Литер А

НЕ ТЕРЯЕМСЯ!💞 В связи с сегодняшними новостями о заочном обвинении Павла Дурова в России и его объявлении в международный розыск хочу ещё раз напомнить: мы можем оставаться на связи не только в Telegram. ⚠️ Пока неизвестно, как дальше будет развиваться ситуация и повлияет ли она на работу мессенджера. Но лучше подписаться на запасные площадки сейчас, чтобы потом не искать друг друга по всему интернету: 💞Макс 💞ВКонтакте 💞Дзен ❗️Пожалуйста, выберите хотя бы одну площадку. Очень не хочется потерять вас из-за очередных ограничений.

🆕🆕Дорогие коллеги, здравствуйте! Я не пропала — адаптировала курс для учителей по лирике под реалии 2026 года В 2023-2024 годах мы с соавтором (Анной Юрьевной Зевакиной) подготовили и провели курс более чем на 90 часов по 10 заданию ЕГЭ по литературе. В рамках этого курса от нас нашим слушателям была передана отлаженная система работы с лирическими произведениями и одновременно готовая база занятий для преподавателя. Но за прошедшие 2 года несколько изменилась модель экзамена и... я выросла как педагог и методист. Поэтому в материалы пришлось вносить изменения. Сейчас это большая методическая библиотека по лирике, которую можно использовать по-разному: пройти последовательно, обращаться к ней при подготовке конкретного урока или взять отдельный тематический блок. Особенно важно для меня, что материалы дают не только готовые ответы. Вопросы выстраивают сам ход анализа: помогают увидеть, на какие детали текста обратить внимание, как перейти от наблюдения к тезису и какими цитатами этот тезис доказать. В ходе встреч я задаю коллегам вопросы, на которые вы тоже можете пробовать отвечать, а потом сверять в нашими ответами. ❗️Курс подойдёт: — преподавателям, готовящим к ЕГЭ по литературе; — школьным учителям 8–11 классов; — репетиторам, которым нужна готовая база занятий по лирике; — тем, кому сложно подобрать произведения для сопоставления и организовать содержательный разговор о стихотворении. Как сейчас выглядит курс: ▫️72 видеоурока продолжительностью от 10 до 80 минут по 69 рядам для сопоставления; ▫️ 65+ редактируемых презентации PowerPoint; ▫️списки подходящих к теме стихотворений; ▫️анализ 2-3 стихотворений по направляющим вопросом; ▫️готовые тезисы и текстовые доказательства; ▫️сопоставительные таблицы; ▫️задания 9 для закрепления материала. Материалы можно использовать на обычных уроках литературы в 8–11 классах: - брать только разбор одного стихотворения; - проводить тематические уроки: природа, любовь, одиночество, смысл жизни, поэт и поэзия; - учить детей анализировать текст, а не пересказывать его содержание, опираясь на составленные вопросы; - сопоставлять произведения внутри школьной программы; - готовить письменные ответы, сочинения, проекты и устные выступления; - использовать презентацию целиком или менять её под конкретный класс. Мы открывает предзаказ на обновлённый курс «Лирика. Сопоставление». Стоимость по предзаказу — 12 500 рублей. После завершения предзаказа полная стоимость курса составит 16 500 рублей Все обновлённые материалы будут размещены ▫️🔘▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️ Доступ к курсу предоставляется навсегда. Закрытие продаж — ▫️▫️🔘▫️▫️▫️▫️▫️▫️▫️ Пишите в комментариях "Беру лирику по предзаказу", и мы вышлем вам ссылку на оплату

