ИЗУЧАЮ ЛЮДЕЙ. Ольга Мордашова.

Инклюзивное обучение: инструменты для специалистов Работа с детьми с ОВЗ требует системного подхода и практических инструментов. Важно уметь не только оценивать особенности развития, но и выстраивать обучение и сопровождение с учетом индивидуальных потребностей ребенка. Магистерская программа МИП «Технологии инклюзивного обучения лиц с ментальными нарушениями» помогает освоить инструменты, которые можно применять в профессиональной практике: — диагностика и оценка особенностей развития — разработка адаптированных образовательных программ — построение индивидуальных образовательных маршрутов — психолого-педагогическое сопровождение — взаимодействие в междисциплинарной команде Программа подойдет педагогам, специалистам сопровождения и тем, кто планирует перейти в сферу инклюзии. 📌 Формат — заочный, дистанционный. Срок обучения — 2,5 года. 👉 Подробнее о программе и условиях поступления

Что-то на этой неделе мои опять все гуляют, поэтому места на консультацию оаять есть во вторник, среду и пятницу как очно, так и онлайн.  Немного о том, что есть моя консультация и зачем нужна, есть на сайте https://gusigusi-center.ru/dir Также возьму ребенка на очные занятия в утренние или вечерние часы на 2-3 раза в неделю, 1-2 часа в день. Хочу сейчас забить расписание на предположительно учебный год. Потом ко мне попасть будет сложно, свободные часы займут, а лишние часы добирать уже не буду. Возможны занятия как в интенсивном формате с оговоренным сроком их окончания - тогда мы берем больше часов в день, так и в регулярном на протяжении всего учебного года. По регулярному есть нюансы - я беру перерывы в работе на протяжении учебного года, но готова их компенсировать дополнительными часами.  Кого  и что возьму в работу - речь. От вызывания первых звуков и работы с пониманием речи до фразы, вопросно-ответной формы общения и постановки звуков. Поведенческие дети, дети с любыми диагнозами - да, но если поведение - ведущая проблема ребенка, и к речи пока не подобраться, то я с этим справлюсь, но особого смысла в этом случае стремиться именно ко мне нет. Возраст - от 3 до 10 лет. В общем основной мой контингент - те, с кем не справляются логопеды, но хотелось бы акцент на речи. Кому актуально, пишите @Ollganetolko

