en
Feedback
NET SET JRF notes Professor Adda

NET SET JRF notes Professor Adda

Open in Telegram

Professor Adda CALL US :- +917690022111 / 9216228788 UGC NET PYQ NTA_NET @UGC_NET_Paper1 @net_jrf @UGCNET_Notes_PDF @NETJRF_Quiz @NET_PDF @UGC_NET_VIDEOS @UGC_NET_PYQ UGC NET syllabus NTA NET PYQ UGC NET free Notes UGC NET Paper 1

Show more
The country is not specifiedThe category is not specified

ЁЯУИ Analytical overview of Telegram channel NET SET JRF notes Professor Adda

Channel NET SET JRF notes Professor Adda (@ugcnet_notes_pdf) is an active participant. Currently, the community unites 78 974 subscribers, ranking in the Other category.

ЁЯУК Audience metrics and dynamics

Since its creation on ╨╜╨╡╨▓╤Ц╨┤╨╛╨╝╨╛, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 78 974 subscribers.

According to the latest data from ╨╜╨╡╨▓╤Ц╨┤╨╛╨╝╨╛, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by 0 over the last 30 days and by 0 over the last 24 hours, overall reach remains high.

  • Verification status: Not verified
  • Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 0%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects N/A% reactions from the total number of subscribers.
  • Post reach: On average, each post receives 0 views. Within the first day, a publication typically gains 0 views.
  • Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 0.

ЁЯУЭ Description and content policy

The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
тАЬProfessor Adda CALL US :- +917690022111 / 9216228788 UGC NET PYQ NTA_NET @UGC_NET_Paper1 @net_jrf @UGCNET_Notes_PDF @NETJRF_Quiz @NET_PDF @UGC_NET_VIDEOS @UGC_NET_PYQ UGC NET syllabus NTA NET PYQ UGC NET free Notes UGC NET Paper 1тАЭ

Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 06 September, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Other category.

78 974
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
No data30 days
Posts Archive
Q. Assertion (A): Interdisciplinary learning is promoted in higher education reforms. Reason (R): Complex societal problems require knowledge from multiple disciplines. (paper-1)
Anonymous voting

Q.рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдХрдердиреЛрдВ рдкрд░ рд╡рд┐рдЪрд╛рд░ рдХреАрдЬрд┐рдП: (Paper-1) 1.рд╕рдорддрд╛рдкрдордВрдбрд▓реАрдп рдУрдЬреЛрди рд╣рд╛рдирд┐рдХрд╛рд░рдХ UV рд╡рд┐рдХрд┐рд░рдгреЛрдВ рд╕реЗ рд░рдХреНрд╖рд╛ рдХрд░рддреА рд╣реИред 2.рдУрдЬреЛрди рдХреНрд╖рд░рдг рдХрд╛ рдкреНрд░рдореБрдЦ рдХрд╛рд░рдг CFCs рд╣реИрдВред 3.рдХреНрд╖реЛрднрдордВрдбрд▓реАрдп рдУрдЬреЛрди рдорд╛рдирд╡ рд╕реНрд╡рд╛рд╕реНрдереНрдп рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╕рджреИрд╡ рд▓рд╛рднрдХрд╛рд░реА рд╣реЛрддреА рд╣реИред A. рдХреЗрд╡рд▓ 1 рдФрд░ 2 B. рдХреЗрд╡рд▓ 2 рдФрд░ 3 C. рдХреЗрд╡рд▓ 1 рдФрд░ 3 D. 1, 2 рдФрд░ 3 Get complete new ЁЯТпMCQ + subject notes Click here ЁЯСЗЁЯП╗ wa.me/+919610739939?text=mSend_me_notes_my_subject_is_ЁЯУЭЁЯУЭ ProfessorAdda Notes

2. How many times in a day, the two hands of a clock coincide?
Anonymous voting

Read above ЁЯФЭ MCQ first carefully then pick your answer ЁЯСЗЁЯП╗ЁЯСЗЁЯП╗
Anonymous voting

Get videos and pdf for superfast preparation of ugc net paper 1. Fatafat revision ЁЯСНЁЯСНЁЯТР Drop msg Video classes  ://wa.me/7690022111?text=Hello

