Mansouri_philo
استاذ مادة الفلسفة للطور الثانوي❤️🎓 مرحبًا بكم في قناتي أنا هنا لمساعدتكم على دراسة الفلسفة بكل سهولة( منهجيات - مقالات - ملخصات- نصائح وارشادات)💜☠️
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel Mansouri_philo
Channel Mansouri_philo (@mansouri_philo) in the Arabic language segment is an active participant. Currently, the community unites 11 411 subscribers, ranking 17 309 in the Education category and 10 348 in the Iraq region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 11 411 subscribers.
According to the latest data from 05 September, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -643 over the last 30 days and by -16 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 9.70%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 2.01% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 1 108 views. Within the first day, a publication typically gains 230 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 31.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as مَقَالَة, حِصَّة, فَلسَفَة, فَصل, مَارِس.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“استاذ مادة الفلسفة للطور الثانوي❤️🎓
مرحبًا بكم في قناتي أنا هنا لمساعدتكم على دراسة الفلسفة بكل سهولة( منهجيات - مقالات - ملخصات- نصائح وارشادات)💜☠️”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 06 September, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
Data loading in progress...
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 06 September | 0 | |||
| 05 September | 0 | |||
| 04 September | 0 | |||
| 03 September | 0 | |||
| 02 September | +2 | |||
| 01 September | 0 |
| 2 | 📚✨ لتلاميذي الأعزاء…
⛔️إذا كنتم تبحثون عن التميز في الأدب العربي، أنصحكم بمتابعة الأستاذة نوور قوة ربي يبارك💙😍
شرح قوي، منهجية واضحة، وتبسيط يخليك تفهم قبل ما تحفظ. 🔥
🎯 تابعوها… وستشكرونني لاحقًا👇
https://t.me/profnourbac2025 | 462 |
| 3 | #باك 2027 انتظرو اقوى فيديو في قناتي على youtube ❤️☠️ | 597 |
| 4 | #احتمال وارد💙💯 | 937 |
| 5 | ⛔️رزنامة الدخول الجامعي 2026-2027
📢 إعــــــــــــلان
بخصوص رزنامة الدخول الجامعي 2026-2027
الدخول الجامعي للموسم الجامعي 2026-2027 سيكون وفق الرزنامة المحددة من طرف وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وذلك كما يلي:
📌الأحد 13 سبتمبر 2026:
استئناف الأساتذة للعمل.
📌الثلاثاء 22 سبتمبر 2026:
التحاق الطلبة بالمؤسسة الجامعية وانطلاق الدراسة. | 1 280 |
| 6 | تعديل رزنامة الدخول المدرسي للسنة الدراسية 2026-2027 على النحو الآتي:
📍الأحد 6 سبتمبر 2026 : دخول الموظفين الإداريين
📍الأحد 13 سبتمبر 2026 : دخول الأساتذة
📍الإثنين 21 سبتمبر 2026 : دخول التلاميذ | 1 675 |
| 7 | ⛔رسميا دخول مدرسي يوم 6سبتمبر 2026✅ | 1 988 |
| 8 | #كاش تخصصات ولا والو🙄 | 1 676 |
| 9 | 🔴الأرضية الرقمية للاطلاع على نتائج التوجيه لحاملي شهادة البكالوريا دورة جوان 2026 ستفتح على الساعة 11:00 لنهار اليوم | 1 686 |
| 10 | #ما يؤكد صحة القرار الوزاري المتداول هو ما جاء في النقطة الثانية في ما يتعلق بمرحلة التعليم الثانوي من بلاغ الوزارة
((مع برمجة توزيع تدريس #محتوى_بعض_هذه_المواد خلال السنتين الأولى والثانية ثانوي))
بمعنى أن الفلسفة تدرسها جميع الشعب لكن في الثانية بدل الثالثة | 1 555 |
| 11 | 🔴 جديد وزارة التربية
✅شعبة #آداب_وفلسفة
إلغاء الرياضيات في السنة الثالثة ثانوي
✅شعبة #علوم_تجريبية
إلغاء الفرنسية والفلسفة في الثالثة ثانوي
✅شعبة #اللغات_الأجنبية
إلغاء رياضيات وفلسفة السنة الثالثة ثانوي
✅شعبة #تسيير_واقتصاد
الغاء مادة الفرنسية والفلسفة في الثالثة ثانوي
✅ شعبة #الرياضيات
إلغاء مادة اللغة العربية والفلسفة في السنة الثالثة ثانوي
+ إلغاء الجغرافيا لجميع الشعب العلمية السنة ثالثة ثانوي | 1 512 |
| 12 | 📛رسميا حذف مادة الفلسفة 💔🥲 | 1 413 |
| 13 | #باك 2027 فيها جديد👌 | 1 642 |
| 14 | دورة مكتسبات قبلية ونظرة شاملة للبرنامج اون لاين ✅♾️
العدد محدود فوج لكل شعبة وفقط ✅
دراسة اون لاين زوم +تلغرام +حصص مسجلة
♾️ارسل🔑
*اريد تسجيل + شعبة + مستواك في المادة*
هنا👇👇👇👇
@with_youcef 📩 @with_youcef | 1 225 |
| 15 | #قريبا.......🎖⏳️ | 1 391 |
| 16 | 📛شعارنا الجديد مع طلبة بكالوريا 2027
#الفلسفة بلا تعقيد مع الأستاذ منصوري✨️❤️ | 1 711 |
| 17 | #عندكم الوقت الكافي والوافي في اختيار التخصصات متتسرعوش❤️👌 | 1 816 |
| 18 | ⚠️ تنبيه هام:
لا تنشر كشف نقاطك!
