Слова Дхармы | Уроки тибетского языка

☸️ Урок 45 Глагол + འདོད་ Хотеть/желать сделать что-либо В целом, глагол འདོད་ относится к модальным глаголам, так же как и уже знакомый вам глагол དགོས་ и, поэтому, имеет особенности управления.

Модальные глаголы - это тип вспомогательного глагола, который выражает настроение или отношение говорящего в отношении действия или состояния, выраженного основным глаголом.

Само слово འདོད་ или འདོད་པ་ означает "желание", в самом широком смысле этого слова. В то же время оно является также и глаголом: འདོད་པ་ཆེན་པོ་ - страстный/жадный (ཧམ་པ་ - жадина) ཁོང་པེད་འདོད་པ་ཆེམ་པོ་རེད། - Он очень много хочет. འདོད་ཁམས་ = འདོད་པ་ཁམས་ - мир чувственных желаний ང་ཚོ་ཚང་མ་འདོད་ཁམས་པ་རེད། - Мы все относимся к миру желаний. འདོད་ཆགས་ - страсть/желание - один из пяти ядов Глагол འདོད་ может использоваться только "присоединяясь" к основному глаголу, и не употребляется самостоятельно! (Прим. ред. - но есть нюансы!) ང་ཀུ་ཤུ་ཟ་འདོད་ཡོད། - Я хочу съесть яблоко. ང་ཀུ་ཤུ་འདོད་ཡོད། - хотя вас скорее всего поймут, но всё же так говорить будет некорректно. ང་བོད་སྐད་སྦྱས་འདོད་ཡོད། - Я хочу изучать тибетский язык. སློབ་སྦྱོང་བྱེད་འདོད་ནས་དཔེ་ཆ་ཉོས་སོང། - Захотев учиться, купил тексты. འཆམ་འཆམ་འགྲོ་འདོད་ཡོད་བས། - Есть желание прогуляться? ▫️ ཕེབས་འདོད་ཡོད་བས། - ув. форма ང་འཆམ་འཆམ་འགྲོ་འདོད་ཡོད་ལགས། - Да, я хочу погулять. འཆམ་འཆམ་འགྲོ་འདོད་མེད་བས། - Не, я не хочу погулять. ད་ག་ཟེ་བསྡད་ན་ཡག་གྱི་རེད། - Лучше просто посижу (досл. Если просто посидеть, то лучше) ཁྱེད་རང་ག་རེ་བྱེད་འདོད་ཡོད། - Что вы хотите делать? ང་ཉམས་ལེན་བྱེད་འདོད་ཡོད། - Я хочу практиковать. རང་གི་གནས་ལུགས་རྟོགས་འདོད་ཡོད་བས། - Желаете постичь своё естественное состояние? ལགས་ཡོད། གནས་ལུགས་རྟོགས་འདོད་ཡོད། - Да, хочу постичь естественное состояние. དེའི་ཆེད་དུ་པད་ཆ་སྦྱང་གི་ཡོད། - Для этого изучаю тексты. 📎 К уроку есть приложение. 🏷#ВМаланин ◀️ prev | 📜 up | ▶️ next

☸️ Дополнение к уроку 44 Примеры из текстов (མན་ངག་ལེའུ་བཅུ་གཉིས་ལས། - 12 Глав Сущностных Наставлений): 🔸из главы 1: རང་རང་མོས་ཕྱོགས་ཚིག་གིས་དོན་མཚོན་ནས། Выразив смысл словами, к которому обладаешь верой и преданностью. (Смысл - выражен.)* 🔸из главы 3: བཟུང་བས་སྣང་བ་འོད་ཀྱི་མཐའ་རལ་ནས། འོད་ལྔ་མེ་ཆུ་ས་རླུང་ནམ་མཁར་རྟོག Зацепившись за пять составных цветов, мы уже умом создаём из этого нечто материальное.* *Переводы приблизительные, см. видеоматериал. རང་སེམས་རྟོགས་ནས་སངས་རྒྱས་པའོ། Постигнув свой ум - Будда! 🏷#ВМаланин

