МОНограм

СТАРША ШКОЛА ЗМІНЮЄТЬСЯ! З 1 вересня 2027 року учні старших класів зможуть обирати профілі навчання та предмети — залежно від своїх зацікавлень і майбутньої професії. Після 9 класу кожен матиме вибір: 💁‍♂️ вступити до академічного ліцею, обрати профіль і готуватися до навчання в університеті АБО 💁‍♀️ вступити до професійного коледжу, здобути спеціальність одночасно із загальною середньою освітою та швидше вийти на ринок праці Щоб старшокласники мали великий вибір предметів, у закладі «на паралелі» має бути багато учнів. Це дасть змогу формувати групи й створювати середовище для спілкування та взаємопідтримки. Саме тому ліцейні класи (10–12) мають бути організовані в окремих закладах освіти. Такий формат допомагає ліпше адаптуватися до психологічних та освітніх потреб учнів. Важливо: школи з 1–9, 5–9 чи 1–4 класами продовжать роботу! Переходьте на сайт, щоб дізнатися більше 

Студентське життя — це не лише про пари й сесії 🙌 Іноді потрібна підтримка, щоб пройти шлях навчання впевнено та з користю. Саме для цього в університетах створюють Центри підтримки студентів, щоб кожен і кожна мали рівні можливості для реалізації свого потенціалу.  Розповідаємо, як такі центри працюють, чим можуть бути корисними саме тобі та як долучити до ініціативи заклад вищої освіти 👉🏻 Флагманський проєкт МОН реалізується в межах Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору в Україні, яка втілюється за ініціативою першої леді Олени Зеленської.

🔔 Уже з 14 травня розпочинається основна сесія національного мультипредметного тесту (НМТ). Тестування триватиме до 25 червня. 💻 Усі, хто встиг зареєструватися до 3 квітня, отримають запрошення на НМТ до 7 травня в персональному кабінеті. У ньому буде зазначено дату, час і місце проведення НМТ. ❗️З міркувань безпеки ця інформація не буде публічною. Закликаємо учасників не поширювати дані про пункт тестування. 📄 Результати НМТ будуть доступними до 4 липня в персональних кабінетах учасників.

🔬 Колись у науку вірили як у магію. Сьогодні ж вона створює рішення прямо тут і зараз — в українських містах. 💡 Як Житомирська політехніка будує свій Science City? Що дає науковий парк студентам, бізнесу й країні? Гортай карусель, щоб дізнатися більше ⬆️

Ви коли-небудь каталися на сноуборді, щоб вивчити геометрію? Або відкривали сейф за допомогою математичних формул? Тепер це можливо — у першому в Україні Музеї математики «Кубоїд» у Києві! Це не просто музей — це інтерактивна пригода, де: 💫 понад 120 експонатів перетворюють математику на захопливу реальність; 💫 логічне, просторове та критичне мислення — тут головні герої; 💫 учні долають освітні втрати, а вчителі — опановують інноваційні методики. Математика оживає на ВДНГ — у павільйоні №3. Графік роботи: вівторок–пʼятниця, з 10:00 до 20:00, субота й неділя — з 9:00 до 21:00. У Музеї математики також можна проводити повноцінні навчальні заняття для класів й учнівських груп. Достатньо забронювати шкільні квитки — і діти з різних куточків України зможуть відвідати «Кубоїд». Детальніше на сайті. Приходьте думати, дивуватися й досліджувати! Проєкт створено МАН та МОН України за підтримки UNICEF Ukraine, Theirworld і Dovgiy Family Office, GoGlobal.

