Мама, я смогу
Open in Telegram
Автор: Марина Михайлова — мама и специалист по раннему развитию детей по методу Монтессори. Помогаю родителям понять своих малышей. Показываю, как создать развивающее пространство для ребёнка ✅ Запись на консультацию и сотрудничество: @marinaars_blog
Show more1 167
Subscribers
-224 hours
-27 days
-330 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
September '26
September '26
+3
in 0 channels
August '26
+17
in 1 channels
Get PRO
July '26
+4
in 0 channels
Get PRO
June '26
+9
in 1 channels
Get PRO
May '26
+13
in 0 channels
Get PRO
April '26
+20
in 2 channels
Get PRO
March '26
+24
in 0 channels
Get PRO
February '26
+48
in 1 channels
Get PRO
January '26
+26
in 1 channels
Get PRO
December '25
+139
in 10 channels
Get PRO
November '25
+93
in 5 channels
Get PRO
October '25
+66
in 3 channels
Get PRO
September '25
+58
in 3 channels
Get PRO
August '25
+129
in 4 channels
Get PRO
July '25
+106
in 12 channels
Get PRO
June '25
+68
in 5 channels
Get PRO
May '25
+58
in 14 channels
Get PRO
April '25
+59
in 3 channels
Get PRO
March '25
+86
in 5 channels
Get PRO
February '25
+63
in 3 channels
Get PRO
January '25
+48
in 9 channels
Get PRO
December '24
+76
in 19 channels
Get PRO
November '24
+72
in 15 channels
Get PRO
October '24
+53
in 1 channels
Get PRO
September '24
+61
in 5 channels
Get PRO
August '24
+116
in 8 channels
Get PRO
July '24
+137
in 13 channels
Get PRO
June '24
+64
in 9 channels
Get PRO
May '24
+51
in 1 channels
Get PRO
April '24
+24
in 1 channels
Get PRO
March '24
+18
in 1 channels
Get PRO
February '24
+148
in 3 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 09 September | +2 | |||
| 08 September | 0 | |||
| 07 September | 0 | |||
| 06 September | 0 | |||
| 05 September | +1 | |||
| 04 September | 0 | |||
| 03 September | 0 | |||
| 02 September | 0 | |||
| 01 September | 0 |
Channel Posts
Сенсорные игры для детей
В прошлом посте я рассказала, как мы искали способы облегчить мытьё головы у Елисея. А что ещё можно делать, чтобы снизить эту чувствительность?
Играть! И заодно можно хорошо провести время вместе :)
1️⃣игры с водой
Что делать:
— тазик с тёплой водой на полу. Дайте ребёнку губки, стаканчик, ложку, 1-2 игрушки. Он переливает, выжимает, трогает
— игры в ванной без цели «помыться». Просто посидеть, побрызгать, поиграть
— на улице — разрешать трогать лужи, ручейки.
2️⃣игры с прикосновениями (тактильная нагрузка)
Что делать:
— «угадай, что в мешочке» — разные текстуры: фасоль, вата, камешки, ткань
— рисование пальчиковыми красками на бумаге, на столе, на мольберте
— игры с пластилином, тестом, кинетическим песком
— массажные мячики (ёжики) — катать по рукам, ногам, спинке.
Так мозг учится распознавать разные прикосновения и перестаёт воспринимать их как угрозу
3️⃣игры на давление (проприоцептивная нагрузка)
Что делать:
— «бутерброд» — ребёнок ложится на пол, вы его накрываете большим пледом и слегка прижимаете (как в гамаке). Спросите: «Сильно? Слабо?»
— обнимашки с силой. Или «медвежьи объятия».
— сжимание мячиков или губок
— игры с ползанием под стульями, перелезанием через подушки. Глубокое давление успокаивает нервную систему. Оно даёт телу чёткие границы и ощущение безопасности
4️⃣игры на равновесие и положение тела (вестибулярная нагрузка)
Что делать:
— Качание на коленях, на гамаке, на качелях.
— «самолётик» — родитель кружит ребёнка на руках.
