В чем метод?

Чтобы не оказаться на периферии, важно уметь собирать и удерживать команды Об этом на полях ВЭФ в рамках сессии «Наука без границ: международное сотрудничество в эпоху новых вызовов» рассказала проректор по образовательной и научной деятельности «Сенежа» Людмила Васильева. В сессии выступили экспертами Денис Секиринский — заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации, Андрей Блинов — заместитель генерального директора Российского научного фонда; Наталья Третьяк — генеральный директор Фонда развития научно-культурных связей «Вызов»; Юлия Горбунова – ректор Сколтеха; Лу Дань – президент группы развития талантов Geely; Дмитрий Зауэрс – заместитель председателя правления «Газпромбанк». 📍 Людмила Васильева отметила:

«Мы третий день говорим о том, что важен квалифицированный заказчик, важно обучать смолоду, важно готовить научных специалистов. Но чтобы не оказаться на периферии, важно ещё уметь собирать и удерживать команды»

Отдельно Людмила Васильева обратилась к опыту атомной отрасли: технологическое лидерство обеспечили не только учёные и разведчики, но и технологи, инженеры, производственники, организаторы науки и управленцы — сознательно собираемые и объединяемые команды.

«Если мы говорим про международные команды, здесь ещё сложнее. Потому что здесь не только разные научные школы, не только разные нормативные и институциональные подходы — здесь разные культуры, разные языковые картины мира. И здесь одновременно и вызов, и возможность для того, чтобы не остаться на периферии», — подчеркнула эксперт.

«Сенеж» уже работает с обучением работающих коллективов: выпущено три потока Школы муниципальных команд, где обучаются мэры и руководители уровня «минус один». Также запускаются новые программы по технологическому лидерству. #Сенеж #РоссияСтранаВозможностей #ВЭФ2026

Как снять неопределенность в работе с молодежью и превратить адаптацию в управляемую траекторию? 🧠 С 18 по 20 августа в Мастерской управления «Сенеж» совместно со всероссийским проектом «Профразвитие» прошла Летняя конференция «Профразвития». Мероприятие объединило 180 молодых специалистов, работодателей и карьерных экспертов.   За 3 дня работы в формате управленческого полигона апробирован метод диагностики, оценки и удержания кадров без дорогих аудитов и долгих пилотов. 📌Проблематика: отсутствие системы осознанного карьерного и профессионального навигирования В найм и адаптацию вкладываются ресурсы, но через полгода специалист теряет мотивацию или уходит. Оценка по стандартным KPI не раскрывает потенциал, а испытательный срок и годовые ревью дают срез «здесь и сейчас», маскируя системные барьеры.   📌Метод: конференция как управленческий полигон   Формат работы заменяет привычный лекторий на трехдневную фабрику решений, где руководитель и молодой специалист действуют тандеме:   ➡️Диагностика в реальном времени: фиксация поведения специалистов в кейсах (переговоры, выбор пути, реакция на обратную связь).   ➡️Оценка по новым критериям: анализ гибкости, системного мышления и ответственности с формированием матрицы под компанию.   ➡️Выявление системных барьеров: вскрытие причин «застревания» кадров в культуре для точечных изменений без бюджета.   📌По итогам работы каждый участник забирает пакет готовых решений:   ➡️Работодатели: матрицу оценки потенциала с дескрипторами для разных ролей, карту барьеров удержания с типовыми точками «срыва», шаблон дорожной карты развития с контрольными точками.   ➡️Молодые специалисты и студенты: шаблоном самооценки компетенций и навыком соотнесения с требованиями организации, планом индивидуального развития. Превратить адаптацию молодежи в управляемый процесс позволяет снять неопределенность: когда потенциал, барьеры и мотивация видны в реальном действии, руководитель перестает «гадать» и начинает осознанно управлять ростом команды.