Запрошуємо на виставку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій 🗓️ Дата й місце проведення: 10 травня 2025 року (з 10:00 до 17:00), місто Київ, пр-т Академіка Глушкова, 1, корп. 17, «MIDGARD». 🔗 Участь — безплатна, але обовʼязкова реєстрація за посиланням Що буде представлено на виставці: 🔹мультимедійне й інтерактивне демонстраційне обладнання; 🔹лабораторне обладнання; 🔹цифрові засоби навчання; 🔹електронні освітні ресурси; 🔹навчальні моделі для STEM-кабінетів і лабораторій; 🔹меблі для облаштування навчальних кабінетів і STEM-лабораторій. Кому буде корисно відвідати виставку: 🔹директорам і директоркам закладів освіти; 🔹освітнім управлінцям й управлінкам; 🔹учителям і вчителькам; 🔹методистам і методисткам; 🔹фахівцям і фахівчиням із державних закупівель; усім охочим.

Від шкільного кабінету — до реальних навичок, які рятують життя. МОН запрошує до обговорення проєкту нового переліку обладнання для викладання предмета «Захист України». З 2024 року предмет оновлюється: учні навчаються за сучасною програмою у спеціально обладнаних осередках. Один осередок може приймати учнів із кількох шкіл і має бути оснащений технікою для практичних занять. На це уряд виділив 1,65 млрд грн субвенції. У новому переліку: 🔸 симуляційне й мультимедійне обладнання 🔸 макети зброї, навчальні дрони, тренажери 🔸 засоби індивідуального захисту 📩 Пропозиції можна залишити до 14 травня 2025 року: на e-DEM або на пошту: roman.hladkovskyi@mon.gov.ua Платформу e-DEM створено в межах Програми EGAP, що виконується Фондом Східна Європа за підтримки Швейцарії🇨🇭

МОН і Мінцифра разом з експертами підготували рекомендації щодо відповідального використання штучного інтелекту в закладах вищої освіти. У документі:  💡 як ШІ може допомогти учасникам освітнього процесу — добірка корисних ШІ-інструментів та прикладів завдань, виконання яких можливе з дотриманням академічної доброчесності; 💡 як створити якісний запит і які інструменти варто спробувати; 💡 поради щодо безпеки, конфіденційності та етики; 💡 спростування міфів про штучний інтелект, які досі поширені серед науковців та освітян. ШІ — це не загроза, а інструмент. Він допомагає викладачеві зосередитися на тому, що не підлягає автоматизації: живому навчанню, критичному мисленню та розвитку мʼяких навичок. 📎 Ознайомитися з рекомендаціями можна за посиланням.   📎 Надати зворотний зв'язок щодо ефективності запропонованих рекомендацій можна, заповнивши відповідну форму.

🤔 Як розвивати та перетворити наукоємну інноваційну ідею у прибутковий бізнес? Розкажемо та допоможе підсилити ваш стартап на програмі Science & Business Acceleration Program 2025 від Міністерства освіти та науки та Українського фонду стартапів за підтримки SET University та Berkeley Haas Entrepreneurship! Це більше, ніж акселератор — це трамплін для українських студентів, дослідників і технологічних команд, які хочуть перетворити свої розробки на реальні бізнес-рішення. Для кого? 🔹Команди на етапі PoC (TRL 3–6) у сферах MedTech, BioTech, AgroTech, GreenTech, dual-use технологій. 🔹Учасники отримають доступ до експертів, навчальні сесії, менторську підтримку, можливість пітчингу перед інвесторами та грантову підтримку. На вас чекає: 🔹6-місячна програма з фокусом на бізнес-моделювання, вихід на ринок та підготовку до залучення інвестицій 🔹індивідуальна робота з менторами 🔹участь у фінальному Demo Day 📅 Старт програми: 02.06.2025 📍 Участь безкоштовна 🔗 Реєстрація: https://usf.com.ua/science-business-acceleration/ Встигніть подати заявку до 24.05.2025! Програма Science & Business Acceleration є також частиною Дорожньої карти розвитку мережі стартап-шкіл – інкубаторів – акселераторів, що відкриває можливості для стартапів, які вже є учасниками цих інституцій, та пропонує отримати додаткову експертизу, доступ до ринків та фінансування. Ми запрошуємо інноваційні осередки долучатися до програми та надсилати свої команди для участі в акселерації.

