السادس اعدادي

فرق چبير بين التخطي والنسيان آني أتخطىٰ بس أبد ما أنسىٰ .

أحاولُ أحاولُ جداً بكُلِّ ما أملكُ أن لا أفقِدَني بالكامِل أن لا أفقِدُ نفسيّتي وضَحِكتي وشَغَفي الباقي مِن عُمُري أحاولُ وأحاولُ لكنّ الوَضع هُنا لا يُساعد كأنّني أواجهُ جيشاً وأنا فردُ "

صفنة تضرب صفنة شوكت ينال المرء ما يريد ؟

#هــــــاام 🔹 بدال ماتقرة 8 ساعات بليوم وانت ممستفاد شي ، شوفلي هلجدول وادعيلي يختصرلك الوقت بفائدة اكبر😉👇👇 https://t.me/+uObXOOh0qIUwMDIy https://t.me/+uObXOOh0qIUwMDIy

‏جزء يقاوم، وجزء منهار، وجزء لا يبالي، وكلهم أنا .

عاجل • التربية تعلن جدول الامتحانات النهائية لطلبة الدخول الشامل بـ4 مواد • تبدا الامتحانات بتاريخ 9/26 وتنتهي بتاريخ 10/10 شارك المنشور مع اصدقاءك :

طلاب هذا الجدول لا تهملوه مهم جدًا يبين طريقة نفي الجملة مع مراعاة دلالتها على الزمن واحفظوا سبب اختيار الاداة نصًا لان يجي بالوزاري

#الجواب : سبب الإهمال : دخولها على اسم معرفة (الهولَ) . إعادة الصياغة (عاملة) : لا هولَ يَملأُ ناظري. ​ التعليل : لأنها دخلت على اسم معرفة (الردى)، فهي نافية مهملة تلتها جملة اسمية (ولم تعطف مفرداً على مفرد). اجعلها زائدة : لا الهولَ يملأ ناظري ولا الردى.

#سؤال_وزاري " قواعد " قال الشاعر : لا الهولُ يَملأ ناظري ولا الرَدى عندي مريرٌ طعمهُ مرهوبُ ١ـ علل سبب اهمال ( لا ) الاولى ، ثم اعد صياغة البيت لتكون عاملة . ٢ـ لايمكن القول إن ( لا الثانية) زائدة فما تعليلك ؟ اجعلها زائدة .

🟧 ثــ3️⃣ـلاث نماذج في الادب ✔️ النموذج الاول (بسيط) النموذج الثاني (متوسط) النموذج الثالث (فكري لكن يحتاج تركيز قليلا) ✅اكيد بالليل 🕓تنزل رسالة تنبيه مهمة جدا

هوه شوكت ينال الإنسان ما يود ؟! زين من يناله راح يكون بعده راغب بيه ! لو الزمن يموتَ كل رغباته !

هَو بالنهاية الحمدلله ع كلشي ولا اعتراض ع حكمه ربي بس اكو سؤال يدور براسي .. ليش؟ وشنو جان لازم اسوي وما سويته وشنو الي قصرت بي !

➡️انقاذ الدور الثاني ⬅️ 🟡اذا تفر اليوتيوب كلة مراح تلكي ابسط واسهل من هذا الشرح! 🟡جميع مرادفات الرواية ⤵ لمشاهدة المحاضرة اضغط هنا 🟡جميع مرادفات المسرحية ⤵ لمشاهدة المحاضرة اضغط هنا #شارك_المنشور_للفائدة 🔴Stay strong 🥰 ✈️https://t.me/z7zz7m99