en
Feedback
Ая Нурдаулеткызы

Ая Нурдаулеткызы

Open in Telegram

Обучение профессии игропрактика, психолога, коуча СВЯЗАТЬСЯ С НАМИ https://aipsy.kz/couchinteres

Show more
1 587
Subscribers
-224 hours
-157 days
-3630 days
Posts Archive
А еще можно наити пространтсво для развития, куда вы поподая движетесь следую потоку, который создают другие люди в нем..

Человек изначально стремится к развитию, свободе и раскрытию своего потенциала. Просто нужно создать условия, в которых он сможет развиваться. А если вы взрослый, то сам себе создавать условия для развития. А не ждать что кто-то сделает

Вера, культура и традиции не просто влияют на человека. Они формируют систему смыслов, ценностей и отношений, через которые человек становится личностью.

Личность - это система мотивов То есть человека определяет то, ради чего он живет. А ради чего живете вы?

Хотите чтобы я вот так делалиась материалом с которым готовлюсь? Как вам идея Леоньтева? Поделитесь что поняли? Или инсайтом?

В работе с предпринимателями или при обучении профессии я вижу, что недостаточно изменить убеждения человека. Пока он не начинает действовать в новой роли, его мотивация остается той же. Новая деятельность создает новый опыт, новый опыт формирует новые смыслы, а новые смыслы постепенно перестраивают личность. Именно поэтому обучение, практика и профессиональная идентичность развиваются одновременно. На обучении коучингу, вы не просто меняете профессию, там меняются и смыслы и мотивация. Потому что вы встраиваете компетенции, получаете навыки, а это совсем другой уровень

Это то что исследовал Леоньтев и эта идея мне нравиться. Но тут есть но, дееп поспорю с великим ученым)) Я считаю что просто смена деятельности сама по себе личность не изменяет. Если мотивы остаются прежними, человек может сменить работу, профессию или окружение, но действовать по тем же способам поведения и таким же жизненным сценарием. Поэтому личностные изменения происходят тогда, когда изменяется система мотивов и смыслов

Т.е это означает, что с одной стороны, ваша система мотивов определяет выбор вашей профессии, деятельности. С другой стороны, именно в деятельности формируются новые мотивы, ценности и смыслы. Поэтому изменение деятельности может привести к изменению личности, если новая деятельность становится значимой и перестраивает мотивационную систему. Например, человек начинает заниматься волонтерством сначала по внешним причинам, но постепенно эта деятельность становится внутренней ценностью. Или психолог приходит в профессию ради заработка, а со временем главным мотивом становится помощь людям и профессиональное развитие. В обоих случаях меняется не только деятельность, но и структура личности.

Вы наверное слышали такое (а может и сами грешите таким ответом): «Ну у меня просто такой характер» Это одна из самых вредных фраз, которые человек говорит о себе. Объянсяю на пальцах, а то чтобы понять философский учебный язык, надо медитировать на каждом предложении Леонтьев считал, что личность определяется не набором черт характера, а системой мотивов. То есть не тем, какой вы, а тем, ради чего вы живете и действуете Поэтому человек меняется тогда, когда появляются новые смыслы и новая деятельность. Например, Человек становится родителем и меняются его приоритеты. Уходит с найма и открывает бизнес и начинает мыслить по другому. Идет учиться новой профессии и постепенно начинает видеть мир по-другому. !!!Новая деятельность рождает новый опыт!!! Новый опыт меняет мотивы Новые мотивы постепенно меняют личность Именно поэтому не надо годами думать о переменах. Осылай болса гоооой деп Не надо ждать, когда появится уверенность, чтобы начать действовать. Потому что сама по себе уверенность не появиться Сначала появляются новые действия Потом новый опыт. А потом затем новая личность. Возможно, ваш характер вовсе не такой «неизменный», как вам кажется. Возможно, он просто стал таким, вокруг той жизни, которой вы живете сейчас? Подумайте