EDUCATION ULTRA MCQs_.pdf1.43 KB

UGC-NET UNIT- 2.pdf

Q.Which level of teaching promotes critical and reflective thinking? / рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдХрд╛ рдХреМрди-рд╕рд╛ рд╕реНрддрд░ рдЖрд▓реЛрдЪрдирд╛рддреНрдордХ рдФрд░ рдЪрд┐рдВрддрдирд╢реАрд▓ рд╕реЛрдЪ рдХреЛ рдмрдврд╝рд╛рд╡рд╛ рджреЗрддрд╛ рд╣реИ? (Paper-1)
Anonymous voting

Repost from N/a
рдКрдкрд░ тмЖя╕П MCQ рдХреЛ рдкрд╣рд▓реЗ рдзреНрдпрд╛рди рд╕реЗ рдкрдврд╝реЗ рдлрд┐рд░ рдЕрдкрдирд╛ рдЙрддреНрддрд░ рдЪреБрдиреЗрдВ ЁЯСЗЁЯСЗ [PAPER 1]
Anonymous voting

Q.Which of the following is an example of formative assessment? / рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди-рд╕рд╛ рдирд┐рд░реНрдорд╛рдгрд╛рддреНрдордХ (Formative) рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрди рдХрд╛ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рд╣реИ? (Paper-1)
Anonymous voting

