Образовательный маршрут с Логиновой Ольгой

Вопрос был с подвохом. Он именно про наиболее частые причины, которые я вижу в своей практике. Но то, что вы в этом канале, и до сих пор не отписались😁, позволяет предполагать, что вы и есть те родители, с детьми которых я чаще всего работаю😉 Итак, моя статистика в этом вопросе выглядит следующим образом: 1) желание подчеркнуть право на неприкосновенность личного. Иногда, кажется, что при сообщении в момент совместной встречи о передаче какой-либо информации родителям только с согласия ребенка, некоторых подростков просто подмывает показать родителям язык😂 Как правило, эта причина - следствие потребности в большей свободе, чем доступна в отношениях в моменте 2) страх не оправдать ожидания; кстати, родители готовы больше принять и понять, чем думают дети, но дети этого не знают. И эта причина зачастую идет об руку со следующей. 3) страх перед повышенной тревожностью родителей «они будут сильно беспокоиться» и чаще всего добавляется «мне будет от этого еще тяжелее» 4) плохие отношения или отсутствие отношений. 4 место здесь, потому что в целом в моей практике не так распространена поломка в отношениях родителей и детей. К тому же подросток в такой ситуации иногда наоборот просит все рассказать родителям, потому что воспринимает меня как посредника, которого родитель может услышать. 5) страх перед наказанием. Самая редкая история. Если наказание подростками ощущается как справедливое, они готовы его принимать и меньше боятся. Боятся несправедливого Так что чаще всего - это про естественный процесс сепарации♥️ Еще раз подчеркиваю, что это мой опыт, не более того, но может быть кому-то из родителей он будет полезен😘

Начинаю индивидуальные консультации по подаче документов в вузы в приемную кампанию на 2026/2027 учебный год. Нужен вебинар на эту тему? Поставьте, пожалуйста, любую реакцию, если нужен.

Только что завершила консультацию двух сестер двойняшек. Раньше работать с двойняшками не доводилось. Очень интересный опыт. Девочки совсем разные. Обе творческие, только одна рисует, другая танцует.😁 Мама внимательная и наблюдательная. Тот случай, когда анкеты родителей дают максимум информации о детях еще до консультации. Врачебная семья. Запрос: идти ли детям по стопам родителей? Пока после консультаций три вывода: процесс не будет легким, процесс скорее всего не будет быстрым, процесс будет интересным😁 Консультация была построена так: общая часть консультации вместе с мамой; одновременная консультация обеих сестер; индивидуальная консультация одной девочки; перерыв 30 минут (для меня); индивидуальная консультация другой девочки. Самое большое достижение: к концу полуторачасовой консультации закрытая девочка стала свободно говорить, а не односложно отвечать на заданный вопрос. По просьбам девочек маме не досталось почти никакой обратной связи😁 Работу продолжаем… Много интересных консультаций , кейсы не успеваю описывать:)

Гера Вэй - это псевдоним моей подруги. Юрист по образованию, она в юности мечтала о театре. Яркая, харизматичная, талантливая. У нее были все предпосылки стать прекрасной драматической актрисой. Выбор родителей оказался в пользу продолжения юридической династии. Честно и ответственно проработала несколько лет помощником судьи арбитражного суд, но все было не то…ушла из юриспруденции… И вот теперь, наконец, через упорный труд, через страхи и сомнения, через потребность проявиться, высказаться, быть услышанной, из состояния, когда невозможно не творить… Записи, студии, вокал, танцы… и радость от ощущения, что нашла свое… https://music.yandex.ru/artist/26090949?ref_id=98C8287B-77BF-4171-8B03-F61AB72574CF

25 лет назад я закончила университет, но до сих пор это здание вызывает у меня восторженное удивление и ожидание своих личных открытий! Я помню, как заснула на диванчике в императорском зале университета после сдачи всех экзаменов, как в 6 часов утра мы стояли перед стендом со списками зачисленных и выискивали свои фамилии, как на 1-м курсе плакала, что оказалась далеко не самой глупой. В моих ожиданиях все 30 человек группы должны были оказаться умнее и увлеченнее меня. Помню, как скатывалась с перил по лестнице, ведущей из деканата, как целовалась с парнем в пустой аудитории, как опаздывала на пару, как боялась сдавать экзамен и поэтому заходила первой, чтобы меньше бояться! И еще много-много всего! Классно., что это было, классно, что было ярко, насыщено! Когда я первый раз вошла в здание университета, я поняла, что хочу учиться именно здесь, именно в этом здании. В главном здании университета учились только юристы и биологи, так что выбор был несложным. Хорошо, когда есть доверие к своему выбору!

