diana medvedeva

Стоит ли репетитору создавать свой онлайн-курс? Продолжаю отвечать на ваши вопросы в формате подкастов - новый выпуск уже можно послушать. Я попробовала разобрать 3 распространенные установки, связанные с созданием своего массового продукта: 🪻будет больше денег 🪻будет меньше работы 🪻не буду от кого-то зависеть При этом тот, кто уже готов к курсу, смогут взять в копилку многие моменты, с которыми придется столкнуться - и будут готовы к ним. Будет полезно 💗

Всем продуктивного понедельника 👩‍💻

Чем заняться в воскресный вечер 💗 Чаек с мятой + вкусняшки + сценарий продающего пробного занятия для моего мини-проекта, который, надеюсь, я анонсирую уже в апреле 🩷 P.S. На обычный батон положите инжирное варенье (или грушевое), сверху сыр камамбер и мяту - это невозможно вкусно 💕

Очень хорошая мысль!💗 Вот эта история про цикличность вполне может сработать. Я так не могу пока подтвердить цифрами, но ооочень интуитивно уверена, что скоро можно будет хорошо зарабатывать на дорогом офлайн обучении.

🥲 с одной стороны, столько плюсов в этом, а с другой — какая-то деградация. Всё циклично, я думаю, что спустя некоторое время эта «мода» трансформируется

Наставничество у блогера Саши Митрошиной стоит столько же, сколько год обучения в Гарварде. Это апогей того тренда, о котором я говорила в этих кружочках в январе. Кто будет стоить дороже: известный в узких кругах, хоть и владеющий высокой экспертизой преподаватель МГУ VS репетитор с небольшим опытом и, возможно, даже сомнительной экспертизой, но огромной базой лояльной аудитории? Второй, конечно.

Образы на раннюю весну 💗 Здесь и немного от old money, и оверсайз, который чуть "приталился", и лакированная кожа (о тренде на неё я уже писала здесь), и лёгкий налёт набирающего обороты office siren. Очень мне нравится и такая лёгкая небрежность в заколке, и строгий гладкий пучок (но мне не идёт 🥲) Ещё очень симпатичны на моделях все эти трендовые юбочки и брючки в полное кружево. Но для меня слишком смело. Разве что колкогти такие посмотрю. Остался один вопрос: как очень быстро получить такую фигуру? 🙂

Сегодня полный чил аут 🤗 План на день: есть, гулять, спать, заказывать на WB новые книжки, смотреть сериал по детективов 🍔 Выкинула из головы все задачи на следующую неделю, чтобы не роились. И вижу, что по списку их будто можно сделать за пару дней... 😳 Если быть в ресурсе, конечно. А если честно, я уже головой живу в конце мая. Потому что именно на период май-июнь поставила задачи по трансформации команды, прокачивании менеджерских скиллов и поиске преподавателя в Examen de russe. Как только отпускаю мозг в свободное путешествие - сразу мыли об этом. Очень хочется приступить. Но не время.

Эксперты считают, что в следующие десять лет мировой EdTech будет расти на 14,2% в год 📈 По данным аналитиков, по итогам 2023 года объём глобального EdTech-рынка составил $146 млрд. Предполагается, что к концу 2033 года индустрия вырастет до 549,6 млрд. ⚙️ А самыми перспективными направлениями будут разработка технических устройств и детское обучение.

Праздновать работой над любимым проектом - хорошо. Завершать день приятным ужином - тоже хорошо. Жить вообще хорошо 💗 P.S. Готовила пасту ризони с сливочно-чесночном соусе с креветками. Попробуйте - это ну оооочень вкусно. А ещё сегодня от любимой крестной купила себе любимое инжирное варенье. Буду уплетать сейчас. Ещё раз с нашим днём, девчонки 🌷

Вчерашний созвон с репетиторами по методике и пунктуации 🌸

Сегодня прекрасный праздник 🌸 Я очень рада, что живу именно в то время, когда мы можем его отмечать, а не 200 лет назад, например. Для меня это праздник свободы и огромных возможностей. Я отмечаю его сегодня размеренной, вдохновенной работой над Examen de russe, записывая видеоуроки, конструируя новый курс по стилистике, создавая контент для продвижения своего проекта. И мне так от этого хорошо 💗 Спасибо, что кто-то до меня, храбрый и идейный, боролся за то, чтобы у меня была возможность работать, реализовывать себя. С праздником, девочки! Цените себя, уважайте, развивайтесь, учитесь, добивайтесь, ничего не бойтесь🌷💗

2,5 часа разговоров о методике проподавания и подходах к объяснению пунктуации. Новый и интересный опыт. Для репетиторов профит очевиден. Сверхмотивированные, они пришли получать точечные знания и получают их. Для меня - вижу две центральные пользы: 🟠собираю базу знаний для команды (такого разбора у меня ещё не было - именно внутрянка преподавания, а это очень важно для роста наставников) 🟠готовлю почву для поиска преподавателя в направлении ОГЭ и ЕГЭ в Examen de russe