Как учить тех, у кого за плечами опыт и хронический дефицит времени? 🧠 Татьяна Григорьева - одна из участниц Лаборатории национальной модели управления - пишет диссертацию по теме андрагогики. Она отвечает на вопрос, как науку об обучении взрослых превратить в рабочий инструмент руководителя. Какие преимущества дает использование инструмента? ➡️Команда продуктивно включается в процесс с самого начала; ➡️Знания сразу уходят в реальную работу; ➡️Обучение из затрат превращается в выгодные инвестиции. 📌Типичная проблема руководителя Вы приглашаете эксперта или тренера, а опытные сотрудники отмалчиваются, задают вопросы «в сторону» и после обучения возвращаются к привычным форматам работы. У них уже сложилась своя картина мира и на переучивание нет времени. 📌В чём метод? ➡️Опора на опыт. Новое ложится только поверх того, что человек уже умеет и знает. ➡️Практика. Методика сразу отвечает на главный запрос взрослого: «Как я применю это завтра?». ➡️Партнёрство. Слушатель сам решает, что ему полезно, и берёт это в работу. Главный вывод: Андрагогика становится точкой опоры для руководителя в вопросах развития команды опытных профессионалов и в условиях дефицита времени. На выходе с такого обучения - работники, которые сами находят решения и масштабируют лучшие практики. Смотрите видео — разбираем, как уже завтра запустить эти принципы в работе с командой.

В чем смысловая опора руководителя в эпоху неопределенности?🧠   С 10 по 12 августа в Мастерской управления «Сенеж» прошел третий семинар Лаборатории национальной модели управления - экватор масштабной коллективной работы. Лаборатории национальной модели управления собирает руководство для руководителей, укоренённое в культурном коде России. В основу труда ложатся исторические факты, традиции российского бизнеса, современные корпоративные исследования - для целостного описания национальной модели управления. 👥 Более 50 участников - ученые, историки, психологи и ведущие практики российского бизнеса - в течение трёх дней: ➡️ Обсуждали прикладное руководство для работы в периоды кризисов и структуру будущей книги (черновик будет готов к осени, финальный вариант - к концу года); ➡️ Дискутировали о терминах и актуальных подходах к управлению в современных реалиях; ➡️ Вышли на воду для гребли на ялах, скрепив командный дух. 📌 Национальная модель управления опирается на ценностные ориентиры, сформированные историческим опытом страны, на наш культурный код, ценности и реальные управленческие практики. Доверие, традиции и большая идея здесь работают как реальные управленческие ресурсы. Они снижают издержки на контроль, ускоряют координацию и мобилизуют команду под общую задачу. Именно в этом - смысловая опора руководителя в эпоху неопределенности, которая помогает объединять людей и действовать сообща, когда привычные ориентиры меняются.

Как сформировать у управленца системное видение? 🧠 В программе «Лидерство в медицине» (Мастерская управления «Сенеж» и ЦНИИОИЗ Минздрава) системное видение формируется через конкретный методический механизм — смену управленческой оптики. Понимание управления медициной расширяется через управление рисками госслужбы. Происходит масштабирование мышления руководителя. 📈 В основе механизма — три связанных элемента: 🔹 Ротация кейсов; 🔹 Ежедневный разбор работающих моделей; 🔹 Составление индивидуальной дорожной карты. 📍 Практика погружения: 87 руководителей из 40+ регионов физически перемещались между объектами разного уровня системы здравоохранения Башкортостана: · Кардиоцентр (17 тысяч операций в год); · Детская клиническая больница; · Станция переливания крови с лиофилизированной плазмой; · Бирский медфармколледж; · Сеть из 2 000+ ФАПов в едином цифровом контуре; · «Поезда здоровья». Каждый объект становится отдельным кейсом со своей управленческой логикой. К концу дня разрозненные впечатления складываются в понимание связей между уровнями системы через специальные обучающие инструменты. 🛠 🚀 Результат погружения — переход от аналитики к комплексным стратегиям развития здравоохранения регионов до 2030 года: ❄️ Архангельская область проектирует стандарт «арктической медицины»: медицинские шаттлы, телемедицина, доставка лекарств БПЛА в труднодоступные районы. 🤖 Челябинская область выстраивает сквозную ИИ-экосистему: от умной маршрутизации скорой до NLP-аналитики обращений граждан. 👵 Рязанская область работает с демографическим старением через мобильные гериатрические бригады и университеты третьего возраста. 🌌 Калужская область интегрирует подходы космической медицины и оценку биологического возраста в концепцию народосбережения. Разбор работающих моделей становится инструментом для проектирования стратегий с измеримыми показателями и ясным образом результата для пациента. Программа обучения достигает своего максимального эффекта — становится прикладным фундаментом для системных изменений. ✅