ЁЯФ╢рдкрд░рд┐рд╕рдВрд╡рд╛рдж (Symposium) рд╕рд┐рдВрдкреЛрдЬрд┐рдпрдо рд╢рдмреНрдж рдХрд╛ рдкреНрд░рд╛рд░реВрдкрд┐рдХ рдЕрд░реНрде- 'рдмреМрджреНрдзрд┐рдХ рдордиреЛрд░рдВрдЬрди' рджреЛ рдпрд╛ рджреЛ рд╕реЗ рдЕрдзрд┐рдХ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рдХрд┐рд╕реА рдмрд╛рдд, рд╡рд┐рд╖рдп рдЖрджрд┐ рдХреЗ рд╕рдВрдмрдВрдз рдореЗрдВ рд╣реЛрдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рддрд░реНрдХрд╕рдВрдЧрдд рдпрд╛ рд╡рд┐рдЪрд╛рд░рдкреВрд░реНрдг рд╡рд╛рдж-рд╡рд┐рд╡рд╛рдж рдХреЛ 'рдкрд░рд┐рд╕рдВрд╡рд╛рдж' рдХрд╣рд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИред рдкрд░рд┐рд╕рдВрд╡рд╛рдж рдХреЗ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рдХреЛрдИ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рд╕рд╛рдореВрд╣рд┐рдХ рд╕реНрдерд┐рддрд┐ рдореЗрдВ рдХрд┐рд╕ рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рджреВрд╕рд░реЛрдВ рд╕реЗ рд╡рд┐рдЪрд╛рд░реЛрдВ рдХрд╛ рдЖрджрд╛рди-рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░ рдкрд╛рддрд╛ рд╣реИ, рдЗрд╕реА рдХреНрд╖рдорддрд╛ рдХреЛ рдЖрдБрдХрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИред рдкрд░рд┐рд╕рдВрд╡рд╛рдж рд╕рд╛рдореВрд╣рд┐рдХ рдирд┐рд░реНрдгрдп рд▓реЗрдиреЗ рдХреА рдПрдХ рдРрд╕реА рд╕рд░реНрд╡реЛрддреНрддрдо рддрдХрдиреАрдХ рд╣реИред рдЬрд┐рд╕рд╕реЗ рдЕрдзрд┐рдХрд╛рдВрд╢рддрдГ рд▓реЛрдЧ рдирд┐рд░реНрдгрдп рдХреЗ рдкрдХреНрд╖ рдореЗрдВ рдорддрджрд╛рди рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВред рдкрд░рд┐рд╕рдВрд╡рд╛рдж рдХреА рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рдХрд╛ рдореБрдЦреНрдп рдзреНрдпреЗрдп рдХрд┐рд╕реА рд╕рдорд╕реНрдпрд╛ рдХреЗ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рдкрдХреНрд╖реЛрдВ рдХреЛ рд╕реНрдкрд╖реНрдЯ рд░реВрдк рд╕реЗ рд╕рдордЭрдирд╛ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИред рдЗрд╕рдореЗрдВ рд╡рдХреНрддрд╛рдУрдВ рдФрд░ рд╢реНрд░реЛрддрд╛рдУрдВ рдореЗрдВ рд╕рдВрдЧреЛрд╖реНрдареА рдХреА рддрд░рд╣ рдкреНрд░рддреНрдпрдХреНрд╖ рд░реВрдк рд╕реЗ рдЕрдВрддрдГрдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рдирд╣реАрдВ рд╣реЛрддреА рдмрд▓реНрдХрд┐ рдЕрдкреНрд░рддреНрдпрдХреНрд╖ рд░реВрдк рд╕реЗ рдЕрдВрддрдГрдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛рдПрдБ рд╣реЛрддреА рд╣реИрдВред рдкреНрд░рдмрдВрдзрди рд╕рдВрд╕реНрдерд╛рдиреЛрдВ рддрдерд╛ рдмрд╣реБрд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рдХрдВрдкрдирд┐рдпреЛрдВ (Multi National Company) рдореЗрдВ рдиреМрдХрд░рд┐рдпреЛрдВ рдХреА рддрд▓рд╛рд╢ рдХрд░ рд░рд╣реЗ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдпреЛрдВ рдХреА рд╕рдВрдкреНрд░реЗрд╖рдгрд╢реАрд▓рддрд╛ (Communication Skill) рдХреЗ рдкрд░реАрдХреНрд╖рдг рдХреЗ рд▓рд┐рдпреЗ рдкрд░рд┐рд╕рдВрд╡рд╛рдж рдПрдХ рд╕рдлрд▓ рдПрд╡рдВ рд╕рд╢рдХреНрдд рдорд╛рдзреНрдпрдо рд╣реИред рдкрд░рд┐рд╕рдВрд╡рд╛рдж рдХреЗ рдЕрдВрдд рдореЗрдВ рднреА рд╡рд┐рд╖рдп рдпрд╛ рдкреНрд░рдХрд░рдг рд╕рдВрдмрдВрдзреА рд╡рд╛рдж-рд╡рд┐рд╡рд╛рдж рдЦреБрд▓рд╛ рд░рд╣рддрд╛ рд╣реИред рд╢реНрд░реЛрддрд╛рдЧрдг рдХреЛ рдЕрдкрдиреЗ рдирд┐рд░реНрдгрдп рд▓реЗрдиреЗ рдХреА рд╕реНрд╡рддрдВрддреНрд░рддрд╛ рд╣реЛрддреА рд╣реИред тЦкя╕Прдкрд░рд┐рд╕рдВрд╡рд╛рдж рдХреЗ рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп (Objectives of Symposium) тЦкя╕ПJoin PROFESSORS ADAA тАв рддрд╛рддреНрдХрд╛рд▓рд┐рдХ рд╕рдорд╕реНрдпрд╛ рдХреЗ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рдкрдХреНрд╖реЛрдВ рдХреА рдЬрд╛рдирдХрд╛рд░реА рддрдерд╛ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдкрд╣рдЪрд╛рдирдиреЗ рдХреА рдХреНрд╖рдорддрд╛рдУрдВ рдХрд╛ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдХрд░рдирд╛ ред тАв рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди рдкреНрд░рдХрд░рдг рдХреЗ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рдмрд┐рдВрджреБрдУрдВ рдХреЛ рдкрд╣рдЪрд╛рдирдХрд░ рдЙрд╕реЗ рдмреЛрдзрдЧрдореНрдп рдмрдирд╛рдирд╛ред тАв рдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рдирдХрд░реНрддреНрддрд╛рдУрдВ рдХреЛ рд╕рд╣рднрд╛рдЧрд┐рддрд╛ рдХреЗ рдЕрд╡рд╕рд░ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рдирд╛ред тАврдЕрдиреБрд╕рдВрдзрд╛рди (рд╢реЛрдз) рдХреА рдХреНрд╖реЗрддреНрд░ рд╕рдВрдмрдВрдзреА рд╕рдорд╕реНрдпрд╛рдУрдВ рдХреЗ рд╕рдорд╛рдзрд╛рди рдПрд╡рдВ рд╕реНрдкрд╖реНрдЯреАрдХрд░рдг рд╕рдВрдмрдВрдзреА рдЕрд╡рд╕рд░ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рдирд╛ред тЦкя╕Прдкрд░рд┐рд╕рдВрд╡рд╛рдж рдХреА рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рддрд╛рдПрдБ (Characteristics of Symposium) тАв рдпрд╣ рдПрдХ рд╡рд┐рд╖рдп рдпрд╛ рд╕рдорд╕реНрдпрд╛ рдХреЗ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рдкрдХреНрд╖реЛрдВ рдХреА рд╡реНрдпрд╛рдкрдХ рд╕рдордЭ рд░рдЦрддрд╛ рд╣реИред тАв рд╢реНрд░реЛрддрд╛рдУрдВ рдХреЛ рд╕рдорд╕реНрдпрд╛ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдлреИрд╕рд▓рд╛ рд▓реЗрдиреЗ рдХрд╛ рдЕрд╡рд╕рд░ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рдирд╛ред тАв рдЙрдЪреНрдЪ рдХрдХреНрд╖рд╛рдУрдВ рдореЗрдВ рд╡рд┐рд╢рд┐рд╖реНрдЯ рд╡рд┐рд╖рдп рдФрд░ рд╕рдорд╕реНрдпрд╛рдУрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдпреЗ рдЙрдкрдпреЛрдЧ рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИред тАв рд╕рдорд╛рдпреЛрдЬрди, рд╕рд╣рдпреЛрдЧ рдПрд╡рдВ рд╕рд╣рдирд╢реАрд▓рддрд╛ рдХреЗ рдореВрд▓реНрдпреЛрдВ рдХрд╛ рдирд┐рд░реНрдорд╛рдг рдХрд░рдирд╛ред тАв рд╕рдВрд╢реНрд▓реЗрд╖рдг рдПрд╡рдВ рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрди рд╕рдВрдмрдВрдзреА рдпреЛрдЧреНрдпрддрд╛рдУрдВ рдХрд╛ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдХрд░рдирд╛ ред тЦкя╕Прдкрд░рд┐рд╕рдВрд╡рд╛рдж рдХреЗ рдкреНрд░рдХрд╛рд░ (Types of Symposium) рдкрд░рд┐рд╕рдВрд╡рд╛рдж рдХреЗ рдореБрдЦреНрдпрддрдГ 2 рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рд╣реИрдВ 1тГгрдкреНрд░рдердо рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдХреЗ рд╕рдореВрд╣ рд╕рдордиреНрд╡рдпрдХ (Group Coordinator) рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рд╢реЛрдзрдХрд░реНрддреНрддрд╛рдУрдВ рдХреЛ рдПрдХ рд╡рд┐рд╖рдп рджрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ, рд╢реЛрдзрдХрд░реНрддреНрддрд╛ рдпрд╛ рдЕрднреНрдпрд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рд╕реЗ рдирд┐рд░реНрдзрд╛рд░рд┐рдд рдЕрд╡рдзрд┐ рддрдХ рдкрд░рд┐рдЪрд░реНрдЪрд╛ рдХрд░рдиреЗ рдХреЛ рдХрд╣рд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИред 2тГг рджреВрд╕рд░реЗ рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдореЗрдВ рд╕рдореВрд╣ рдХреЛ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рдЕрдзреНрдпрдпрди (Case Study) рдХреА рд╕реНрдерд┐рддрд┐ рдХреА рдкреНрд░рддрд┐рд▓рд┐рдкрд┐ рджреА рдЬрд╛рддреА рд╣реИ рдФрд░ рд╢реЛрдзрдХрд░реНрддреНрддрд╛/рдЕрднреНрдпрд░реНрдерд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рддреАрди рдпрд╛ рдЪрд╛рд░ рдорд┐рдирдЯ рдХрд╛ рд╕рдордп рдЙрд╕реЗ рдкрдврд╝рдиреЗ рд╡ рд╕рдордЭрдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдпреЗ рджрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИред рддрддреНрдкрд╢реНрдЪрд╛рддреН рд╕рдореВрд╣ рдХреЛ рджрд┐рдпреЗ рд╣реБрдП рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рдЕрдзреНрдпрдпрди рдХреЗ рдЖрдзрд╛рд░ рдкрд░ рдкреНрд░рд╢реНрдиреЛрдВ рдкрд░ рдЪрд░реНрдЪрд╛ рд╣реЛрддреА рд╣реИред тЦкя╕ПONE STOP SOLUTION FOR NET JRF/SET/CUET PGT/ASST. PROFESSOR/Ph.D ENTRANCE EXAMS. JOIN US NOW AND SECURE YOUR SUCCESS CALL US :- +917690022111 t.me/ugcnetpaper1stMCQ

