سيدعلي شريك ⚡️ أستاذ فيزياء
Open in Telegram
• أستاذ العلوم الفيزيائية في التعليم الثانوي بالجزائر • خريج المدرسة العليا للأساتذة - القبة • فيسبوك: https://www.facebook.com/SidaliCherik • يوتيوب: https://youtube.com/@SidaliCherik
Show more4 171
Subscribers
-124 hours
-57 days
-2430 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
September '26
September '26
+14
in 0 channels
August '26
+36
in 0 channels
Get PRO
July '26
+31
in 0 channels
Get PRO
June '26
+23
in 0 channels
Get PRO
May '26
+66
in 0 channels
Get PRO
April '26
+134
in 3 channels
Get PRO
March '26
+46
in 0 channels
Get PRO
February '26
+208
in 2 channels
Get PRO
January '26
+202
in 0 channels
Get PRO
December '25
+44
in 1 channels
Get PRO
November '25
+430
in 1 channels
Get PRO
October '25
+101
in 1 channels
Get PRO
September '25
+45
in 2 channels
Get PRO
August '25
+32
in 1 channels
Get PRO
July '25
+14
in 0 channels
Get PRO
June '25
+106
in 2 channels
Get PRO
May '25
+141
in 1 channels
Get PRO
April '25
+82
in 5 channels
Get PRO
March '25
+28
in 0 channels
Get PRO
February '25
+46
in 0 channels
Get PRO
January '25
+103
in 1 channels
Get PRO
December '24
+114
in 0 channels
Get PRO
November '24
+384
in 5 channels
Get PRO
October '24
+263
in 4 channels
Get PRO
September '24
+274
in 5 channels
Get PRO
August '24
+100
in 3 channels
Get PRO
July '24
+48
in 0 channels
Get PRO
June '24
+107
in 0 channels
Get PRO
May '24
+208
in 9 channels
Get PRO
April '24
+437
in 8 channels
Get PRO
March '24
+101
in 2 channels
Get PRO
February '24
+262
in 6 channels
Get PRO
January '24
+346
in 7 channels
Get PRO
December '23
+450
in 3 channels
Get PRO
November '23
+402
in 8 channels
Get PRO
October '23
+711
in 5 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 08 September | 0 | |||
| 07 September | +3 | |||
| 06 September | +2 | |||
| 05 September | +2 | |||
| 04 September | +3 | |||
| 03 September | +1 | |||
| 02 September | +2 | |||
| 01 September | +1 |
Channel Posts
وزارة التربية الوطنية
بـــــــــــــــــــــــــــــــــــــلاغ
عملاً بالتعليمات السامية لرئيس الجمهورية، السيد #عبد_المجيد_تبون، فقد تقرّر تعديل #رزنامة #الدخول_المدرسي للسنة الدراسية 2026-2027، على النحو الآتي:
- الأحد 6 سبتمبر 2026: دخول الموظفين الإداريين.
- الأحد 13 سبتمبر 2026: دخول الأساتذة.
- الإثنين 21 سبتمبر 2026: دخول التلاميذ.
| 2 | مبارك للناجحين في مسابقة الأساتذة🎉
مرحبا بكم معنا 🤝
أعانكم الله ووفقكم ونفع بكم العباد والبلاد. | 653 |
| 3 |  بلاغ حول رزنامة #الدخول_المدرسي للسنة الدراسية 2026-2027 | 951 |
| 4 | BAC-2026-Fichier-des-moyennes-minimales-apres-phase-1.pdf | 780 |
| 5 | محاسن الجواب.
قيل للعباس بن عبد المطلب:
«أنت أكبر أم رسول الله صلّى اللّه عليه وسلّم» ؟
قال: «هو عليه الصّلاة والسّلام أكبر مني، وأنا ولدت قبله.
المحاسن والأضداد الجاحظ: ص: ٣٧ | 701 |
| 6 |  بلاغ خاص بـ #نتائج امتحان #البكالوريا – دورة 2026
بالتوفيق للجميع | 1 230 |
| 7 | Circulaire_07-07-2026-signed.pdf | 694 |
| 8 |  No text... | 741 |
| 9 | عساكم بخير إخواني،
"ركبَ نحويٌّ (عالم بالنحو العربي) سفينة، فقالَ للملَّاحِ:
هل تعرف شيئاً في النَّحو؟
قالَ: لَا.
قالَ: ذهب نصفُ عمرك!
فهاجَتِ الرِّيحُ واضطربَتِ السَّفينةُ.
فقال له الملَّاح؟ُ أتعرف السِّباحة؟
قالَ: لا.
فقالَ له: ذهبَ كلُّ عمرك! " 🙂
[روض الأخيار: ص: ٣٩٢] | 852 |
| 10 | عيدكم مبارك 🎉
تقبل الله منا ومنكم
أعاده الله علينا بصحة وعافية وأمن وإيمان
...
عطلة طيبة لمن أكمل السنة، وبالتوفيق لأصحاب الباك وأصحاب الاستدراك | 625 |
| 11 | سلسلة_فرقاني_المقاربة_الكمية_لتحول_كيميائي_1_ع.pdf | 1 545 |
| 12 |  +8#السنة_الأولى_ثانوي
سلسلة تمارين في وحدة: المقاربة الكمية لتحول كيميائي (جدول التقدم)
للأستاذ فرقاني فارس جزاه الله خيرا
لتحميل التمارين مع حلولها في ملف pdf واحد:
لتحميل التمارين منفصلة:
https://drive.google.com/drive/folders/1APwkNOVHSwYVOQFnUPMhQ8r53unYvTQj | 1 474 |
| 13 | سلسلة التماسك للأستاذ بلعمري.pdf | 2 533 |
| 14 |  +9#السنة_الأولى_ثانوي
سلسلة تمارين مع الحل
في وحدة: التماسك في المادة وفي الفضاء
للأستاذ بلعمري براهيم جزاه الله خيرا
للتحميل pdf: | 2 273 |
| 15 |  #السنة_الثانية_ثانوي
مفهوم الحقل المغناطيسي
الرابط:
https://youtube.com/playlist?list=PLPP4H-l_oYt7ZcqPIx51ppEUyWqOEpQqR&si=V8AlIJkYUamDPKfR | 1 563 |
| 16 |  +1#السنة_الثانية_ثانوي
بعض الفيديوات حول المغناطيس والكهرومغناطيسية قد تعين على الفهم وأخذ أمثلة...