Занятное обсуждение в запретсети. Ребенок 10 лет перестал смотреть что-либо кроме рилсов и роликов, мама задает вопрос - как замотивировать его смотреть фильмы?  Отдельно я конечно в очередной раз восхитилась падением планочки 😆 В нашем детстве - прекрати читать, иди учи уроки!  Чуть позже - хорош фильмы смотреть, иди книгу почитай!  Сейчас - посмотри фильм, пожалуйста 🙏🙏🙏 Ну эт ладно. Обсуждение в целом вменяемое с массой идей и лайфхаков, как таки заставить деточку любить фильмы. Не выдерживаю, встреваю со светлой идеей (реально светлой, потому что с этим флагом я там выступила одна), что просмотр рилсов - не следствие, а собственно причина того, что ребенок фильмы-то не смотрит. И механизм этого процесса быстрой дофаминизации давно описан. И на своих собственных детях, к сожалению, да и на себе самой я этот процесс легко могу отследить. Наивно думала, что никого не удивлю, но нет.  Вы не понимаете! Убрать рилсы не поможет! Это симптом СДВГ! Ладно, ок, СДВГ. Если реальный диагноз - то первые рекомендации при оном - режим, питание, сон, прогулки, рутины, регуляция экранного времени. А если симптоматика, имитирующая СДВГ, и вызванная как раз нелимитированным экранным временем на рилсы - то собственно то же самое, а ваши варианты? Они есть, на самом деле, еще минимум два. Первый - забить, пусть фильмы не смотрит. Не самая большая проблема в жизни, действительно. И вторая - посадить на фарму, диагноз же.  Я это к чему - когда-то я тут писала пост про ребенка с тяжелейшей, на мой взгляд, зависимостью от фармы и привыканием к ней, когда в 15 лет многократные попытки суицида, побеги, селфхарм и нападения с ножом на родственников. Я этого ребенка не видела, это было просто описание ситуации в профессиональном чате и, к счастью, многие специалисты среагировали не на последние абзацы в этом тексте, где описывался весь этот ужас, а на первые. Во первых строках ребенку двух лет назначался психотропный препарат из-за того, что он кусался на детской площадке. Привет тебе, моя дочь Лиза, перегрызшая половину площадки - при ее весе в 10 кг в 2 года она справедливо рассудила, что это единственный рабочий способ постоять за себя 😆 В 3 года режим бульдога самоотключился. А могли бы быть психотропы, оказывается.  Пост к чему, да все к тому же. Последние годы наблюдаю все набирающую обороты и очень пугающую меня тенденцию назвать диагнозом то, где нет диагноза, раз. И назвав - срочно начать лечить тяжелой фармой. И два - реальный диагноз даже не попытаться скомпенсировать изменением среды, считая что режим, питание, гимнастика, сон, свежий воздух, родительский контроль на телефоне - всем известная фигня из журнала Здоровье 70-х годов. Всем известная, да. Но вы хоть попробуйте! В вальдорфских садиках и школах вон цвет стен в зависимости от возраста подбирают, и его влияния на психику ребенка в каждом конкретном возрасте, и работает так, что когда я в первый раз в такой садик пришла, испытала шок - в смысле воспитатель говорит почти шепотом? И они слышат???? И что, правда сейчас соберут все игрушки??? Слышат, соберут, сами не орут и не безумствуют. Рутина, режим, питание, свежий воздух, экранное время. Да, как мантра. Я вас не призываю стены каждый год перекрашивать, но психотропы всегда успеете так-то, не? И они вот ни разу не конфетки.

Все о состоянии моих умственных способностей в начале учебного года 🤯 Одним легким движением руки купила 40 тетрадей по 48 листов, на весь год хватит. Но забыла один маленький нюанс - тот факт что они бывают в клетку или в линейку. Угадайте, 40 каких купила я? Теперь у меня в доме их 80. Потому что в линейку никому нафиг не сдались 😄 Кому толкнуть по сходной цене?

Это были групповые занятия, теперь о наших индивидуальных 👩‍🎓 С сентября есть места на АВА: 🌼 К Яне - в понедельник и четверг с 13, во вторник с 11, в пятницу с 12 🌼 К Гюльназ во вторник и четверг с 10 К дефектологу: 🌼 В понедельник в с 13.30 и в 16.30 🌼 В пятницу с 12.00 К логопеду-дефектологу 🌼 Галине среда и суббота с 13.00  Запись у администратора  +7901789-63-53

Ну и кому на индивидуалку

Я понимаю, что в начале учебного года всем несколько не до того, я бы сама точно никуда и ни к кому сейчас не пошла - но все же оповещу, что на консультацию ко мне (очно или онлайн) на этой неделе могу выделить 4 окна. Потом будет меньше, как все мои очники проснутся. Кстати. На очные занятия одного ребёнка тоже возьму, первая половина дня. Кто не проснулся, тот сам виноват 😆

Расписание групповых занятий на 2026-2027 учебный год 👩‍🎓 🌼 Подготовка к школе.  Понедельник/среда 17.00 или Вторник/четверг 17.00 и 18.30 🌼 Скорочтение Понедельник 18.30 🌼 Чистописание  Среда 18.30 🌼 Шахматы Понедельник/четверг 17.30 и 18.30 🌼 Подготовка к школе для детей с ОВЗ Понедельник/среда 15.30 🌼 Английский язык Вторник/пятница 17.30 и 18.30 🌼 Робототехника Среда 18.30 Суббота 13.30 🌼 Ментальная математика Суббота 10.00 🌼 Спидкубинг Суббота 11.30 Запись тут +7901789-63-53