Со второй половины августа стартуют группы по математике для учеников 7–11 классов 📚 Начинаем полноценную подготовку к новому учебному году, ОГЭ и ЕГЭ. Я работаю только с мини-группами - такой формат, на мой взгляд, даёт лучшие результаты: дети учатся рассуждать, видеть разные способы решения и при этом получают достаточно внимания. Но летом делаю небольшое исключение. Если вам кажется, что ребёнку нужно подтянуть базу, закрыть пробелы или подготовиться к занятиям в группе, мы можем провести несколько индивидуальных занятий. Кому-то достаточно 2–3 встреч, а кому-то и вовсе не нужно. Всё зависит от текущего уровня знаний и поставленной цели. Поэтому обычно мы начинаем с диагностики. На первой встрече я: ✔️ определяю уровень знаний ребёнка; ✔️ выясняю, какие темы вызывают трудности; ✔️ обсуждаю с вами цели (подготовка к ОГЭ, ЕГЭ, повышение успеваемости); ✔️ составляю индивидуальный план подготовки. После этого становится понятно, сколько индивидуальных занятий действительно необходимо и когда ребёнок сможет комфортно присоединиться к группе. 📩 Если хотите начать учебный год без стресса и не тратить сентябрь на повторение забытых тем, напишите мне в личные сообщения. Расскажу, как проходит диагностика, и помогу подобрать подходящую группу ✍️ @EgorenkovaT

Личная рекомендация! Если вашим детям нужен отличный учитель математики, обратитесь к Татьяне Александровне! И торопитесь занять места, а то опоздаете)

Сегодняшняя ночь была ночью "чистки" небольшой презентации по ... Не скажу по чему, догадайтесь в комментариях сами)

❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️ ❤️Сейчас освежаю в памяти материалы по «Недорослю» и в очередной раз с огромным удовольствием перечитываю посвящённую комедии главу из учебника О. Б. Лебедевой «История русской литературы XVIII века». И вот что мне нравится больше всего: Лебедева делит персонажей комедии на сатирико-бытовых «домоседов» и одических «странствователей» ❤️Простаковы и Скотинин намертво прикреплены к своему поместью и к материальному миру. Вокруг них — одежда, солонина, пироги, деньги, голубятня, скотный двор. Они постоянно бегают, бранятся, дерутся, пытаются кого-то схватить или куда-то утащить, но внутренне остаются совершенно неподвижными. ❤️Стародум, Правдин, Милон и Софья откуда-то приезжают и куда-то уезжают. Они связаны не с домом, а с дорогой, Москвой, Петербургом, Сибирью. При этом на сцене почти не действуют: стоят, сидят, читают письма и книги, разговаривают о чести, добродетели и должности. Их часто упрекают в том, что они — «говорящие идеи». Но при таком прочтении эта условность перестаёт казаться недостатком комедии: Стародум и Правдин существуют в ней по законам одической и трагедийной образности. Их главное действие — мыслить и говорить. Детям этого, конечно, не расскажешь. Вернее, рассказать можно всё, но для школьного разговора о «Недоросле» это кажется лишним. А вот с учителями поделиться очень хочется. Как вам такой подход? 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹

Здравствуйте, дорогие! Давайте обсудим первый урок литературы в 10-м классе Перед вами 2 формата: 1. Вошедший в подписку 2025-26 2. Тот, что будет в подписке 2026-27 Причина изменения: от одной из коллег в начале года получили довольно агрессивную претензию, что повторение, которое мы загрузили "явно никто не давал в таком объёме". То есть было указано на бесполезность выложенных материалов. Сегодня я создала новую версию того же самого урока. Вопрос: если бы вам пришлось приобретать материалы к уроку 1 в 10 классе, какой из форматов вы бы купили? От вашего ответа зависит, в какой форме мы будем готовить еще 4 повторения для 10-лит по ФОП 2026-27

В ЕГЭ по гуманитарным предметам введут устную часть, в экзамены по физике и химии добавят практические задания 💬Время пришло: для гуманитарных предметов в ближайшие годы надо разработать модель устной части и постепенно ее внедрять. Горизонт — до 2030 года💬, — сообщил глава Рособрнадзора Анзор Музаев. По его словам, необходимый для этого опыт уже есть — сейчас устная часть включена в ЕГЭ по иностранным языкам, для доступа к ОГЭ проводится устное собеседование. В следующем году в нескольких регионах апробируют практическую часть ЕГЭ по физике и химии, однако массово практические задания внедрят не ранее чем через несколько лет, когда школы будут оснащены необходимой инфраструктурой и материальной базой. Эксперимент с практической частью проводится по запросу университетов, которые хотят, чтобы абитуриенты приходили в вузы более подготовленными, уточнил Музаев Фото: «Российская газета»