✍️Уже завтра стартует онлайн-фестиваль института Гордона Ньюфелда по психологии родительства. Участие бесплатное Г. Ньюфелд автор очень популярной концепции развития личности через привязанности. Концепция подробно им описана в знакомой многим книге «Не упускайте своих детей». Анонс мероприятия от организаторов:

«Задача Института – вернуть родителям, ведущую роль в отношениях с детьми. Наши дети растут в эпоху, для которой у нас, взрослых, не всегда хватает интуиции. Порой кажется, что привычные ориентиры теряются, и мы не до конца понимаем, что именно нужно передать детям, чтобы они выросли адаптивными и жизнестойкими, понимающими и принимающими. На фестивале мы вместе с преподавателями будем искать ключики к сердцам тех, кто никак не «вписывается в старые рамки» воспитания».

Расписание: 9 июня в 19.00 – «Кто здесь главный» 10 июня в 19.00 – «Ловушки современного родительства» 11 июня в 19.00 – «Как вырастить самостоятельного ребенка» Полезно будет и родителям младенцев, и родителям подростков… Требуется предварительная регистрация.

Июньские мероприятия для абитуриентов. Куда сходить перед поступлением   ✈️ МАИ. Еженедельные очные консультации для абитуриентов: пообщаться с представителями 10 меганаправлений МАИ, консультации по вопросам целевого обучения и поступления на платной основе. Проходят очно (Волоколамское шоссе, д. 4, корп. 6, 3 этаж) каждую неделю: • пятница — с 16:00 до 19:00 и • суббота — с 10:00 до 14:00. Подробности   ⌨️ МИРЭА. Онлайн - презентации программ бакалавриата и специалитета

3 ИЮНЯ | СРЕДА 17:00: «Гражданско-правовая» и «Уголовно-правовая» [специалитет] 40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности 18:00 «Интеллектуальные системы управления и обработки информации» [бакалавриат] 09.03.01 Информатика и вычислительная техника. 4 ИЮНЯ | ЧЕТВЕРГ: 18:00 «Системы управления беспилотными летательными аппаратами» [специалитет] 24.05.06 Системы управления летательными аппаратами. 8 ИЮНЯ | ПОНЕДЕЛЬНИК  16:00 «Технологии разработки платформенных бизнес-приложений» [бакалавриат] 09.03.02 Информационные системы и технологии,  10 ИЮНЯ | СРЕДА 18:00 «Технологии и системы искусственного интеллекта в здравоохранении» [бакалавриат] 09.03.01 Информатика и вычислительная техника. 15 ИЮНЯ | ПОНЕДЕЛЬНИК  16:00 «Инновационные технологии беспилотных систем» [бакалавриат],  27.03.05 Инноватика

  🌀 МИЭТ.  5 июня День открытых дверей Целевого обучения. Кого там можно будет встретить:  ООО НПЦ «Лазеры и аппаратура ТМ», АО «Ангстрем», АО «Микрон», АО «Российские космические системы», АО НПЦ «ЭЛВИС» и др. Подробнее  🟦 ИТМО. 5 июня 2026 г. 16:00 Онлайн Вебинар. Об особенностях проведения творческого испытания «Рисунок и композиция» для поступающих на бакалаврскую программу «Компьютерные технологии в дизайне» Вебинар ⚡МОСПОЛИТЕХ. 6 июня в 11:00. День открытых дверей (очно) в корпусе на ул. Большая Семёновская, 38. Регистрация  Если знаете, где еще будут мероприятия для абитуриентов в Июне, пишите в комментариях ⬇️ @sravniprog

✈️ Как-то получилось, что я забыла написать о продолжении этой сессии:) А продолжение такое: Парень прошел тестирования, и по результатам, - полеты действительно его. Еще по моей рекомендации он подал заявку в Центральный аэроклуб РТ ДОСААФ России на курсы по пилотированию самолета ЯК-52. Очень рад 😁! Обучение в ДОСААФ даст несколько преимуществ: 🔹для допуска к практическим занятиям по управлению самолетом курсантам необходимо пройти врачебно-летную комиссию (ВЛЭК) без нее к полетам не допустят. Прохождение ВЛЭК позволит избежать сюрпризов, и если состояние здоровья за год не изменится, уже понимать годен/не годен. 🔹возможность практически подтвердить или опровергнуть сделанный выбор, ближе познакомиться со специальностью 🔹набрать часы налета, что дает более ранний карьерный старт по сравнению с одногруппниками после окончания летного училища 🔹в данном случае неактуально, но при поступлении в высшие военные авиационные учебные заведения обучение в ДОСААФ засчитывается как индивидуальное достижение и дает дополнительные баллы Кстати, папа идею с ДОСААФ поддержал, мама уже тоже не столь категорична. Пусть мечты сбываются!✈️