У нас сейчас жаркое время по набору на новый учебный год, поэтому не до постов, только анонсы пока 😄

Каждый из нас хотя бы раз в жизни оказывался в ситуации, когда привычный мир рушится. Ты перестаёшь чувствовать себя автором своей жизни. Ты – жертва обстоятельств. И самое страшное – ты начинаешь верить, что с тобой что-то «не так». А потом, когда острая боль отступает, остаётся странный осадок. Стыд. Ощущение, что ты должен  был справиться лучше. Или, наоборот, злость. И непонятно, что с этим делать дальше. Мы, команда Московской школы практической психологии хотим вам рассказать про совершенно новую программу помощи женщинам, столкнувшимся с кризисной беременностью. Как может быть беременность кризисной? Бывает! Бывает, что две полоски на тесте приносят не радость, а ужас. Например, если тебе 17 и впереди ЕГЭ; или наоборот, тебе 47. А может быть 33, но только что предложили пост генерального директора. Или ты узнала, что у мужа другая. Или вообще, эта другая – ты, и тут этот тест… Или скрининг показал… сами знаете, что. Всех кризисных вариантов не перечесть, да и смысл их перечислять, ведь кризис дело совершенно субъективное. Может, снаружи все хорошо, а внутри – мосты горят. Сейчас в такой ситуации женщина остается одна. Ни в женской, ни в психологической консультации с этим не помогут. Мы нашли решение. И это решение – равный консультант. Та, кто сама была на горящем мосту, знает каково это. Но еще знает – как из всего этого вырулить. Чему-то ее научила жизнь, а остальному учат на том самом уникальном курсе, куда большей половине всех нас надо бежать, пока места не закончились! Семь месяцев плотного и качественного образования: групповая терапия, основы психологии, практики саморегуляции, база по физиологии беременности и стресса, навыки эффективной коммуникации с врачами, чиновниками и родственниками, логотерапия, этика, работа в парах и тройках, симуляторы и – начало реальной практики.  На выходе (после успешной аттестации) диплом государственного образца. Но не это главное. Важнее, что перестанешь терзаться «за что это со мной?», и начнёшь видеть перспективу.   22 августа стартует входной треннинг программы, где помогут разобраться в себе и обрести базовые опоры. Чтобы потом, с 12 сентября формировать навыки самопомощи. А тех женщин, которые ощутят, что это их призвание, на третьем этапе научат быть равными консультантами и уже не принимать помощь, а помогать тем, кто сейчас в подобном кризисе.   Курс бесплатный. Но это не «замануха» и не «халява», а инвестиция, которую делают люди, которым не всё равно, как мы будем жить дальше. Если ты чувствуешь, что твоя история может стать не камнем на сердце, а профессией – тебе сюда. Если ты устала бояться и хочешь, чтобы твой опыт работал на тебя, а не против – тебе сюда. Если ты готова научиться быть рядом с другим человеком в его аду, не проваливаясь туда самой, – тебе точно сюда. И ты сама сможешь стать рядом с женщиной в кризисе и сказать: «Я была там. Я вышла. И я помню, как это. Я помогу». Кажется, стоит попробовать. Вот ссылка, не фишинговая, на лендинг программы. Там несколько актуальных и важных направлений подготовки равных консультантов. Но меня, как многодетную маму, с большим личным опытом самых разных беременностей, больше всего зацепила тема кризисной беременности, я ее курирую в рамках нашего общего проекта и с радостью отвечу на ваши вопросы, пишите: @janna_kaneva

Наверняка многим это нужно. Это пост моей старой подруги, сопровождение женщин после кризисной беременности - её давно выстраданное дело жизни. Кому актуально - присоединяйтесь, советуйте тем, кому нужно.

