Major Revision
Open in Telegram
Блог о критическом мышлении, искусстве, науке и ее общественном восприятии. И, немножко, о моей жизни. Я - Влад Ардисламов. ЛС: @cognitivevlad
Show moreThe country is not specifiedPsychology36 619
320
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
No data30 days
Data loading in progress...
Similar Channels
No data
Any problems? Please refresh the page or contact our support manager.
Tags Cloud
No data
Any problems? Please refresh the page or contact our support manager.
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
December '24
December '24
+7
in 0 channels
November '24
+5
in 0 channels
Get PRO
October '24
+14
in 0 channels
Get PRO
September '24
+91
in 0 channels
Get PRO
August '240
in 0 channels
Get PRO
July '240
in 0 channels
Get PRO
June '240
in 0 channels
Get PRO
May '240
in 0 channels
Get PRO
April '240
in 1 channels
Get PRO
March '240
in 0 channels
Get PRO
February '240
in 0 channels
Get PRO
January '240
in 0 channels
Get PRO
December '230
in 0 channels
Get PRO
November '230
in 0 channels
Get PRO
October '230
in 0 channels
Get PRO
September '230
in 0 channels
Get PRO
August '230
in 0 channels
Get PRO
July '230
in 0 channels
Get PRO
June '23
+4
in 0 channels
Get PRO
May '23
+5
in 0 channels
Get PRO
April '23
+6
in 0 channels
Get PRO
March '23
+11
in 0 channels
Get PRO
February '23
+306
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 21 December | 0 | |||
| 20 December | +1 | |||
| 19 December | 0 | |||
| 18 December | 0 | |||
| 17 December | 0 | |||
| 16 December | +2 | |||
| 15 December | 0 | |||
| 14 December | +1 | |||
| 13 December | 0 | |||
| 12 December | 0 | |||
| 11 December | 0 | |||
| 10 December | 0 | |||
| 09 December | 0 | |||
| 08 December | +1 | |||
| 07 December | +1 | |||
| 06 December | 0 | |||
| 05 December | 0 | |||
| 04 December | 0 | |||
| 03 December | +1 | |||
| 02 December | 0 | |||
| 01 December | 0 |
Channel Posts
Дал интервью PR-отделу РАНХиГСа. Рассказал, зачем ученым философы, как веду пары и про наши исследования гаджетов и когниций. Переслушал, мне показалась беседа интересной :)
P.S. как же хорошо, когда кто-то другой делает за тебя продакшен. Если хотите интервью, подкаст, видео или что угодно ещё со мной, и вы готовы делать продакшен - я согласен 😄
https://youtu.be/3-Tq0Wl0_Y0
| 2 | 🤔Думая о научных конференциях, мы сразу представляем серьезных людей, читающих с кафедры доклады о проведенных исследованиях, - это консервативный формат, стереотип, застывший в камне.
🔷 Факультет психологии ИОН РАНХиГС предлагает вам преобразить представления о конференциях, оживив историю символа психфака - Афины.
“Академия Афины: проблемы и задачи современной психологии” - это научная конференция, проведение которой планируется 25-26 марта 2023 года.
Мы стараемся создать для всех неравнодушных к психологии большое комфортное пространство для формирования новых социальных связей, обмена опытом и веселого времяпрепровождения. Для этого не конференции предусмотрены три формата активностей: формальный, неформальный и совсем неформальный.
🔹 На формальной части вас ждут лекции, доклады и пленарное заседание - все, что даст возможность поделиться академическим опытом с коллегами и обсудить современные исследования.
🔹 Неформальная часть поможет вам взглянуть на другую сторону психологической науки: яркую, эмоциональную и общительную. Именно для этого мы готовим научно-популярные лекции, стендап о психологии и баттл между учеными.
🔹 “Совсем” неформальная часть - это атмосфера, дополняющая безопасное пространство, в котором вы сможете познакомиться с новыми людьми в процессе спиддейтинга, понять что-то новое о людях, играя в настольные и психологические игры.
Мы с нетерпением будем ждать встречи с вами в конце марта в “Академии Афины”❤️ | 761 |
| 3 | Если вы никогда не участвовали в научных конференциях, но можете - по-моему, вот отличная возможность попробовать! А если уже участвовали - то тем более советую подаваться - посмотреть, как еще могут выглядеть конференции
P.S. Если думаете, что это долго и сложно: я написал тезисы на одну из конференций за 40 минут - узнав о дедлайне за 41 минуту. Не стесняйтесь, пробуйте, не бойтесь белых листов 😎✊😇 | 573 |
| 4 | 📚Роль конкретных (домен-специфичных) знаний в критическом мышлении
Предупрежу сразу – этот пост – размышление. О том, какую роль играют конкретные знания в критическом мышлении.