🎬🎬🎬🎬🎬👦👦👦 ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️ Это можно смело показывать детям, смотреть с детьми, обсуждать с детьми То, что мне показывала мама-филолог, и то, что я рекомендую, не задумываясь «Горе от ума» (фильм-спектакль Малого театра, 1977) «Евгений Онегин» (Роман Тихомиров, 1958, фильм-опера) «Капитанская дочка» (Владимир Каплуновский, 1958) «Метель» (Владимир Басов, 1964) «Станционный смотритель» (Сергей Соловьёв, 1972) «Выстрел» (Наум Трахтенберг, 1966) «Барышня-крестьянка» (Алексей Сахаров, 1995, не совсем мастхэв, налет 1995 года) «Пиковая дама» (Игорь Масленников, 1982) «Маленькие трагедии» (Михаил Швейцер, 1979) «Мёртвые души» (Александр Белинский, 1968) «Княжна Мери» (Исидор Анненский, 1955) «Герой нашего времени» (Станислав Ростоцкий, 1965) «Отцы и дети» (Вячеслав Никифоров, 1983) «Ася» (Иосиф Хейфиц, 1977) «Гроза» (Владимир Петров, 1933) «Бесприданница» (Яков Протазанов, 1936) «Без вины виноватые» (Владимир Петров, 1945) «Война и мир» (Сергей Бондарчук, 1965–1967) «Преступление и наказание» (Лев Кулиджанов, 1969) «Дама с собачкой» (Иосиф Хейфиц, 1960) «В городе С.» (Иосиф Хейфиц, 1966, по "Ионычу") «Гранатовый браслет» (Абрам Роом, 1964) «Олеся» (Борис Ивченко, 1970) «Поединок» (Владимир Петров, 1957) «Собачье сердце» (Владимир Бортко, 1988) «Мастер и Маргарита» (Владимир Бортко, 2005) «Тихий Дон» (Сергей Герасимов, 1957–1958) «Молодая гвардия» (Сергей Герасимов, 1948, для ЕГЭ) «Судьба человека» (Сергей Бондарчук, 1959) «Восхождение» (Лариса Шепитько, 1976, по "Сотникову") «А зори здесь тихие…» (Станислав Ростоцкий, 1972) «Завтра была война» (Юрий Кара, 1987) «Два капитана» (Евгений Карелов, 1976) «Алые паруса» (Александр Птушко, 1961) «Чучело» (Ролан Быков, 1983) «Белый Бим Чёрное ухо» (Станислав Ростоцкий, 1977) «Прощание» (Элем Климов, 1981, по "Прощанию с Матёрой") Мам, я ничего не забыла?)

У разных людей одно и то же событие вызывает разные чувства. Именно поэтому важно уметь понять, увидеть, что переживает другой, что происходит у него в душе, и при необходимости изменить собственное поведение, если оно причинило боль. Чтобы подтвердить эту мысль, обратимся к тексту В.К. Железникова. Отец наказывает Серёжу за разбитые ботинки и запрещает идти в кино, считая это справедливым наказанием. Но он не замечает, что для сына этот запрет — крушение мечты. Оставшись непонятым, Серёжа ночью просыпается от «несправедливой обиды» и чувствует себя одиноким. Этот пример помогает понять, что, пока человек видит в случившемся только своё значение, он не замечает настоящей боли близкого. Иначе ведут себя родители ночью, когда наконец улавливают то, что стоит за произошедшим. Мать чутьём угадывает неладное: встаёт, прикрывает окно и «почему-то» трогает лоб спящего сына. Отец признаёт, что был несправедлив: «Что-то я, по-моему, вчера переругал Серёжку... Несправедливо». Ощущение родительской заботы прогоняет страхи из души ребёнка, и он крепко засыпает. Становится ясно, что понять человека — значит увидеть не только его вину, но и его боль. В заключение хочу сказать, что понять другого — значит почувствовать, что человек переживает в действительности. Именно такое внимание к скрытому за внешним и есть подлинное понимание.

вот что-то такое у меня получилось.

❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️ 1⃣3⃣💕3⃣ Сочинение по проблемному вопросу ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

🧠🧠🧠🧠🧠🧠🧠 Выбираем новую инфографику для материала по Грозе. Голосуем циферкой

🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩 Очередная серия иллюстраций для презентаций. На этот раз к "Грозе" А.Н.Островского (Не забывайте комментировать, люблю читать ваши слова)

Последний пост про распродажу! Обещаю! Итак: СЕГОДНЯ 1⃣1⃣💕0⃣7⃣ последний день, когда вы можете приобрести доступ к 2️⃣6️⃣6️⃣ уже подготовленным и 🤩🤩🤩готовящимся материалам по невысоким ценам Материалы для подготовки к ЕГЭ по русскому Материалы по ФОП по русскому (10 кл.) Материалы для подготовки к ОГЭ по русскому Материалы для подготовки к ЕГЭ по литературе Материалы по ФОП по литературе (10 кл.) Материалы для подготовки к ОГЭ по литературе Торопитесь)

🧿🧿🧿 СЕГОДНЯ можно приобрести перечисленные ниже материалы для подготовки к ЕГЭ по литературе, оформленные в виде презентаций и рабочих тетрадей по цене — 6⃣8⃣8⃣5⃣ рублей https://nadinege.getcourse.ru/Liter_A/channels/use-lit

Сентябрь: 1. Вступительная лекция: о ЕГЭ по литературе в 2026 году 2. А.Н.Островский "Гроза" с рабочей тетрадью 3. Обломов с рабочей тетрадью 4. Отцы и дети 5. Лирика любовная в 2 тетрадях 6. Лирика дружбы 7. Тема Родины Октябрь: 8. Преступление и наказание в 3 презентациях 9. Тема Родины: 2, 3, 4, 5 тетради (историческое прошлое, война, родной город и др.) Ноябрь: 10. Кому на Руси жить хорошо 11. Философская лирика в 5 тетрадях 12. Война и мир в 3 презентациях Декабрь: 13. Ионыч 14. Студент 15. Человек в футляре 16. РТ по рассказам Чехова 17. Господин из Сан-Франциско Январь: 18. Вишнёвый сад 19. На дне 20. Старуха Изергиль 21. 4 и 9 задание ЕГЭ: как писать и оценивать при подготовке 22. А.А.Блок "Двенадцать" 23. А.А.Ахматова "Реквием" 24. Тема поэта и поэзии: назначение поэта, поэт и толпа Февраль: 25. Тихий Дон 1 Март: 26. Молодая гвардия 1 Апрель: 27. Недоросль 28. Капитанская дочка 29. Мертвые души 1 Май: 30. Ревизор 31. Герой нашего времени 1 32. Герой нашего времени 2

То, что ещё появится в подписке (входит в оплату)

1. Преступление и наказание 4 2. Кому на Руси жить хорошо 2 3. Чистый понедельник 4. РТ по текстам Бунина 5. Облако в штанах 6. 5 и 10 задание ЕГЭ: как писать и оценивать при подготовке 7. Тихий Дон 2 8. Тихий Дон 3 9. Тихий Дон 4 10. Тихий Дон 5 11. Тема поэта и поэзии 2 12. Один день Ивана Денисовича 13. Тема поэта и поэзии 3 14. Слово о полку Игореве 1 15. Слово о полку Игореве 2 16. Пейзажная лирика 1 17. Молодая гвардия 2 18. Молодая гвардия 3 19. Пейзажная лирика 4 20. Пишем 10 задание 21. Евгений Онегин 1 22. Евгений Онегин 2 23. Горе от ума 24. Мертвые души 2 25. Пишем 5 задание 26. Пишем 5 задание 27. Пишем 5 задание 28. Вспоминаем теорию литературы (К4 11 задания)

ТОРОПИТЕСЬ ПРИОБРЕСТИ! Больше таких низких цен не будет! ‼‼‼ Коллеги, приобретавшие наши подписки в течение года! Вам нужно только докупить месяцы, которые вы ещё не оплатили. Возможность доплатить за оставшиеся месяцы также будет ТОЛЬКО до 11.07 https://nadinege.getcourse.ru/Liter_A/channels/use-lit В комментариях прикреплю пример одной из презентаций (Все, это последний канал)

Принесла вам на суд иллюстрацию Как думаете, удалось передать разницу рассказов о Калинове Феклуши и Кулигина?