Сомнения

С уважением к деревьям!

А ещё тут такие деревья!

И ночной Алтай специально для Саши!

Немного Алтая

Бывает, что натыкаюсь на хорошо собранный текст или приятно сделанную работу, и тогда хочется просто поделиться тем, с чем согласен, ничего не придумывая. Тем, что меня как-то порадовало, поддержало. Например, выпускная работа Сергея Агеева на третьей ступени была про жизнестойкость и вот некоторые цитаты из неё. Он пишет про концепцию жизнестойкости Сальваторе Мадди в адаптации Д.А. Леонтьева. Или более красивое название, сформулированное Паулем Тиллихом — «мужество быть», который характеризует мужество человека как «утверждение им своей сущностной природы, внутренней цели». «Мужество быть — это мужество утверждать свою собственную разумную природу вопреки всему случайному, что в нас есть». В концепции Сальваторе Мадди жизнестойкость включает в себя 3 компонента: 1. Вовлечённость — определяется как «убеждённость в том, что вовлечённость в происходящее даёт максимальный шанс найти нечто стоящее и интересное для личности». 2. Контроль — представляет собой убеждённость в том, что борьба позволяет повлиять на результат происходящего, пусть даже это влияние не абсолютно. 3. Принятие риска, вызов — убеждённость человека в том, что всё то, что с ним случается, способствует его развитию за счёт знаний, извлекаемых из опыта. Готовность действовать в отсутствие надежных гарантий успеха, на свой страх и риск. И в итоге я хочу предложить вам опрос на вашу жизнестойкость. Оцените, пожалуйста эти три параметра в своём отношении с жизнью от 0 до 10: 1. Вовлечённость. 2. Контроль. 3. Принятие риска, вызов. Думаю, что полезно время от времени проверять себя по этим параметрам.

Добрался до учебного пособия по подростковому возрасту 2000 года издания. Там есть интересные цитаты, например, что «к 14 годам средний ребенок видит на телеэкране около 18000 убийств». Это к вопросу о формировании нравственных принципов, ценностей и моделей поведения. Тогда телевидение вредило подрастающему поколению. А теперь о чем нам беспокоится? Телевидение ещё имеет силу?

Фраза сегодня на терапии пришла: «Отражение в пустоте»

Так много всего одновременно происходит. И хочется сразу рассказыыать про все, что меня завлекло, заинтересновало. Потом я думаю, а почему об этом? Почему что-то лезет вперед? А как же оно все вместе будет выглядеть? Потом я отвлекаюсь на что-нибудь снаружи и ничего не пишу. Вот сейчас, например, дописываю проект для сертификации на третьей ступени. И вроде текст собрался, а потом, какие-то идеи начинают путаться между собой и теряется мысль, идея, послание. Сейчас снова пойду разбираться с этими и надеюсь получится откинуть лишнее, путающее и сохранить то, что важно. А то что не понятно - обосновать и связать в единую линию.

Попросили рассказать вот про такой электроакустический концерт — четыре сессии, участвует, в числе прочих, Дмитрий Шубин. А на фото — имитирующая колокольный звон конструкция, на которой играет звонарь-импровизатор Тая. Музыкальная шкатулка Электроакустическая сессия в 4 частях. Стремление к сверхтишине. Объёмный частотный эксперимент 60circuits (акустическая гитара, голос) Карина Казарян (аудио-визуальное высказывание) Муся Кроткова и Марк Есин (виолончель и электрогитара) Дмитрий Шубин, Олег Макаров и Тая (рояль, электроника, объекты) фотовыставка: Катерина Муха 20.04 ——— 19:00 Большая Полянка 45 Билет-контроль 20.04

А вот еще: мы завтра решили сходить на концерт. Покупая билеты, я увидел, что кроме нас будет еще один посититель, вот я забеспокоился, может никто не знает, что такой концерт интересный завтра в Москве вечером и поэтому не идет )

Музыка Теперь мне тоже интересно спросить не только у подростков, а у всех: пришлите ссылку или название трека и исполнителя, которого последнего слушали или кто понравился? Любопытно, что слушаете? Новое или старое? Вслушиваетесь или на фоне? Поделитесь, если не жалко =)

А еще для удобства я создала опрос в гугл: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSceWGRL9faUFRZ0VMdpB6OKN9VYPzybICI3KHIaTio39ZNEqg/viewform?usp=sf_link

Моя коллега/подруга/знакомая Ира Светличная пишет небольшую книжку о том, как ставить спектакли со школьниками для учителей. Сейчас попросит помощи у детей-подростков в возрасте 12-16 лет! Ей очень нужно знать, каких англоязычных исполнителей люди этого возраста сейчас слушают. Это поможет сделать пособие более живым и настоящим. Музыка может быть любой - может кто-то из слушает классику (Битлз, Ледзеппелин итд), а может что-то прям ультрановое и современное! Мне тоже интересно, так что покидайте ссылки в комментариях плс. И для Иры заполните форму ;)

Из вчерашнего: Были на выставке «панк-культура». Выставка хорошо собрана, довольно насыщена, технологична. Есть возможность вспомнить или представить панк-настроение 70-80-90. Но конечно эта выставка очень далека от панка (посмотрите, какой был сортир… а вот вам одноразовые чехлы на наушники…) все понятно, не для панков это место. И остается такое ощущение, что были романтичные, самоотверженные мученики, а мы теперь можем изучать, как же они странно жили. И от истории короля и шута почему-то грустно очень ) А после этого мы сходили на концерт «дайте танк!». Приятно было ощущение, что попал на концерт Битлз в 60х ) когда достаточно того, что есть Дима на сцене и зал визжит! Хороших впечатлений и вам!

Сегодня побывали в гранд макете и эрарте. И то и то прекрасно!

Ну и ещё: «Тестостерон - выйди вон!» )

И ещё раз напоминаю, что у нас есть несколько мужских мест на выезд на Алтай для хороших ребят )

«Мир не без добрых ребят»