Реформа старшої школи: запрошуємо батьків на зустріч 📅 1 травня з 12:00 до 14:00 Міністерство освіти і науки України проведе обговорення реформи старшої школи з батьками учнівства. Запрошуємо батьків, чиї діти підуть в 10 клас 1 вересня 2027 року, а також усіх, кого цікавить реформа. 🗣️ З батьківською спільнотою поспілкуються заступниця міністра освіти і науки України Надія Кузьмичова і керівник Офісу впровадження НУШ при МОН Ігор Хворостяний. Під час зустрічі ви дізнаєтеся про: 🔹особливості навчання учнів майбутньої старшої школи; 🔹як відбуватиметься вибір профілів і предметів / курсів; 🔹створення академічних ліцеїв; 🔹розвінчання міфів щодо змін у мережі початкових шкіл і гімназій. Учасники зможуть поставити запитання та обговорити актуальні теми. Долучитися можна очно в Києві (приміщення МОН) або онлайн. 🔗 Для участі просимо зареєструватися за посиланням

🎓 Маєте стартап і шукаєте кошти на розвиток? Якщо ви студент/-ка й уже працюєте над власним стартапом, саме час перейти на новий рівень. Візьміть участь в UniCup 2025 — університетському кубку стартапів, який відбудеться 9 травня в межах ініціативи Cвоє.ІТ. Хто може подати заявку: ✔️ Ви — студент або студентка, який/-а є засновником/-цею або керівником/-цею стартапу ✔️ У вашій команді можуть бути викладачі/-ки, фахівці/-чині чи друзі з індустрії — жодних обмежень щодо складу немає. Що ви отримаєте: 💸 $1000 на розвиток стартапу 📣 Можливість представити проєкт на великій сцені 🥇 Шанс увійти до 20 найкращих студентських стартапів 🗓 Дедлайн подання — 4 травня 2025 року (23:59) 🔗 Подати заявку можна за посиланням UniCup 2025 — це можливість знайти інвесторів, отримати підтримку й заявити про себе. Захід організовано Міністерством освіти і науки України, Diia.City, EIT Community Hub Ukraine, Diia.City.Union та WIN2EDIH.

🎒 Ще 700 учнів та учениць ліцею на Одещині повернуться до повноцінного очного навчання Сьогодні відкрили першу підземну школу в області завдяки масштабній програмі ЄС та Литви, що співфінансується Ірландією «Нові бомбосховища для українських шкіл». 🏫 Це більше, ніж підземна школа, — це простір, що слугуватиме культурним центром та молодіжним хабом. Детальніше про підземне сховище на картках. Дякуємо партнерам за підтримку української освіти!

🎒 Ще 700 учнів та учениць ліцею на Одещині повернуться до повноцінного очного навчання. Сьогодні відкрили першу підземну школу в області завдяки масштабній програмі ЄС та Литви, що співфінансується Ірландією «Нові бомбосховища для українських шкіл». 🏫 Це більше, ніж підземна школа, — це простір, що слугуватиме культурним центром та молодіжним хабом. Детальніше про підземне сховище на картках. Дякуємо партнерам за підтримку української освіти!

📣 Як упроваджувати уроки енергоефективності в школі? Запрошуємо вчителів 4–11 класів на серію вебінарів, присвячених інтеграції теми енергоефективності в навчальний процес 🧑‍🏫 Навчання організовано в межах проєкту «Уроки енергоефективності», який має на меті сформувати в учнів культуру свідомого й ощадливого використання енергоресурсів. На вебінарах ви дізнаєтеся: 🔹Як інтегрувати енергоефективність у навчальні програми (це не передбачатиме створення додаткового навантаження. Навпаки, учителі отримають матеріали, які актуалізують уже наявні теми) 🔹Які практичні інструменти застосовувати: методичні рекомендації, інтерактивні практичні заняття, сценарії для позаурочних заходів. 🔹Відповіді на ваші запитання:) 💻 Вебінари триватимуть з 6 до 27 травня в Zoom. А також транслюватимуться на YouTube-каналі МОН 🔗 Графік проведення та форми для реєстрації — за посиланням «Уроки енергоефективності» — частина ширшої ініціативи впровадження теми зеленої енергетики в освіту в межах проєкту LEARN.   Проєкт реалізується у співпраці Міністерства освіти і науки України спільно зі Всеукраїнською благодійною організацією «Інститут місцевого розвитку» за підтримки Світового банку.

