CLB

Нейролингвисты из НИУ ВШЭ Ольга Буйволова и Ольга Солоухина стали лауреатами премии правительства Москвы для молодых ученых. Премия была присуждена за создание тестов для диагностики речевых нарушений и терапевтической методики восстановления речи. Подробнее о разработках Центра языка и мозга, представленных на конкурс, рассказывает новостная служба Вышка.Главное

Открыт дополнительный набор стажёров-исследователей (студентов и аспирантов НИУ ВШЭ) в Центр языка и мозга: https://www.hse.ru/neuroling/jobassistant Присоединяйтесь к нашей дружной команде! Заявки принимаются до 15 февраля.

Ольга Буйволова окончила магистратуру НИУ ВШЭ по лингвистике и аспирантуру по филологическим наукам. Сейчас она работает научным сотрудником в Центре языка и мозга, где исследует постинсультные нарушения речи. В интервью проекту «Молодые ученые Вышки» Ольга рассказала о Русском афазиологическом тесте, любви к науке, работе с людьми с афазией и месте силы #МолодыеУченые

Virtual symposium by OHBM “Advanced tractography for personalized neuropsychiatric care”: https://www.humanbrainmapping.org/i4a/pages/index.cfm?pageID=4239

Наша долгожданная статья про детекцию дислексии у детей по данным движений глаз: https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0292047

22 ноября состоится VI научный семинар Лаборатории экспериментальной лингвистики АГУ на тему: "Адыгейско-русский билингвизм в сети интернет (социолингвистические и лингвокультурологические параметры)" Докладчик: Багироков Хазрет Заурбечевич, профессор, доктор филологических наук В докладе анализируются современные методы и приемы исследования опосредованной интернет-коммуникации форумов, репрезентирующих как общерусские, так и этнокультурные знаки в устной и письменной билингвальной речи пользователей сети интернет; анализу подвергается коммуникативное поведение адыгейца-билингва в интернет-пространстве в социокультурных условиях национально-иноязычной коммуникативной деятельности. Предлагаются исследовательские параметры количественных методик и приемы социолингвистического анализа уровней речи в сети интернет, фонетико-графического, словообразовательного, морфологического, синтаксического, функционально-стилистического, а также речевой интерференции и интеркаляции. Время/в 14:45 Место/главный корпус АГУ; ауд.332 Для онлайн участия перейдите по ссылке 👇🏻 https://my.mts-link.ru/66722373/1697747575

Сотрудники Центра языка и мозга Ксения Северина и Яна Кокорева приняли участие в 1 сезоне Лингвоподкаста Стажеры-исследователи Центра языка и мозга Ксения Северина и Яна Кокорева стали гостями 5-го выпуска первого сезона Лингвоподкаста. Проект «Лингвоподкаст» посвящен записи аудиопрограмм о лингвистике и смежных областях науки, работе в индустрии и карьерных перспективах для лингвистов. В серии подкастов ведущие обсуждают с гостями разные направления лингвистики, от машинного обучения до исследования мозга. В 5-м выпуске первого сезона Лингвоподкаста ведущие поговорили с сотрудниками Центра языка и мозга об учебе на экспериментальном треке ОП «Фундаментальная и компьютерная лингвистика». А также, обсудили: ⁃ как проходят нейролингвистические эксперименты, ⁃ какие сложности возникают при изучении нейробиологических аспектов языка на бакалавриате, ⁃ можно ли после трех лет обучения сделать научное открытие, ⁃ и что делать, если выбор нейротрека оказался ошибкой. Прослушать 5-й выпуск Лингвоподкаста с участием Ксении Севериной и Яны Кокоревой можно на следующих платформах: Apple podcasts: https://podcasts.apple.com/ru/podcast/%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%82/id1667083334?i=1000606166512 Яндекс.Музыка: https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fmusic.yandex.com%2Falbum%2F24707066%2Ftrack%2F112599534%3Futm_medium%3Dcopy_link&post=-216200024_52&cc_key= Другие платформы: https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fligvopodcast.mave.digital%2Fep-5&post=-216200024_52&cc_key= Пятый выпуск Лингвоподкаста: Нейро-лингвистика: как студенты ФиКЛа изучают связь между языком и мозгом и проводят эксперименты ссылка на новость на сайте Лингвоподкаста: https://hum.hse.ru/lingvopodcast/news/824626820.html

