МОНограм
Ir al canal en Telegram
📈 Análisis del canal de Telegram МОНограм
El canal МОНограм (@uamonogram) en el segmento lingüístico de Ucraniano es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 17 681 suscriptores, ocupando la posición 11 365 en la categoría Educación y el puesto 3 464 en la región Ucrania.
📊 Métricas de audiencia y dinámica
Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 17 681 suscriptores.
Según los últimos datos del 30 julio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 16, y en las últimas 24 horas de 3, conservando un alto alcance.
- Estado de verificación: Verificado (confirmado oficialmente por Telegram)
- Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 26.16%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 20.25% de reacciones respecto al total de suscriptores.
- Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 4 626 visualizaciones. En el primer día suele acumular 3 581 visualizaciones.
- Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 19.
- Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como linkedin, вчитель, фінансування, коледж, стартап.
📝 Descripción y política de contenido
El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
“Офіційний канал Міністерства освіти і науки України”
Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 31 julio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.
17 681
Suscriptores
+324 horas
+97 días
+1630 días
Archivo de publicaciones
17 682
СТАРША ШКОЛА ЗМІНЮЄТЬСЯ!
З 1 вересня 2027 року учні старших класів зможуть обирати профілі навчання та предмети — залежно від своїх зацікавлень і майбутньої професії.
Після 9 класу кожен матиме вибір:
💁♂️ вступити до академічного ліцею, обрати профіль і готуватися до навчання в університеті
АБО
💁♀️ вступити до професійного коледжу, здобути спеціальність одночасно із загальною середньою освітою та швидше вийти на ринок праці
Щоб старшокласники мали великий вибір предметів, у закладі «на паралелі» має бути багато учнів. Це дасть змогу формувати групи й створювати середовище для спілкування та взаємопідтримки.
Саме тому ліцейні класи (10–12) мають бути організовані в окремих закладах освіти. Такий формат допомагає ліпше адаптуватися до психологічних та освітніх потреб учнів.
Важливо: школи з 1–9, 5–9 чи 1–4 класами продовжать роботу!
Переходьте на сайт, щоб дізнатися більше
17 682
+8Студентське життя — це не лише про пари й сесії 🙌
Іноді потрібна підтримка, щоб пройти шлях навчання впевнено та з користю. Саме для цього в університетах створюють Центри підтримки студентів, щоб кожен і кожна мали рівні можливості для реалізації свого потенціалу.
Розповідаємо, як такі центри працюють, чим можуть бути корисними саме тобі та як долучити до ініціативи заклад вищої освіти 👉🏻
Флагманський проєкт МОН реалізується в межах Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні, яка втілюється за ініціативою першої леді Олени Зеленської.
17 682
🔔 Уже з 14 травня розпочинається основна сесія національного мультипредметного тесту (НМТ).
Тестування триватиме до 25 червня.
💻 Усі, хто встиг зареєструватися до 3 квітня, отримають запрошення на НМТ до 7 травня в персональному кабінеті. У ньому буде зазначено дату, час і місце проведення НМТ.
❗️З міркувань безпеки ця інформація не буде публічною. Закликаємо учасників не поширювати дані про пункт тестування.
📄 Результати НМТ будуть доступними до 4 липня в персональних кабінетах учасників.
17 682
+9🔬 Колись у науку вірили як у магію. Сьогодні ж вона створює рішення прямо тут і зараз — в українських містах.
💡 Як Житомирська політехніка будує свій Science City? Що дає науковий парк студентам, бізнесу й країні?
Гортай карусель, щоб дізнатися більше ⬆️
17 682
Ви коли-небудь каталися на сноуборді, щоб вивчити геометрію? Або відкривали сейф за допомогою математичних формул?
Тепер це можливо — у першому в Україні Музеї математики «Кубоїд» у Києві! Це не просто музей — це інтерактивна пригода, де:
💫 понад 120 експонатів перетворюють математику на захопливу реальність;
💫 логічне, просторове та критичне мислення — тут головні герої;
💫 учні долають освітні втрати, а вчителі — опановують інноваційні методики.
Математика оживає на ВДНГ — у павільйоні №3.
Графік роботи: вівторок–пʼятниця, з 10:00 до 20:00, субота й неділя — з 9:00 до 21:00.
