es
Feedback
الاستاذ علي البدر

الاستاذ علي البدر

Ir al canal en Telegram

قناة الأستاذ: علي عبدالله محمد البدر 👨🏻‍🏫 مدرس الفيزياء 🏫💡 حسابات التواصل: 📱 فيسبوك: /alithefullmoon 📷 انستغرام: @alithefullmoon ✉️ تليكرام: @alithefullmoon ▶️ يوتيوب: https://www.youtube.com/@AliTheFullmoon

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram الاستاذ علي البدر

El canal الاستاذ علي البدر (@mralithefullmoon) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 94 183 suscriptores, ocupando la posición 1 558 en la categoría Educación y el puesto 455 en la región Arabia Saudí.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 94 183 suscriptores.

Según los últimos datos del 18 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 93 836, y en las últimas 24 horas de -1 433, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 12.64%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 13.99% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 11 968 visualizaciones. En el primer día suele acumular 13 243 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
  • Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como مَجمُوع, دَرس, سَلَام, تَأجِيل, فَصل.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
قناة الأستاذ: علي عبدالله محمد البدر 👨🏻‍🏫 مدرس الفيزياء 🏫💡 حسابات التواصل: 📱 فيسبوك: /alithefullmoon 📷 انستغرام: @alithefullmoon ✉️ تليكرام: @alithefullmoon ▶️ يوتيوب: https://www.youtube.com/@AliTheFullmoon

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 19 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

94 183
Suscriptores
-1 43324 horas
+93 8077 días
+93 83630 días
Archivo de publicaciones
ما الفائدة العملية من تطبيق قانون لنز ؟

اذكر النص الفيزيائي لقانون لنز ؟

ماذا تعني الإشارة السالبة في قانون فراداي في الحث الكهرومغناطيسي ؟

ما الذي تطلب توافره في دائرة مقفلة لتوليد : 1- تيار كهربائي . 2- تيار كهربائي محتث .

علامَ يعتمد مقدار فرق الجهد الكهربائي بين طرفي ساق تتحرك عمودياً على مجال مغناطيسي منتظم؟

في تجربة توليد القوة الدافعة الكهربائية الحركية في ساق موصل ، لو انعكس اتجاه حركة الساق او انعكس اتجاه المجال المغناطيسي هل تنعكس قطبية القوة الدافعة الحركية ( Ɛmotional ) ؟ ولماذا ؟

ما المقصود بقوة لورنتز ؟ اذكر تطبيقاً عملياً على قوة لورنتز .

/ ماهي العوامل التي تعتمد عليها القوة المغناطيسية المؤثرة في جسيم مشحون يتحرك داخله ؟

وضح كيف يمكنك عملياً معرفة اذا كان مجالاً مغناطيسياً ام مجالاً كهربائياً موجوداً في حيز معين ؟

ما هو تأثير المجال الكهربائي على جسيم مشحون بشحنة موجبة ؟

الفصل الثاني

لهنا خلصت فرتنا بشرحيات الفصل الاو

يحدد مقدار اقصى فرق جهد تعمل عنده المتسعة . علل

image_2023-07-11_23-25-18.png0.36 KB

ما الفرق الاساسي بين دوائر التيار المستمر التي تحتوي على مصدر ومقاومة ودوائر التيار المستمر التي تحتوي على مصدر ومتسعة ومقاومة ( دائرة المتسعة والمقاومة ) ( RC – Circuit ) .

ماهي مميزات المتسعة الالكتروليتية ؟

عدد مكونات المتسعة الالكتروليتية ؟

ما هي مميزات المتسعة ذات الورق المشمع ؟

مقدار الشحنة الكلية في ربط التوالي لمتسعتين تساوي مقدار الشحنة المختزنة في أي من صفيحتي كل متسعة . علل ذلك ؟

ما الفرق بين الغرض من ربط ا لمتسعات على التوالي وربطها على التوازي