В добрый путь! С началом экзаменационной поры! Желаю всем ребятам собраться и показать на экзаменах свой максимум! Пусть результаты ЕГЭ и ОГЭ превзойдут ваши самые смелые ожидания! С Богом! ♥️🙏

3⃣0⃣ РАСПИСАНИЕ НА СУББОТУ 30 МАЯ: 🖋 10.00 мск - Русский язык 8-9 класс /ОГЭ с Ольгой Остроумовой. Тема занятия: Составные союзы (1400 рублей) 🖋 12.10 мск - Русский язык 6-7 класс с Ольгой Остроумовой. Тема занятия: Склонение числительных (1400 рублей) 🥘 12.30 мск - История в кастрюльке с Еленой Литвяк. Тема занятия: Жизнь в дворянской усадьбе. Поговорим о том, как проходил типичный день владельцев усадьбы в России  начала XIX века, о том, как и почему именно так воспитывали дворянских детей, и приготовим их любимое лакомство, которого можно было лишиться за плохое поведение 🧫  12.40 мск - Химия 9 класс: Химические свойства металлов с Татьяной Игнатовой. Тема занятия: Медь 💊 14.00 мск - Секреты медицины с Романом Соловьевым. Тема занятия: Отравления. Признаки пищевой инфекции и как можно помочь? Клизмы. Виды клизм 🪨  18.00 мск - Окружающий мир 3-5 класс: Мир неживого - искусственные камни с Романом Соловьевым. Тема занятия: Цемент 📚 19.00 мск - "Война и мир" Толстого с Виктором Симаковым. Тема занятия: Пьер Безухов Стоимость занятия 1 300 рублей / 14 евро 💥 Продолжается набор на новые курсы/модули: 🪐 Астрономия 9-12 лет с Романом Соловьевым (понед 19.30 мск; начало курса 1 июня) 🗺  Топография 9-12 лет с Романом Соловьевым (вт 19.30 мск; начало курса 2 июня) 🌮 Кулинарная кругосветка с Еленой Литвяк (1-5; 8-12 июня 16.00 мск) 🏛 "Одиссей. Возвращение домой" с Еленой Литвяк (1-2; 4-5; 8-9; 11-12 июня; 18.00 мск) 📚 Шкатулка сказок - книжный клуб с Валентиной Дегтевой (понед 11.30 мск; начало курса 1 июня) 🫯 Астробиология 10-14 лет с Тарасом Макух (пятница 11.00 мск; начало курса 5 июня) 🎲 Занимательная матемагия 9-12 лет с Тарасом Макух (суббота 12.30 мск; начало курса 6 июня) 📚 Лето с Онегиным с Ириной Лукьяновой (12-16 лет; пятница 19.30 мск; начало курса 4 июня) 🖊 Как написать сочинение с Ириной Лукьяновой (11-16 лет; вт 10.00 мск; начало курса 2 июня) 🌀 Периодические процессы в математике с Александром Штерном (13-16 лет; среда 19.30 мск; начало курса 3 июня) 🖊 Пишем на каникулах 9-12 лет с Валентиной Дегтевой (понед 18.00 мск; начало курса 1 июня) 🇬🇧 🖋 Мотивационные тексты для школ и университетов на англ языке c Василием Горбачевым (среда 19.30 мск; начало курса 3 июня) 📚 Литературные сыщики на каникулах с Валентиной Дегтевой (пятница 18.15 мск; начало курса 19 июня) 🕎 Ветхий Завет с Анной Власовой-Мрдуляш (12-16 лет) (вт и чт 18.00 мск; начало курса 2 июня) ☦ Новый Завет с Анной Власовой-Мрдуляш (12-16 лет; (вт и чт 18.00 мск; начало 7 июля) 💠 Как появились языки мира: арабский с Борисом Иомдиным (понед 19.00 мск; начало 1 июня) 🔥 Языковые игры и шутки с Борисом Иомдиным (9-12 лет; вт 12.00 мск; начало 2 июня) 💻 Крутые презентации с Екатериной Нисенбойм (интенсив 15-19 июня 15.00-17.00 мск) 🖥 Сайты на Tilda с Екатериной Нисенбойм (интенсив 3-7 августа, 11.00-13.00 мск) ❗️🔥 Описание всех летних курсов можно найти на нашем сайте  ❗️ ☀️ Также приглашаем всех в летний лагерь CAMPUS 2026 в Грузии с преподавателями Лицея ☀️ Чтобы присоединиться к занятиям, напишите мне лс в телеграмме или в ватсапе https://wa.me/37128610981 (Екатерина)

