Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026
Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди! Автор: @bodnarnik Реклама - @abitads Співпраця - @abitmngr
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026
Channel Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026 (@abitmath) in the Ukrainian language segment is an active participant. Currently, the community unites 34 051 subscribers, ranking 5 549 in the Education category and 1 738 in the Ukraine region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 34 051 subscribers.
According to the latest data from 29 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -6 091 over the last 30 days and by -198 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 63.75%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 17.33% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 21 708 views. Within the first day, a publication typically gains 5 900 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 71.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as чотирикутник, кут, паралелограм, паралелограма, нмт-2026.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди!
Автор: @bodnarnik
Реклама - @abitads
Співпраця - @abitmngr”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 30 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.
𝐶ₙᵏ = 𝑛! ∕ (𝑘! ⋅ (𝑛 – 𝑘)!)або через розміщення:
𝐶ₙᵏ = 𝐴ₙᵏ∕𝑘!✈️ Основна відмінність. У розміщеннях (𝐴ₙᵏ) нам важливо, хто на якому місці (наприклад, президент і заступник). У комбінаціях (𝐶ₙᵏ) нам важливо просто «бути в команді» (наприклад, два делегати). ✈️ Приклад. У коробці є 10 різних настільних ігор. Скількома способами можна вибрати 3 гри, щоб взяти їх із собою до друзів? ✈️ Розв'язання. Оскільки нам неважливо, у якому порядку ми витягнемо ці 3 гри з коробки (склад групи ігор не зміниться), використовуємо комбінації: 𝐶₁₀³ = 10! ∕ (3! ⋅ (10 – 3)!) = (10 ⋅ 9 ⋅ 8) ∕ (1 ⋅ 2 ⋅ 3) = 720∕6 = 120. Відповідь: 120. 🔺 ✈️ Приклад. У ресторані для приготування салату шеф-кухар має обрати 2 види сиру з 6 наявних та 3 види овочів з 8 наявних. Скільки всього варіантів такого салату існує? ✈️ Розв'язання. Розглянемо ситуації: 1. Обираємо сир (2 з 6): 𝐶₆² = 6! ∕ (2! ⋅ (6 – 2)!) = (6 ⋅ 5 ⋅ 4!) ∕ (1 ⋅ 2 ⋅ 4!) = 15 варіантів. 2. Обираємо овочі (3 з 8): 𝐶₈³ = 8! ∕ (3! ⋅ (8 – 3)!) = (8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5!) ∕ (1 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ 5!) = 56 варіантів. 3. Оскільки в салаті мають бути І сир, І овочі, за правилом добутку маємо: 15 ⋅ 56 = 840 способів. Відповідь: 840. 🔺 ✈️ Приклад. Керівник хоче відправити 3 співробітників на конференцію. Він може обрати їх або серед 7 розробників компанії, або серед 5 тестувальників. Скільки всього існує варіантів вибору групи? ✈️ Розв'язання. Розглянемо ситуації: 1. Варіанти вибору серед розробників (3 особи із 7): 𝐶₇³ = (7 ⋅ 6 ⋅ 5) ∕ (1 ⋅ 2 ⋅ 3) = 35. 2. Варіанти вибору серед тестувальників (3 особи із 5): 𝐶₅³ = (5 ⋅ 4 ⋅ 3) ∕ (1 ⋅ 2 ⋅ 3) = 10. 3. Оскільки керівник обирає групу АБО з першого відділу, АБО з другого, за правилом суми маємо: 35 + 10 = 45 способів. Відповідь: 45. 🔺 📸 Приклади розв'язання задач дивіться на скриншотах. 💬 Задавайте свої питання в коментарях! 🇺🇦@abitmath 🇺🇦@abitblog
𝐴ₙᵏ = 𝑛!∕(𝑛 – 𝑘)!або простіше для обчислень:
𝐴ₙᵏ = 𝑛 ⋅ (𝑛 – 1) ⋅ ... ⋅ (𝑛 – 𝑘 + 1)(добуток 𝑘 послідовних множників, починаючи з 𝑛). ✈️ Основна відмінність від перестановок: ми використовуємо не всі елементи, а лише 𝑘 із 𝑛. ✈️ Приклад. У фіналі кіберспортивного турніру беруть участь 8 команд. Скількома способами можна розподілити золоту, срібну та бронзову медалі? ✈️ Розв'язання. Оскільки нам важливо, хто займе 1-ше місце, а хто 3-тє (порядок має значення), і ми обираємо 3 команди з 8, то це розміщення: 𝐴₈³ = 8!∕(8 – 3)! = 8!∕5! = 8 ⋅ 7 ⋅ 6 = 336. Відповідь: 336. 🔺 ✈️ Приклад. В ІТ-компанії потрібно обрати керівника команди та його заступника серед 8 розробників, а також менеджера проєкту та помічника серед 5 дизайнерів. Скільки всього існує варіантів такого вибору? ✈️ Розв'язання. Розглянемо ситуації: 1. Обираємо керівника команди та заступника (2 ролі з 8 розробників): 𝐴₈² = 8 ⋅ 7 = 56 варіантів. 2. Обираємо менеджера та помічника (2 ролі з 5 дизайнерів): 𝐴₅² = 5 ⋅ 4 = 20 варіантів. 3. Оскільки нам потрібно сформувати І команду розробників, І команду дизайнерів, за правилом добутку маємо: 56 ⋅ 20 = 1120 способів. Відповідь: 1120. 🔺 ✈️ Приклад. Керівник відділу маркетингу має призначити відповідального та дублера для презентації. Він може обрати їх або серед 6 працівників креативного відділу, або серед 4 працівників аналітичного відділу. Скільки всього існує варіантів призначення? ✈️ Розв'язання. Розглянемо ситуації: 1. Варіанти вибору з креативного відділу (2 ролі з 6 осіб): 𝐴₆² = 6 ⋅ 5 = 30. 2. Варіанти вибору з аналітичного відділу (2 ролі з 4 осіб): 𝐴₄² = 4 ⋅ 3 = 12. 3. Оскільки керівник обирає пару АБО з першого відділу, АБО з другого, за правилом суми маємо: 30 + 12 = 42 способи. Відповідь: 42. 🔺 📸 Приклади розв'язання задач дивіться на скриншотах. 💬 Задавайте свої питання в коментарях! 🇺🇦@abitmath 🇺🇦@abitblog
Available now! Telegram Research 2025 — the year's key insights 
