Речевой инклюзивный центр Ольги Мордашовой Гуси-Гуси
Open in Telegram
Запись в группы и на индивидуальные занятия +7 901 345-53-83 Москва Варшавское шоссе 108 к 1 https://t.me/netolkologoped
Show more270
Subscribers
+224 hours
+17 days
+1230 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
No data
Any problems? Please refresh the page or contact our support manager.
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
December '24
December '24
+10
in 2 channels
November '24
+30
in 1 channels
Get PRO
October '24
+35
in 1 channels
Get PRO
September '24
+18
in 1 channels
Get PRO
August '24
+23
in 3 channels
Get PRO
July '24
+16
in 1 channels
Get PRO
June '24
+9
in 1 channels
Get PRO
May '24
+24
in 1 channels
Get PRO
April '24
+18
in 1 channels
Get PRO
March '24
+42
in 1 channels
Get PRO
February '24
+217
in 1 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 09 December | 0 | |||
| 08 December | 0 | |||
| 07 December | +1 | |||
| 06 December | +1 | |||
| 05 December | +2 | |||
| 04 December | +1 | |||
| 03 December | +2 | |||
| 02 December | +1 | |||
| 01 December | +2 |
Channel Posts
❓Каких целей реально достичь за время интенсива?
❗Сразу скажу, каких мы не достигнем.
✅Не понимал речь - начнет понимать полностью.
✅Не говорил - начнет говорить.
✅Неправильно строил предложения, пропускал и заменял слоги в словах - больше не будет этого делать.
❗Перечисленные цели требуют работы долгой и комплексной, за две недели, и даже за месяц не решаются.
❓Какие же цели мы можем поставить и их достичь? Например:
✅Сформировать первое эхо, первый манд (просьбу)
✅Сформировать учебное поведение, научить учиться
✅Начать работу над различением стимулов (выполнение инструкций, дифференцировку предметов)
✅Учить коммуницировать в группе сверстников - ждать, делиться.
✅Обогатить и развить игру, начать формировать навык самостоятельного досуга.
✅Обучить некоторым бытовым навыкам.
✅Проработать какие-либо конкретные речевые проблемы, например сформировать распространённую фразу, если есть простая, отработать предложные конструкции, и тп.
✅Поработать над диалогом при наличии предпосылок - научить отвечать на вопросы и задавать их.
❗И самое главное - поставить цели дальнейшего обучения, которое можно проходить как у нас в центре, так и на местах со своими специалистами, предоставив им отчет по интенсиву.
| 2 |  ☀Так получилось, что освободилось по два места на интенсивы с 1 по 14 июля и с 16 по 30.
💰Предлагаем принять участие в интенсивах с существенной скидкой!
В программе:
✅АВА-терапия, составление плана по краткосрочным и долгосрочным целям.
✅Логопед
✅Сенсорная интеграция
✅Коммуникативная группа под руководством АВА-специалиста, то есть вашего ребенка ведут 2 АВА-специалиста, плюс курация и супервизия!
Шесть дней в неделю, четыре часа в день.
За подробностями переходите по ссылке , задавайте любые вопросы https://wa.me/message/UBJFC5XFSBKWC1 | 700 |
| 3 |  Так, про группу без интенсива я написала, теперь про интенсив без группы ☺
В июне интенсива нет, но в связи с освободившимися на лето местами у специалистов мы можем поставить вашему ребёнку несколько занятий подряд на выбор - сенсорная интеграция, логопед, психолог, нейропсихолог, АВА.
Удобно приехать в центр на несколько часов и получить весь комплекс. В то время как ребёнок находится на занятиях, возможно как находиться в зоне ожидания (чай, кофе, печеньки, микроволновка) так и отлучиться на некоторое время. | 217 |
| 4 |  Интенсивы практически набраны, но есть еще одно интересное предложение. С 1 по 30 июля можно присоединиться к коммуникативным группам! Есть пять мест для детей от 3 до 8 лет, ежедневно кроме воскресенья с 9 до 13, можно выбрать дни, можно приводить ребенка всего на пару часов, но посещать нужно не реже чем три раза в неделю. После группы, с 13 часов есть возможность попасть на АВА-терапию, к логопеду или на сенсорную интеграцию.
Кому подойдёт группа:
Детям, собирающимся посещать с сентября детский сад.
Детям с трудностями в общении.
Детям с РАС, умеющим формулировать просьбы при помощи речи.