— перекатывания с боку на бок по полу
— простые балансировочные упражнения — стоять на одной ноге, ходить по линии.
Вестибулярная система отвечает за чувство равновесия и ориентацию в пространстве. Когда она работает хорошо, ребёнок чувствует себя увереннее в любых ситуациях
5️⃣игры с лицом и головой (очень мягко, только по желанию)
Что делать:
— «дотронься и назови» — покажите на себе, где нос, щёки, лоб, затылок. Потом на ребёнке. Можно с возрастом делать это с закрытыми глазами :)
— «сдуваем пушинки» с носа, щёк, лба.
— игры с полотенцем: спрятаться под полотенцем, накрыть им голову и снять, «ку-ку».
— мягкие прикосновения к голове массажной щёткой (сухой, потом слегка влажной).
Сенсорные игры — это не «лечение» и не «исправление». Это способ показать ребёнку: мир безопасен, прикосновения приятны, вода может быть другом. И когда нервная система ребёнка постепенно успокаивается — те самые «сложные» моменты (мытьё головы, стрижка, чистка зубов, надевание одежды) перестают быть битвой. Потому что ребёнок уже знает: «Я справлюсь. Мама рядом».📄Как использовать фитбол не только в первый год жизни
| 2 |  +2Как прошло моё лето
В дождливый день особенно грустно :) Эх, как принять то, что лето закончилось? Решила подвести итоги и всё свела в список. И поделилась у себя в запрещëнной сети.
А у вас как лето? Что хорошего сразу вспоминаете? :) | 95 |
| 3 |  +2«Не хочу мыть голову!»
Или как мы подружили сына с водой и почему это связано с сенсорной интеграцией
В выходные Елисей подстригся и мы мыли ему голову. И я сравниваю, какой путь от истерик до спокойного мытья мы прошли.
Раньше каждое мытьё головы сына для нас с мужем было испытанием. Для Елисея тоже. Мы не успевали нормально домыть голову, всё заканчивалось истерикой.
«Что-то здесь не так», — думала я ещё тогда. И начала больше погружаться в сенсорную интеграцию.
©️Почему некоторым детям тяжело мыть голову?
Это может происходить из-за сенсорной гиперчувствительности и нарушений сенсорной интеграции — когда мозг неверно обрабатывает сигналы от органов чувств.
Что именно может быть тяжело:
🔹вода на лице — для ребёнка ощущение, что «нечем дышать», возникает паника
🔹струя воды на голове — непредсказуемое щекотание, как будто кто-то трогает
🔹запрокидывание головы может вызывать потерю ориентации в пространстве
🔹иногда может пугать шум воды, и резкая смена температуры. Ребёнку может быть реально страшно и неприятно.
И если мы, взрослые, воспринимаем мытьё головы как рутину, то для ребёнка с гиперчувствительностью это — вторжение в его личные границы, которое он не может контролировать.
➡️ Что мы попробовали и что нам помогло?
Мы с мужем перестали бороться и начали искать способы сделать процесс предсказуемым и безопасным. Вот что сработало у нас:
1️⃣Козырёк для мытья головы
Это простое приспособление, которое надевается на голову и не даёт воде и мыльной пене стекать на лицо. Для сына это стало «стеной», которая защищает его. Он перестал паниковать, потому что вода больше не заливала глаза и нос. Затем с возрастом сын придумал замену — просил махровым полотенцем закрывать ему глаза, словно делая повязку.
2️⃣Массаж головы до мытья
Мы начали массировать его голову сухими пальцами за несколько минут до того, как намочить. Это помогает нервной системе «привыкнуть» к прикосновениям. А ещё мы говорим: «Сейчас я поглажу твою голову, а потом водичка будет тёплой и ласковой». Мы делаем глубокий массаж ладонью и пальцами. Иногда массируем и всё тело сдавливающим массажем
3️⃣Предупреждение и выбор
Мы не делаем это «внезапно». Мы всегда говорим: «Сегодня вечером будем мыть голову». Даём выбор внутри этой процедуры (например, ты будешь мыть с козырьком или полотенцем). Выбор снижает страх.
©️И что в итоге?
