано на створення сприятливішого середовища для інновацій, що передбачає спрощення процедур реєстрації, цифровізацію та дебюрократизацію операційних процесів, зниження податкового навантаження, запровадження пільг, а також інтеграцію наукових парків у правовий режим Дія.City. Громадське обговорення триватиме до 25 січня 2025 року. ✍️ Надсилайте зауваження і пропозиції до законопроєкту на електронну пошту: mariia.krasnoshchok@mon.gov.ua, innovations@mon.gov.ua