У Музеї математики також можна проводити повноцінні навчальні заняття для класів й учнівських груп.
Достатньо забронювати шкільні квитки — і діти з різних куточків України зможуть відвідати «Кубоїд». Детальніше на сайті.
Приходьте думати, дивуватися й досліджувати!
Проєкт створено МАН та МОН України за підтримки UNICEF Ukraine, Theirworld і Dovgiy Family Office, GoGlobal.
17 682
Запрошуємо на виставку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій
🗓️ Дата й місце проведення: 10 травня 2025 року (з 10:00 до 17:00), місто Київ, пр-т Академіка Глушкова, 1, корп. 17, «MIDGARD».
🔗 Участь — безплатна, але обовʼязкова реєстрація за посиланням
Що буде представлено на виставці:
🔹мультимедійне й інтерактивне демонстраційне обладнання;
🔹лабораторне обладнання;
🔹цифрові засоби навчання;
🔹електронні освітні ресурси;
🔹навчальні моделі для STEM-кабінетів і лабораторій;
🔹меблі для облаштування навчальних кабінетів і STEM-лабораторій.
Кому буде корисно відвідати виставку:
🔹директорам і директоркам закладів освіти;
🔹освітнім управлінцям й управлінкам;
🔹учителям і вчителькам;
🔹методистам і методисткам;
🔹фахівцям і фахівчиням із державних закупівель;
усім охочим.
17 682
Від шкільного кабінету — до реальних навичок, які рятують життя. МОН запрошує до обговорення проєкту нового переліку обладнання для викладання предмета «Захист України».
З 2024 року предмет оновлюється: учні навчаються за сучасною програмою у спеціально обладнаних осередках. Один осередок може приймати учнів із кількох шкіл і має бути оснащений технікою для практичних занять. На це уряд виділив 1,65 млрд грн субвенції.
У новому переліку:
🔸 симуляційне й мультимедійне обладнання
🔸 макети зброї, навчальні дрони, тренажери
🔸 засоби індивідуального захисту
📩 Пропозиції можна залишити до 14 травня 2025 року: на e-DEM або на пошту: roman.hladkovskyi@mon.gov.ua
Платформу e-DEM створено в межах Програми EGAP, що виконується Фондом Східна Європа за підтримки Швейцарії🇨🇭
17 682
МОН і Мінцифра разом з експертами підготували рекомендації щодо відповідального використання штучного інтелекту в закладах вищої освіти.
У документі:
💡 як ШІ може допомогти учасникам освітнього процесу — добірка корисних ШІ-інструментів та прикладів завдань, виконання яких можливе з дотриманням академічної доброчесності;
💡 як створити якісний запит і які інструменти варто спробувати;
💡 поради щодо безпеки, конфіденційності та етики;
💡 спростування міфів про штучний інтелект, які досі поширені серед науковців та освітян.
ШІ — це не загроза, а інструмент. Він допомагає викладачеві зосередитися на тому, що не підлягає автоматизації: живому навчанню, критичному мисленню та розвитку мʼяких навичок.
📎 Ознайомитися з рекомендаціями можна за посиланням.
📎 Надати зворотний зв'язок щодо ефективності запропонованих рекомендацій можна, заповнивши відповідну форму.
17 682
🤔 Як розвивати та перетворити наукоємну інноваційну ідею у прибутковий бізнес?
Розкажемо та допоможе підсилити ваш стартап на програмі Science & Business Acceleration Program 2025 від Міністерства освіти та науки та Українського фонду стартапів за підтримки SET University та Berkeley Haas Entrepreneurship!
Це більше, ніж акселератор — це трамплін для українських студентів, дослідників і технологічних команд, які хочуть перетворити свої розробки на реальні бізнес-рішення.
Для кого?
🔹Команди на етапі PoC (TRL 3–6) у сферах MedTech, BioTech, AgroTech, GreenTech, dual-use технологій.
🔹Учасники отримають доступ до експертів, навчальні сесії, менторську підтримку, можливість пітчингу перед інвесторами та грантову підтримку.