الرابط:
https://youtube.com/playlist?list=PLPP4H-l_oYt5t5KKtzfIC9L7fKMN7a49T&si=cykfrJ8pRvf8NLQ2 | 1 417 |
| 17 | #السنة_الأولى_ثانوي
(التماسك في المادة وفي الكون) نفسره في الفيزياء بالأفعال المتبادلة الأساسية:
- الفعل التجاذبي
-الفعل الكهرومغناطيسي
-الفعل النووي
وهذا ما جعل الكون في نظام بديع وإتقان منقطع النظير؛ بدءا من مستوى الكوارك والجسيمات إلى غاية مستوى الكواكب والنجوم والمجرات. {مَّا تَرَىٰ فِي خَلْقِ الرَّحْمَٰنِ مِن تَفَاوُتٍ ۖ فَارْجِعِ الْبَصَرَ هَلْ تَرَىٰ مِن فُطُورٍ (3) ثُمَّ ارْجِعِ الْبَصَرَ كَرَّتَيْنِ يَنقَلِبْ إِلَيْكَ الْبَصَرُ خَاسِئًا وَهُوَ حَسِيرٌ}
والنظر في هذا التماسك والنظام البديع، وعدم الاختلال، يفضي إلى نتيجة عظيمة، ألا وهي وحدانية الله الخالق البارئ المصور وسعة علمه وقدرته، وأنه لا شريك له؛ إذ لو كان معه شريك في ذلك لفسدت السماوات والأرض.
قال الله تعالى عن السماوات والأرض:
﴿لَوۡ كَانَ فِیهِمَاۤ ءَالِهَةٌ إِلَّا ٱللَّهُ لَفَسَدَتَاۚ فَسُبۡحَـٰنَ ٱللَّهِ رَبِّ ٱلۡعَرۡشِ عَمَّا یَصِفُونَ﴾ [الأنبياء ٢٢]
قال الإمام السعدي في تفسيره:
وبيان ذلك: أن العالم العلوي والسفلي، على ما يرى، في أكمل ما يكون من الصلاح والانتظام، الذي ما فيه خلل ولا عيب، ولا ممانعة، ولا معارضة، فدل ذلك، على أن مدبره واحد، وربه واحد، وإلهه واحد، فلو كان له مدبران وربان أو أكثر من ذلك، لاختل نظامه، وتقوضت أركانه فإنهما يتمانعان ويتعارضان، وإذا أراد أحدهما تدبير شيء، وأراد الآخر عدمه، فإنه محال وجود مرادهما معا. ووجود مراد أحدهما دون الآخر، يدل على عجز الآخر وعدم اقتداره. واتفاقهما على مراد واحد في جميع الأمور غير ممكن. فإذًا يتعين أن القاهر الذي يوجد مراده وحده، من غير ممانع ولا مدافع، هو الله الواحد القهار، ولهذا ذكر الله دليل التمانع في قوله:
﴿مَا اتَّخَذَ اللَّهُ مِنْ وَلَدٍ وَمَا كَانَ مَعَهُ مِنْ إِلَهٍ إِذًا لَذَهَبَ كُلُّ إِلَهٍ بِمَا خَلَقَ وَلَعَلَا بَعْضُهُمْ عَلَى بَعْضٍ سُبْحَانَ اللَّهِ عَمَّا يَصِفُونَ ْ﴾
انتهى كلامه رحمه الله
فإذا (عرف) الإنسان أن الله وحده هو الخالق الرازق المدبر و(عَلِم) أن الله على كل شيء قدير وأن الله قد أحاط بكل شيء علما. فلابد أن (يعمل) بمقتضى هذه المعرفة فلا يصرف شيئا من العبادة إلا لله لأنه وحده المستحق لها.
فيكون من (عرف) ذلك و(عمل) بهذا قد حقق التوحيد الذي خلقه الله لأجله والذي هو قسمان:
-علمٌ (توحيد الربوبية والأسماء والصفات)
-وعملٌ (توحيد الألوهية أو العبادة).
فالحمد لله على نعمة الإسلام والتوحيد. | 1 720 |
| 18 |  #باك2026
فيديو حول بناء اختبار العلوم الفيزيائية في البكالوريا
مقارنة بين ما قبل 2016 وما بعدها من حيث عدد التمارين والتنقيط
الرابط:
https://youtu.be/dOFoQBOAxu8
. | 1 871 |
| 19 | إخواني، زملائي، أساتذتي، تلاميذي
🎊 عيدكم مبارك 🎊
تقبل الله منا ومنكم | 1 781 |
| 20 |  +2#السنة_الثانية_ثانوي
قواعد اليد اليمنى
تدرس القاعدتان الأولى والثانية في وحدة (مفهوم الحقل المغناطيسي)
أما قاعدة اليد اليمنى الثالثة فتدرس في الوحدة التي تليها (مقاربات الأفعال المتبادلة الكهرهرومغناطيسية) | 1 666 |
