es
Feedback
قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

Ir al canal en Telegram

قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Mostrar más

📈 Análisis del canal de Telegram قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة

El canal قناة الصفوف الأولية بتعليم مكة (@initial_classes) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 12 949 suscriptores, ocupando la posición 15 674 en la categoría Educación y el puesto 5 936 en la región Arabia Saudí.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 12 949 suscriptores.

Según los últimos datos del 18 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de -124, y en las últimas 24 horas de -5, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 35.54%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 1.00% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 4 603 visualizaciones. En el primer día suele acumular 129 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 5.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
قناة تعليمية تربوية تهدف لتطوير وتيسير العملية التعليمية وتلبي احتياجات المعلمين وتنشر ابداعات المتميزين من واقع الميدان التربوي

Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 19 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

12 949
Suscriptores
-524 horas
-467 días
-12430 días
Archivo de publicaciones
طعام ملوث - حل التدريبات.pdf1.27 MB

فيه شفاء - حل التدريبات.pdf.pdf1.12 MB

نشاط النصوص القرائية.pdf1.88 MB

إضاءة حول النصوص القرائية في الصف الأول مع الوحدة السادسة نصل للنصوص القرائية والتي تختلف حولها المرئيات ويساور القلق بعض المعلمين/ات خاصة من كان جديدا على المرحلة وهنا بعض النقاط المهمة : ⭐️منهج لغتي اعتمد من أول درس على الطريقة الكلية وهي الطريقة الناجحة 🌟قد نصل للنصوص وبعض الطالبات لم تتقن بعد الحروف،فيتبادر للذهن أن طالبة لم تتقن الحروف من الصعوبة أن تدرس نص قرائي ،لذلك أطمئن كل معلمة وكل أم وكل طالبة أن هذه مرحلة انتقالية لما هو أجمل وأشمل خاصة أن هذه النصوص قصص والطفل بطبيعته يحب القصص فلا نعتقد أن الطالبة ذات المستوى المتدني لن يكون لها أي دور في النصوص ⭐️يتخلل النصوص تمثيل الأدوار وعندما يتم تشجيع الطالبة على تقمص دور شخصية ستحفظ النص برغبة وهنا نستغل ذلك في القراءة ونعزز الطالبة حتى تحب القراءة أكثر وتحاول التقاط صوت الحرف من ذاكرتها بسرعة ⭐️النصوص مليئة بالمثيرات اللغوية من بحث واكتشاف وترادف وتضاد ومحاكاة أساليب ومهارات صوتية بمعنى أن الطالبة إن لم تصل لمرحلة الانطلاق في القراءة فلا نعتقد أنها لن تنطلق في هذه المهارات اللغوية بل ستحبها كثيرا إن وجدت التطبيق الصحيح وستكون هذه المثيرات محفزات قوية لها لإجادة القراءة ⭐️عند قراءة النصوص نحرص على القراءة المتكاملة للمقطع وليس التجزئة للكلمات لأن هذا ليس مقامها الآن ،قد نهتم بذلك في جزء مخصص من الحصة فيه تحليل وتركيب لكلمة معينة ⭐️نعتبر النصوص القرائية مرحلة دراسية جديدة تنطلق منها الطالبة من التقاط الأحداث إلى محاولة القراءة إلى حب القراءة إلى إتقان أصوات جميع الحروف وليس العكس ⭐️سنلاحظ الحفظ التلقائي لدى بعض الطالبات نحاول مزجه باللعب مع الكلمات وذلك بطلب القبض على كلمة معينة من الدرس تحيطها الطالبة برغبتها ثم التعامل مع حروفها بالتحليل والتركيب وذلك حتى لايطغى الحفظ على معرفة الحروف بأصواتها وأوضاعها 🌟الفصل مستويات قرائية يحتاج لتنوع الأنشطة القرائية حتى نصل لحصة دراسية ناجحة ولابد من اليقين بحقيقة أن العلم نور من الله وفي لحظة معينة يفتح الله من المعرفة ماينقل الطالبة من مستوى لأفضل فهي كل يوم تتقدم سنا ونضجا وتفكيرا واهتماما✍️ 🌸صف سفيرات الإبداع🌸