☸️ Урок 44 Глагол + ནས་ Служебное слово ནས་ очень часто употребляется и в письменном, и в разговорном языке, присоединяясь к глаголам. Часто переводится деепричастными формами глагола или придаточным предложением. В этом смысле употребление служебного слова ནས་ является схожим с частицами སྟེ་ དེ་ ཏེ་, с той лишь разницей, что, в отличие от последних, ནས་ часто используется также и в разговорной речи и более чётко указывает на законченность действия, выраженного глаголом, к которому она присоединяется, тогда как в случае частиц སྟེ་ དེ་ ཏེ་ это не всегда очевидно. Например: 🔸 уже знакомые примеры: བལྟས་ཏེ་མཐོང་། - Посмотрев, увидел / или посмотрел и увидел / смотря, увидел. ངུས་ཏེ་སྨྲས། - Плача, говорил / или поплакав, произнёс и т.д. 🔸 в случае с ནས་ последовательность действий будет более очевидна: བལྟས་ནས་མཐོང་། - Посмотрев, увидел. ངུས་ནས་སྨྲས། - Поплакав, произнёс. В переводах на русский язык конструкций "глагол + ནས་" обычно используются такие слова, как: "после того, как...", "когда...", "с тех пор, как..." или могут использоваться деепричастия: ཁ་ལག་ཟ་ནས་ཡོང་གི་ཡིན། - Приду как поем. ལྷ་ཁང་ལ་སླེབས་ནས་ཕྱག་འཚལ་བྱེད་དགོས་རེད། - Прийдя в храм следует простираться. ཁོང་གཟུགས་པོ་ཁྲུས་ནས་འཆམ་འཆམ་འགྲོ་གི་རེད། - После того, как помоется, он пойдёт гулять. Посложнее: གོམ་པ་བརྒྱབ་ནས་འགྲོ་གི་ཡིན། - Я пойду пешком (досл. шагая). རྟ་ཞོན་ནས་ཕྱིན་སོང་། - Уехал верхом / оседлав лошадь. 💡 Обратите внимание на использование конструкции "глагол + ནས་" в предложениях типа "сколько прошло времени с тех пор, как..." ཁྱེད་བོད་སྐད་སྦྱང་ནས་ལོ་ག་ཚོད་འགྲོ་སོང། - Сколько лет вы изучаете тибетский язык? (Досл. Сколько лет прошло с тех пор, как учили...) དགོན་པ་ལ་སླེབས་ནས་དུས་ཚོད་ག་ཚོད་འགྲོ་སོང། - Как давно (вы) приехали в монастырь? (Досл. Приехав... сколько времени прошло?) ང་རྒྱ་ནག་ལ་ཡོང་ནས་ལྯ་བ་གཅིག་འགྲོ་སོང་། (ཕྱིན་སེང།) - С тех пор, как я приехал в Китай прошёл месяц. Прибыв в Китай, прошёл месяц. Примеры из текстов. 📎 К уроку есть приложение. 🏷#ВМаланин ◀️ prev | 📜 up | ▶️ next

🕉 Надписная ས с огласовками 🔻Связанные уроки: ⚬ Урок 15 (часть 1). Надписные буквы 📎 К видеоуроку есть приложение. 🕯 Источник: Basic Reading Tibetan Part 10 🏷#материал #BasicReading

🕉 Надписная ས 🔻Связанные уроки: ⚬ Урок 15 (часть 1). Надписные буквы 📎 К видеоуроку есть приложение. 🕯 Источник: Basic Reading Tibetan Part 9 🏷#материал #BasicReading

☸️ Урок 43 (окончание) Начало урока 43 👆 Например: བལྟས་ཏེ་མཐོང། - посмотрев, увидел или посмотрел и увидел ངུས་ཏེ་སྨྲས། - плача, говорил или поплакав, произнёс བྱ་བྲལ་གྱི་ཞལ་ནས། - из уст Джя Драл: བདག་ན་ན་གསོ་མཁན་མེད་དེ་བདེ། - Если я заболею, то хоть и не будет того, кто вылечит, но счастливо! ཤི་ན་འདུར་མཁན་མེད་དེ་བདེ། - Если умру, то хоть и некому хоронить, а счастливо! (དུར་ - "хоронить" - в словаре это слово так пишется). 🔶 Несколько примеров из глав "Двенадцати сущностных наставлений" (མན་ངག་ལེའུ་བཅུ་གཉིས།): སེམས་ཀྱི་ངོ་བོ་ཅིར་ཡང་མ་གྲུབ་ཏེ། འཆར་ཚུལ་མ་འགགས་ཅིར་ཡང་གསལ། དེ་ལྟར་གནས་པའི་ཀུན་གཞི་འབྱུང་རུང་སྟེ། རྟོགས་དང་མ་རྟོགས་ཁྱད་པར་ཤིན་ཏུ་ཆེ། ངོ་སྤྲོད་བསྟན་པའི་ལེའུ་སྟེ་དྲུག་པའོ། 📎 К уроку есть приложение. 🏷#ВМаланин ◀️ prev | 📜 up | ▶️ next

