Available now! Telegram Research 2025 — the year's key insights 
Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026
Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди! Автор: @bodnarnik Реклама - @abitads Співпраця - @abitmngr
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026
Channel Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026 (@abitmath) in the Ukrainian language segment is an active participant. Currently, the community unites 34 250 subscribers, ranking 5 494 in the Education category and 1 725 in the Ukraine region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 34 250 subscribers.
According to the latest data from 28 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -5 048 over the last 30 days and by -90 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 64.27%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 17.33% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 22 012 views. Within the first day, a publication typically gains 5 936 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 70.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as чотирикутник, кут, паралелограм, паралелограма, нмт-2026.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди!
Автор: @bodnarnik
Реклама - @abitads
Співпраця - @abitmngr”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 29 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
{ 𝑥₁ + 𝑥₂ = –𝑝, { 𝑥₁ ⋅ 𝑥₂ = 𝑞2️⃣ Додаємо до цієї системи умову з тексту задачі (сума коренів, добуток коренів, різниця коренів тощо). 3️⃣ Розв'язуємо утворене рівняння або систему відносно параметра 𝑎. 4️⃣ Обов'язково перевіряємо умову 𝐷 ⩾ 0. Перевіряємо, чи існують взагалі корені при знайдених значеннях параметра. Для цього рахуємо 𝐷 ⩾ 0 і підставляємо знайдені значення параметра. 📸 Приклади розв'язання завдань дивіться на скриншотах. 💬 Задавайте свої питання в коментарях! 🇺🇦@abitmath 🇺🇦@abitblog
𝐴𝑥² + 𝐵𝑥 + 𝐶 = 0 𝐷 = 𝐵² − 4𝐴𝐶 𝑥₁,₂ = (−𝐵 ± √𝐷)/(2𝐴)3️⃣ Складання моделі. Записуємо знайдені корені 𝑥₁ та 𝑥₂ і підставляємо їх у задані умови. 📸 Приклади розв'язання завдань дивіться на скриншотах. 💬 Задавайте свої питання в коментарях! 🇺🇦@abitmath 🇺🇦@abitblog