توضيح طريقة إضافة قنوات عين دروس على التلفاز تردد عربسات ١٢٤٣٧🇸🇦

ملف_مراجعة_أهم_مهارات_الصف_الأول_لغتي_pdf_pdf.pdf0.63 KB

الزملاء والزميلات تحية طيبة .... نثمن لكم مبادرتكم وحرصكم على استمرار تعلم أبنائكم وبناتكم خلال اليومين الماضيين وحيث إن وزارتنا الموقرة قد هيأت قنوات ومنصات إلكترونية رسمية ومتخصصة تقدم من خلالها المواد الدراسية بما يضمن استمرارية رحلة التعليم بطريقة منظمة ومقننة فإننا نؤكد على الاكتفاء بذلك وعدم استخدام وسائل أخرى كمجموعات الواتس أب وبقية وسائل التواصل لتقديم الدروس للطلاب والطالبات . ويمكن توظيف تلك الوسائل للتواصل فقط وإشعار أولياء الأمور وحثهم على تفعيل دخول أبنائهم للمنصات التعليمية والتوعية الصحية كما هو الحال مسبقاً في إرسال الواجبات اليومية وخلافها .. كما نؤكد على عدم إنشاء المعلمين والمعلمات مجموعات خاصة بالطلاب لتفعيل الدروس عن طريقها . بل يكون التفعيل من خلال القنوات الرسمية التي وفرتها الوزارة . مقدرين لكم جميع الجهود وسائلين الله أن يحفظ وطننا وقيادتنا وشعبنا من كل مكروه. وفقكم الله وسددكم.

‎⁨الدروس_اليومية_لمادة_الرياضيات_الأسبوع_الثامن_لجميع_المراحل_الدراسية⁩.pdf2.94 KB

أفكار لدرس الجمل والسيارة المقدمة : ربط بالخبرات السابقة اسم الوحدة ،لونها ،مجالها عددي وسائل النقل قديمًا وحديثًا اسراتيجية من أنا : أنا من وسائل النقل القديمة ويطلق علي سفينة الصحراء ، أتحمل الجوع والعطش لمسافة بعيدة . فمن أكون ؟ ................................................ أنا من وسائل النقل الحديثة،،ألواني جميييلة وأشكالي متعددة ،،أذهب بك إلى المدرسة كل صباح ،قم أعود بك إلى البيت ،،عندما تركبينني تشعرين بالراحة فأنا أذهب بك إلى كل مكان تريدينه.. فمن أكون؟ 📱ممكن بعد معرفة لغز كل واحد تركيبه بقطع البازل 📒استراتيجية جدول التعلم ماذاأعرف ماذا أريد أن أعرف ماذا عرفت 👂🏻الاستماع إلى الدرس من الحهاز التقني ،،، 📗قراءة المعلمة ،،ثم الطالبات المجدات استراتيجية القصة 📖 الشخصيات — المكان — الزمان —الأحداث مهارات التفكير العليا 🧠 قارني بي الجمل والسيارة (باستخدام مخطط فن) صفي شكل سيارتك مستقبلًا صغيرتي :إذا لم تخترع السيارة إلى وقتنا الحاضر ماذا سيحدث؟ ماذا يأكل الجمل؟ السيااااااارة🤔 استراتيجية الاصطفاف المنطقي جمل من النص يقمن بترتيبها استراتيجية لعب الأدوار(الجمل_السيارة) الربط بالوطن 🇸🇦🇸🇦 اهتمام الدولة بالجنارية وسباقات الهجن (عرض مقطع مرئي لذلك) السيارات من حيث وضع إشارات المرور لتنظيم السير ،، والمحافظة على سلامتنا الربط بالدين )أفلا ينظرون إلى الإبل كيف خلقت ) (والخيل والبغال والحمير لتركبوها وزينة ويخلق مالاتعلمون) القبعات الست ⚫️🔴 اذكري عواقب قيادة السيارة بسرعة (القبعةالسوداء) ماشعور الجمل بعد أن تحدثت إليه السيارة(القبعة الحمراء) إغلاق الدرس يكون بإغلاق جدول التعلم ماذا تعلمت الواجب :مذاكرة الدرس ابحث في وسائل التقنية الحديثة عن أشكال مختلفة للسيارات.. Wed❤️