На вас чекає:
🔹6-місячна програма з фокусом на бізнес-моделювання, вихід на ринок та підготовку до залучення інвестицій
🔹індивідуальна робота з менторами
🔹участь у фінальному Demo Day
📅 Старт програми: 02.06.2025
📍 Участь безкоштовна
🔗 Реєстрація: https://usf.com.ua/science-business-acceleration/
Встигніть подати заявку до 24.05.2025!
Програма Science & Business Acceleration є також частиною Дорожньої карти розвитку мережі стартап-шкіл – інкубаторів – акселераторів, що відкриває можливості для стартапів, які вже є учасниками цих інституцій, та пропонує отримати додаткову експертизу, доступ до ринків та фінансування. Ми запрошуємо інноваційні осередки долучатися до програми та надсилати свої команди для участі в акселерації.
17 682
Реформа старшої школи: запрошуємо батьків на зустріч
📅 1 травня з 12:00 до 14:00 Міністерство освіти і науки України проведе обговорення реформи старшої школи з батьками учнівства.
Запрошуємо батьків, чиї діти підуть в 10 клас 1 вересня 2027 року, а також усіх, кого цікавить реформа.
🗣️ З батьківською спільнотою поспілкуються заступниця міністра освіти і науки України Надія Кузьмичова і керівник Офісу впровадження НУШ при МОН Ігор Хворостяний.
Під час зустрічі ви дізнаєтеся про:
🔹особливості навчання учнів майбутньої старшої школи;
🔹як відбуватиметься вибір профілів і предметів / курсів;
🔹створення академічних ліцеїв;
🔹розвінчання міфів щодо змін у мережі початкових шкіл і гімназій.
Учасники зможуть поставити запитання та обговорити актуальні теми.
Долучитися можна очно в Києві (приміщення МОН) або онлайн.
🔗 Для участі просимо зареєструватися за посиланням
17 682
🎓 Маєте стартап і шукаєте кошти на розвиток?
Якщо ви студент/-ка й уже працюєте над власним стартапом, саме час перейти на новий рівень. Візьміть участь в UniCup 2025 — університетському кубку стартапів, який відбудеться 9 травня в межах ініціативи Cвоє.ІТ.
Хто може подати заявку:
✔️ Ви — студент або студентка, який/-а є засновником/-цею або керівником/-цею стартапу
✔️ У вашій команді можуть бути викладачі/-ки, фахівці/-чині чи друзі з індустрії — жодних обмежень щодо складу немає.
Що ви отримаєте:
💸 $1000 на розвиток стартапу 📣 Можливість представити проєкт на великій сцені 🥇 Шанс увійти до 20 найкращих студентських стартапів
🗓 Дедлайн подання — 4 травня 2025 року (23:59)
🔗 Подати заявку можна за посиланням
UniCup 2025 — це можливість знайти інвесторів, отримати підтримку й заявити про себе.
Захід організовано Міністерством освіти і науки України, Diia.City, EIT Community Hub Ukraine, Diia.City.Union та WIN2EDIH.
17 682
+5🎒 Ще 700 учнів та учениць ліцею на Одещині повернуться до повноцінного очного навчання
Сьогодні відкрили першу підземну школу в області завдяки масштабній програмі ЄС та Литви, що співфінансується Ірландією «Нові бомбосховища для українських шкіл».
🏫 Це більше, ніж підземна школа, — це простір, що слугуватиме культурним центром та молодіжним хабом. Детальніше про підземне сховище на картках.
Дякуємо партнерам за підтримку української освіти!
17 682
+3🎒 Ще 700 учнів та учениць ліцею на Одещині повернуться до повноцінного очного навчання.
Сьогодні відкрили першу підземну школу в області завдяки масштабній програмі ЄС та Литви, що співфінансується Ірландією «Нові бомбосховища для українських шкіл».
🏫 Це більше, ніж підземна школа, — це простір, що слугуватиме культурним центром та молодіжним хабом. Детальніше про підземне сховище на картках.
Дякуємо партнерам за підтримку української освіти!
17 682
📣 Як упроваджувати уроки енергоефективності в школі?
Запрошуємо вчителів 4–11 класів на серію вебінарів, присвячених інтеграції теми енергоефективності в навчальний процес 🧑🏫
Навчання організовано в межах проєкту «Уроки енергоефективності», який має на меті сформувати в учнів культуру свідомого й ощадливого використання енергоресурсів.
