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قناة صعوبات التعلم

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📈 Análisis del canal de Telegram قناة صعوبات التعلم

El canal قناة صعوبات التعلم (@learning_disability) en el segmento lingüístico de Árabe es un actor destacado. Actualmente la comunidad reúne a 12 802 suscriptores, ocupando la posición 15 846 en la categoría Educación y el puesto 6 013 en la región Arabia Saudí.

📊 Métricas de audiencia y dinámica

Desde su creación el невідомо, el proyecto ha mostrado un crecimiento acelerado, reuniendo a 12 802 suscriptores.

Según los últimos datos del 17 junio, 2026, el canal mantiene una actividad estable. En los últimos 30 días la variación de miembros fue de 16, y en las últimas 24 horas de 4, conservando un alto alcance.

  • Estado de verificación: No verificado
  • Tasa de interacción (ER): El promedio de interacción de la audiencia es 9.73%. Durante las primeras 24 horas tras publicar, el contenido suele obtener 2.52% de reacciones respecto al total de suscriptores.
  • Alcance de las publicaciones: Cada publicación recibe en promedio 1 246 visualizaciones. En el primer día suele acumular 322 visualizaciones.
  • Reacciones e interacción: La audiencia responde de forma activa: el promedio de reacciones por publicación es 0.
  • Intereses temáticos: El contenido se centra en temas clave como صُعُوبَة, تَعَلُّم, دَلِيل, طَالِب, تَحسِين.

📝 Descripción y política de contenido

El autor describe el recurso como un espacio para expresar opiniones subjetivas:
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Gracias a la alta frecuencia de actualizaciones (últimos datos recibidos el 18 junio, 2026), el canal mantiene la vigencia y un amplio alcance. La analítica demuestra que la audiencia interactúa activamente con el contenido, lo que lo convierte en un punto de referencia dentro de la categoría Educación.

12 802
Suscriptores
+424 horas
-67 días
+1630 días
Archivo de publicaciones
يعلن مركز الملك سلمان لأبحاث الإعاقة عن البرنامج التدريبي: ‏متطلبات التعليم عن بعد للطلاب ذوي صعوبات التعلم ‏و الذي سيقام خلال الاسبوعين القادمين عبر منصة التدريب الالكتروني من ٢/٨ - ٢/١٥ 👇👇👇

عروض تقديمية لمهارات الرياضيات أ. خالد بن صالح زيدان https://drive.google.com/file/d/1CfUwB0wBw8mhnDZOZG7LQV7VVm6XEnuq/view https://drive.google.com/file/d/1qcK86b73H_z2T0sOdF03W3s3fjX558o-/view

مجلة البحوث التربوية والنوعية https://jeor.journals.ekb.eg/

مجلة البحوث التربوية والنوعية https://jeor.journals.ekb.eg/

دليل معلم صعوبات التعلم للممارسات المبنية على الأدلة https://fac.ksu.edu.sa/sites/default/files/dlyl_lmmrst_lnskh_lnhyy-_msgr.pdf

دليل معلم صعوبات التعلم للممارسات المبنية على الأدلة https://www.docdroid.net/ubSgVM2/dlyl-almmarsat-alnskh-alnhayy-2-pdf

تنمية الوعي الصوتي لدى ذوات صعوبات التعلم : أنشطة منتسوري أ. إيمان عبدالله الهلال أ. فهد أحمد النعيم https://services.kfu.edu.sa/scientificjournal/Handlers/FileHandler.ashx?file=26%200090.pdf&Folder=UploadFiles