🗣 Профессия: дефектолог. Бесплатное обучение для педагогов, логопедов и тех, кто работает с особенными детьми — Практические приёмы работы с РАС, ЗПР, ИН — Видео занятий и инструменты дефектологов — Пошаговая система входа в профессию за 4-8 месяцев: без перегруза и отрыва от основной работы и семьи — Инструкции, алгоритмы и рабочие материалы для помощи детям, которые можно применять сразу — Ответы на ваши вопросы и разбор сложных случаев — Сертификат на 12 ак. ч. за прохождение 🎓 Эксперты: опытные дефектологи со стажем >16 лет За 3 дня вы разберётесь, как работает дефектолог, чтобы понять, подходит ли вам эта профессия — и получите ясность в том, какой маршрут и формат обучения выбрать для уверенного входа в профессию и выхода на достойный заработок Занимайте место на интенсиве и сразу получите в подарок «5 приёмов работы с ребёнком с РАС» → [Занять место] Реклама. ООО "ЕДУРЕГИОНЛАБ". ИНН 5904368615.

И да, поэтому я терпеть не могу телефонные звонки 😄 И практически никогда не принимаю звонок от продажников, благо теперь они все промаркированы. Причем даже если мне нужна их услуга и я поэтому все же ответила - никаких видеовстреч и долгих разговоров, Во-первых потому что это новое ДЕЛО в плане, а Во-вторых потому что я в принципе плохо воспринимаю все на слух. Прошу прислать презентацию и изучаю как новое дело в плане следующего дня. Но могу не принять звонок и от знакомого, если точно знаю что мне надо закончить все дела через N часов, а дел этих впритык, а человек я точно знаю звонит потрындеть. Трындеть я тоже могу охотно, но далеко не всегда по запросу с той стороны, поэтому либо спрошу в мессенджере что случилось и потрепемся голосовыми, либо созвонимся в другой раз.

И если б эти дела просто делались! Оно же обычно как - щас я быстренько картиночки загружу! А-а-а, нет - я Денис, пришёл к тебе с приветом, а ну-ка покажи медлицензию 😄 А тут система зависла. А тут не сохранилось. А тут просто все тупыееее... Вот и выходит часто что начал день с пятью делами, а закончил с пятнадцатью 😄 Ну а бомблю я тут сегодня вообще не по плану, поэтому всем спасибо за поддержку, я пошла 😃

Я в принципе ничего так приобщаюсь к благам цивилизации. Наряду с нейросетью освоен гугл-календарь - раньше я старперски пользовалась бумажным ежедневником. Плюс был в ежедневной тренировке навыка письма. Минус примерно во всем остальном 😄 Мой гугл-календарь выглядит для среднего человека необычно, см фото. Первое - ближайшие дни. Второе - следующая неделя. Третье, там где сплошь - все, что надо сделать в принципе хоть когда. В моем календаре практически нет привязок по времени, поэтому на временные слоты внимания я не обращаю, просто забиваю все 24 часовых, следя чтобы: а) на текущей неделе каждый день был заполнен максимум на половину - часть дел растягивается на несколько дней, соответственно слот передвигается, часть дел внезапно отрастает накануне. Опыт показал, что день, заполненный целиком - невыполним абсолютно, и только повышает уровень стресса. Идеал - заполненный примерно наполовину накануне вечером со всеми передвижками день. Тогда немного успевается жить. б) оранжевых дел - половина из той половины. Оранжевые дела - это работа. в) если есть длинное дело, например какое-нибудь переделать сайт - обозначаю временной его промежуток и делаю ровно полчаса, допустим. Передвигаю слот на новый день. г) красным выделяю то что точно сегодня, умри но сделай. Остальное сделать желательно, но если что можно отложить. д) в начале новой недели, когда уже есть понимание по графику очных встреч, еще раз корректирую дела. Например, если я знаю что в этот день у меня, допустим, шесть часов работы с детьми, я удаляю из него примерно вообще всё - в этот день я буду способна максимум на чаепитие с семьёй. е) для понимания моей жизни - с начала августа у меня ежедневная нагрузка стремится к более чем 20 делам в день - работа с базой, переупаковка, сайта и соцсетей, реклама, посты, продажи. При том что внешне это выглядит как "сидит на даче и не работает". ж) прикидываю, что с сентября все же лучше 3 дня по 8 часов работы с детьми, чем 4 по 6, тогда есть шанс хоть что-то успевать кроме и не похоронить дела организации. Плюс работа 5/1, по триместрам, как в школе. А лучше 4/2, как раз неделю документацию разгрести, а неделю отдохнуть.