Как сформировать у управленца системноевидение?В программе «Лидерство в медицине» (Мастерская управления «Сенеж» иЦНИИОИЗ Минздрава) системное видение формируется через конкретный методическиймеханизм - смену управленческой оптики. Понимание управления медицинойрасширяется через управление рисками госслужбы. Происходит масштабированиемышления руководителя. В ос нове механизма - три связанных элемента: ротация кейсов, ежедневныйразбор работающих моделей и составление индивидуальной дорожной карты.87 ру ководителей из 40+ регионов физически перемещались между объектамиразного уровня системы здравоохранения Башкортостана. Кардиоцентр с 17 тысячамиопераций в год, детская клиническая больница, станция переливания крови слиофилизированной плазмой, Бирский медфармколледж, сеть из 2 000+ ФАПов ведином цифровом контуре, «поезда здоровья». Каждый объект становится отдельнымкейсом со своей управленческой логикой. К концу дня разрозненные впечатленияскладываются в понимание связей между уровнями системы через специальныеобучающие инструменты.Результатом такого погружения становится переход от аналитики ккомплексным концепциям стратегии развития здравоохранения регионов до 2030года: ü Архангельск ая область проектирует стандарт«арктической медицины»: медицинские шаттлы, телемедицина, доставка лекарствБПЛА в труднодоступные районы. ü Челябинская область выстраивает сквознуюИИ-экосистему: от умной маршрутизации скорой до NLP-аналитики обращенийграждан. ü Рязанская обл асть работает с демографическимстарением через мобильные гериатрические бригады и университеты третьеговозраста. ü Калужская обла сть интегрирует подходыкосмической медицины и оценку биологического возраста в концепциюнародосбережения. Разбор работающих моделей становится инструментом для проектированиястратегий с измеримыми показателями и ясным образом результата для пациента.Программа обучения достигает своего максимального эффекта - становитсяприкладным фундаментом для системных изменений.

В программе «Лидерство в медицине» (Мастерская управления «Сенеж» иЦНИИОИЗ Минздрава) системное видение формируется через конкретный методическиймеханизм - смену управленческой оптики. Понимание управления медицинойрасширяется через управление рисками госслужбы. Происходит масштабированиемышления руководителя. В ос нове механизма - три связанных элемента: ротация кейсов, ежедневныйразбор работающих моделей и составление индивидуальной дорожной карты.87 ру ководителей из 40+ регионов физически перемещались между объектамиразного уровня системы здравоохранения Башкортостана. Кардиоцентр с 17 тысячамиопераций в год, детская клиническая больница, станция переливания крови слиофилизированной плазмой, Бирский медфармколледж, сеть из 2 000+ ФАПов ведином цифровом контуре, «поезда здоровья». Каждый объект становится отдельнымкейсом со своей управленческой логикой. К концу дня разрозненные впечатленияскладываются в понимание связей между уровнями системы через специальныеобучающие инструменты.Результатом такого погружения становится переход от аналитики ккомплексным концепциям стратегии развития здравоохранения регионов до 2030года: ü Архангельск ая область проектирует стандарт«арктической медицины»: медицинские шаттлы, телемедицина, доставка лекарствБПЛА в труднодоступные районы. ü Челябинская область выстраивает сквознуюИИ-экосистему: от умной маршрутизации скорой до NLP-аналитики обращенийграждан. ü Рязанская обл асть работает с демографическимстарением через мобильные гериатрические бригады и университеты третьеговозраста. ü Калужская обла сть интегрирует подходыкосмической медицины и оценку биологического возраста в концепциюнародосбережения. Разбор работающих моделей становится инструментом для проектированиястратегий с измеримыми показателями и ясным образом результата для пациента.Программа обучения достигает своего максимального эффекта - становитсяприкладным фундаментом для системных изменений.