☸️ Урок 43 Служебные слова སྟེ་ དེ་ ཏེ་ Служебные слова སྟེ་ དེ་ ཏེ་ используются после глаголов в основном в письменном языке, но иногда и в разговорной речи. Знание этих частиц очень сильно поможет в чтении и понимании коренных текстов. На слух, все эти три частицы произносятся абсолютно одинаково: སྟེ་ དེ་ ཏེ་ - "ТЭ". И хотя есть правила использования этих частиц после соответствующих букв: - после ག་ ང་ བ་ མ་ འ་ → སྟེ་ - после ད་ → དེ་ - после ན་ ར་ ལ་ ས་ → ཏེ་ тем не менее, в разговорной речи вам это знать не нужно - на слух они не отличимы, а в текстах вы будете встречаться с уже готовыми предложениями, написанными в соответствии с правилами. В разговорной речи སྟེ་ དེ་ ཏེ་ используются хоть и часто (особенно в спорах), но, пожалуй, лишь в одном случае - в качестве противопоставления и переводится как "но" или "хотя" и т.п.: ཁོང་ལ་དངུལ་འདུག་སྟེ་བེད་སྤྱོད་མི་འདུག - У него хоть и есть деньги, а не использует. 💡 Прим. ред.: སྤྱོ - пишется с "наро", но не во всех приложениях Telegram сложные многоэтажные конструкции отображаются корректно. ད་ཁོང་བོད་པ་རེད་དེ་ལས་རྒྱུ་འབྲས་ཤེས་གི་ལི་འདུག - Ну, он хоть и тибетец, а закона кармы не знает. ད་ཇ་ཞིམ་པོ་རེད་དེ་པེད་ཚ་བོ་འདུག - Ну, чай (хоть и) вкусный, но очень горячий. 🔶 В письменном языке я бы выделил четыре случая использования частиц སྟེ་ དེ་ ཏེ་: 1️⃣ - противопоставление (как и в разговорной речи) 2️⃣ - образование деепричастных форм 3️⃣ - соединительная функция (по сути, подобно запятой в русском языке) 4️⃣ - также используется, когда далее предполагается последующее разъяснение или перечисление Хотя, стоит признать, что не всегда эти отличия являются явными в силу несовпадения языков в некоторых случаях. Окончание урока 43👇 🏷#ВМаланин

🕉 Практика чтения и перевода Разбор первой цитаты (см. Урок 42) Разберём по словам первую цитату. Для удобства чтения паузы между словами обозначены значком ◦, возможно, что это нагляднее выделения жирным шрифтом. དྲན་པ་◦ནམ་མཁའི་◦ཀུན་འདུས་◦ལུང་◦གི་◦ལྡེ་མིག་◦ལས།

Ключ коренных текстов, вмещающий в себя всё, которые [т.е. тексты] принадлежат Дренпа Намка.

སེམས་◦མ་བཅོས་ན་◦གསལ། ཆུ་◦མ་རྙོགས་ན་◦དྭངས། དགོངས་པ་◦མ་བཅོས་ན་◦འགྲུབ། འབྲས་བུ་◦མ་དམིགས་ན་◦རྙེད། སེམས་ - ум མ་བཅོས་ན་ - если (ན་) не (མ་) исправлять གསལ་ - ясно ཆུ་ - вода མ་རྙོགས་ན་ - если не мутить དྭངས་ - чистый དགོངས་པ་ - просветлённый ум འགྲུབ་ - реализовывать འབྲས་བུ་ - плод མ་དམིགས་ན་ - если не иметь цель в уме (фокусироваться, сосредотачиваться), если "не удерживать чего-то в уме" རྙེད་ - находить, обретать Перевод преимущественно контекстуален, так что лучше всегда уточнять перевод в словаре. Например, в этом или скачать с плеймаркета "Tibetan-English Dictionary". 💡 Напомним, что у нас уже публиковалась сборка ресурсов в помощь переводчику.

Если не исправлять (природу) ума - сияет. Если не мутить воду - чиста. Если не исправлять изначальную природу - реализуется. Если не стремиться к плоду - обретётся.