Ще 6 профтехів отримали сучасну агротехніку завдяки підтримці JICA! Це важливий крок для розвитку регіонів, де сільське господарство є не лише традицією, а й рушієм економіки. 📍 Підсилення отримали заклади у різних куточках України — від півночі до центру, від сільських громад до містечок із глибокими аграрними традиціями. Серед них: 🔹 Катюжанський професійний коледж — Київська область 🔹 Бородянський професійний аграрний ліцей — Київська область 🔹 Андріївський професійний ліцей — Миколаївська область 🔹 Північний центр професійної освіти — Чернігівщина 🔹 Лебединське ВПУ лісового господарства — Сумська область 🔹 Куликівський аграрний ліцей — Чернігівська область 🚜 Загалом уже 12 закладів отримали нове обладнання — трактори з GPS, сівалки, плуги, культиватори. Все це не просто «залізо», а інструменти, що формують практичні навички, актуальні вже сьогодні. Дякуємо партнерам з JICA за віру в українську освіту та майбутнє сільських громад 💙💛

Як почуваються студенти та викладачі закладів вищої освіти?  Більшість викладачів ЗВО відчувають середній або високий рівень професійного вигорання, а значна частина студентів скаржиться на виснаження. Такими є результати опитування, проведеного ініціативою «Ти як?» у 29 закладах вищої освіти за підтримки Міністерства освіти і науки України.    🗣️ У дослідженні взяли участь 1409 викладачів і 2295 студентів, які поділилися психоемоційним станом у межах проєкту «Спільнота університетів "Ти як?"». Ініціатива  реалізується в межах Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» — проєкту першої леді Олени Зеленської. А що саме відчувають студенти та викладачі — на слайдах вище ⬆️ Заклади вищої освіти мають бути простором підтримки, де всі учасники освітнього процесу можуть почуватися комфортно й отримувати психологічну допомогу. МОН наразі реалізує власний пріоритетний проєкт у межах «Ти як?» та сприяє інтеграції компонента ментального здоров’я в освіті на всіх рівнях. 💻 За результатами опитування, низький рівень професійного вигорання мають 42% викладачів. У 45% респондентів він середній — саме ця частина опитаних потребує психосоціальної підтримки, щоб  запобігти поглибленню проблеми. А кожен десятий студент (11,9%) живе в умовах значного стресу, ще понад дві третини (67,1%) відчувають середній рівень стресу.    Ключові результати — на інфографіці. Повна версія опитування на платформі «Ти як?» за посиланням Супровід розроблення та впровадження Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» — ініціативи першої леді Олени Зеленської — здійснює Координаційний центр з психічного здоров’я за експертної підтримки Всесвітньої організації охорони здоров’я.  

