ЛОГОПЕД/@helenstomen-logoped
Open in Telegram
Канал логопеда, дефектолога Истоминой Елены Занимаюсь с детьми с РАС, СДВГ, УО. Провожу онлайн занятия с малышами/неговоряшками. Провожу консультации для родителей онлайн. По вопросам обращаться @helenstomen
Show more5 468
Subscribers
-224 hours
-97 days
-4330 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
September '26
September '26
+6
in 0 channels
August '26
+22
in 0 channels
Get PRO
July '26
+26
in 16 channels
Get PRO
June '26
+59
in 17 channels
Get PRO
May '26
+33
in 13 channels
Get PRO
April '26
+47
in 7 channels
Get PRO
March '26
+232
in 32 channels
Get PRO
February '26
+293
in 22 channels
Get PRO
January '26
+303
in 36 channels
Get PRO
December '25
+325
in 28 channels
Get PRO
November '25
+226
in 32 channels
Get PRO
October '25
+439
in 39 channels
Get PRO
September '25
+316
in 31 channels
Get PRO
August '25
+237
in 31 channels
Get PRO
July '25
+143
in 39 channels
Get PRO
June '25
+228
in 37 channels
Get PRO
May '25
+162
in 20 channels
Get PRO
April '25
+191
in 17 channels
Get PRO
March '25
+210
in 28 channels
Get PRO
February '25
+289
in 15 channels
Get PRO
January '25
+462
in 38 channels
Get PRO
December '24
+255
in 18 channels
Get PRO
November '24
+295
in 18 channels
Get PRO
October '24
+130
in 2 channels
Get PRO
September '24
+212
in 4 channels
Get PRO
August '24
+127
in 4 channels
Get PRO
July '24
+106
in 2 channels
Get PRO
June '24
+153
in 2 channels
Get PRO
May '24
+152
in 3 channels
Get PRO
April '24
+112
in 4 channels
Get PRO
March '24
+139
in 4 channels
Get PRO
February '24
+114
in 1 channels
Get PRO
January '24
+90
in 3 channels
Get PRO
December '23
+117
in 1 channels
Get PRO
November '23
+44
in 1 channels
Get PRO
October '23
+114
in 1 channels
Get PRO
September '23
+64
in 0 channels
Get PRO
August '23
+63
in 0 channels
Get PRO
July '23
+26
in 0 channels
Get PRO
June '23
+40
in 0 channels
Get PRO
May '23
+51
in 0 channels
Get PRO
April '23
+13
in 0 channels
Get PRO
March '23
+46
in 0 channels
Get PRO
February '23
+30
in 0 channels
Get PRO
January '23
+35
in 0 channels
Get PRO
December '22
+173
in 0 channels
Get PRO
November '22
+28
in 0 channels
Get PRO
October '22
+169
in 0 channels
Get PRO
September '22
+11
in 0 channels
Get PRO
August '22
+11
in 0 channels
Get PRO
July '22
+12
in 0 channels
Get PRO
June '22
+189
in 0 channels
Get PRO
May '22
+53
in 0 channels
Get PRO
April '22
+252
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 09 September | 0 | |||
| 08 September | 0 | |||
| 07 September | +1 | |||
| 06 September | 0 | |||
| 05 September | +1 | |||
| 04 September | +1 | |||
| 03 September | 0 | |||
| 02 September | 0 | |||
| 01 September | +3 |
Channel Posts
Сегодня у меня день онлайн занятий 💻
Немного фрагментов с занятия по диагностике владения русским языком
Читайте и смотрите в MAX
Буду рада видеть Вашу обратную связь!❤️
| 2 |  Доброе утро!☕️🍂
Пусть сегодняшний день будет наполнен светлыми мыслями, добрыми делами и радостными событиями! Всем хорошего дня!🩷🍁🍃🍁 | 166 |