«Совещательная кома» 🗣 и новогодние речи в июле: как мы готовили сани летом Пока одни эксперты в середине июля пребывают в отпуске, участники III семинара Лаборатории управленческой лингвистики (13-15 июля) разбирают новогодние (и не только) обращения глав регионов. Да, именно так: готовить сани летом - не только народная мудрость, но и методологический принцип. Когда ещё анализировать праздничную риторику, если не в самое «непраздничное» время года? Это и есть проверка речевых стратегий на прочность: вне контекста, без новогоднего настроения, когда остаются только смыслы. Какие «диагнозы» поставили исследования групп? 📌 Новогодний парадокс. Проанализировав обращения 87 глав регионов, группа выявила прочную взаимосвязь и взаимозависимость между риторикой СВО и ВОВ, а также плотный слой метафор, канцеляризмов и штампов. Главный вопрос, который остался без ответа: где в этом потоке «официального» проявляется личное начало руководителя? Без него речь превращается в безликую инструкцию, а не в диалог с живыми людьми. Исследователи пришли к выводу: требуется анализ за несколько лет и учёт откликов аудитории - чтобы понять, слышат ли вообще эти поздравления. 📌 Доверие умирает в канцеляризмах. Исследовательская группа Лаборатории «Ценности и доверие» выделила 5 уровней доверия (модель 5Д) и сделала неожиданное открытие: доверие разрушается не грубостью, а клише и канцеляризмами. Чем больше в речи госслужащего заёмных и безличных конструкций, тем ниже уровень доверия. Ещё один маркер - чем дольше срок службы, тем выше плотность речевых штампов. То есть опыт в данном случае играет против искренности. Каким должен быть живой голос руководителя? На семинаре Владимир Иванович Аннушкин - доктор филологических наук, заслуженный профессор, председатель Российской ассоциации исследователей, преподавателей и учителей риторики - напомнил слова М.М. Сперанского: «Основания красноречия суть страсти». И главная страсть, по его убеждению, - любовь ❤️ К делу, к людям, к языку. Без неё даже самая правильная речь остаётся бездушной инструкцией.

Контент, проектирующий изменения В Мастерской управления «Сенеж» началась программа «Министерство контента», в основе которой лежит чёткая методология, построенная вокруг идеи, что любой медиапроект должен менять поведение или восприятие людей, цель которого не просмотры. Этому мы учим представителей шести ведомств в Сенеже. 📌 Главный инструмент — паспорт медиапроекта. Это рабочая карта, которая заставляет отвечать на четыре ключевых вопроса: «Зачем?», «Для кого?», «Через кого?» и «Как измерять?». Без внятных ответов на них проект рискует превратиться в набор активностей без чёткой цели. ➡️Зачем — это образ результата. Не «проинформировать», а сделать так «чтобы человек узнал о новой программе и подал заявку» или «чтобы родители начали использовать светоотражатели». В графе «результат» строго запрещено ставить число просмотров. ➡️Результат — это изменение: человек узнал, почувствовал и совершил действие. Например, записался на донацию, пришёл на выставку, поделился постом с друзьями. ➡️Для кого — это максимально конкретный портрет аудитории. Не «мужчины 25–45», а «учитель, который выгорел, но не ушёл из профессии» или «мама первого ребёнка, которая всё гуглит по ночам». Чем детальнее описание, тем выше шанс, что нарратив попадёт в цель. Мы учим описывать аудиторию через модель поведения, медиапривычки и жизненный контекст. ➡️Через кого — это выбор блогера-соавтора. Здесь важны не только охваты, но и ценности, доверие аудитории, способность выйти на нужное сообщество. Мы разработали критерии оценки портфолио: соответствие направлению, потенциал автора, его мотивация. А также дополнительные параметры: репутационные риски, качество контента, готовность к диалогу и долгосрочному сотрудничеству. Метрики мы делим на три контура. 📍 Первый — тактический: охваты, просмотры, гигиена. 📍 Второй — социальный: дошел ли смысл, родился ли диалог, появился ли пользовательский контент, есть ли целевые действия. 📍 Третий — стратегический: изменилось ли отношение к ведомству, выросло ли доверие, возникли ли самозарождающиеся инициативы. Важно учитывать все три, но никогда не выдавать охваты за конечный результат. 🔔 Цель программы Сделать так, чтобы каждый медиапроект работал на долгосрочную стратегию ведомства, усиливал доверие к государству и был воспроизводим, опирался на систему. Мы создаём стандарты, которые позволят тиражировать успешные практики без потери качества.