Еще мне понравилась идея Леоньтева, если интересно, могу поделиться

Поэтому я всегда вкладываюсь не только в работу, но и в собственное развитие. все что я делаю, это инвестиция, которая со временем начинает приносить дивиденды во всех сферах жизни. Когда я завершу экзамены, у меня снова появятся время и энергия для того, чтобы открыть набор на программу Level 2 ICF профессионального системного коучинга. Обучение будет ее еще глубже, еще сильнее. Потому что настоящее обучение должно не просто передавать знания. Обучение должно менять мышление, а вместе с ним и жизнь человека. За эти годы у меня обучились много психологов,конусльтантов, игропрактиков. И у многих студентов поменлись жизни, потому что они вкладывались в свое развитие. Да, где- то им было не просто, но они смогли это сделать!

Я сама спокойно отношусь к разговорам о деньгах. Деньги важны, но они не всегда первопричины. В основном деньги это следствие того, кем человек стал, как он научился думать, какие навыки освоил и какую ценность способен создавать для других. Запомните этот закон: сначала развивается личность. Затем меняются решения. И только после этого меняются действия. И только потом начинают меняться результаты. #деньги

Поэтому обучение не является накоплением знаний. Обучение это развитие. Оно меняет мышление, формирует новые способы решения задач, расширяет картину мира и постепенно изменяет самого человека. Поэтому у человека всегда есть потребность к обучению. Поэтому вы и покупаете курсы, обучающие программы, потому что развитие в нас заложено. А оно влияет на ваши деньги. Как?

Пока готовлюсь, поделюсь что читаю. Очень доступный языком. Есть ученый, психолог рожденный в 1934году, Выготский Лев, думаю что вы слышали это имя. Его идея которую он исследовал актуальнее даже сейчас, чем в его время. Сейчас объясню почему: Он доказал, что психика человека развивается не только благодаря биологии, физиологии. При рождении Бог в нас заложил определенные возможности, но личностью мы становимся через общение, обучение, труд и культуру. Так вот, Выготский сформулировал культурно-историческую теорию развития психики. Его смысл был в том, что сначала любая высшая психическая функция появляется между людьми, а затем становится внутренней частью личности. Например, ребенок сначала думает вместе со взрослым, затем учится думать самостоятельно. Он сначала говорит вслух, потом появляется внутренний диалог. Сперва действует с помощью других, а потом становится субъектом собственной жизни. И я хочу вам донести одну мысль ⤵️

Пошла готовиться дальше Это была минутка слабости )
Пошла готовиться дальше Это была минутка слабости )

Я делюсь этим путем, чтобы вы понимали, что не все в инстаграме правда. Вы же видите там только результаты, а как к нему люди приходят, вы не видите. Не думайте о себе плохо, просто корректируйте действия и сново пробуйте

Даже если не поступлю, я буду пробовать сново. И если не получится, это не потому что я плохой специалист, а потому что где то есть пробелы. Которые надо закрывать. Считаю, что если цель моя, то надо к ней идти. И вам хочу сказать, если у вас что-то не получается, пробуйте по другому и делайте.

Можно поною вам😀 Не хочу в инсту выходить, реально ни сил , ни времени нет контент делать Сегодня утром сижу у окна, пью кофе, и вижу человека на велосипеде, который куда то едет. Пешехода, который куда-то идет и вспоминаю, что я больше месяца не ездила в горы. Хотя когда переехала в Алматы была иллюзия, что каждую неделю буду туда ездить. Эх.. мужу говорю как закончу все экзамены, давай куда нибудь слетаем

Параллельно идет правка сертификационной работы уже на английском и это уже сложнее. Злюсь на супервизора, что затягивает и все время находит недочеты. Уже честно говоря надоела эта работа, я ее с 22 года пишу. Шаршадыыыым😭

Вчера прошло собеседование. Получила 24 балла из 30. Считаю для первого раза не плохой результат. Сейчас каждый день готовлюсь к экзамену, который будет на следующей неделе И тут сложно, потому что не понятно какие будут вопросы. Т.к. психология очень обширная и большая. И начиная с античности может «прилетать» хоть что)