en
Feedback
Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026

Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026

Open in Telegram

Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди! Автор: @bodnarnik Реклама - @abitads Співпраця - @abitmngr

Show more

📈 Analytical overview of Telegram channel Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026

Channel Математика з ЩА ⚡️ Підготовка до НМТ 2026 (@abitmath) in the Ukrainian language segment is an active participant. Currently, the community unites 34 051 subscribers, ranking 5 549 in the Education category and 1 738 in the Ukraine region.

📊 Audience metrics and dynamics

Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 34 051 subscribers.

According to the latest data from 29 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -6 091 over the last 30 days and by -198 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 63.75%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 17.33% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 21 708 views. Within the first day, a publication typically gains 5 900 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 71.
  • Thematic interests: Content is focused on key topics such as чотирикутник, кут, паралелограм, паралелограма, нмт-2026.

📝 Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
Досвідчений викладач безкоштовно допоможе підготуватись до НМТ з математики. Якщо шукаєш репетитора — тобі сюди! Автор: @bodnarnik Реклама - @abitads Співпраця - @abitmngr

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 30 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Education category.

34 051
Subscribers
-19824 hours
-1 2857 days
-6 09130 days
Posts Archive
🔥 Комбінації (сполуки) Ми підійшли до найпопулярнішої теми комбінаторики на НМТ — комбінацій. Ми вже знаємо про перестановки
+5
🔥 Комбінації (сполуки) Ми підійшли до найпопулярнішої теми комбінаторики на НМТ — комбінацій. Ми вже знаємо про перестановки та розміщення, де порядок мав серйозне значення. Але що робити, якщо нам потрібно просто вибрати групу людей чи набір предметів, де неважливо, хто був першим, а хто другим? Тут на допомогу приходять комбінації. 🔍 Комбінації — це сполуки з 𝑛 елементів по 𝑘, які відрізняються лише своїм складом. Порядок елементів у групі не є важливим.
𝐶ₙᵏ = 𝑛! ∕ (𝑘! ⋅ (𝑛 – 𝑘)!)
або через розміщення:
𝐶ₙᵏ = 𝐴ₙᵏ∕𝑘!
✈️ Основна відмінність. У розміщеннях (𝐴ₙᵏ) нам важливо, хто на якому місці (наприклад, президент і заступник). У комбінаціях (𝐶ₙᵏ) нам важливо просто «бути в команді» (наприклад, два делегати). ✈️ Приклад. У коробці є 10 різних настільних ігор. Скількома способами можна вибрати 3 гри, щоб взяти їх із собою до друзів? ✈️ Розв'язання. Оскільки нам неважливо, у якому порядку ми витягнемо ці 3 гри з коробки (склад групи ігор не зміниться), використовуємо комбінації: 𝐶₁₀³ = 10! ∕ (3! ⋅ (10 – 3)!) = (10 ⋅ 9 ⋅ 8) ∕ (1 ⋅ 2 ⋅ 3) = 720∕6 = 120. Відповідь: 120. 🔺 ✈️ Приклад. У ресторані для приготування салату шеф-кухар має обрати 2 види сиру з 6 наявних та 3 види овочів з 8 наявних. Скільки всього варіантів такого салату існує? ✈️ Розв'язання. Розглянемо ситуації: 1. Обираємо сир (2 з 6): 𝐶₆² = 6! ∕ (2! ⋅ (6 – 2)!) = (6 ⋅ 5 ⋅ 4!) ∕ (1 ⋅ 2 ⋅ 4!) = 15 варіантів. 2. Обираємо овочі (3 з 8): 𝐶₈³ = 8! ∕ (3! ⋅ (8 – 3)!) = (8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ 5!) ∕ (1 ⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ 5!) = 56 варіантів. 3. Оскільки в салаті мають бути І сир, І овочі, за правилом добутку маємо: 15 ⋅ 56 = 840 способів. Відповідь: 840. 🔺 ✈️ Приклад. Керівник хоче відправити 3 співробітників на конференцію. Він може обрати їх або серед 7 розробників компанії, або серед 5 тестувальників. Скільки всього існує варіантів вибору групи? ✈️ Розв'язання. Розглянемо ситуації: 1. Варіанти вибору серед розробників (3 особи із 7): 𝐶₇³ = (7 ⋅ 6 ⋅ 5) ∕ (1 ⋅ 2 ⋅ 3) = 35. 2. Варіанти вибору серед тестувальників (3 особи із 5): 𝐶₅³ = (5 ⋅ 4 ⋅ 3) ∕ (1 ⋅ 2 ⋅ 3) = 10. 3. Оскільки керівник обирає групу АБО з першого відділу, АБО з другого, за правилом суми маємо: 35 + 10 = 45 способів. Відповідь: 45. 🔺 📸 Приклади розв'язання задач дивіться на скриншотах. 💬 Задавайте свої питання в коментарях! 🇺🇦@abitmath 🇺🇦@abitblog