Стало легче. Не сразу, но шаг за шагом. Елисей больше не кричит, не вырывается. Иногда он всё ещё говорит: «Не хочу мыть голову». Но мы настраиваем его и он доверяет нам. Мы не так часто моем ему голову и сейчас. Я даже шучу и говорю мужу, что надо отметить в календаре день мытья :) Но когда моем, процесс проходит легко. Он знает: мы не будем делать ему больно. Мы на его стороне.
Если ваш ребёнок тоже боится мыть голову — попробуйте:
— понаблюдать, что именно его пугает (вода на лице, шум, запрокидывание)
— использовать козырёк или полотенце
— делать массаж до мытья, можно твёрдой щёткой
— давать выбор и предупреждать
— не торопиться и не давить.
И помните: это особенность нервной системы. С ней можно подружиться, если подойти с пониманием.
А ваш ребёнок любит мыть голову или это испытание?
Какие лайфхаки помогают вам?
Сейчас читаю эту книгу (на фото). И приятно видеть, что специалисты советуют как раз то, что мы с мужем давно делаем. | 117 |
| 4 |  Как выжимать сок из апельсина с помощью ручной соковыжималки
На днях показала Илаше (моя подопечная, 2 года), как выжимать сок. Хочу поделиться этим видео с вами.
Малышам до 3-х лет, если они впервые пробуют выжимать сок, можно дать крупный мандарин. Мандарин мягче, поэтому сок выходит проще :) Ребёнок видит стекающий сок, наблюдает свой результат — его интерес поддерживается. И хочется делать ещё.
©️та самая соковыжималка из видео
📄 делюсь одним из видео из 15 шагов к самостоятельности «Я сам»
Чтобы приобрести 15 уроков, пишите: @marinaars_blog | 198 |
| 5 |  — Давай, будешь жалеть потом, если личник не получится. Терпи ещё чуть-чуть, — разговаривала я сама с собой на Чебоксарском полумарафоне :)
Вот так, бег из любви превратился в погоню за личником: когда ты пробуешь пробежать лучше своего самого лучшего результата :)
Чебоксарский полумарафон 2026: от «зачем я купила этот слот» до «как было круто, какая я молодец»!
©️Не люблю забеги в своём городе. Но их любит мой сын. И так получается, что полумарафон — это беговой праздник для всей нашей семьи. Еля рад поесть арбузы и полевую кухню. Я рада личинку и новой медали. А у мужа просто нет выбора :)
23.06.20206
21 км. 195 м. — за 1:53:10
На фото я под номером 124, пробегаю под фонтаном :)
Бег отпечатывается на моём подходе к работе — готова «пробежать марафон» с вашими детьми с рождения до 5 лет. Сопровождаю материнство.
#бегукаколень | 185 |
| 6 |  +2«Ребёнок стал брать творческие материалы и готовить себе перекус»
Потому что ему стало понятно, как это сделать. Ребёнок начал видеть материалы, у него появился доступ на кухне и в ванной.
До этого мама в общении сказала, что её жизнь только и «крутится» вокруг среднего сына, которому 4,5г. А ведь есть ещё младший сын и старшая дочь.
Выехала к семье на диагностику и разбор среды. Смотрели все зоны в квартире. Думали, как сделать, чтобы всем было комфортно. И средний сын сам смог делать базовые вещи. Затем разобрала игровую. Я всё снесла и начала сортировать материалы для мальчишек. Убрала лишнее. Это помогло старшему увидеть материалы. И он смог себя занять.
А у меня появилась такая мысль: как же я люблю приходить вот так к людям и сразу менять пространство к лучшему :)
Ещё с мамой обсудили:
— какие перекусы может сделать ребёнок в 4,5
— как научить заваривать себе чай безопасно
— как научить вытирать попу
— как организовать доступ на кухне и в ванной
— прикорм и безопасную подачу продуктов (младшему)
©️Запись на консультацию: @marinaars_blog
Провожу онлайн, и офлайн в Чебоксарах.