| 3 | PDF-Один-Много (звуки Т-Д).pdf | 1 |
| 4 | ![✨ Структура занятия на дифференциацию звуков + обучение грамоте: ▫️слуховое внимание (если слышишь звук [Д] кидаешь камушек в](data:image/jpeg;base64,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){kind=small} +6✨ Структура занятия на дифференциацию звуков + обучение грамоте:
▫️слуховое внимание (если слышишь звук [Д] кидаешь камушек в банку, если звук [Т] - на салфетку)
▫️ закрепление звуков [Т-Д] в словах + слуховое внимание
▫️Составление предложений + дифференциация звуков [Т-Д]: У Тани… У Дани…;
▫️Грамматика: закрепление «Мой-Моя» («Моя» красный камушек, «Мой» - синий камушек) + зрительно моторная координация;
▫️чтение + понимание прочитанного;
▫️мышление: «Что сначала-что потом»+ составление рассказа;
▫️математика (счет до 5)
Буду рада видеть Вашу обратную связь!❤️
Читайте и смотрите в MAX
ВКонтакте ВК | 201 |
| 5 |  Доброе утро!☕️🍂
Пусть это утро будет добрым, день спокойным, а новая неделя принесет только хорошие новости! Всем чудесного и лёгкого дня!🩷🍁💥☕️ | 212 |
| 6 |  ✨Добрый день Уважаемые подписчики!
Артикуляционная гимнастика «Тыквы»🍁🍂 уже добавлена в «Нейросеть для логопедов»
https://t.me/neyrosetdlyalogopedov
Надеюсь Вам и Вашим деткам понравится!
Нейросеть для логопедов в МАХ
Буду рада видеть Вашу обратную связь!❤️ | 253 |
| 7 |  Доброе утро!☕️🥮
Пусть этот день начнется с улыбки, принесет много радости и подарит отличное настроение на весь день!❤️🍂💥🍂 | 261 |
| 8 | Моя семья.pdf | 349 |
| 9 |  ✨Доброго дня, Уважаемые подписчики!
🎁 Сегодня пятница - время подарков!
Представляю Вашему вниманию игру «Моя семья. Мой город» для развития речи, внимания и памяти!
❗️Этот месяц будет посвящен развитию речи и ВПФ.
Надеюсь игра понравится Вам и Вашим детям!❤️
Читайте и смотрите в MAX
Буду рада видеть Вашу обратную связь!❤️ | 346 |
| 10 |  Доброе утро!☕️🍁
Пусть день принесёт только счастливые и приятные моменты! Пусть он будет удачным, а настроение замечательным!🩷🍁🍃🍁 | 299 |
| 11 | ‼️ Работа со зрительным сосредоточением (продолжение)
Для работы со зрительным сосредоточением лучше использовать материалы в тех же цветах, что и при работе с корковыми нарушениями зрения, в красном, жёлтом, оранжевом.
Как понять, что лучше выбрать в качестве сенсорного посредника, звук или запах?
Выбор делают, исходя из предпочтений самого ребёнка. Жёлтый цвет лучше вязать с запахом лимона, дыни или банана. Красный - со сладкими запахами, например, ягодными (клубника, вишня) или цветочными (роза). Оранжевый - запах апельсина.
Также возможные сенсорные посредники -вибрация и потоки воздуха. Если ребёнок к ним чувствителен, то можно использовать в работе логопедические вибромассажёры и минивентиляторы.
И, конечно, всевозможные подсветки. Я использую лазерную указку. Однако в целях безопасности необходимо уточнить у родителей, есть ли у ребёнка эпиактивность.
Задачи:
• побудить ребёнка удерживать внимание дольше 3 с на изображении и/или предмете, на обьёмном предмете это сделать легче;
• научить переключать внимание;
• управлять вниманием ребёнка.