❓ Хочеш отримати IT-освіту, де: — не читають конспекти, старші за тебе — реальні проєкти — одразу, а не "колись потім" — вчат
Хочеш отримати IT-освіту, де: — не читають конспекти, старші за тебе — реальні проєкти — одразу, а не "колись потім" — вчать працювати в команді — можна навчатись англійською — не соромно показати портфоліо роботодавцю ⭐️ Innovation Campus НТУ "ХПІ" — це інший підхід до вищої IT-освіти: • проєктне навчання замість сухих лекцій • гейміфікація та командна робота • реальні задачі з першого курсу • міжнародна співпраця з RWTH Aachen • онлайн або офлайн у Кропивницькому Освітні програми: ➡️ F2 — Інженерія програмного забезпечення ➡️ F3 — Комп'ютерні науки та інтелектуальні системи ⌛ Група для вступників і батьків: https://t.me/vstup_piitu_khpi 📎 Дізнатись більше: https://piitu.education

Математична хвилинка ⏰

⚡️ Розміщення Ми продовжуємо занурення в комбінаторику. Ми вже знаємо, як розставити в ряд усі наявні предмети (це перестанов
+5
⚡️ Розміщення Ми продовжуємо занурення в комбінаторику. Ми вже знаємо, як розставити в ряд усі наявні предмети (це перестановки). Але що робити, якщо нам потрібно вибрати лише частину об’єктів і розставити їх на певні місця? Тут на допомогу приходять розміщення. 🔍 Розміщення — це комбінації з 𝑛 елементів по 𝑘, які відрізняються або складом елементів, або їхнім порядком.
𝐴ₙᵏ = 𝑛!∕(𝑛 – 𝑘)!
або простіше для обчислень:
𝐴ₙᵏ = 𝑛 ⋅ (𝑛 – 1) ⋅ ... ⋅ (𝑛 – 𝑘 + 1)
(добуток 𝑘 послідовних множників, починаючи з 𝑛). ✈️ Основна відмінність від перестановок: ми використовуємо не всі елементи, а лише 𝑘 із 𝑛. ✈️ Приклад. У фіналі кіберспортивного турніру беруть участь 8 команд. Скількома способами можна розподілити золоту, срібну та бронзову медалі? ✈️ Розв'язання. Оскільки нам важливо, хто займе 1-ше місце, а хто 3-тє (порядок має значення), і ми обираємо 3 команди з 8, то це розміщення: 𝐴₈³ = 8!∕(8 – 3)! = 8!∕5! = 8 ⋅ 7 ⋅ 6 = 336. Відповідь: 336. 🔺 ✈️ Приклад. В ІТ-компанії потрібно обрати керівника команди та його заступника серед 8 розробників, а також менеджера проєкту та помічника серед 5 дизайнерів. Скільки всього існує варіантів такого вибору? ✈️ Розв'язання. Розглянемо ситуації: 1. Обираємо керівника команди та заступника (2 ролі з 8 розробників): 𝐴₈² = 8 ⋅ 7 = 56 варіантів. 2. Обираємо менеджера та помічника (2 ролі з 5 дизайнерів): 𝐴₅² = 5 ⋅ 4 = 20 варіантів. 3. Оскільки нам потрібно сформувати І команду розробників, І команду дизайнерів, за правилом добутку маємо: 56 ⋅ 20 = 1120 способів. Відповідь: 1120. 🔺 ✈️ Приклад. Керівник відділу маркетингу має призначити відповідального та дублера для презентації. Він може обрати їх або серед 6 працівників креативного відділу, або серед 4 працівників аналітичного відділу. Скільки всього існує варіантів призначення? ✈️ Розв'язання. Розглянемо ситуації: 1. Варіанти вибору з креативного відділу (2 ролі з 6 осіб): 𝐴₆² = 6 ⋅ 5 = 30. 2. Варіанти вибору з аналітичного відділу (2 ролі з 4 осіб): 𝐴₄² = 4 ⋅ 3 = 12. 3. Оскільки керівник обирає пару АБО з першого відділу, АБО з другого, за правилом суми маємо: 30 + 12 = 42 способи. Відповідь: 42. 🔺 📸 Приклади розв'язання задач дивіться на скриншотах. 💬 Задавайте свої питання в коментарях! 🇺🇦@abitmath 🇺🇦@abitblog