#покажи_свою_работу | 225 |
| 7 |  +2Невероятно горжусь собой
Одна моя подруга родила. Уже четыре месяца назад. И я только сейчас сходила к ним в гости, хотя мы живём в одном микрорайоне.
Я хотела сделать это раньше. Внутри меня был порыв: прийти и:
🔵приготовить еду
🔵убраться в доме
🔵дать маме сходить в душ.
Или забрать старшую на прогулку.
Я вспоминала время, когда ко мне приходили подруги — это было после рождения Елисея. И я раздавала им задания:
✔️«Ирина, помой пожалуйста полы»
✔️«Лиза, приготовь пожалуйста еду»
✔️«Таня, давай выйдешь со мной на первую прогулку».
И они делали. Вкладывали свою любовь, заботу и время.
Я так же хотела, по отношению к своей подруге. Но чувствовала, что не могу. Не хватает времени — думала сначала я. Но потом поняла: я сейчас сама в дефиците.
Когда-то я приняла решение действовать от избытка, а не из дефицита. Делать — потому что хочется. Делать — потому что я уже позаботилась о себе и теперь могу отдать что-то другим.
Планировала сделать уборку у мамы, или накрошить картошку для жаркого. Но по факту: сидела и кушала попкорн, любовалась рыбками в аквариуме :)
Ну и немного поиграла с Теоной. Красивое имя, правда? А мама спокойно собрала вещи для поездки, и сходила в душ. Ещё я принесла вкусняшку маме. Но и про себя не забыла :)
Мама была рада.
Ну и я тоже.
❤️ | 241 |
| 8 |  +5Занимаюсь расхламлением
Я вместе с мамами на интенсиве расхламляю свой дом. Зачем мне держать то, что уже не нужно? Ведь каждая вещь в доме добавляет какое-либо дело к списку задач: это починить, тут протереть. Я беспощадно выкидываю то, что можно.
Отдаю или продаю.
Не стыжусь обращаться к другим специалистам :)
Вот, на неделе ко мне приехала подруга и коллега в одном лице — Марго. И помогала с фотографиями для Авито.
Сама недавно была в одной семье, и я там тоже снесла игровую полку. Сортировала по разным категориям. И оставила на полке только актуальное. Между материалами появился воздух, стало понятно, где, что лежит. Малыш сразу взял краски, порисовал. И даже всё убрал за собой.
И это лишь часть того, что делает расхламление :)
Кстати, вот тут мой профиль на Авито. Вдруг вам что-то надо. У меня там пазлы на продаже, небольшие кулинарные наборы.
❤️Любите расхламляться? Или вам тяжело расставаться с вещами? :) | 220 |
| 9 |  +1Игрушек должно быть столько, сколько ребёнок может убрать за собой
Пример. Это ящик с железной дорогой. Муж купил сыну, потому что в детстве сам хотел такую :)
Наш ребёнок в 3.10 не в состоянии убрать за собой такое количество. А значит что? Этот материал остается в доступе для совместной игры с родителем. И когда я кладу в доступ такую корзину деталей, то не ожидаю, что сын всё уберет.
P.S. Вот и раскусили вы нас, и узнали, по какому принципу мы покупаем Елисею новые книжки и материалы :)
Это смешно, и не смешно одновременно. Да, так бывает. Мы все, как родители, часто покупаем игрушку, потому что:
— увидели такую же у другой мамы. И её ребёнок хорошо играл. Значит, моему тоже надо
— о, какая эстетичная и приятная игрушка. Дай возьму, глаз радует
— о, уж с этой игрушкой он точно будет играть сам
— иногда бывает и такое: хочу, чтобы он развивал вот этот навык. Дай возьму.
В большинстве случаев, если мы выбираем игрушки так, то нас ждёт неудача.
❤️Расскажите, как вы выбираете игрушки для детей? | 193 |
| 10 |  +2Купила книгу для сына. Но фактически для себя :)
Потому что очень не хочется, чтобы наступала осень🍁
Недавно у нас почти 10 дней были холода и беспросветные дожди. Мне было тяжело в эти дни. И я как раз увидела книгу, где Петсон грустит из-за плохой погоды. Я подумала: «это как раз про меня» и купила сыну эту книгу :)
Вот так у сына появилась + ещё одна новая книга :) | 211 |
| 11 |  Я ушла в интенсив :)
Вместе с мамами мы уже перешагнули экватор.