В этой онлайн школе занимались мои дети:), уроки с преподаватели ведущих школ. Материал дается интересно, глубоко, с любовью к детям! А лекции Ляли Кандауровой по музыке я украдкой слушала сама:) Некоторые курсы есть в записи.

Уже не первый раз сталкиваюсь с посылом родителей/ подростков сначала поступить в колледж, а потом в вуз. Предлагаю вместе проанализировать этот вариант. 1-й вопрос, на который нужно ответить себе, является ли поступление в вуз конечной целью. От этого и будут зависеть преимущества и недостатки такого подхода. Плюсы и минусы поступления в вуз после колледжа ➕можно поступать по внутренним вступительным испытаниям, соответственно, не требуется сдавать ЕГЭ (самая частая причина выбора такой траектории) ➖с каждым годом меняются правила и все больше дополнительных условий. В этом году обязательно профиль обучения в колледже должен соответствовать профилю программы в вузе. Вузы самостоятельно определяют соответствие профилей и публикуют эту информацию у себя на сайтах ежегодно не позднее 20 января текущего учебного года. Вузам дано право совсем отказаться от приема по внутренним вступительным испытаниям (ВВИ) после колледжа. Такое решение тоже должно быть официально опубликовано ➖ при подаче документов для поступления в несколько вузов/ программ по ВВИ могут произойти наложения в датах проведения ВВИ, что ограничивает количество программ, на которые абитуриент фактически сможет участвовать в конкурсе. Вуз вправе даже по смежным направлениям заложить требование о сдаче ВВИ по каждой из программ отдельно ➖ по моему мнению, система ВВИ более субъективна в части оценивания, менее прозрачна, чем ЕГЭ ➖ сложнее учиться в колледже и параллельно готовиться к ЕГЭ (например, при намерении поступать на непрофильную программу), чем готовиться к ЕГЭ в 10-11 классах ➖ в колледже менее мотивированная на последующее поступление среда, чем в 10-11 классах школы ➖для юношей при использовании отсрочки от армии во время обучения в колледже, отсрочка на период обучения в вузе не предоставляется. Если колледж был окончен до достижения 18 лет, то отсрочка при поступлении в вуз будет ➖при целевом обучении в колледже есть несколько вариантов: а) отработка после колледжа и только потом поступление в вуз, б) заключение с этим же работодателем договора на целевое обучение в вузе (здесь уже можно без отработки) в) поступление в вуз с отказом от отработки с выплатой работодателю стоимости обучения и сопутствующих расходов на обучение в колледже ➕как правило, более осознанный выбор направления обучения в вузе после колледжа ➕полученная в колледже специальность, позволяет работать в вузе и иметь большую финансовую свободу; в таком случае привлекательнее может выглядеть заочное или дистанционное обучение Таким образом, если конечная цель именно вуз, то поступление в колледж может оказаться не самым оптимальным вариантом. И напротив, для отдельных направлений обучение в колледже является самодостаточным или даже дающим по сравнению с вузом бОльшие практические навыки, например, «дошкольное образование», «зубной техник», «реставратор» и пр. Как поется в песне: «Каждый выбирает для себя… Каждый выбирает по себе…» Может быть какие-то плюсы и минусы пропустила, добавляйте!:)

Вчера в школах прозвенели последние звонки. Меня не было рядом с сыном, но мысленно я весь день возвращалась к этому событию. Перед глазами возникал светящийся золотой мальчик, отчетливо чувствующий новый этап своего взросления, его внутренний трепет, необычайное любопытство, обезоруживающая улыбка… Прошло целых 9 лет! И опять внутренний трепет, любопытство в перемешку со страхом и ожиданием, к счастью, светящаяся золотистость и солнечная улыбка тоже в наличии, как и понимание завершения одного жизненного этапа и начала нового… А еще опыт, умение преодолевать, строить разные отношения, чувствовать свою силу, справляться с эмоциями, дружить, брать ответственность, учиться… Новых дорог и открытий всем выпускникам! 😘