Решаем задачи:
Коммуникации со сверстниками
Обучения ожиданию, умению формулировать и принимать отказ или согласие, делиться и меняться.
Формирования бытовых и досуговых навыков.
Группу ведут АВА-специалисты и логопеды.
Узнать подробности и записаться можно по ссылке https://wa.me/message/UBJFC5XFSBKWC1 | 203 |
| 5 | No text... | 1 |
| 6 |  Освободилось несколько окошек на лето на сенсорную интеграцию к Артуру Лопатину! Для записи переходите по ссылке https://wa.me/message/UBJFC5XFSBKWC1 | 246 |
| 7 |  Что такое сказкотерапия? Для чего детям сказки и фантазии?
С младенческих лет ребёнок окружен сказками и игровыми фантазиями. Он живёт в этом волшебном придуманном мире, радуется и грустит вместе с героями сказок и своими игрушками, познаёт добро и зло. А взрослые (кто находится рядом, помогает и направляет) – передают весь многовековой опыт поколений.
Когда вместо назиданий и указаний – дети учатся на сказочном примере – это воистину бесценно! Главная задача дошкольников – играть, играть и ещё раз играть! Ребёнок до 6-7 лет «живёт в образах» (наглядно-образное мышление).
А позже – в начальной школе – дети осваивают «премудрость учёбы» и развивают логическое мышление. И всё же – вспомните! Как радуются дети 7-10 лет «весёлым стартам», сюжетным квестам, военно-спортивным играм! Ведь это – знакомый им «мир игровой фантазии». Где всё просто и понятно: есть правила, «своя команда» и «соперники», есть путь, который надо пройти, – и результат.
И все нравоучения – как важно соблюдать жизненные правила, помогать другим, достигать поставленных целей – пустой звук для ребёнка, пока у него нет тренировки в привычной для него форме: игра, сказка, выдумка!
Этим постом мы начинаем серию публикаций про сказкотерапию - метод профилактики и коррекции самых разнообразных проблем в поведении ребенка. Метод разработан и апробирован нашим психологом Ольгой Войветкиной, набираем детей на индивидуальные занятия и в мини-группы.
Для записи переходите по ссылке https://wa.me/message/UBJFC5XFSBKWC1 | 233 |
| 8 |  Интенсив как подготовка ребенка к детскому садику с сентября?
Да, и такая задача на интенсиве может решаться. Малокомплектная группа с воспитателем, имеющим навыки из области ПАП поможет детям во-первых перестать испытывать стресс, находясь рядом со сверстниками, во-вторых, формировать такие ключевые навыки, как ожидание, умение принимать отказ, просить, меняться и соблюдать очередность, которые очень пригодятся ему осенью уже в большой группе. Также помимо индивидуальных занятий на интенсиве будут проводиться и ежедневные групповые, что позволит детям научиться воспринимать инструкции, обращенные ко всей группе сразу.
Для записи на интенсив переходите по ссылке https://wa.me/message/UBJFC5XFSBKWC1 | 173 |
| 9 |  Конец учебного года, а с сентября у нас многое будет по-другому 😏 Пока что, в это воскресенье, 26 мая есть возможность попробовать:
1. Посетить мастер-класс от психолога "Сказкотерапия" - в 13.00
Поиграть в коммуникативной группе - в 14.00
Можно присоединиться либо к игре, либо к мастер-классу, а можно посетить оба мероприятия.
Только по предварительной записи!
Пишите в ватсапп https://wa.me/message/UBJFC5XFSBKWC1 | 277 |
| 10 | В авторском канале движ на тему игровой и неигровой форм обучения, кому актуально - присоединяйтесь к обсуждению https://t.me/netolkologoped | 278 |
| 11 |  Что входит в интенсив - спрашиваете вы.
На этот вопрос можно ответить тактически и стратегически 😄
✅Тактически, то есть как конкретно выглядит наше текущее взаимодействие в формате интенсива.
Вы приводите ребенка к 9 утра к нам в центр и оставляете его до 13 часов. Сами при этом можете как заняться своими делами, так и находиться рядом в холле. Это время ребёнок находится под присмотром воспитателей и специалистов, прогулка не предусмотрена, предусмотрен перекус (приносите с собой).
В течение этих четырех часов происходит:
- общение ребенка в формате коммуникативной группы под руководством педагога,
- творческая деятельность и обучение навыкам самообслуживания,
- обучающие занятия со специалистами в индивидуальном формате и в малой подгруппе.