Мы готовим пространство в доме и делаем так, чтобы у ребёнка получалось.
— мамы наблюдают за своими детьми и учатся видеть их потребности
— где-то мы вместе решаем, куда лучше поставить мыло, пасту и щётку, чтобы ребёнок дотянулся и у него получилось
— и даже находим нестандартные решения:
🔹например, когда ребёнок не может дотянуться до крана,
🔹или вдруг выдавливает слишком много пасты. Открытием стал дозатор для пасты. Ловите ссылку, вдруг вам тоже надо :)
— обсуждаем горшок + когда и как начинать ребёнка учить вытирать попу
— разбираем игровые полки, и то, как делать ротацию
— разбираем одежду, которая поможет ребёнку одеваться.
Дальше у нас про кухню, истерики и про подготовленного взрослого :)
В перерывах провожу консультации и работаю Монтессори-няней.
А, ещё полумарафон в своём городе пробежала :)
Как вы? :)
Эх последние дни лета💔 | 201 |
| 12 |  +1©️Понятная и комфортная среда для ребёнка/и взрослых
©️Как сделать так, чтобы игрушки перестали кочевать по дому
Мы начали интенсив. Мамы делятся своими фотографиями ДО, пишут свои ожидания. Мы всё это будем разбирать, именно в ракурсе каждой семьи. Я надеюсь, каждая мама научится видеть своего ребёнка и понимать, что ему нужно сейчас.
Ещё избавимся от лишнего. И сделаем так, чтобы ребёнку в доме было комфортно ухаживать за собой, одеваться собираться на прогулку. На интенсиве 10 уроков, писала о них здесь
©️Присоединиться ещё можно :) | 248 |
| 13 |  Video message | 211 |
| 14 | В кружочке снизу поделилась одной иртересной консультацией, которая была у меня в офлайне.
Делали диагностику и разбор среды для двух детей: 7 мес. и 4,5 года.
Сразу думали:
— куда, что можно поставить, чтобы ребёнок смог сам, не привлекая маму, попить воды, приготовить несложный перекус
— проговорили алгоритм действий в туалете, как научиться вытирать попу
— как сделать так, чтобы ребёнок начал играть сам в том числе, не привлекая взрослых
— думали, какое пространство нужно для младшего малыша
— и даже сделали разбор игровой.
О результатах буду делиться. Пока ждём, как старший ребёнок вернётся с деревни.
#покажи_свою_работу | 205 |
| 15 |  Дети говорят нашими голосами
💬Илана (моя подопечная, 1 г. 11 мес.), решила рисовать на полу и случайно с бумаги попала карандашом на коврик. Говорит себе «Ничего страшного».
💬Чистит зубы, я стою рядом. И говорит «Готова?». Так она возвращает мне мою фразу — я всегда говорю так, когда хочу приступить к дочищению зубов после малышки.
💬Собираемся на улицу. Проходим мимо игровой. Илаша видит кубики, лежащие на полу: «Давай уберём». Начинает складывать и в конце говорит «Порядок».
➡️То случай, когда не нужно менять детей. А нужно менять себя :) Ведь благодаря впитывающему разуму (у детей 0-6 лет) дети впитывают всё, что их окружает: и хорошее, и плохое. То, как мы реагируем, когда мы сами что-то роняем, или роняет ребёнок. То, как мы обращаемся со своими вещами. То, как мы благодарим друг друга в семье, замечаем друг друга. То, как мы реагируем на стресс и заботимся о себе — наши дети будут это видеть. И впитывать, как губка.
P. S. На видео — Илаша, и наши сборы на прогулку. Моё взаимодействие с ней когда ребёнок говорит «не хочу».
❤️И какие голоса будут звучать в наших детях сегодня и через года? :) | 227 |
| 16 |  Зачем мне Монтессори-среда, если у нас и так всё есть и нормально?
