Изобразительное искусство (5-8 классы) 642 гимназия

#6класс 3.2. Изображение головы в пространстве Задание: Сделать несколько фотографии людей (подруги, маиы, папы, сестренки и т.д.) с разных ракурсов (профиль, анфас, 3/4). Обязательно спросить разрещения! Подобрать разные фоны, освещение (можно использовать фонарик самому, можно попросить о помощи кого-то третьего). Отобрать как минимум три лучшие фотографии. Можно и больше. На фото должна быть соблюдена: композиция (голова не обрезана, смотрится в работе гармонично, не слишком большая и не слишком маленькая, лучше фотографировать по плечи), ракурс (как минимум три основных, см.презентацию. Но можно подобрать и другие, более интересные на ваш взгляд), освещение (обычное дневное, освещение с одного бока, с другого, сверху, снизу, из-за спины, прямое), качество фотографии (фотография не смазанная, модель не моргнула и не в движении, кадр не скачет), количество фотографий должно быть соблюдено. Удачи! P.S.: Да, для этого я просила принести заряженые телефоны со свободной памятью

#7класс 3.2. Форма и материал. Роль и назначение материала в конструкции Задание: Используя цветные графические материалы, придумайте свою вещь (светильник, чашка, кресло, чехол телефона). Подберите этой вещи интересную, но уместную фактуру. Постарайтесь отобразить выбранный материал с помощью средств графической выразительности

#5класс 3.4. Хохломская роспись Задание: Нарисовать любую посуду на А4, красками, используя пособие по Хохломской росписи (внимательно прочитать его). Фон посуды раскрашивается одним из трех указанных цветов(!)

#8класс Для должников и не аттестованных. Возможность получить 3 оценки за 3 темы: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdVkaGD0Z4s_Rez6rzBGLqBJGSKvrFnzHUj1mbyxt2XgOrwng/viewform?usp=sharing

#6класс 3.2. Портрет в технике аппликации Задание: С помощью цветной бумаги, создать по инструкции (см.презентацию) портрет человека в технике аппликация

#7класс 3.1. Вещь как сочетание объемов и образ времени Задание: Создать на А4 эскиз предмета в цвете, вдохновляясь образами природы (примеры смотри в презентации)

#5класс 3.3. Городецкая роспись Задание: Потренироваться в выполнении цветов и птицы/коня, посмотреть виды копозиции, составить простую композицию животное+цветы

#8класс ДУБЛИРУЮ ПЕРВУЮ ТЕМУ В ЧЕТВЕРТИ: https://docs.google.com/document/d/10ewU7kIf7sk7mnypSQu74NLcBs3_TWbFznSmS2B34-g/edit?usp=sharing

#6класс 3.1. Образ человека - главная тема в искусстве Задание: внимательно прочитать презентацию. Составить кроссворд с вопросами, используя слова с последнего скриншота Д/з: Принести клей, ножницы, цветную бумагу, А4 белый лист.

#5класс 3.2. Искусство Гжели Материалы: клиенка/газеты, стаканчик, кисть (плоская), гуашь (темно-синяя, кобальт), 1 лист а5 и 1 лист а4. Задание: 1) Тренировка элементов росписи — капельки, сетка, точки, бордюры и т.д. — отдельный лист, можно А5 2) На А4 создание формы посуды, роспись её под гжель синей гуашью

#6класс 2.6. Натюрморт в технике монотипия Задание: прочитать внимательно иструкцию в презентации. Нарисовать натюрморт в технике монотипия. Можно вместо стекла использовать файлик или папку с зеркальной повррхностью

#8класс "Как начиналась картинная галерея" https://docs.google.com/document/d/1GsxE9cD6JBTCWUiUPi2APXxUyKq6O2XEvgLn0IZD3lk/edit?usp=sharing

#8класс 2.2. Человек в зеркале искусства: жанр портрета Внутри документа темы, даты сдачи работ и за что мы получаем оценки в этой четверти:https://docs.google.com/document/d/10ewU7kIf7sk7mnypSQu74NLcBs3_TWbFznSmS2B34-g/edit?usp=sharing

#6класс 2.5. Виды графики. Знакомство с эстампом Задание: Создание ЛИБО 1) Объемная форма (наслаивание одинаковых форм картона/бумаги друг на друга) (понадобится клей (ПВА), ЛИБО трафаретная (разборное изображение в несколько листов (не больше 5) форма для печати. Принести гуашь/акрил, губки (которые не жалко), клей, ножницы, картон/плотную бумагу (несколько листов)

#7класс 2.3. Взаимосвязь объектов в архитектурном макете Задание: используя инструкцию (см.документ в комментариях) создать экиз вашего здания

#5класс 3.1. Древние образы в современных народных игрушках Задание: 1) На А4 красками перевести три вида росписи с распечатки 2) Выбрать одну из трех видов росписи подготовить эскиз (силуэт) игрушки на выбор 3) На следующий урок принести эскиз, краски, кисточку толстую и тонкую, клиенку/газету, стаканчик для воды

#7класс ДЛЯ ПРОЕКТА ПО КОМИКСАМ: 1. Сюжет. Панель. Ряд. Этапы работы 2. Правила раскадровки В комментариях: 3. Баббл. Диалоговые шары 4. Создание персонажей (три метода, визуальные законы построения, использование цвета и форм)

#6класс ЗАДАНИЕ НА ДИСТАНТ. УВИДЕЛ САМ — ПЕРЕСЛАЛ В БЕСЕДУ КЛАССА, 25.11 СПРОШУ У ВСЕХ 2.4. Освещение. Тень и свет Задание: на А4 (не меньше) простым карандашом нарисовать два шара при разном освещении (сверху и с боку), соблюдая правила светотени из презентации. Знать что такое блик, свет, тень, полутень и собственная тень (минимум). На 25.11 ОБЯЗАТЕЛЬНО: принести ножницы плотная бумага/картон, лист А4, простой карандаш, гуашь или акрил, губка. Работу за дистант не забываем, если не хотим двойки. Если что-то не понятно — пишите мне в личку, оставлю комментарий под постом, чтоб не искали аккаунт

#6класс 2.3. Изображение объема на плоскости. Линейная перспектива Принести: карандаш (простой), 2 листа А4, ластик (или клячку, если есть) Задание: 1) Нарисовать несколько кубов с разного ракурса в зависимости от линии гаризонта и точки схода 2) С натуры нарисовать объемные фигуры, заштриховать.

#7класс 2.2 и 2.3. Логотип. Проектирование книги/журнала/комикса. Обложка Задание: см. последнюю фотографию (9)