На вебінарах ви дізнаєтеся:
🔹Як інтегрувати енергоефективність у навчальні програми (це не передбачатиме створення додаткового навантаження. Навпаки, учителі отримають матеріали, які актуалізують уже наявні теми)
🔹Які практичні інструменти застосовувати: методичні рекомендації, інтерактивні практичні заняття, сценарії для позаурочних заходів.
🔹Відповіді на ваші запитання:)
💻 Вебінари триватимуть з 6 до 27 травня в Zoom. А також транслюватимуться на YouTube-каналі МОН
🔗 Графік проведення та форми для реєстрації — за посиланням
«Уроки енергоефективності» — частина ширшої ініціативи впровадження теми зеленої енергетики в освіту в межах проєкту LEARN.
Проєкт реалізується у співпраці Міністерства освіти і науки України спільно зі Всеукраїнською благодійною організацією «Інститут місцевого розвитку» за підтримки Світового банку.
17 682
+5Ще 6 профтехів отримали сучасну агротехніку завдяки підтримці JICA!
Це важливий крок для розвитку регіонів, де сільське господарство є не лише традицією, а й рушієм економіки.
📍 Підсилення отримали заклади у різних куточках України — від півночі до центру, від сільських громад до містечок із глибокими аграрними традиціями.
Серед них:
🔹 Катюжанський професійний коледж — Київська область
🔹 Бородянський професійний аграрний ліцей — Київська область
🔹 Андріївський професійний ліцей — Миколаївська область
🔹 Північний центр професійної освіти — Чернігівщина
🔹 Лебединське ВПУ лісового господарства — Сумська область
🔹 Куликівський аграрний ліцей — Чернігівська область
🚜 Загалом уже 12 закладів отримали нове обладнання — трактори з GPS, сівалки, плуги, культиватори. Все це не просто «залізо», а інструменти, що формують практичні навички, актуальні вже сьогодні.
Дякуємо партнерам з JICA за віру в українську освіту та майбутнє сільських громад 💙💛
17 682
+1Як почуваються студенти та викладачі закладів вищої освіти?
Більшість викладачів ЗВО відчувають середній або високий рівень професійного вигорання, а значна частина студентів скаржиться на виснаження. Такими є результати опитування, проведеного ініціативою «Ти як?» у 29 закладах вищої освіти за підтримки Міністерства освіти і науки України.
🗣️ У дослідженні взяли участь 1409 викладачів і 2295 студентів, які поділилися психоемоційним станом у межах проєкту «Спільнота університетів "Ти як?"». Ініціатива реалізується в межах Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» — проєкту першої леді Олени Зеленської.
А що саме відчувають студенти та викладачі — на слайдах вище ⬆️
Заклади вищої освіти мають бути простором підтримки, де всі учасники освітнього процесу можуть почуватися комфортно й отримувати психологічну допомогу. МОН наразі реалізує власний пріоритетний проєкт у межах «Ти як?» та сприяє інтеграції компонента ментального здоров’я в освіті на всіх рівнях.
💻 За результатами опитування, низький рівень професійного вигорання мають 42% викладачів. У 45% респондентів він середній — саме ця частина опитаних потребує психосоціальної підтримки, щоб запобігти поглибленню проблеми. А кожен десятий студент (11,9%) живе в умовах значного стресу, ще понад дві третини (67,1%) відчувають середній рівень стресу.
Ключові результати — на інфографіці. Повна версія опитування на платформі «Ти як?» за посиланням
Супровід розроблення та впровадження Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» — ініціативи першої леді Олени Зеленської — здійснює Координаційний центр з психічного здоров’я за експертної підтримки Всесвітньої організації охорони здоров’я.
17 682
+3Як почуваються студенти та викладачі закладів вищої освіти?
Більшість викладачів ЗВО відчувають середній або високий рівень професійного вигорання, а значна частина студентів скаржиться на виснаження. Такими є результати опитування, проведеного ініціативою «Ти як?» у 29 закладах вищої освіти за підтримки Міністерства освіти і науки України.
🗣️ У дослідженні взяли участь 1409 викладачів і 2295 студентів, які поділилися психоемоційним станом у межах проєкту «Спільнота університетів "Ти як?"». Ініціатива реалізується в межах Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» — проєкту першої леді Олени Зеленської.