Я часто слышу этот вопрос. И отвечаю: Монтессори-среда — это не про моду. Не про красивые полки из Pinterest. Не про то, чтобы вырастить гения.
Она про другое. Про то, чтобы увидеть и понять потребности и интересы малыша.
Про то, чтобы ребенок мог:
🔹налить себе воды, когда хочет пить
🔹достать тарелку и ложку, чтобы поесть
🔹снять штаны, когда захотел в туалет
🔹убрать игрушки на полку, потому что знает, где им место
— сам выбрать занятие и заниматься им 10, 15, 20 минут.
А вы в это время могли спокойно попить чай, приготовить ужин или просто выдохнуть.
Монтессори-среда — это не про «правильное воспитание». Это про свободу. Свободу для ребенка — быть активным, самостоятельным, уверенным в себе.
Свободу для мамы — перестать быть «аниматором 24/7» и начать наблюдать и поддерживать. Даже про то, как стать взрослой, на которого ребёнок может опереться.
©️Почему без подготовленного пространства это сложно?
Потому что в обычной квартире ребенок сталкивается с препятствиями:
— он не дотягивается до выключателя
— не видит, что лежит на полке
— не может достать кружку, потому что она высоко
— путается в куче игрушек и бросает, не начав. И в итоге постоянно зовёт маму. Мама делает за него. Устает. И думает: «Я что-то делаю не так».
А с мамой всё так. Просто среда не помогает.
©️Я решила провести интенсив по созданию Монтессори-среды. Не буду учить вас «быть идеальной мамой». А покажу, как маленькими шагами:
✔️убрать лишнее, чтобы игрушки не создавали шум
✔️организовать доступ к воде, еде, одежде
✔️подготовить пространство, которое само подталкивает ребенка к самостоятельности. Это будет удобно и функционально
✔️ и главное — перестать делать за ребенка то, что он может сделать сам
Это не про ремонт и дорогие игрушки. Это про то, чтобы дом работал на вас, а не против. Интенсив по созданию Монтессори-среды стартует 17 августа.
Здесь не будет оценок «правильно/неправильно». Будет поддержка, обратная связь, понятные шаги и уважение к вашему темпу.
❤️И напишите в комментариях одно слово: какая зона дома сейчас беспокоит вас больше всего? Кухня, детская, прихожая? Расскажите, что нравится/или не нравится? | 307 |
| 17 | Ребёнку нет и двух, а маме иногда кажется, что она мало с ним занимается
Многим мамам это знакомо. Вокруг — развивашки, карточки, сенсорные коробки, блогеры показывают идеальные занятия, а у вас ребёнок просто играет с кастрюлями и катает машинку. Внутри закрадывается тревога:
— а вдруг я упускаю что-то важное?
— а вдруг он отстанет?
— а вдруг я недостаточно что-то делаю?
И мы начинаем искать занятия. Покупаем карточки. Пытаемся проводить «уроки». Но…Ребёнку нет даже двух лет. И в этом возрасте занятия (в том, как мы это привыкли понимать) не нужны.
В Монтессори мы говорим: главное для малыша до 2 лет — это движение, сенсорика и самостоятельность. И если в доме есть:
▫️доступные полки с игрушками
▫️возможность двигаться и исследовать
▫️ безопасное пространство для «сам», то ребёнок уже занимается. Каждую минуту.
Он трогает, тянет предметы в рот — значит, исследует текстуры, ощущает. Он перекладывает вещи с места на место — значит, учится координировать движения. Он гуляет, ходит по лужам, смотрит на отражение в луже, смотрит, как едут машины и движутся облака. И это уже занятие :) Это и есть его работа.
©️И вот здесь и проявляется разница между тревогой и осознанностью.
Когда я действую из тревоги — я ищу занятия, чтобы успокоить себя. Чтобы чувствовать себя «хорошей мамой». Иногда, чтобы было, что показать другим. Когда я действую из осознанности —останавливаюсь и вижу ребёнка. Я вижу, что он уже занят. Он исследует мир. Ему не нужны карточки — а нужен мой взгляд, моё доверие и моё спокойствие рядом.