Еще 1 способ познакомиться поближе с вузом/ программой обучения/ научными руководителями/ атмосферой вуза - открытая защита диплома или проекта. В этом учебном году почти все проекты уже завершены, а вот посмотреть и послушать защиту диплома можно. Такое практикуют некоторые вузы, особенно творческой направленности. Иногда подобный опыт оказывается значительно более говорящим, чем любые другие форматы. МИСИС Школа дизайна ВШЭ Я сходила на дипломный спектакль мастерской ГИТИСа Геннадия и Натальи Назаровых «Волшебная гора». Очень понравилось! Информация обычно размещается на сайте вуза в разделе новости или в разделе расписание учебной деятельности.

Качественный ресурс по подготовке к ЕГЭ по профильной математике для 10-11 классов https://m.vk.com/video-193507941_456242831?list=81d4efc6888c07cb90&from=wall-193507941_20575 Личная рекомендация, НЕ реклама:)

Так сегодня выглядит мое рабочее пространство😁

Поймала себя на мысли, что все чаще обсуждаю со своими детьми оценки, учебу. Для такого случая есть чудесная практика. Ее хорошо разделить на этапы: 🔹В течение одного дня записывайте для себя все темы ваших диалогов с детьми, ничего на этом этапе не меняйте, только фиксируйте. 🔹Вечером проанализируйте получивший список. Вам нравится? Хочется что-то поменять? Темы? Интонации? Больше слушать или больше говорить? 🔹На 2-й день попробуйте поменять что-то одно - интонации при обсуждении, исключите какую-то тему, добавьте какое-то обсуждение, которого раньше не было. Даже если все показалось не таким и не так при анализе предыдущего дня, меняйте только что-то одно. 🔹Проанализируйте. Было сложно? Заметил ли ребенок какие-то изменения? А вы? 🔹для самых смелых😀. Если увидели, что то, как было раньше совсем не подходит, попробуйте обсудить с ребенком. Самое главное, сохраняйте искренность! И да, не ходите за ребенком с блокнотиком и не ✍️ под диктовку его ответы 😂 Хорошо работает и в отношениях с партнером. Сложно будет тем, кто не могут наговориться друг с другом😁, но этим отношениям такая переборка ни к чему

Осталось меньше двух недель до начала экзаменов ЕГЭ и ОГЭ и месяц до начала приема документов вузами, но это точно не повод для паники. Написала эти строки и почувствовала как предательски холодеют кончики пальцев - у меня признак явного беспокойства… Может быть и не повод для паники… но иногда накрывает… Поэтому вспомним, что делать в таких случаях: 1. Заранее вспомнить все способы, которые помогают именно Вам/Вашему подростку расслабиться 🔸дыхание квадратом (на иллюстрации к этому посту), 🔸метод картинок (вспоминаем, визуализируем место, вызывающее положительные эмоции) 🔸 «здесь и сейчас» (техники, позволяющие через тело, движение, концентрацию и пр. почувствовать себя «в моменте») 🔸по сути это относится к предыдущему пункту, и все же выделю отдельно: поочередное расслабление и напряжение (напряжение может именно Вам не понадобится) каждой мышцы тела (вот здесь немного писала про связь тела и эмоций) 🔸молитвы и т.д. 2. проработка запасных вариантов, если что-то складывается иначе.. здесь могут быть и обязательные «запасные» вузы и программы, платное обучение, пересдачи и пр. 3. соблюдение режима дня, обязательно время отдыха 4. физическая активность 5. сбалансированное питание, витамины, если принимаете 6. составление плана точечного повторения 7. вера в то, что все получится (1 из 3-х планов точно реализуем!) 8. спокойная, доброжелательная атмосфера дома Если есть ресурсы, попробуйте БОС-терапию. Успехов вам и вашим подросткам!

Вчера прошел День матери, и мне посчастливилось провести вечер вдвоем с мамой, что в моих быстрых перемещениях случается не так часто. Мы пили чай с пирожными и смотрели фильм Полиана. Я его очень люблю за неизменное ощущение радости, которое остается после просмотра, а мама, как оказалось, фильм раньше не смотрела… Нежный букет на столе, зажженные свечи, теплое ощущение уюта и спокойствия! Захотелось сделать такое тихое празднование этого дня традицией! Дарите любовь своим мамам!♥️