В работе могут встретиться сложности, тогда можно добавить счет(как в артик.гимнастике), счёт помогает удерживать внимание ученика нужное количество времени. Но в какой-то момент ребёнок начинает эхолалить. Значит необходимо заменить счёт фразой, которая комментирует само изображение (например: это синяя машина /красный круг….) Затем и от этого комментария потихоньку приходится отказываться. Нельзя позволить ребёнку закрепить какое-либо словосочетание, которое будет являеться не чем иным, как отсроченной эхолалией и ещё одной навязчивостью. Можно постукивать по картинке. Напоминаю❗️, что это делается для того, чтобы ребёнок удерживал внимание не менее 3 -5 секунд. Как только ребёнок зацикливается на чем-нибудь, сразу убираем этот момент из своей работы.
Следующая трудность - это сенсорная защита. Ученику бывает трудно смотреть на изображение, и он сокращает время просмотра из-за того, что это слишком большой раздражитель для него. Здесь нельзя форсировать, видим признаки сенсорного перегруза, прекращаем, откладываем эти задания, переключаемся на что-то другое. Только медленно и аккуратно без фанатизма адаптируем насколько это возможно.
Работа над зрительным сосредоточением:
◾️Работа над зрительным сосредоточением - одна из первейших задач коррекционной педагогики.
◾️Демонстрация движущегося изображения с целью удержания внимания дольше 3-5 секунд, для этого применяем счёт и постукивание.
◾️ Демонстрация движущегося изображения с целью удержания внимания дольше 3-5 секунд, для этого применяем счёт, постукивание и комментирование изображённого предмета.
◾️ Использование лазерной указки, как дополнительного помощника, при направлении и удержании внимания.
◾️ Сенсорные посредники: аромолото и музыкальные инструменты.
◾️ Пазлы тоже правильного цвета - красного.
Надеюсь информация нужная и полезная❤️
Читайте и смотрите в MAX
Буду рада видеть Вашу обратную связь!❤️ | 326 |
| 12 |  Добрый день, Уважаемые подписчики!🍂
Рассказываю, что Вас ждет в новом учебном году:
Весь ближайший учебный год канал будет работать в режиме максимальной пользы для родителей, педагогов и всех, кто работает с детьми.
Что конкретно Вас ждёт:
▪️ Фрагменты занятий с детьми и подробное объяснение заданий.
▪️ Структура занятий, которые Вы сможете легко адаптировать под свои задачи.
▪️ Полезная и нужная информация не только для родителей, но и для специалистов.
▪️ Ответы на вопросы.
🎁 Подарки, в этом учебном году, будут в новом формате - каждый месяц все вместе будем выбирать тему (звукопроизношение /ВПФ /чтение /математика)
Читайте и смотрите в MAX
ВКонтакте ВК
Буду рада видеть Вашу обратную связь и пожелания!❤️ | 378 |
| 13 |  Доброе утро!☕️🎃
С первым днём осени! 🍂
Пусть эта осень будет уютной, пахнущей яблоками, горячим чаем и новыми знаниями. Для кого-то это просто красивая пора, а для нас с Вами — старт большого и важного учебного года!🩷🍃🍁🍁 | 372 |
| 14 |  +5✨ Добрый день, Уважаемые подписчики!
Соскучились по структуре занятия? Ловите!
Структура одного занятия:
1. Моторная дорожка - слуховое внимание + память + понимание глаголов + артик.гимнастика
2. Зрительно моторная координация + чтение + понимание (ребенок прыгает/наступает на коврик, отодвигает стакан, на стакан кладет сквиш, читает надпись и кладет ее к картинке (для усложнения, можно перед тем как перевернуть картинку попросить ребенка объяснить, что он прочитал (дом-где живет мама и папа…))
3. Грамматика - закрепление «МОЙ-МОЯ»
4. Грамматика - понимание + согласование прилагательного с существительным (упрощенный вариант -с опорой на цвет/ усложнены)
5. Чтение + понимание + зрительное восприятие (ребенок читает слово и закрывает картинку/ ребенок смотрит на картинку и закрывает нужное слово) + 4-й лишний (кот-кот-сыр-кот)
6. Дифференциация предлогов «В-НА» + ответ на вопрос «Где?»