Всем здравствуйте!  Многие люди мечтают быть билингвами. Но так ли это просто, как кажется? Быть билингвом — это обязательно сразу стать переводчиком или редактором? Разобраться в этих и многих других вопросах нам поможет Нина Здорова, психолингвист, младший научный сотрудник Центра языка и мозга НИУ ВШЭ и Института языкознания РАН.  Часть 1. Мифы о билингвизме https://youtu.be/nZBDjmty2Vs?si=xt2uoegMmhw-SsA- Что такое билингвизм? Любой билингв без каких-либо усилий выучивает два языка? Все билингвы одинаково хорошо говорят на двух языках? Учить язык в семье/среде легче и комфортнее, чем по учебнику?  Часть 2. “Ты ж билингв!!” https://youtu.be/Ehpk6nmIQuU?si=P_EYY-mjpf_cz6Cg Так ли просто быть билингвом? Родиться в двуязычном регионе значит автоматически одинаково хорошо знать два языка? Любой ли ранний билингв может стать переводчиком или редактором текстов? 

С 2018 года созданный на базе НИУ ВШЭ в рамках программы мегагрантов Центр языка и мозга НИУ ВШЭ изучает связь языка и мозга передовыми экспериментальными и нейровизуализационными методами. Ученые исследуют язык взрослых и детей, моно- и билингвов, пациентов с различными нейрогенными речевыми нарушениями. Об исследованиях центра, о работе лингвистов, психологов, математиков, программистов и представителей других научных направлений – генеральному директору компании Инконсалт Ирине Коротковой рассказала директор Центра, доктор филологических наук Ольга Драгой. Рекомендуем выпуск Университеты РФ

25 октября в 13:00 состоится 5й научный семинар Лаборатории экспериментальной лингвистики АГУ на тему: «Адаптация Русского Афазиологического теста на национальные языки РФ: татарский язык» Докладчик: Айгуль Ханова, научный сотрудник Центра языка и мозга НИУ ВШЭ Афазия — это нарушение речи, вызванное органическим поражением головного мозга. Русский Афазиологический Тест (РАТ), разработанный коллективом Центра языка и мозга, оценивает нарушения речи на всех языковых уровнях — фонологическом, лексическом, синтаксическом и дискурсивном. Принимая во внимание языковое разнообразие РФ, диагностику необходимо проводить также и на родном языке пациента. Однако создать тест на национальном языке не означает перевести существующий. Об опыте адаптации Татарского Афазиологического Теста и том, как мы планируем тестировать билингвов на двух языках мы поговорим на семинаре. https://us02web.zoom.us/j/87359449125?pwd=ZmZXbFkvbzJOSjE1T3hkcnVLdkxCQT09 Meeting ID: 873 5944 9125 Passcode: 251082

Сегодня вышла совместная статья Центра языка и мозга ВШЭ и Лаборатории экспериментальной лингвистики АГУ - про чтение билингвов на русском и адыгейском! https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2023.1212701/full?&utm_source=Email_to_authors_&utm_medium=Email&utm_content=T1_11.5e1_author&utm_campaign=Email_publication&field=&journalName=Frontiers_in_Psychology&id=1212701

16 сентября в 19.00 в рамках ФАНК (Фестиваль актуального научного кино) пройдет показ фильма про Вышку и ЦЯМ, в том числе, Мир 2052.Увидеть будущее. Первый раз, когда фильм, снятый университетом, показывают на фестивале.

CLB presents: Disruptions in modular structure and network integration of language-related network predict language performance in temporal lobe epilepsy: evidence from graph-based analysis - 50 days' free access https://authors.elsevier.com/c/1hjKk5Qt1G-yg4