~Дренпа Намка 🏷#словарь #материал

🕉 Надписная ལ с огласовками 🔻Связанные уроки: ⚬ Урок 15 (часть 1). Надписные буквы 📎 К видеоуроку есть приложение. 🕯 Источник: Basic Reading Tibetan Part 8 🏷#материал #BasicReading

🕉 Надписная ལ (ལ་མགོ་) 🔻Связанные уроки: ⚬ Урок 15 (часть 1). Надписные буквы 📎 К видеоуроку есть приложение. 🕯 Источник: Basic Reading Tibetan Part 7 🏷#материал #BasicReading

🕉 Подписная ལ с огласовками 🔻Связанные уроки: ⚬ Урок 14 (часть 1). Подписные буквы 📎 К видеоуроку есть приложение. 🕯 Источник: Basic Reading Tibetan Part 6 🏷#материал #BasicReading

🕉 Подписная ལ (ལ་བཏགས་) 🔻Связанные уроки: ⚬ Урок 14 (часть 1). Подписные буквы 📎 К видеоуроку есть приложение. 🕯 Источник: Basic Reading Tibetan Part 5 🏷#материал #BasicReading

☸️ Урок 42 Цитаты Разделением написания шрифта "жирный-нормальный" показываются границы слов в предложении. 1️⃣ དྲན་པ་ནམ་མཁའི་ཀུན་འདུས་ལུང་གི་ལྡེ་མིག་ལས། ▫️དྲན་པ་ནམ་མཁའི་ - Дренпа Намка, используется притяжательная частица འི་ (см. урок 25). Буквально значения: དྲན་པ་ - память, ནམ་མཁའ་ - пространство. ▫️ཀུན་འདུས་ - всё собирать (вместе) ▫️ལུང་ - "лунг", здесь: коренные тексты (данной традиции) ▫️གི་ - притяжательная частица ▫️ལྡེ་མིག་ - ключ ▫️ལས་ - из Перевод названия цитаты: "Ключ коренных текстов, вмещающий в себя всё, которые принадлежат Дренпа Намка"

སེམས་མ་བཅོས་ན་གསལ། ཆུ་མ་རྙོགས་ན་དྭངས། དགོངས་པ་མ་བཅོས་ན་འགྲུབ། འབྲས་བུ་མ་དམིགས་ན་རྙེད།

Если не исправлять (природу) ума - сияет. Если не мутить воду - чиста. Если не исправлять изначальную природу - реализуется. Если не стремиться к плоду - обретётся.

~Дренпа Намка 〰️ Разбор текста цитаты. 2️⃣ བསྒྲགས་པ་སྐོར་གསུམ་/སྟོང་ཐུན་གསུམ་ལས། ▫️བསྒྲགས་པ་ - провозглашение ▫️སྐོར་ - раздел ▫️གསུམ་ - три ▫️སྟོང་ཐུན་ - сущностный (комментарий) ▫️ལས་ - из Перевод названия цитаты: "Три раздела провозглашения" или "Три провозглашения" / "Из трёх сущностных комментариев"

སྐྱེ་བ་མེད་ན་སེམས་རྟོགས་པའོ། ཡེངས་བ་མེད་ན་སེམས་བསྒོམ་པའོ། ཅི་ཡང་མ་གྲུབ་ན་སེམས་སྤྱོད་པའོ། དགོན་པར་འགྲོ་ན་ནན་ཏར་རྟོགས་པའོ།

Если нет рождённости - постиг (природу) ума. Если нет отвлечения - медитация (природы) ума. Если ничего не совершается (в уме) - поведение (природы) ума. Если отправиться в уединение - однозначно (обретёшь) постижение.

~Из Драгпа кор сум ❗️ Обязательно нужно отрабатывать ритмику чтения и узнавание/разбор новых слов в предложении. 📎 К уроку есть приложение. 🏷#ВМаланин ◀️ prev | 📜 up | ▶️ next

🕉 Подписная ཡ с огласовками Отличие в произношении относительно уроков В.Маланина объясняется разными диалектами. 🔻Связанные уроки: ⚬ Урок 14 (часть 1). Подписные буквы 📎 К видеоуроку есть приложение. 🕯 Источник: Basic Reading Tibetan Part 4 🏷#материал #BasicReading

🕉 Подписная ཡ (ཡ་བཏགས་) Отличие в произношении относительно уроков В.Маланина объясняется разными диалектами. 🔻Связанные уроки: ⚬ Урок 14 (часть 1). Подписные буквы 📎 К видеоуроку есть приложение. 🕯 Источник: Basic Reading Tibetan Part 3 🏷#материал #BasicReading