А що саме відчувають студенти та викладачі — на слайдах вище ⬆️
Заклади вищої освіти мають бути простором підтримки, де всі учасники освітнього процесу можуть почуватися комфортно й отримувати психологічну допомогу. МОН наразі реалізує власний пріоритетний проєкт у межах «Ти як?» та сприяє інтеграції компонента ментального здоров’я в освіті на всіх рівнях.
💻 За результатами опитування, низький рівень професійного вигорання мають 42% викладачів. У 45% респондентів він середній — саме ця частина опитаних потребує психосоціальної підтримки, щоб запобігти поглибленню проблеми. А кожен десятий студент (11,9%) живе в умовах значного стресу, ще понад дві третини (67,1%) відчувають середній рівень стресу.
Ключові результати — на інфографіці. Повна версія опитування на платформі «Ти як?» за посиланням
Супровід розроблення та впровадження Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» — ініціативи першої леді Олени Зеленської — здійснює Координаційний центр з психічного здоров’я за експертної підтримки Всесвітньої організації охорони здоров’я.
17 682
+4🗣️ Антикризове лідерство в дії: у Києві стартував перший модуль реформи профтехосвіти для управлінців з прифронтових областей.
Це частина реформи, мета якої — сформувати профтехосвіту, що готує не просто кваліфікованих працівників, а й сучасних професіоналів, готових до викликів і змін.
💻Проєкт включає онлайн-курси для управлінців та студентів, тренінги, дослідження міжнародного досвіду та створення нових модельних навчальних програм, орієнтованих на потреби ринку.
90 управлінців із 30 закладів пройшли навчання з кризового лідерства, мотивації команд, управління змінами та розвитку мислення зростання. І це лише початок – курс триватиме до червня.
Ініціатива реалізується МОН України у партнерстві з Projector Foundation і Projector Institute, за підтримки міжнародної програми Education Cannot Wait.
17 682
+6🏫 Який вигляд матимуть класи, з яких не хочеться йти додому?
Освіта — це не лише про знання, а й про середовище. Третій рік поспіль Міністерство освіти і науки України спільно з Big City Lab працює над його оновленням: створюємо школи й профтехи, у яких простір — це місце для досліджень та взаємодії. Де кожна кімната — про можливості, комфорт та натхнення. Де хочеться залишатися трохи довше, ніж треба.
Наш новий проєкт — про те, як облаштовувати простори Нової української школи: кабінети та лабораторії хімії, фізики, біології, географії, математики та лабораторії STEM 🧪
Це непросте завдання, бо якісний освітній простір народжується на перетині п’яти принципів:
1️⃣ Функціональність — простір відповідає освітнім програмам і завданням
2️⃣ Ергономічність — зручність, безбар’єрність та комфорт
3️⃣ Естетика — красиві рішення незалежно від бюджету на втілення
4️⃣ Практичність — обладнання та матеріали витривалі і довговічні
5️⃣ Доступність — усе легко знайти і закупити в будь-яку українську школу
🎯 Знайти рішення, що врахує та збалансує ці вимоги, — справжній виклик. Але здається, в нас вийшло. І ми готові показати, який вигляд матимуть оновлені класи та лабораторії природничої галузі в Новій українській школі.
І що важливо — ці рішення скоро будуть втілені в життя. Адже уряд виділив субвенції, завдяки яким уже в новому навчальному році школи отримають сучасні лабораторії та профільні кабінети. Детальніше про програму підтримки шкіл шукайте на сторінці МОН.
Коли ми уявляємо школу майбутнього, бачимо не футуристичні технології, а простір, де кожен і кожна почувається на своєму місці. І ми щасливі робити такі школи реальністю. 😍
17 682
+6МОН продовжує політику впровадження нових інструментів, щоб українські діти за кордоном мали більше можливостей для здобуття української освіти.
Водночас це дає змогу:
👉 підтримувати зв’язок з Україною;
👉 уникати подвійного навантаження;
👉 легко реінтегруватися в систему освіти після повернення додому.
Детальніше про доступні та гнучкі можливості для здобуття української освіти — у каруселі.