Читайте и смотрите в MAX
ВКонтакте ВК
Буду рада видеть Вашу обратную связь!❤️ | 485 |
| 15 |  Доброе утро!☕️🍃
Пусть этот последний день лета подарит самые теплые эмоции и хорошее настроение! Всем прекрасного и легкого дня!🩷🌼🕊 | 363 |
| 16 | ❗️ Работа над зрительным сосредоточением
Работа над зрительным сосредоточением - одна из первейших задач коррекционной педагогики
С ребёнком невозможно освоить даже простейшие знания, если он не смотрит на то, что вы ему демонстрируете. Он видит, проходит скользящим взглядом, но не задерживает внимание, не сосредотачивается, а это значит, что мозг не успевает обработать информацию. Необходимо научить ребёнка смотреть на демонстрируемый предмет или изображение не меньше 3 секунд. А также учить переключать внимание, выработать навык у ученика - позволять управлять своим вниманием.
Родители считают, что если у ребёнка сохранное зрение, то он всё видит. Иногда их трудно убедить в обратном. Бывает, что маршрут на 100% и даже 150% составлен правильно, но родители в силу заблуждений нам не помощники, тогда специалист ничего сделать не сможет, пока не сформирует зрительное внимание.
С чего начинать работу? С выбора сенсорного посредника. Если ребенку трудно удерживать зрительное внимание нужное количество времени, то можно прибегнуть к помощи ещё одного зрительного анализатора, например, слуха (сопроводить изображение звуком) или обоняния (добавить запах- важно: спросить у родителя нет ли аллергии на тот или иной продукт).
Участие рук лучше исключить, но иногда без них не удаётся направить взгляд ребёнка. Тогда не позволяем касаться изображения, а только лишь помогаем показать.
Какие материалы использовать для развития зрительного сосредоточения, расскажу в след.раз.
Надеюсь информация нужная и полезная❤️
Читайте и смотрите в MAX
Буду рада видеть Вашу обратную связь!❤️ | 418 |
| 17 |  Доброе утро!☕️☀️
Пусть каждое мгновение наступающего дня приносит успех и счастье!💞🍀🌼 | 388 |
| 18 |  ❗️💻 Структура моих онлайн занятия с детьми:
🔸 Артикуляционная и дыхательная гимнастика: подготавливаем речевой аппарат к чёткому и правильному произношению звуков;
🔸 Фонематический слух: развиваем у детей способность воспринимать, анализировать, слышать и определять местоположение звуков в слове
🔸 Физминутка и пальцевая гимнастика/переключение: необходимая смена активности, чтобы у ребенка сохранялась концентрация и интерес, а работа проходила max.результативно;
🔸 Звукопроизношение: постановка, автоматизация и дифференциация звуков в зависимости от того, на каком этапе находится ребёнок;
🔸Лексико-грамматический строй и связная речь: задания и упражнения на развитие грамматического строя речи и умения строить правильные связные предложения;
♦️И всё это в формате игр и заданий, чтобы развитие и коррекция речи проходили весело и незаметно для ребёнка!
Читайте и смотрите в MAX
Буду рада видеть Вашу обратную связь!❤️ | 480 |
| 19 |  Доброе утро!☕️🤩
Пусть день наполнится теплом и радостью! Всем хорошего и продуктивного дня!🩷🍃🕊 | 398 |
| 20 |  ✨ Добрый день, Уважаемые подписчики!✨
Рабочие листы «Осенние дорожки»🍁🍂
Уже добавлена в ТГ «Нейросеть для логопедов» https://t.me/neyrosetdlyalogopedov
Нейросеть для логопедов в МАХ
Буду рада видеть Вашу обратную связь!❤️
Приятного использования❤️ | 441 |