Хотел записать ролик, но приболел, а вот на пост сил хватило 😊
🏫Тезис 1 – критическое мышление «само вытекает» из конкретных знаний.
Вот пример такой позиции из жизни. Кажется, что отечественная школьная система строится на убеждении о том, что домен-специфичные знания в эффективной и достаточной степени учат критическому мышлению: «Математика учит логически мыслить, литература и русский язык – размышлять, аргументировать свою позицию. Частичные знания из области естественных наук – физики, химии и биологии – формируют естественно-научную картину мира». Как психологу мышления, мне хочется заявить, что сторонники такого взгляда верят в способность к переносу способности решать один тип задач на способность решать другие, но в чем-то похожие задачи. На мой взгляд, верят в эту способность слишком сильно. (Обоснование – поищите исследования по запросу transfer problem solving – я в свое время был шокирован тем, как люди могут решить одну задачу и не решить другую, при том, что они отличаются только поверхностно).
🔮Тезис 2 – критическое мышление – нечто совершенно отдельное от конкретных знаний.
Вечная проблема с навыками – определять и оценивать их по процессу или по результату? Предложенное в прошлом посте понятие «познавательная мощность», как мне кажется, подталкивает к определению через результат. Делайте что хотите, но станьте ближе к истине 😊
При определении через процесс, я бы может и не стал возражать против такого тезиса. В случае, когда нам важен результат (условно, с прикладной точки зрения), хочется понять: в каких случаях наши представления о мире легче уточнить, работая со своим мышлением, а в каких случаях легче уточнить их, углубляя познание в конкретных областях?
💡Предлагаемое представление
Получается замкнутый круг – чтобы получить хорошие знания в конкретных областях, нужно критическое мышление. Чтобы критическое мышление хорошо работало – нужны знания поточнее.
Попробую пояснить, почему я считаю, что более точные знания способствуют повышению познавательной мощности. Почти любая новая информация относится к какой-нибудь области, в которой уже существуют некие представления. Если эта информация согласуется с имеющейся, вероятность её принятия выше. Следовательно, точность новых представлений будет зависеть от точности предыдущих.
В общем виде опишу изменение представлений: наши представления развиваются из 1) уже существующих представлений, 2) поступающей информации, 3) тем, как мы обрабатываем поступающую информацию (зависит от (1)), 4) а еще тем, как мы обрабатываем существующие убеждения. Результат познавательной мощности – это наши представления, а значит все четыре вышеупомянутых компонента важны для построения точных представлений о мире.
Согласуется информация с уже имеющимися представлениями или нет – это отдельный вопрос (а еще имеющиеся представления не обязательно согласованы между собой, но это уже оффтоп). Последние пару месяцев я практикую «Осознанное рассуждение» в группе у @IlyaMind – практика направлена в том числе на то, чтобы обращать внимание на согласованности и несогласованности текстов, с которыми мы сталкиваемся и которые производим. (если вам такое интересно, призываю присоединяться, пишите Илье в ЛС).
🎯Про критическое мышление и познавательную мощность мы еще поговорим с вами много раз. А цель этого текста – задать вам вопрос – «Какие конкретные знания могли бы сильнее всего повысить вашу познавательную мощность?». И убедить в легитимности вопроса важности ответа на него. Пожалуйста, пишите ответы в комментариях 🍺
❗️Ограничения:
1. Оценка согласованности поступающей информации с существующей – конечно же, не единственный процесс, ответственный за принятие информации.
2. Хотелось написать что-нибудь про метакогниции (например, про роль метакогниций в переносе решений с одних задач на другие) в этом посте, но на этот раз места не нашлось. Так что о них поговорим в другой раз. | 680 |
| 5 | Помогите решить - кого за-Major-revision'ить в первую очередь? :) (если есть еще варианты - пишите в комментарии) | 808 |
| 6 | 😱Я против “Критического мышления”!
В этом посте я хочу немного рассказать про понятие “критическое мышление” (далее- КМ), объяснить, чем оно мне не нравится, и заменить его более подходящим. Поехали! По пути расскажу про фреймворк “теория обнаружения сигнала”.