Тревога говорит: «Ты должна что-то делать»! Осознанность говорит: «Посмотри, он уже делает. Просто будь рядом». Когда мы тревожимся, мы как будто думаем больше о себе. А не о ребёнке.
©️Что помогает мне переключиться?
Вопрос к себе:
— это сейчас нужно ему или мне?
— я хочу помочь или хочу успокоить свою тревогу?
И если честно — часто оказывается, что ребёнок счастлив и занят. А тревога — только моя. И это тоже нормально. Я просто разрешаю себе не делать. И наблюдаю.
Потому что иногда лучшее занятие для малыша — это спокойная и уверенная в себе мама.
А вы замечали за собой такую тревогу? Что помогает вам останавливаться и доверять ребёнку?
❤️На интенсиве по созданию Монтессори-среды будем учиться видеть ребёнка. А что ему сейчас нужно? Какая потребность стоит за его поведением? И главное — начнём освобождать маме время, а ребёнку — давать уверенность и самостоятельность. Пишите, чтобы забронировать место :)
#интенсив_мамаясмогу | 206 |
| 18 |  Получился очень красивый гербарий 😍
И главное, этот ботанический пресс такой долгоиграющий: подойдёт на 3,5+ и даже школьнику, как мне кажется :) | 213 |
| 19 | 14 дней — и ваш дом сам начнёт развивать вашего ребёнка
Приглашаю на интенсив по созданию Монтессори среды!
Бонусом вы получите спокойное и осознанное материнство. А ещё перестанете переживать по поводу того, как развивается ваш ребёнок :)
Представьте:
Ваш ребёнок играет сам. Хотя бы 15-20 минут. Вы перестаёте быть аниматором 24/7. Представьте, ваш ребёнок сам наливает себе воду. Достаёт тарелку, ложку, кушает. Снимает и надевает штаны...
©️а вы в это время пьёте чай, делаете свои дела или просто выдыхаете.
Звучит как мечта? Для меня это — реальность, в которой я живу уже несколько лет.
Я — Монтессори-специалист. И знаю, как сделать так, чтобы дом работал на вас, а не против вас. Приглашаю на мой интенсив! Он лёгкий, но продуктивный :)
🔖Интенсив для вас, если вы:
✔️Устали быть «аниматором 24/7» и хотите, чтобы ребёнок играл сам
✔️Чувствуете, что игрушек много, но толку мало
✔️ Хотите перестать кричать «надень штаны!» и «вымой руки!»
✔️Мечтаете о спокойном материнстве без истерик
©️Что будет на интенсиве?
В течение 14 дней мы будем создавать Монтессори-среду дома. Шаг за шагом. Уроки (всего 10) будут выходить в закрытом канале: в текстовом формате + есть несколько видеоуроков.
©️Темы:
🔵Урок 1: Какие потребности у ребёнка? И что стоит за его поведением
🔵Урок 2: Упражнение, чтобы понять своего ребёнка. О наблюдении
🔵Урок 3: Зона ухода за собой. Как мыть руки, умываться, чистить зубы без сопротивления
🔵Урок 4: Игровая зона. Как избавиться от лишнего и помочь ребёнку играть самому
🔵Урок 5: Зона одевания. Как организовать прихожую/и детский гардероб для самостоятельности
🔵Урок 6: Зона кухни. Как сделать кухню местом развития
🔵Урок 7: Зона движения. Что нужно дома, чтобы ребёнок мог двигаться
🔵Урок 8: Зона сна. Как создать условия для спокойного и безопасного сна
🔵Урок 9: Эмоциональный интеллект. Как быть опорой в истериках и как помочь ребёнку проживать сильные эмоции
🔵Урок 10: Подготовленный взрослый. Роль взрослого в среде.
©️Что вы получите:
✅чёткий план по каждой зоне
✅конкретные алгоритмы, а не общие советы
✅фото примеров реальных зон
✅поддержку — я отвечаю на вопросы и помогаю адаптировать всё под вашу семью
✅понимание, что вашему ребёнку нужно сегодня
©️Тарифы:
📎 «Лайт» — стартовый уровень: доступ к закрытому каналу с уроками + чат со мной.