Как за 60 минут превратить опыт лидеров в исследовательские гипотезы? 22-24 июня в кампусе Мастерской управления «Сенеж» состоялся семинар Лаборатории исследований социальных сообществ. В одном зале собрались более 65 человек: учёные с научными степенями и практики с опытом создания сообществ. После теоретического блока мы искали способ быстро переключиться на генерацию гипотез. Решением стал формат «блиц-опрос лидеров»: 5 практиков, 4 коротких раунда, 1 час, без слайдов, максимально динамично. Каждый круг был спроектирован так, чтобы высветить разные грани жизнеспособности сообщества: от наименования и критериев «свой/чужой» до сценариев смены лидерства и границ доверия к технологиям. Ответы получились живыми и честными. Мы услышали, что: ☑️«свой» распознаётся не по бейджу, а по культурному коду; ☑️доверие нельзя измерить опросом, оно живёт в очном контакте; ☑️ устойчивость держится не на лидере, а на распределённых ролях. Данный формат вышел за рамки интервью, став мостиком к групповой работе. Сразу после блица участники декомпозировали свои сообщества: рассмотрели жизненный цикл, выделили драйверы и барьеры, выявили повторяющиеся факторы и сформулировали гипотезы. За 2 такта удалось пройти путь от субъективных ощущений до операциональных утверждений. Почему данный приём работает с точки зрения педагогического дизайна? Он даёт общую рамку и живую фактуру, которая сразу ложится в основу совместного конструирования: практики чувствуют, что их опыт важен, теоретики получают эмпирический материал - и гипотезы рождаются в моменте, здесь и сейчас. Подписаться на нас в МАХ ❤️

Слова, которые управляют. Почему машина не заменит руководителя? Искусственный интеллект уже трансформирует работу: берёт на себя рутину, пишет тексты, строит прогнозы, анализирует данные. Но есть сфера, где машина бессильна — живое управленческое слово. Людмила Васильева, проректор по образовательной и научной деятельности Мастерской управления «Сенеж» Президентской платформы «Россия — страна возможностей», к.фил.н., выступила на XXVI форуме HREXPO PRO ЛЮДЕЙ и рассказала, как лингвистика становится точным инструментом управления. Людмила представила модель из девяти измеримых параметров управленческой речи. Среди них🚶‍♂️Директивность — насколько чётко руководитель ставит задачи.🚶‍♂️Диалогичность — вовлекает ли в обсуждение или говорит монологом. 🚶‍♂️Горизонт мышления — оперативная реакция или стратегический взгляд? На основе этих параметров формируется индивидуальный речевой профиль — устойчивая конфигурация, которая либо усиливает команду, либо разрушает её. Одна фраза — «Мы уже всё сами придумали» — способна разрушить вовлечённость и подорвать доверие. Другая — «Я рада, что вы в нашей команде» — это перформатив: руководитель не описывает реальность, а создаёт её прямо в момент речи. Продолжая ключевую мысль форума, в эпоху машин человек остаётся в центре. Но только если понимает контекст и умеет говорить так, чтобы его слышали, понимали и шли за ним. Подписаться на нас в МАХ ❤️