Понятие “Критическое мышление” появилось из названия дисциплины, которую преподавали студентам колледжей. Обычно в курс включали основы формальной логики, учили софизмам и силлогизмам, настраивали студентов быть гибкими в представлениях о мире, сомневаться и перестраивать их. Анализировать аргументацию и дебатировать. Грубо говоря, это “удачное название для того, чему мы хотим учить”. В 80-ых годах 20-ого века даже был съезд, на котором было согласовано определение КМ, но оно настолько скучное, что я даже не приведу его в тексте.
Отойдем от истории и вернемся к понятию. Как минимум наивное восприятие КМ подталкивает к представлению: чем больше человек сомневается, чем меньше верит в ложную информацию, тем больше у него развито КМ. “Всему-то ты веришь, нужно мыслить критически”. В разговоре с коллегой, которая много лет рассказывает про критическое мышление, я обнаружил похожее представление. Мне такое представление не нравится категорически.
-Во-первых, потому что оно подталкивает к гиперскептицизму. Утрируя, можно довести до “Я вообще ничему не верю, все недостоверно, вот он я, амбассадор критического мышления.” Фу :(
-Во-вторых, (этот тезис построен на ощущении) мы чаще говорим про недостаток критического мышления, а не про возможности его развития. В отношении себя неприятно признавать недостаток КМ, почти любой скажет, что умеет мыслить критически. Это создает в том числе педагогические сложности при преподавании КМ.
Позвольте мне небольшое отсупление, которое сделает мысль нагляднее. Обратимся к теории обнаружения сигнала.
Представьте, что есть судья, которая выносит приговоры.🪒 (пусть у нас 50% виновных и 50% невинных). Задача судьи - распознавать виновность и невиновность, и выносить справедливые приговоры. Предположим, судья влюбилась и в прекрасном настроении. В таком случае она вынесет больше оправдательных приговоров, в том числе несправедливых. Или, наоборот, ей предложат премию за обвинительные приговоры, и их станет больше. В этих случаях решения судьи меняются, но не меняется способность распознавать вину, чувствительность судьи к фактической виновности. Критическое мышление (особенно в наивном понимании) рискует сделать нас обвинителями - больше сомневаться, больше отрицать.
Мне же хочется акцентировать внимание именно на чувствительности - на способности распознавать вину и невиновность; не только отвергать ненадежные свидетельства, но и выцеплять самые неприметные крупицы знаний, которые могут рассказать о многом.
Барабанная дробь, я предлагаю новый термин - познавательная мощность. Я бы описал ее как способность за минимальное количество ресурсов получить наиболее точные представления о действительности. Хочу развивать именно такой навык, чтобы не жертвовать широтой знаний в пользу их надежности.
Напоминаю, что речь идет не сколько про суть, сколько про слова. По-моему, "познавательная мощность" звучит круто и позитивно, и термин как будто бы приглашает думать о возможностях, а не о недостатках.
P.S. Чтобы быть до конца честным, скажу, что мне хочется ввести термин и для того, чтобы чувствовать себя свободнее от ограничений (мол, это относится к критическому мышлению, а это не относится - к черту такие размышления и споры). А еще для того, чтобы покрасоваться ^__^
А теперь, давайте пообщаемся?
Как для вас звучат понятия “критическое мышление” и “познавательная мощность”? Как бы вы посоветовали развивать познавательную мощность самым недалеким и самым умным своим знакомым? :)
#Критическое_мышление #Познавательная_мощность | 1 061 |
| 7 | Всем привет! Это телеграм-канал Major Revision, его веду я, Влад Ардисламов, и вот что здесь будет.
☝️Посты про #Критическое_мышление
😡Критика людей и идей, в которые верят далеко не самые глупые люди #Major_revision
🤯Попытки разобраться в сложных социальных, научных и философских вопросах, и доступно вам это донести #Познавательная_мощность
🍻#Сходки подписчиков раз в месяц
🔥Огненные обсуждения в комментариях (надеюсь на вас!)
Иногда буду писать что-нибудь личное, или про искусство, может быть, что-то ещё
Ну и анонсы роликов одноименного ютуб-канала - https://www.youtube.com/@majorrevision
***
Познание всегда приносило мне радость - мне нравится не только узнавать, как устроен мир, но и сам процесс. Я хочу делиться этой радостью. Я надеюсь, что эмоции подписчиков будут не “Спасибо, я узнал новую информацию”, а “ничего себе, как все устроено и как можно об этом думать”!
Я ставлю перед собой амбициозную цель - попробовать разобраться в самых сложных социальных, научных и философских дискуссиях, доступно их изложить и показать, как при этом можно использовать критическое мышление. | 609 |