4_6019374151125435290.pptm24.66 MB

4_5951646794654942706.pptx.pptx59.77 MB

عرض درس ( أَمِيرُ الْأَطبَّاء أَبُو بكْرٍ الرَّازي ) الوحدة السابعة : 🌷 التمهيد 🌷 أسئلة تمهيدية : لقب يأتي بعد الملك ؟ أمير جمع كلمة طبيب ؟ أطباء اسم أو ل خليفة من خُلفاء الراشدين ؟ أبو بكر قراءة النص قراءة صامتة ثم قراءة المعلمة و الطابات المجيدات 🎯 استيراتيجية العصف الذهني 🎯 من مخزونك اللُّغوي البسيط ، هاتي تفسيرًا للكلمات التالية : حُجَّة : دليل و برهان العلوم العقلية : المواد الاي تحتاج إلى تفكير و تحليل مثل الرياضيات 🎯 استيراتيجية البحث 🎯 📖 هاتي كلمات و أضدادها من خبراتك السابقة من خلال قراءتك للنص : ( تغذية راجعة ) عربيُّ : أعجمي سريع : بطيء 🎯 استيراتيجية خذ واحدة و أعطي واحدة 🎯 في الدرس السابق العالم أبو الكيمياء جابر ابن حيان كان صيدليًّا ماهرًا و الصيدلة و الطَّب وجهان لعملة واحدة أذكري اختراعات كلًا من أبو الكيمياء و أمير الأطباء .. 👨🏻‍🔬👨🏻‍⚕️ 🎯 استيراتيجية الدقيقة الواحدة 🎯 ذُكر بالنص أن أبو بكر الرازي عَالِم عبقري في مجال الطَّب و الجراحة علامَ استدليتِ بذلك ؟ ابتكر خيوط الجراحة من أمعاء الحيوانات 🎯🎯 مناقشة و حِوار 🎯🎯 صفِ لي حالتك عند وجود ألم بأسنانك ماذا تفعلين ؟ لابد من ذكر أن الطبيب يشخَّص حالتها بعد سؤالها أين الألم ؟ و متى شعرتي به ؟ و أخذوا هذة الطريقة من أبو بكر الرازي في تشخيصه للمريض 🎯 استيراتيجية المفاهيم الكرتونية 🎯 في أي عصر عاش أبو بكر الرازي ؟ العصر العباسي ، العراق حاليًا جدول التعلم : ماذا أعرف : أن أصل العلم و العلوم من العرب المسلمين القدماء . ماذا أريد أن أعرف ؟ : اختراعات أبو بكر الرازي الطبيب العبقري ماذا تعلمت : أن أبو بكر الرازي أول طبيب عربي مسلم الربط : ⛓⛓⛓ الواقع ⛓ : أمير الأطباء أبو بكر الرازي هو أول طبيب عربي مسلم و سار خلفهُ الأطباء بعد عصره سنتحدث عن عصرنا الحالي ولعلَّ أبرز الأطباء هو عبد الله عبد العزيز الربيعة أستاذ في جامعة الملك سعود و اشتهر بإجراء عمليات فصل التؤام ، الحائز على ميدالية التميز في جراحة الأطفال و فصل التؤام أُنموذج نفتحر به فهو طبيب عربي مسلم سعودي 🇸🇦 الوطن : 🇸🇦⛓ أنشأت الدولة مستشفيات بمعدات طبية ضخمة و جهزت كوادر طبية نفخر بها من أبناء الوطن 🇸🇦 أ / نويّر

نص الاستماع وحدة العلم والعلماء

عرض_درس_جابر_بن_حيان_إعداد_المعلمة.pptx3.88 MB

تحضير_الوحدة_السابعة_من_علماء_المسلمين.pdf8.98 KB

عرض درس ( الْعَمَلُ عِبَادَةٌ ) الوحدة السادسة : 🌷 التمهيد 🌷 عرض صورتين و عمل مقارنة بينهما 🏙🏙 ( صورة رجل عامل و رجل خامل كسول ) 📖 استيراتيجية اخفض يدك 📖 عددي المهن الواردةفي النص ؟ 📖 استيراتيجية حلَّ المشكلات 📖 كُرسي مكسور برد قارس نشوب حريق ازداحم طريق ⏱ استيراتيجية الساعة ⏱ توصيل الأنبياء بمهنهم ... 📖 استيراتيجية العصف الذهني 📖 ماذا لو لم يكن هناك مهنة التعليم ولم يوجد المعلم ؟ 🌪🌪 👥 تعلم تعاوني 👥 مجموعات : سمي بعض المهن التي تخدم الوطن ؟ ⭐ مهارات التفكير العُليا ⭐ ✨ التقـييم ✨ ابدي رأيك في رجل يعمل و يأكل من تعبه ، و رجل يُصلي و يقرأ الكتاب و لكن لا يعمل بمهنة و يطلب الناس حاجته ؟ قال الرسول صلى الله عليه و سلم : ( ما أكل أحد طعامًا قط خيرًا من أن يأكل من عمل يده ، و إن نبي الله داود كأن يأكل من عمل يده ) الربط بالوطن : ⛓ كيف أخدم وطني كتلميذة ؟ وّفرت الدولة الوزارات و جميع الدوائر الحكومية لخدمة الناس و وظفت من شبابها و شاباتها لكسب لقمة العيش و منفعة الناس الربط بالحياة : ⛓ وجود المهن في حياتنا اليومية فنحن بحاجة إلى الطبيب و المعلم و الخياط و النجار و الصياد ، و جميع أصحاب المهن يحتاجون لبعضهم غلق الدرس : ✨ أذكري بعض المهن التي تقوم بها المرأة ؟ و هل العمل يقتصر على الإنسان فقط ؟ عرض فيديو لعمل النحل لصُنع العسل 🐝🍯 أ / نويّر