Сообщества: что, как, зачем и по каким правилам? В Мастерской управления «Сенеж» начинает работу Лаборатория исследований социальных сообществ — научное пространство, где мы собираем, анализируем и проектируем «ДНК» сообществ. Первый семинар Лаборатории пройдет 22-24 июня. Основа и эмпирика — опыт и люди за 8 лет работы Президентской платформы: 🚶‍♂️25+ миллионов участников конкурсов и проектов «Россия — страна возможностей» 🚶‍♂️сотни реальных сообществ, клубов выпускников и амбассадоров программ Мастерской управления «Сенеж» В фокусе внимания — 4 измерения сообщества: ⚙️Генетика — критерии и стадии формирования, пороги перехода от формальной группы к самоорганизации ⚙️Неформальная регуляция — как рождаются, работают и эволюционируют правила и язык сообщества, баланс традиций и критического мышления ⚙️Жизненная энергия и преемственность — от пассивной идентичности к совместному действию, передача лидерства между поколениями ⚙️Среда и технологии — как ИИ, LLM-агенты и платформы перестраивают связи и доверие Кого мы приглашаем: Со-исследователей, чей опыт, вопросы и готовность «разобрать на атомы» собственные кейсы станут основой общей методологии: ➡️лидеров и активистов сообществ (РСВ, «Сенеж», региональных проектов) ➡️социологов, политологов, психологов, сетевых аналитиков ➡️практиков социального проектирования и фасилитации ➡️управленцев, которым важно понять механику живой самоорганизации ➡️молодых учёных (аспирантов и исследователей), готовых проверить свои гипотезы на полевых данных 25+ миллионов участников Ключевые критерии отбора: ⚙️собственная исследовательская гипотеза о природе устойчивости сообществ и наличие опубликованных материалов ⚙️готовность к полевой работе — участие в пилотном аудите сообществ, владение одним из методов: сетевая аналитика, социометрия, биополитика, этнография, экономика платформ ⚙️умение работать в междисциплинарной группе   Подайте заявку на участие по ссылке до 16 июня включительно. Подписаться на нас в MAX ❤️

Зачем мы впервые делаем сетевую программу — и при чём тут методология 💬У Мастерской управления «Сенеж» сильная экспертиза в управленческих программах: лидерство, стратегия, командообразование, работа с изменениями. Это наш конёк, и мы умеем делать это хорошо. 🎯Но когда вы готовите руководителей для конкретной отрасли — в данном случае для АПК — одних управленческих компетенций недостаточно. Участникам нужна профильная глубина: селекция и генетика, техническая модернизация, экономика тепличного хозяйства и птицеводства, специфика кооперации науки и агробизнеса. Этой экспертизой обладают отраслевые вузы и их научные школы. 🤝Именно поэтому программу «Лидеры АПК» мы впервые в практике Мастерской реализуем в сетевой форме — совместно со Ставропольским государственным аграрным университетом. ❓Что это значит методологически? Сетевая форма реализации образовательной программы (ст. 15, 273-ФЗ) — это не просто «позвали лекторов из другого вуза». Это полноценное партнёрство двух образовательных организаций, где каждая отвечает за свою часть программы и вносит ресурсы, которых нет у другой стороны. 🔗Сенеж привносит управленческую методологию, проектный подход, работу с Личной стратегической картой и сообществом лидеров. СтГАУ — профильную отраслевую экспертизу, доступ к научным лабораториям, связь с реальными агропредприятиями региона и преподавателей-практиков, которые знают отрасль изнутри. 🔼По итогам выпускники получают два удостоверения о повышении квалификации от обеих организаций в рамках одной программы. 📍Управленческий контур — Сенеж. Отраслевой контур — аграрный университет с его наукой, базами практик и экспертным сообществом. А на пересечении рождается то, ради чего всё затевалось: руководитель, который одновременно мыслит стратегически и понимает технологическую специфику своей отрасли. 🔥Если этот формат покажет себя на «Лидерах АПК» — а первые два модуля дают основания для оптимизма — сетевая модель может стать шаблоном для отраслевых лидерских программ и в других направлениях.

