uz
Feedback
الاستاذ علي البدر

الاستاذ علي البدر

Kanalga Telegram’da o‘tish

قناة الأستاذ: علي عبدالله محمد البدر 👨🏻‍🏫 مدرس الفيزياء 🏫💡 حسابات التواصل: 📱 فيسبوك: /alithefullmoon 📷 انستغرام: @alithefullmoon ✉️ تليكرام: @alithefullmoon ▶️ يوتيوب: https://www.youtube.com/@AliTheFullmoon

Ko'proq ko'rsatish

📈 Telegram kanali الاستاذ علي البدر analitikasi

الاستاذ علي البدر (@mralithefullmoon) Arab til segmentidagi kanali faol ishtirokchi. Hozirda hamjamiyat 94 183 obunachidan iborat bo'lib, Taʼlim toifasida 1 558-o'rinni va Saudiya Arabistoni mintaqasida 455-o'rinni egallagan.

📊 Auditoriya ko‘rsatkichlari va dinamika

невідомо sanasidan buyon loyiha tez o‘sib, 94 183 obunachiga ega bo‘ldi.

18 Iyun, 2026 dagi oxirgi ma’lumotlarga ko‘ra kanal barqaror faollikka ega. Oxirgi 30 kunda obunachilar soni 93 836 ga, so‘nggi 24 soatda esa -1 433 ga o‘zgardi va umumiy qamrov yuqori darajada qolmoqda.

  • Tasdiqlash holati: Tasdiqlanmagan
  • Jalb etish (ER): Auditoriya o‘rtacha 12.64% darajada jalb etiladi. Nashrdan keyingi dastlabki 24 soatda kontent odatda umumiy obunachilar sonining 13.99% ini tashkil etuvchi reaksiyalarni to‘playdi.
  • Post qamrovi: Har bir post o‘rtacha 11 968 marta ko‘riladi; birinchi sutkada odatda 13 243 ta ko‘rish yig‘iladi.
  • Reaksiyalar va o‘zaro ta’sir: Auditoriya faol: har bir postga o‘rtacha 0 ta reaksiya keladi.
  • Tematik yo‘nalishlar: Kontent مَجمُوع, دَرس, سَلَام, تَأجِيل, فَصل kabi asosiy mavzularga jamlangan.

📝 Tavsif va kontent siyosati

Muallif resursni shaxsiy fikrni ifoda etish maydoni sifatida ta’riflaydi:
قناة الأستاذ: علي عبدالله محمد البدر 👨🏻‍🏫 مدرس الفيزياء 🏫💡 حسابات التواصل: 📱 فيسبوك: /alithefullmoon 📷 انستغرام: @alithefullmoon ✉️ تليكرام: @alithefullmoon ▶️ يوتيوب: https://www.youtube.com/@AliTheFullmoon

Yuqori yangilanish chastotasi (oxirgi ma’lumot 19 Iyun, 2026 da olingan) sababli kanal doimo dolzarb va katta qamrovli bo‘lib qoladi. Analitika auditoriya kontent bilan faol hamkorlik qilishini, uni Taʼlim toifasidagi muhim ta’sir nuqtasiga aylantirishini ko‘rsatadi.

94 183
Obunachilar
-1 43324 soatlar
+93 8077 kunlar
+93 83630 kunlar
Postlar arxiv
ما الفائدة العملية من تطبيق قانون لنز ؟

اذكر النص الفيزيائي لقانون لنز ؟

ماذا تعني الإشارة السالبة في قانون فراداي في الحث الكهرومغناطيسي ؟

ما الذي تطلب توافره في دائرة مقفلة لتوليد : 1- تيار كهربائي . 2- تيار كهربائي محتث .

علامَ يعتمد مقدار فرق الجهد الكهربائي بين طرفي ساق تتحرك عمودياً على مجال مغناطيسي منتظم؟

في تجربة توليد القوة الدافعة الكهربائية الحركية في ساق موصل ، لو انعكس اتجاه حركة الساق او انعكس اتجاه المجال المغناطيسي هل تنعكس قطبية القوة الدافعة الحركية ( Ɛmotional ) ؟ ولماذا ؟

ما المقصود بقوة لورنتز ؟ اذكر تطبيقاً عملياً على قوة لورنتز .

/ ماهي العوامل التي تعتمد عليها القوة المغناطيسية المؤثرة في جسيم مشحون يتحرك داخله ؟

وضح كيف يمكنك عملياً معرفة اذا كان مجالاً مغناطيسياً ام مجالاً كهربائياً موجوداً في حيز معين ؟

ما هو تأثير المجال الكهربائي على جسيم مشحون بشحنة موجبة ؟

الفصل الثاني

لهنا خلصت فرتنا بشرحيات الفصل الاو

يحدد مقدار اقصى فرق جهد تعمل عنده المتسعة . علل

image_2023-07-11_23-25-18.png0.36 KB

ما الفرق الاساسي بين دوائر التيار المستمر التي تحتوي على مصدر ومقاومة ودوائر التيار المستمر التي تحتوي على مصدر ومتسعة ومقاومة ( دائرة المتسعة والمقاومة ) ( RC – Circuit ) .

ماهي مميزات المتسعة الالكتروليتية ؟

عدد مكونات المتسعة الالكتروليتية ؟

ما هي مميزات المتسعة ذات الورق المشمع ؟

مقدار الشحنة الكلية في ربط التوالي لمتسعتين تساوي مقدار الشحنة المختزنة في أي من صفيحتي كل متسعة . علل ذلك ؟

ما الفرق بين الغرض من ربط ا لمتسعات على التوالي وربطها على التوازي