Что у вас нового - спрашивает запретсеть, а нового порция утреннего маразма от Яндекса, прекрасная в своем идиотизме настолько, что не могу не поделиться.  Обновляю личный кабинет организации - я наконец-то освоила нейросеть и радостно нагенерила иллюстраций наших услуг. В личном кабинете есть раздел данные, которые нельзя заполнить самостоятельно, можно лишь подвинуть ползунок на да/нет, ответив на вопрос. Вопросы, например, такие - есть вай-фай? Есть пандус? Есть массаж? Среди прочих вопросов - Есть АВА-терапия? Внимание на формулировку, это важно. Двигаю ползунок на да, она же у нас есть.  Едем дальше. Запускаю рекламное продвижение нескольких услуг, не всех имеющихся, можно выбрать. Среди прочих выбираю логопеда и нейропсихолога, АВА не выбираю. Отправляю все на модерацию.  Через два дня - личный кабинет обновлён, но логопед и нейропсихолог отклонены. Пишу в техподдержку. Несомненный плюс тп яндекса - со мной сразу же общается не бот, а совершенно живой Денис, это хорошо видно по раздраженно выделенным для тупой меня в тексте ключевым постулатам.  Итак, письмо первое от тп: Чтобы пройти модерацию, пришлите, пожалуйста, в ответном письме лицензию на медицинскую деятельность.  Если документов нет, пройти модерацию тоже можно, перейдите в карточку организации → О кампании → Данные → Особенности и реквизиты → Показать все: — снять ползунок с «АВА-терапия» — снять ползунок с «Для детей с аутизмом». Также на сайте продвижения убрать упоминания: «АВА-терапия», «Для детей с аутизмом». Несколько прифигев от предложения лицензировать нелицензируемое - а я вам скажу что на АВА не только мед, педлицензию получить невозможно - кидаюсь на амбразуру, напрочь забыв, что про АВА в моей исходной претензии и речи не было. В своем ответном письме поясняю, что мед лицензии на эту услугу нет и быть не может.  Получаю ответ номер два Услуги логопеда, дефектолога, психолога, нейропсихолога, психоаналитика, психотерапевта без указания на лечение, врачей, заболевания принимаются к размещению без документов. Для продвижения этих услуг с указанием на лечение, терапию, врачей, заболевания, фобии, положительное влияние на течение заболеваний потребуется предоставить лицензию на медицинскую деятельность. Формулировки «АВА-терапия», «Для детей с аутизмом» не пройдут модерацию без документов. И тут до меня начинает доходить что какие в пень формулировки, раз! У меня вообще нет никаких формулировок! Это формулировки Яндекса! Это, блд, ползунки! Да/нет! Убрать слово терапия у меня нет никакой возможности, потому что это анкета! Я не могу ничего переформулировать, могу только переставить ползунок на нет, но тогда о моей организации будет ложная информация, так как АВА у нас ЕСТЬ, и на нет я ничего двигать не собираюсь, поскольку это отразится в поисковой выдаче.  И два - мой вопрос был о рекламном продвижении! А АВА я в него не запускала вообще, и о чем мы тут дискутируем с утра с плохо выспавшимся Денисом, вообще неведомо.  Короче, тераписты, расскажите Минздраву что вы теперь медики, он удивится. Логопеды и нейропсихологи тоже, модерация новых картинок  пока не пройдена, а Денис что-то исчез с горизонта, может сейчас выспится и вернется в более вменяемом виде... Очередной урок мне - не вовлекаться в спор с фантазиями в чьей-то голове, а постоянно возвращать оппонента к исходной точке спора... Вот опять увели, а я и не заметила.