Входит:
🟢с 1 по 5 урок
🟢чат со мной
🟢разбор трёх зон в вашем доме по фото и видео (зона ухода за собой/игровая зона/и зона одевания).
Стоимость: 3000 руб.
📎 «Премиум» — максимум поддержки и результата:
все 10 уроков + личная поддержка в виде консультации по запросу (до 40 мин. ).
Входит:
🟢с 1 по 10 урок
🟢чат со мной
🟢разбор 6 зон в вашем доме по фото и видео.
🟢по запросу проведу консультацию — можно будет разобрать сложные ситуации: «не играет сам», истерики, горшок, адаптацию в сад/к рождению второго.
Стоимость: 6000 руб.
Старт: 17 августа
Интенсив будет идти 14 дней. Это будут маленькие шаги, которые изменят вашу жизнь.
Хотите?
Напишите в личные сообщения ХОЧУ НА ИНТЕНСИВ, чтобы участвовать (нажмите на синий шрифт). | 203 |
| 20 | Я учусь быть рядом, даже когда внутри всё кипит 🌱
Из дневника осознанной мамы👇
Я решила вести дневник. Чтобы видеть свои маленькие шаги — и не обесценивать их. Вот несколько записей из моих первых дней.
©️День 1. Банан.
Елисей попросил банан. Я дала тот, что остался с утра. Он сказал: «Он испортился, я не хочу». И начал капризничать.
Мне захотелось сказать: «Он нормальный вообще-то!». Но я остановила себя.
Я сказала:
— «Я тебя поняла. Ты его не хочешь. Тебе дать другой банан?»
Просто признала его чувства. И предложила альтернативу. Без спора. Без обесценивания.
Что я заметила: я не вступила в борьбу. И это сняло напряжение.
©️День 2. Шарик и плед.
Мы возвращались с прогулки. Елисей кричал от радости и говорил непонятные слова. Вместо «тише, не кричи» я сказала:
— «Кажется, ты очень рад, что у нас появился новый шарик!»
Он ответил: «Да, я очень рад».
А перед сном он начал плакать, когда узнал, что его любимый плед не высох. Раньше я бы начала убеждать: «Он мокрый, потрогай, мы же не можем укрываться мокрым!».
А в этот раз я сказала:
— «Понимаю, ты бы хотел, чтобы твой плед сейчас был рядом. И чтобы в него закутаться головой и лежать, как птенчик».
И он успокоился.
💬А я заметила главное:
Когда я признаю его чувства — он перестаёт бороться. Он слышит меня. Он доверяет.
Мне не нужно объяснять, убеждать, настаивать. Достаточно просто быть рядом.
⭐️Что я выбрала для себя сейчас:
1. Признавать его состояние, а не объяснять сразу. Сначала «я вижу, что ты злишься / расстроен / рад». Потом — уже можно говорить.
2. Играть с ним каждый день. Хотя бы 1 раз дома. И хотя бы 20–30 минут на прогулке. Это наше время. Без телефона. Без отвлечений.
3. Забирать из сада пораньше, когда есть возможность. И делать 1 выходной от сада в неделю. Это про восстановление его ресурса.
4. Искать способы развивать социальные навыки. Проигрывать ситуации: кто-то забрал игрушку, кто-то толкнул, что делать. Пока не знаю, как именно — но я ищу.
Я не идеальная. Я учусь.
И я вижу, что когда я выбираю быть рядом, а не «воспитывать» — мы оба становимся спокойнее. Я не всегда выдерживаю. Иногда я срываюсь. Но возвращаюсь. И пробую снова.
➡️ На интенсиве я делюсь тем, что помогает мне оставаться осознанной мамой. И тем, что я узнала за годы работы с детьми и материнства. Не теорией — а тем, что работает в реальной жизни.
Старт 17 августа.
Если вы тоже хотите научиться быть рядом — с собой и с ребёнком — приходите на интенсив по созданию Монтессори-среды👇
#интенсив_мамаясмогу | 199 |