Як почуваються студенти та викладачі закладів вищої освіти?  Більшість викладачів ЗВО відчувають середній або високий рівень професійного вигорання, а значна частина студентів скаржиться на виснаження. Такими є результати опитування, проведеного ініціативою «Ти як?» у 29 закладах вищої освіти за підтримки Міністерства освіти і науки України.    🗣️ У дослідженні взяли участь 1409 викладачів і 2295 студентів, які поділилися психоемоційним станом у межах проєкту «Спільнота університетів "Ти як?"». Ініціатива  реалізується в межах Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» — проєкту першої леді Олени Зеленської. А що саме відчувають студенти та викладачі — на слайдах вище ⬆️ Заклади вищої освіти мають бути простором підтримки, де всі учасники освітнього процесу можуть почуватися комфортно й отримувати психологічну допомогу. МОН наразі реалізує власний пріоритетний проєкт у межах «Ти як?» та сприяє інтеграції компонента ментального здоров’я в освіті на всіх рівнях. 💻 За результатами опитування, низький рівень професійного вигорання мають 42% викладачів. У 45% респондентів він середній — саме ця частина опитаних потребує психосоціальної підтримки, щоб  запобігти поглибленню проблеми. А кожен десятий студент (11,9%) живе в умовах значного стресу, ще понад дві третини (67,1%) відчувають середній рівень стресу.    Ключові результати — на інфографіці. Повна версія опитування на платформі «Ти як?» за посиланням Супровід розроблення та впровадження Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» — ініціативи першої леді Олени Зеленської — здійснює Координаційний центр з психічного здоров’я за експертної підтримки Всесвітньої організації охорони здоров’я.  

🗣️ Антикризове лідерство в дії: у Києві стартував перший модуль реформи профтехосвіти для управлінців з прифронтових областей. Це частина реформи, мета якої — сформувати профтехосвіту, що готує не просто кваліфікованих працівників, а й сучасних професіоналів, готових до викликів і змін. 💻Проєкт включає онлайн-курси для управлінців та студентів, тренінги, дослідження міжнародного досвіду та створення нових модельних навчальних програм, орієнтованих на потреби ринку. 90 управлінців із 30 закладів пройшли навчання з кризового лідерства, мотивації команд, управління змінами та розвитку мислення зростання. І це лише початок – курс триватиме до червня. Ініціатива реалізується МОН України у партнерстві з Projector Foundation і Projector Institute, за підтримки міжнародної програми Education Cannot Wait.

🏫 Який вигляд матимуть класи, з яких не хочеться йти додому? Освіта — це не лише про знання, а й про середовище. Третій рік поспіль Міністерство освіти і науки України спільно з Big City Lab працює над його оновленням: створюємо школи й профтехи, у яких простір — це місце для досліджень та взаємодії. Де кожна кімната — про можливості, комфорт та натхнення. Де хочеться залишатися трохи довше, ніж треба. Наш новий проєкт — про те, як облаштовувати простори Нової української школи: кабінети та лабораторії хімії, фізики, біології, географії, математики та лабораторії STEM 🧪 Це непросте завдання, бо якісний освітній простір народжується на перетині п’яти принципів: 1️⃣ Функціональність — простір відповідає освітнім програмам і завданням 2️⃣ Ергономічність —  зручність, безбар’єрність та комфорт 3️⃣ Естетика — красиві рішення незалежно від бюджету на втілення 4️⃣ Практичність — обладнання та матеріали витривалі і довговічні 5️⃣ Доступність — усе легко знайти і закупити в будь-яку українську школу 🎯 Знайти рішення, що врахує та збалансує ці вимоги, — справжній виклик. Але здається, в нас вийшло. І ми готові показати, який вигляд матимуть оновлені класи та лабораторії природничої галузі в Новій українській школі. І що важливо — ці рішення скоро будуть втілені в життя.  Адже уряд виділив субвенції, завдяки яким уже в новому навчальному році школи отримають сучасні лабораторії та профільні кабінети. Детальніше про програму підтримки шкіл шукайте на сторінці МОН. Коли ми уявляємо школу майбутнього, бачимо не футуристичні технології, а простір, де кожен і кожна почувається на своєму місці. І ми щасливі робити такі школи реальністю. 😍

МОН продовжує політику впровадження нових інструментів, щоб українські діти за кордоном мали більше можливостей для здобуття української освіти. Водночас це дає змогу: 👉 підтримувати зв’язок з Україною; 👉 уникати подвійного навантаження; 👉 легко реінтегруватися в систему освіти після повернення додому. Детальніше про доступні та гнучкі можливості для здобуття української освіти — у каруселі.