Особое право

Друзья, у нас новинка! Рады представить вам книгу Ольги Караневской и Алены Легостаевой «Вот это разговор! Как учить особого ребенка коммуникации дома и в социальных учреждениях». Каждому человеку есть что сказать и спросить. У каждого человека, вне зависимости от тяжести нарушений развития, есть мнения и чувства, которые хочется выразить, донести до других, каждому хочется сделать что-то вместе с другими. Но физические и интеллектуальные возможности для решения этой важнейшей задачи – общения – есть не у каждого. Средства альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) помогают с ней справиться! Это издание рассказывает о том, для кого могут быть полезны средства АДК, о том, как подобрать АДК для конкретного ребенка или подростка, с чего начать обучение и как использовать разные пособия в повседневной жизни. Мы постарались сделать текст интересным для всех читателей, но прежде всего для начинающих и неопытных пользователей АДК. Издание в простой и наглядной форме представляет основные принципы и инструменты обучения коммуникации детей с нарушениями развития. В книге описано понятие общения как жизненно необходимой социальной функции, изложены стратегии обучения общению и дано подробное описание алгоритма введения альтернативной дополнительной коммуникации (АДК), а также диагностические инструменты для определения возможностей детей. Заключительные главы посвящены специфике обучения АДК в социальных учреждениях и вопросам взаимодействия специалистов с родителями. Издание адресовано сотрудникам учреждений социальной защиты, работающим с детьми и подростками с нарушениями развития, специалистам образовательных учреждений, студентам профильных вузов и родителям. Пусть у каждого ребенка, растущего в семье или в учреждении, появится взрослый, который захочет узнать его получше, захочет дать ему голос, возможность лучше понимать происходящее вокруг и выражать себя, а средства АДК станут в этом хорошим подспорьем! И пусть общение приносит много радости всем собеседникам каждый день! Книга здесь: https://terevinf.com/books/novinki/vot-eto-razgovor/

❓Директор говорит, что в классе могут обучаться не более двух детей с РАС... Подскажите, пожалуйста – насколько это правомерно и на какой документ он опирается?❓ ✅ Отвечает юрист правовой группы Центра лечебной педагогики Татьяна Левашова: Вопрос о наполняемости классов для обучающихся с ОВЗ в настоящее время регулируется следующими нормативными актами: • Порядок организации образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утв. Приказом Минпросвещения РФ №115 от 22.03.2021 г... https://www.osoboepravo.ru/post/2024/04/skolko-detey-s-ovz-libo-ras-mozhet-obuchatsya-v-regulyarnom-klasse

❓Я воспитываю ребёнка-инвалида, получаю 10 тысяч по уходу, работаю по самозанятости. Недавно издал книгу о своём участии в СВО, мне помогают с распространением. Не снимут ли пособие по уходу, если мои книги будет продавать книжный магазин?❓ ✅ Отвечает юрист правовой группы Центра лечебной педагогики Татьяна Левашова: https://www.osoboepravo.ru/post/2024/05/samozanyatost-i-posobie-po-uhodu-za-rebenkom-invalidom

▶️ О лишении и ограничении дееспособности как мерах помощи людям с психическими расстройствами – видеозапись круглого стола «Дееспособность и недееспособность. Вопросы осуществления и защиты прав», прошедшего 22 марта 2024 года на IV Научно-практической конференции «Ценность каждого». Модератор – юрист правовой группы Центра лечебной педагогики Елена Заблоцкис. https://www.youtube.com/watch?v=xKgECgI4g3k https://www.osoboepravo.ru/post/2024/05/kruglyy-stol-deesposobnost-i-nedeesposobnost-voprosy-osushchestvleniya-i-zashchity-prav

📢⛓ Как живут люди в региональной психиатрической больнице – в материале Ольги Алленовой: «Нас трое: я, Лиля и Саша. Мы волонтеры благотворительного фонда, который обещали не называть, а Лиля еще и сотрудник этой организации. Место, куда мы возим закупленные фондом средства гигиены и иногда медикаменты,— отделение психиатрической больницы. Я давно хотела написать об этой провинциальной больнице, но если ее назвать, то нас туда больше не пустят, с фондом отношения прервут, а значит, люди, живущие в этом отделении, не получат современные мази, питательные смеси, противопролежневые повязки, памперсы. Репортаж из неназванной больницы, которой помогает неназванный фонд, не особенно убедительный документ, но тем не менее я надеюсь, кому-то из читателей он расскажет о том, что их ждет, если они окажутся на месте пациентов этого отделения. А оказаться там может любой из нас, если положение людей в таких невидимых обществу местах не изменится». https://www.kommersant.ru/doc/6677756

❓🏫 Как и кому написать чтобы в школе выделили отдельный кабинет для занятий с детьми с ОВЗ, можно сенсорную комнату?❓ ✅ Отвечает юрист правовой группы Центра лечебной педагогики Татьяна Левашова: Вот несколько шагов, которые можно предпринять: 1. Подготовьте предложение: напишите официальное заявление на имя директора школы, в котором укажите причины необходимости отдельного кабинета или сенсорной комнаты, перечислите пользу для учеников и предложите возможные варианты использования этого пространства. В качестве обоснования можно привести следующие аргументы: – назначение такой комнаты – создать спокойную и комфортную атмосферу, которая поможет стабилизировать эмоциональный фон и снять нервное напряжение у детей... https://www.osoboepravo.ru/post/2024/05/v-shkole-net-otdelnogo-kabineta-dlya-zanyatiy-s-detmi-s-ovz-chto-delat

В эфире вторая серия нашего сериала о развивающем уходе! Эксперты ЦЛП Ольга Бояршинова и Анна Пайкова рассказывает о том, как долго длится развивающий уход и как он меняется со временем. https://youtu.be/c55EP2NWGr8?si=kPegaeRZ8NibA43N

Мы сняли новый сериал! Он посвящен развивающему уходу. В первой серии специалисты ЦЛП Анна Пайкова и Ольга Бояршинова рассказывают о том, почему если уход хороший, то он уже развивающий, и какая специфика есть в уходе за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями. В описании к видео есть материалы по теме: пособие и запись открытого вебинара. Enjoy! https://www.youtube.com/watch?v=4qFrfEN0BpY

Про развивающий уход