Какие именно занятия проводятся с ребенком на ежедневной основе индивидуально:
АВА-терапия либо занятие с нейропсихологом, в зависимости от направленности интенсива.
Занятие с логопедом или дефектологом
Сенсорная интеграция.
✅Что входит в интенсив как его задачи и результаты:
1. Входящая диагностика очно или онлайн, определение и согласовывание целей работы.
2. Тестирование ребенка, определение целей и задач работы, составление и реализация программы.
3. Подведение итогов и определение целей для дальнейшей работы со специалистами и в быту.
На интенсив с 1 по 14 июля есть одно место.
С 15 по 28 - три места.
Стоимость интенсива 150 тыс. р.
Записаться | 888 |
| 12 |  Нашим детям и нашим родителям психолог жизненно необходим. Помочь принять и полюбить себя вместе со своими особенностями, принять ребёнка с его особенностями, социализировать и социализироваться, справиться со школьной программой и экзаменами, преодолеть психотравмирующие ситуации и увидеть свет в темном бесконечном туннеле. Знакомим с нашими психологами - Ольга Войветкина!
Педагог-психолог, арт-терапевт, семейный психолог
• Арт-терапия (терапия изобразительным творчеством)
• Сказкотерапия (терапия и коррекция сказкой)
• Игровая терапия (включая песочную терапию)
• Игровой тренинг эмоционального интеллекта
• Игровой тренинг социально-личностной подготовки к школе
• Детско-родительские тренинги и мастер-классы
• Индивидуальные и семейные консультации
• Работа с подростками
Образование: практический психолог (ИППИП), академический психолог (МГЛУ, магистратура), педагог дополнительного образования (НАДПО), психологический тренер (ИФКИК). Опыт более 15 лет. Со-ведущий онлайн-конференций по психологии, ведущий интенсивов и мастер-классов. Для записи переходите по ссылке https://wa.me/message/UBJFC5XFSBKWC1 | 423 |
| 13 |  Рубрика говорят дети.
У-шин-ский К. Кто такой Ушинский К?
К - это инициалы. Первые буквы полного имени. Какое твое полное имя?
Барсик! Это мой псевдоним.
Через два дня. О, привет, Барсик, ты пришел на занятие!
Какой я вам Барсик?! Я - Янус!
О, мурена! О, морской еж! Дельфин, касатка, морская звезда! А это - скоты!!!
На фото скотинка) | 249 |
| 14 |  С удовольствием сообщаю, что вышел доптираж книги "Окно возможностей для вашего ребёнка" 💃 Купить можно в Лабиринте, Читай-городе, на Озоне и Вайлдберриз, а также с автографом у нас в Гусях по адресу Варшавское шоссе 108 к 1 ☺ | 207 |
| 15 |  Летом у всех самые разные планы на отдых, устоявшееся расписание трещит по швам, и часто раздирает чувство вины из-за пропусков в работе с ребенком... Не во всех случаях проблема выбора между регулярными занятиями и отдыхом легко решаема, но во многих решить ее можно, на помощь придут онлайн-занятия с логопедом.
Наш логопед Галина с более чем двадцатилетним практическим опытом специализируется исключительно на онлайн-занятиях, занимаясь как нарушениями звукопроизношения, так и развитием всех сторон речи, формированием мышления у детей с ОВЗ а также подготовкой к школе.
Лето - отличное время для того, чтобы подтянуть все "хвосты" к сентябрю. Для записи к логопеду онлайн переходите в ватсапп https://wa.me/message/UBJFC5XFSBKWC1 | 279 |
| 16 | К нам можно просто зайти в гости! Всё расскажем, покажем, кофе с печеньками предложим 😍 Единственная просьба - напишите предварительно о своём приходе 🙏
Это лучше всего сделать в WhatsApp
https://wa.me/message/UBJFC5XFSBKWC1 | 297 |
| 17 | Курс по учебному поведению, руководящему контролю, диагностике и дифференцированной коррекции нарушений в развитии я сейчас дописываю и летом анонсирую. Очень мало времени могу этому уделять сейчас, поэтому так долго. Курс "Как устроен ребенок. 3-6" написан. На бумаге. Я понимаю что когда я его закончу, у вас лети вырастут, но ничего поделать не могу. Пока же вновь открываю курс "Как устроен ребенок. 0-3" и видеогайд в трех частях "Устная речь. Диагнозы".
Расскажу кратко про оба курса.