CSIR NET Application Form 2023 was released by the National Testing Agency (NTA) for the December 2023 sessio.Candidates can fill out the CSIR UGC NET Application Form till November 30, 2023. The NTA released the CSIR NET Online Form 2023 on the official website- csirnet.nta.ac.inCSIR NET Online Form Link has been provided in this article once it gets released on the official website. According to the latest updates, the CSIR NET December 2023 Exam will be conducted by NTA from December 26 to 28, 2023, in an online mode.  Join @PROFESSOR_ADDA Aapni #NET #JRF Hmare updated notes + model Papers + test series se ek bar me crack kre. Link to buy your material тмЗя╕П Send your subject + medium рд▓рд┐рдВрдХ рдХреНрд▓рд┐рдХ рдХрд░ рдЕрдкрдирд╛ рд╡рд┐рд╖рдп рдФрд░ рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдорд╛рдзреНрдпрдо рд▓рд┐рдЦреЗ тЬФя╕П http://wa.me/7690022111?text=Hello

Q.759 Which of the following research is intervention- based, cyclic in nature and improvement focused? [Unit -2 RESEARCH METHODOLOGY] For More Practice MCQs Reach us @Professors Adda
Anonymous voting

Paper 1 Q. From the list given below identify the learner characteristics which would facilitate teaching learning system to become effective. (i) Prior experience of learner (ii) LearnerтАЩs family lineage (iii) Aptitude of the learner (iv) LearnerтАЩs stage of development (v) LearnerтАЩs food habits and hobbies (vi) LearnerтАЩs religious affiliation Codes: A) (i), (iii) and (iv) B) (iv), (v) and (vi) C) (i), (iv) and (v) D) (ii), (iii) and (vi) тЬЕ Answer- (i), (iii) and (iv) ЁЯУе Get PDF & Subjectwise Notes ЁЯУЭ ЁЯСЙ wa.me/+919610739939?text=mSend_me_notes_my_subject_is_ЁЯУЭЁЯУЭ

December 2023 UGC NET JRF LAST DATE TO APPLY 28 th Oct till 5 PM . Join @PROFESSOR_ADDA

Q. The University Grants Commission introduced the тАЬGrants-in-AidтАЭ system for colleges in which year? рднрд╛рд░рдд рдореЗрдВ рдХреЙрд▓реЗрдЬреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП тАЬрдЧреНрд░рд╛рдВрдЯ-рдЗрди-рдПрдбтАЭ рдкреНрд░рдгрд╛рд▓реА рдпреВрдЬреАрд╕реА рдиреЗ рдХрд┐рд╕ рд╡рд░реНрд╖ рд╢реБрд░реВ рдХреА рдереА?
Anonymous voting

Q. Which of the following indicates "central tendency"? / рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди "рдХреЗрдиреНрджреНрд░реАрдп рдкреНрд░рд╡реГрддреНрддрд┐" рджрд░реНрд╢рд╛рддрд╛ рд╣реИ? (Paper 1)
Anonymous voting

Today's Topic #UMANG #NET_PAPER1st (Unified Mobile Application for New-age Governance) is developed by the Ministry of Electronics and Information Technology (MeitY) and National e-Governance Division (NeGD) to drive Mobile Governance in India. UMANG provides a single platform for all Indian Citizens to access pan India e-Gov services ranging from Central to Local Government bodies. It provides a unified approach where citizens can install one application to avail multiple government services. The international version was launched for select countries that include USA, UK, Canada, Australia, UAE, Netherlands, Singapore, Australia and New Zealand. It will help Indian international students, NRIs and Indian tourists abroad, to avail Government of India services, anytime. ЁЯФ╢Topic of the day ЁЯПЖ PROFESSORS ADDA Your Success is Our Mission . An Intiative of Subject experts . One stop Solution For UGC net paper 1 and all Subjects ЁЯУг 7690022111