⚡️День русского языка. Есть устойчивое заблуждение об исследовательской работе: главное — получить результат. Провёл эксперимент, собрал данные — дело сделано❓ Но любой, кто работал с реальными исследованиями, знает: это только половина пути. 🔼Новое знание ничего не стоит, пока оно не передано. Не прочитано. Не понято. Не применено. Именно здесь язык перестаёт быть «оформлением» и становится частью методологии. 🗣 Умение точно формулировать — это не навык «для красоты». Это способность довести мысль до результата. Когда структура мысли слабая — слабым выходит и вывод. Поэтому сегодня — праздник не только литераторов. 📕С Днём русского языка. И с днём рождения человека, который лучше всех умел делать сложное — точным.

🤍Где проходит граница между контролем и ответственностью в национальной модели управления? Большинство современных систем управления хорошо отвечают на вопрос «как контролировать?». Гораздо реже обсуждается вопрос «как формировать ответственность?». В рамках Лаборатории национальной модели управления обсуждается несколько принципов, которые сегодня проходят практическую проверку в командах из разных сфер. 🚶‍♂️Вовлечение важнее мотивации. Премия может изменить поведение на короткой дистанции. Понимание смысла работы влияет на устойчивость результата. 🚶‍♂️Доверие снижает издержки управления. Чем меньше ресурсов организация тратит на перепроверки и согласования, тем быстрее принимаются решения. 🚶‍♂️Ошибка требует анализа причин, а не автоматического поиска виноватых. Во многих случаях проблема находится не в человеке, а в устройстве процесса. 🚶‍♂️Руководитель отвечает не только за результат, но и за состояние среды, в которой этот результат достигается. На практике это означает переход от логики внешнего контроля к логике внутренней ответственности. Именно этот переход становится одним из ключевых вопросов для управленческих команд в государственном секторе, бизнесе и социальной сфере. Подписаться на нас в MAX ❤️

🤝Наставничество — это не только передача опыта. Это работа с контекстом человека: его мотивацией, барьерами, профессиональной средой и точками роста. Именно поэтому в программах развития 🏛🏛🏛 всё чаще используется прикладные методологии, которые помогают не давать готовые ответы, а вместе находить решение. Одна из таких методологий — дизайн-мышление. 🗣В видео — комментарий эксперта, Ирины Барановой, как когнитивная эмпатия помогает наставнику увидеть реальные потребности наставляемого и превратить их в конкретный шаг к развитию. Подписаться на нас в MAX ❤️

🏫Как исследовать жизнеспособность сообществ — не по числу участников и постов, а по способности системы к самоорганизации, передаче ценностей и воспроизводству связей? 👍В карточках 👇🏻 — методологический подход и ключевые исследовательские вопросы: что отличает сообщество от группы, как работают правила и где проходит граница, после которой технологии начинают подменять живую коммуникацию. Подписаться на нас в MAX ❤️

Проректор по образовательной и научной деятельности «Сенежа» представила модель анализа речи руководителей Людмила Васильева, проректор по образовательной и научной деятельности Мастерской управления «Сенеж», выступила на XVII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием в Ленинградском государственном университете имени А.С. Пушкина. В своем докладе она рассказала о модели анализа речи руководителей, разработанной на базе Лаборатории управленческой лингвистики в «Сенеже». Это научный инструмент, который позволяет оценить, как именно руководитель ставит задачи, выстраивает диалог с командой, формирует доверие и влияет на организационную культуру через слово. Модель включает девять измеримых параметров: от степени директивности и способности вовлекать сотрудников в обсуждение до того, какие метафоры использует руководитель и насколько ясно распределяет ответственность.

"На основе этих показателей можно сформировать индивидуальный речевой профиль управленца и определить зоны роста его коммуникативных компетенций", — подчеркнула Людмила Васильева.

В перспективе эта разработка станет практическим инструментом для подготовки современных лидеров — тех, кто умеет не только принимать решения, но и доносить их так, чтобы объединять команды и добиваться результата. #РСВ #Сенеж