✅"Как устроен ребёнок. 0-3" - 10 часовых видеорассказов о механизмах развития ребенка, о том что такое онтогенез, какие силы его двигают, что делает онтогенез типичным, а что - отклоняющимся. Курс 3 в одном.
1. Он будет интересен и полезен для родителей обычных малышей как конкретное пошаговое руководство к нормальному развитию, что делать, что не делать, что развивает, а что, наоборот, тормозит.
2. Родители детей с особенностями в развитии смогут найти решения некоторых устойчивых проблем с развитием и поведением ребенка, понять откуда ноги растут у некоторых неприятных проявлений и что можно предпринять, узнают каковы уровни развития ребенка, а понимание ведущей деятельности как ключа к развитию ребёнка даст правильный вектор усилиям по коррекции нарушения.
3. Специалисты получат стройную и ясную картину всех возможных взаимосвязей в развитии ребенка и смогут применить полученные знания в своей работе.
План этого курса:
1. Нормы развития - когда пора к специалисту
2. Силы развития - как ребенок развивается в русле ведущей деятельности
3. Окна развития - сензитивные периоды и как с ними работать
4. Грудь и бутылка - влияет ли тип вскармливания на развитие, как и почему
5. Еда как развитие - влияет ли тип прикорма на развитие, как и почему
6. Эмоции и общение - эмоциональное общение младенца со взрослым как ведущая деятельность, какие функции развиваются на этом этапе
7. Мир предметов - предметная деятельность раннего возраста, как через нее развиваются мышление и понимание речи
8. Ужасный двухлетка - кризис двух лет, слезы тщетности. Краткий экскурс в прикладной анализ поведения
9. Уже не младенец - трехлетний ребенок, его развитие
10. Детский сад и развивашки - нужен ли детский сад, когда и кому.
11. Чем бы заняться - популярные системы воспитания, Вальдорф, Доман, Монтессори, их сравнительная характеристика, плюсы и минусы.
✅Видеогайд "Устная речь. Диагнозы" создан как путеводитель для родителей в сложном лабиринте диагнозов. РАС, ЗПРР, ОНР, алалия, дизартрия, сенсорная или сенсомоторная - разберемся во всем, по полочкам разложим в трех видеоуроках.
Этих курсов год не было в продаже, сейчас я их тоже пока специально не продаю. Даю здесь для своих прямые ссылки на платформу для онлайн-курсов, где они размещены, цена на курс старая до майских праздников. Потом повешу на сайт и начнутся продающие посты и прочее разное продвижение. Также для своих бонус - бесплатная блиц-консультация при покупке любого курса.
Курс "Как устроен ребенок. 0-3" https://stepik.org/a/170639
Гайд "Устная речь. Диагнозы"
https://stepik.org/a/172647 | 216 |
| 18 | Последний день | 252 |
| 19 |  На логопедический интенсив в июне запись закрыта, идет на август. На АВА интенсив в первую половину июня есть два места, во вторую - четыре. Стоимость до 1 мая 140 тыс/2 недели. Специалисты - Галлямова Евгения, Нестерова Анна, Мельничук Лариса, Лопатин Артур. Записаться и задать любые вопросы можно по телефону +7 901 345-53-83 либо нажав на кнопочку ⏬ | 286 |
| 20 |  +2🌞Для тех, кто в выходные в Москве.
✅27 апреля, в субботу, в 16.00 играем в глину! Дети вместе с родителями или самостоятельно, в зависимости от желания и возможностей ребенка. Проводит наш психолог и мастер игры Власова Серафима. Арт-терапия, развитие творчества и воображения, сенсорное насыщение, проработка эмоций и травм - все в одном флаконе!
Подходит для детей от 4 до 8 лет, подразумевает свободное взаимодействие с материалом в зависимости от возможностей ребенка.
Стоимость игры - 1200 р, предварительная запись обязательна!
✅28 апреля, в воскресенье в 12.00- мастер-класс от психолога Ольги Войветкиной.
Решаем задачи:
1.Гармонизации эмоционального состояния
2.Снятия нервно-психического напряжения
3.Тренировки навыков социализации
4.Обучения творческому самовыражению как способу снятия негативных состояний
В мастер-класс включена арт-терапевтическая методика "Цветок", с сопутствующими играми и разминками, возможность проконсультироваться с психологом.
Стоимость мастер-класса 500 р, по предварительной записи.
Запись по телефону +7 901 345-53-83 | 342 |