الرقم السري الموجود فيه يتيح لأي شخص التلاعب بحسابك وتغيير اختياراتك الجامعية👏
حافظ على خصوصيتك 🔐 | 2 253 |
| 19 | #كمية الفخر بتلاميذي❤️✨️ | 1 905 |
| 20 | #بيان_هام من الأستاذ بومدين للفلسفة
أمور لازم تعرفها عن بكالوريا 2026:
هي صح المقالات لي توقعوها التلاميذ جات فالباك لكن.....
نحن كأساتذة مصححين انصدمنا من رداءة المقالات الموجودة في أوراق الاجابة ..
🔸 العديد من المقالات لا تحترم معايير المقالة المطلوبة خاصة من حيث المضمون.
🔸 إدراج أقوال عشوائية ومجهولة المصدر
🔸 الاعتماد على المقالات المنتشرة في الانترنت والتي يدعي أصحابها أنها مقالات ممتازة في حين أنها مقالات رديئة مليئة بالاخطاء وبأسلوب ركيك ، وبعضها لا يصل حتى إلى المعدل، ولكن للاسف كثير من التلاميذ اعتمد على تلك المقالات.
🔸 أغلب الاساتذة عبر الوطن أعربوا عن صدمتهم واستيائهم من رداءة بعض المقالات، مما يؤكد أن استاذ القسم يبقى المصدر الأول للمعلومة فلا يغرنك النفخ الاعلامي لبعض من يدعون انهم أساتذة واساطير الفلسفة
🔸 رغم التساهل الموجود في نموذج الوزارة في التصحيح، لكن التساهل لا يعني قبول الاجابات الخاطئة والركيكة..
🔸 العديد من اشباه الاساتذة وكذلك بعض التلاميذ يؤلفون أقوالا من اجتهادهم الخاص، ظنا منهم انها ستنطلي على الاستاذ المصحح
🔸 الاوراق تصحح : تصحيحين إلى خمس تصحيحات.. إلى أن يأخذ التلميذ حقه
🔸 لا ننكر وجود عدة مقالات ممتازة استحقت علامات 18/19 ..
🔸 يستحيل التمييز بين ورقة المترشح النظام والمترشح الحر .. كلها مشفرة ومتشابهة، ويتم التعامل معهابنفس الطريقة
🔸 أغلب المقالات التي تضمنت الرداءة والركاكة هما : مقالتي : الإحساس والادراك عند الادبيين ومقالة الحتمية عند العلميين
🔸 بعض طرائق تحليل نص غير مضبوطة، وهي مجرد قوالب جاهزة لم يحسن الكثير ملأها
🔸 العبرة: يجب أن تحضر للبكالوريا في الفلسفة من مصادر موثوقة ومن أساتذة القسم، وليس من محتالين لا صلة لهم بالمحيط الداخلي للمدرسة ولا يعلمون ضوابط وكواليس التصحيح، فأغلب الصفحات المشهورة لا يمتلك أصحابها دراية عن ضوابط التصحيح، وبعضهم صفحات مليونية ولهم مؤالفات مليئة بالاخطاء والانزلاقات الخطيرة التي تؤدي بالتلميذ إلى وهم المقال الجيد
🔸 وقع الكثير من الأساتذة في أزمة أخلاقية، بين رفض المقال لأنه غير مضبوط وبين التعاطف مع التلميذ لأنه لم يكن يعلم برداءة المقال ظنا منه انه صحيح تماما
🔸 بعض المقالات موسعة بشكل كبير ولكن المضمون أغلبه غير مضبوط وبأسلوب ركيك، التوسع لا يعني العلامة الجيدة أو الممتازة.
🔸 نجدد نصحنا لتلاميذنا إلى أخذ المعلومة من مصدرها الموثوق ألا وهو استاذ القسم بالدرجة الأولى.
وفي الأخير نعرب عن تضامننا الخالص مع أبنائنا وبناتنا المترشحين كونهم حاولوا أن يقدموا أفضل ما لديهم ولكن وقعوا فريسة أشباه الأساتذة الذين يقدمون بضاعة رديئة مغلفة بالتراند والسطوريات ..
#حظ_اوفر_لمن_لم_يسعفه_الحظ
هناك دوما فرصة أخرى .. | 2 024 |