Не могу повысить стоимость занятий - с таким запросом ко мне обратились после первого выпуска подкаста "Не репетирую". Я решила записать ВТОРОЙ ПОДКАСТ именно на эту тему) Откуда этот страх повышать стоимость? Как с ним бороться? И как вообще понять, сколько стоят твои занятия? Ссылка на подкаст 🎤

Сегодня первая встреча по методике (до 17 ч еще можно присоединиться) О чем будем говорить: 🌸 как менялась моя методика преподавания (важные точки трансформации, ошибки и исправление) 🌸 что сейчас лежит в основе актуальной методики, приносящей стабильно высокий результат, которым не стыдно делиться открыто (почему я никогда не говорю: "да, это низкий балл, но он пришел вообще с нулем" - и как мы делаем кейсы "с 34 до 100 баллов за 3 месяца") 🌸 объяснение пунктуации (самые сложные блоки, в которых ошибаются ученики, на что обратить внимание)

Хотите расскажу, как я себя почувствовала чудовищно тупой? Я очень люблю стихи Окуджавы. В них есть удивительное сочетание аккуратной, прозрачной метафоры и глубины быта. И в одном из моих фаворитных стихов - в "Грузинской песне" - есть такие строчки: И когда заклубится закат, по углам залетая, Пусть опять и опять предо мной проплывут наяву. Синий буйвол, и белый орёл, и форель золотая... А иначе зачем на земле этой вечной живу. Еще со студенчества, когда я прочла эти стихи, я не могла понять символику синего буйвола, белого орла и золотой форели. Что это? (на всякий случай уточню: для меня не составляет проблемы интерпретировать прекрасную даму в символизме или понять смысл формы футуристической поэзии). Но этот буйлов с форелью... Что я только ни думала. В итоге махнула рукой и решила, что это какой-то локальный символ, что в целом свойственно шестидесятникам. А на прошлом вебинаре моя ученица, прочитав стих, сразу сказала: это облака. ЭТО ОБЛАКА. Боже, как это просто и гениально. Какая я тупая. Какая она молодец. Я до сих пор в шоке, что загадка длинною в 7 лет раскрылась чистым, молодым умом. Ученик превзошел учителя. Обожаю такое. P.S. Ещё в группе выдвинули идею, что это библейские образы. Чему тоже лайк!

Это я репетиторам с нашего экспериментального обучения методике открыла доступ к урокам полугодового курса 💗

Диана, коллеги, всем привет! Просто хочу поделиться инсайтом. Сейчас просматриваю уроки на курсе и наконец-то я поняла, как внятно объяснить суть деепричастий, утративших свою функцию и переходящих в наречие. Я давала эту теорию своим ученикам, но сама до конца не осознавала, почему, например, просто слово "сидя" уже не будет деепричастием и не будет обособляться, а выражение "сидя на корточках" будет. Теперь поняла! Раньше в этих спорных случаях объясняла это так: если мы можем превратить слово в полноценный глагол и действие выраженное им будет почти равноправно основному действию, выраженному сказуемым, то значит у нас деепричастие. Но это было довольно интуитивное объяснение, не всегда четко срабатывала такая логика. Теперь недостающий пазл встал на место)

Сегодня у меня в расписании стоит 6 созвонов - суммарно на 8 часов. По сути это полноценный рабочий день в найме 👩‍💻 Будь я наемным сотрудником, я бы завершила день с теплым чувством выполненной работы. В найме часто мозг подменяет важность результата важностью процесса. Сейчас я знаю, что, если я просто проведу эти созвоны, я буду разочарована, потому что за весь день не совершу движения вперед. Поэтому в этот день нужно обязательно впихнуть задачи, которые хоть немного, но продвинут проект 📊 У меня такие "созвонные" дни - среда и четверг. И я стала замечать, что каждую среду и четверг я просыпаюсь с мыслью: "Блииин, сегодня не успею ничего" 😭 Эта рефлексия наводит меня на устойчивую идею - весной я начну искать второго преподавателя в Examen de russe. 🟠передам несколько блоков ЕГЭ 🟠открою под него направление ОГЭ У нас завтра начинаются созвоны с репетиторами по методике. Начну к ним присматриваться. Если нет - пойду брать человека с рынка 🎤

Сегодня у меня в расписании стоит 6 созвонов - суммарно на 8 часов. По сути это нормальный такой рабочий день. Будь я наемным сотрудником, я бы завершила день с теплым чувством выполненной работы. В найме часто мозг подменяет важность результата важностью процесса. Сейчас я знаю, что, если я просто проведу эти созвоны (= выполню текущие обязательства перед клиентами), я буду разочарована, потому что за весь день не совершу движения вперед. Поэтому в этот день нужно обязательно впихнуть задачи, которые хоть немного, но продвинут проект. У меня такие "созвонные" дни - среда и четверг. И я стала замечать, что каждую среду и четверг я просыпаюсь с мыслью: ""