Я снова со своими вакансиями) Есть подработка для студентов, мам в декрете и тп. Звонки по теплой базе наших клиентов. Это точно не бот, это я) подробности расскажу в личку @Ollganetolko

Как раз в чатах, которые читают чаты идет гей-френдли дискуссия. Иноагенты они и есть иноагенты. С соответствующими ценностями и пропагандой. То АВА терапии, то трансгендерных переходов. Т-центр уже обьявили нежелательной организацией. Эти теперь следующие.

Что и требовалось доказать 😆 Что АВА, что трансгендеры, все едино. Впрочем я Генералову не удивляюсь, я удивляюсь людям, которые после этих пассажей идут к нему на консультации.

Продолжая тему докмед/интегративка, начатую здесь, я призову на помощь упомянутую в предыдущей статье госпожу логику. Когда представители докмеда утверждают, что никакие витамины принимать дополнительно не нужно, достаточно естественно полученных из обычной еды - я ошалело смотрю зимой на пластиковые помидоры из пятерочки, и думаю - серьезно? Вот это вы - серьёзно? Что я из них получаю, повторите? И это я их хотя бы в принципе ем. Что ест ребенок с аутизмом и пищевой избирательностью, дайте угадаю? Обычно - наггетсы и макароны. Что там он из них получает?!  Ладно, это был камень в сторону докмеда, интегративному подходу от меня сейчас тоже прилетит, я за справедливость. Говоря, что всех без исключения аутистов сейчас исцелит правильно подобранная диета - вы тоже сейчас серьёзно заявляете, что дети с родовой травмой в анамнезе, дети глубоко недоношенные, дети с выявленной органикой - тоже ваши клиенты? Да, они возможно на правильной диете перестанут пукать так, что хоть топор вешай, но вряд ли это как-то глобально улучшит их когнитивные способности.  И самый мой главный камень в адрес не интегративки в целом, а сегодняшней повестке дня, связанной с нашумевшим процессом против Генералова - это отвержение в том числе вполне доказанных методов педагогической коррекции, таких как АВА-терапия. При этом упомянутому персонажу никак нельзя отказать в хорошо развитом политическом чутье - именно сейчас отличный момент для того, чтобы громко во всеуслышание откреститься от проклятых америкосов и выступить в интервью с Соловьевым. Довольно умно, хотя немного фу, как по мне. Во всяком случае хорошо отражает поговорку "цель оправдывает средства" Если интересно мое личное мнение насчет доказанных - не доказанных методов уже не лечения, а коррекции, то оно такое - до момента появления у ребенка сотрудничества, имитации и понимания речи - сенсорная интеграция (недоказанный метод) + АВА-терапия (доказанный) . С момента появления всего вышеописанного - нейропсихолог по методу МЗО (недоказанный 😆) + продолжаем АВА либо по дефицитам логопед/дефектолог.  Диета/иголки/БАДы/стволовые клетки/Томатис - вспомогательно и тщательно изучив матчасть, все перечисленные методы явно не про то, чтобы сегодня прочитать в интернете, завтра немедленно выпить. Они в отличие от методов педагогической коррекции МОГУТ НАВРЕДИТЬ. Хотя их сторонники все больше пишут как страшно может навредить АВА-терапия. Знаете, видела много, но даже в неумелых руках - никаких ужасов.  Даня, который сейчас в отпуске, поэтому видео не будет - получает как раз терапию методом сенсорной интеграции и АВА-терапии. С сентября снова начнем отчитываться о результатах. Кому чем-то помог этот пост, может нас в этой работе поддержать https://krilya-child.ru/project/danya-czyma/