teaching.obsessed | английский, путешествия, сериалы

УНИВЕРСАЛЬНОЕ ВЕСЕЛОЕ ЗАДАНИЕ Очень люблю это задание, потому что оно • почти не требует подготовки • подходит под любую тему • классно разогревает аудиторию. Использовать можно и в качестве айсбрейкера, и игры на знакомство, на повторение грамматики и даже в качестве exit ticket. Одинаково круто работает и для онлайна, и для оффлайна; для индивидуальных заданий и для групповых. 📋Инструкция: 1. Просим учеников/ученика взять листок бумаги поделить его на 4 сектора. 2. Говорим, что сейчас в каждом секторе нужно будет нарисовать что-то определенное (можно разуверить, что шикарных рисунков не требуется). Объявляем тему первого сектора. Даем минуту-две, рисуем вместе с учениками/учеником, но пока ничего не показываем. Повторяем для каждого сектора.

В зависимости от заданий и ваших целей можно не рисовать, а писать, но это зависит от цели.

3. Показываем ученикам свои четыре рисунка и рассказываем, что нарисовано в каждом секторе и почему. 4. Ставим учеников в пары и просим рассказать напарнику про свои рисунки.

Онлайн можно сделать на доске, но веселее попросить людей взять физическую бумагу, добавив в онлайн урок немного оффлайн элементов. Если вы работаете с группой, можно попросить скинуть все рисунки в чат, а потом отправить всех в комнаты.

5. После обсуждения я парах/группах, спрашиваем, кому что запомнилось из рисунков собеседника. А теперь варианты адаптации этого задания под разные ситуации: 1. Первый урок-знакомство (можно взять любые идеи из getting-to-know-you questions) a) Draw something that makes you happy. b) Draw your dream destination. c) Draw your favourite food. d) Draw your hobby or passion. 2. Урок после каникул a) Draw one new thing you tried during the holidays. b) Draw something you didn't do during the holiday break. c) Draw something cool you experienced or created recently. d) Draw your emotions right now. 3. Айсбрейкер на тему Food. a) Draw your favourite food. b) Draw something you would like to try. c) Draw something you can cook. d) Draw a food you hate. 4. Повторение грамматики can/be able to. a) Draw something you´ve been able to do well for a long time. b) Draw something you would like to be able to do well. c) Draw something you won´t be able to do this week. d) Draw something can´t do at all. 5. Задание для последнего урока (Это задание с картинки, которое я давала 11 классам, когда работала в школе). a) Draw something you'd like to do this the summer. b) Draw the exam you dread the most. c) Draw something you want to achieve in the next 3 years. d) Draw something that you associate your class with. 💡Очень классно сделать потом из рисунков "галерею". Собрать все рисунки в одном месте и дать несколько минут всем ученикам походить и посмотреть. 🍁А вот тут был пост с идеями вормапов для осенненго настроения. Как вам идея? Будете использовать? Записать на индивидуальные уроки или оставить заявку на группу можно здесь