Мама, я смогу

Материалы для развития ребёнка бесплатно Вдруг вы не знали, делюсь⬇️ 🔍Есть хороший сайт Montessori Print Store. Там можно найти материалы для занятий с детьми. Их нужно напечатать на принтере. Многое можно скачать бесплатно. Я скачала карточки по подбору пары, для сортировки. Ещё взяла картины русских художников на летнюю тематику. 20 шт. за 150 руб. Часть материалов продаётся. Здесь карточки по развитию речи, математике, окружающему миру, сенсорному развитию, развивающие игры в стиле Монтессори. Всё для возрастов 0-6 лет. Например, можно изучать строение одуванчика, Божьей коровки и т.д. Можно изучать самой и правильно всё называть малышу :) А в wishlist на 2 года решила занести небольшой ламинатор. Пригодится! 📄Пост: Зачем в развивающей среде картины

Подготовленная среда отвечает на запрос и потребности ребёнка. Вы поставили тут голубей, поэтому делюсь. Цель подготовленной среды: сделать ребёнка максимально независимым от взрослого. Позволить ему делать всё самому, не прибегая ежесекундно к помощи взрослого. Подготовленная среда — это такое окружение, где активность ребёнка постепенно увеличивается, а взрослого — постепенно уменьшается. Малыш «управляет» своей жизнью, шаг за шагом осознавая свои силы. Взрослый помогает ребёнку достигать совершенства своими собственными силами. Особенности подготовленной среды: 🟢среда изменяется под интересы ребёнка 🟢среда растёт вместе с ребёнком 🟢образовательная среда: обучение через впечатления. Мы даём впечатление от взаимодействия. Всё обучение идёт через впитывание 🟢физические параметры: материалы под размер ребёнка, ему удобно пользоваться предметами. Например, тут я подбирала лейку для годовасика. Материалы — ключ к миру. 🟢среда безопасная (и физическая, и психическая) 🟢натуральные предметы 🟢эстетика 🟢хрупкость 🟢настоящие предметы 🟢возможность для тренировки, оттачивания навыка. Например, навыка самостоятельного одевания, ухода за собой и так далее. В подготовленной среде ребёнок сам выбирает, чем он хочет заняться: собирать конструктор, чистить морковь или поливать цветы. Пока ребёнок зависим от взрослых, он не может развиваться должным образом. Части подготовленной среды: — Ребёнок — Среда — Взрослый. Он соединяет ребёнка со средой. У кого больше возможностей влиять на среду? У взрослого. Потому, у нас с вами много работы :) 🎙️Как думаете, у вас дома среда подготовлена для ребёнка? Что хотели бы улучшить? Например, у нас у малыша ещё нет своей кровати. А я бы хотела :) Планируем купить и перевести человека в свою кровать. #методмонтессори

Использую любую возможность 🤣 На самом деле, есть у меня любимые площадки. И моя душа часто рвётся именно туда. Вот на этой площадке есть и футбольное поле, где Еля любит попинать мяч. Есть вертикальная лестница, обычная лестница, горки, песок, камушки. Здесь не так много людей, а я интроверт. И именно здесь я чувствую себя свободно — и могу делать зарядку.

Изначально в методе Монтессори материалы хранились в закрытом шкафу. Сейчас по-другому. Располагать материалы в открытом доступе Мария Монтессори придумала чуть позже, наблюдая за детьми. Вот, какой случай произошёл. Отрывок из книги «Жизнь и творчество Марии Монтессори», Стендинга. 📄Пост: 5 лайфхаков, как хранить игрушки

Сегодня на полке Елисея вот что (идём слева направо). Вы тут набрали голубей, и я делюсь⬇️ — музыкальные инструменты губная гармошка и казу — лото Goki — автотрек Topbright — деревянные пазлы ulanik — деревянный конструктор Томик (часть деталей) — коробка для тренировки открывания/закрывания — сортер Пожарная машина (часть) — проталкиватель с пластиковыми карточками — поднос с УПЖ «Выворачивание носка» Материалы меняю в зависимости от интереса, или примерно один раз в две недели. Кроме этого в доступе: 🟢три творческих материала (рисование восковыми мелками на листе/лепка из пластилина/рисование гуашью) 🟢УПЖ «чистка моркови овощечисткой» (иногда) 🟢книги, фотоальбом. И два больших автомобильных журнала 🟢разные мячи, машины, баскетбольное кольцо и лестница Пиклер. 💡Наши подносы такие и вот. О, ещё есть этот. Полка от Rokkoly Картина от Среды развития Как видите, ничего особенного.

Всем привет! Этим постом мы с Елисеем напоминаем вам, что сани надо готовить летом😃 Лето — время, чтобы собирать материал своими руками. Потом всё можно использовать зимой. Например, для сортировки, сенсорных коробок, творчества и так далее. Ещё хочу летние листья и небольшие камушки собрать. А вы планируете готовить запасы? :)

«Не хочу мыть руки» Елисей иногда не хочет мыть руки. Иногда попадаю не в тот момент со своим «пойдём мыть ручки». Бывает, просто нужно уже позвать малыша покушать. Потому завела традицию: почти на каждую трапезу мы зажигаем свечу. После — задуваем. У нас уже догорел целый подсвечник. А до этого он год стоял без дела. Не выкинула наверное только из-за красоты и надписи «Эта свеча пахнет как вера в себя». И если сейчас случается, что малыш не хочет мыть руки, я говорю: «Смотри, свеча уже горит. Ждёт нас к завтраку. Давай помоем руки и будем сервировать стол». Это работает. Человек топает мыть руки. А у вас есть традиции, которые помогают вам жить?😇 📄Пост: Развитие функциональной независимости — одна из важных задач детей до 6 лет

В Монтессори методе «обучают» ребёнка, не поправляя. Если малыш ошибся — используют эту возможность, чтобы заново показать, объяснить. Возможно, уже в другое время. Например, малыш кинул ложку и кружку в раковину. Можно сказать ему примерно так: «смотри, как я кладу ложку тихо». И показать — спокойно и тихо. Прочитайте отрывок из книги «Жизнь и творчество Марии Монтессори». Глава про упражнения практической жизни. Такие упражнения — это про жизнь, про развитие. Как вам такое? Удаётся реагировать нормально? Получается не вздыхать в такие моменты? Не раздражаться? Мне не всегда. Почему мы не должны оказывать давление на ребёнка, когда чему-то его обучаем? Потому что в таком случае он будет сосредоточен не на факте обучения, а на нас. Может сложиться негативное отношение к процессу. И возможно, он так и не «освоит» урок, который мы хотим ему преподнести. Наше спокойствие должно быть не только снаружи, но и внутри. У меня уже был такой опыт с самостоятельным одеванием малыша. А недавно случился с горшком. Расскажу об этом в следующих постах. #100днейМарияМонтессори

Много ли надо для радости? Сегодня больше 4-х часов без ребёнка. — встретились с чудесной Марго, — вместе обсудили мастер-класс для детей и их родителей, — душевно поговорили, — ходили по магазинам, — пили кофе с круассаном и гуляли. Марго отдала мне целую сумку материалов для Елисея — то, что для её ребёнка уже неактуально. Взяла, дополню среду новыми игрушками. Ставьте голубей, если надо показать полку Елисея :) Потом я сидела на нашем бульваре и наслаждалась ветром. Всё это меня очень наполнило, вдохновило. Могу жить дальше :) А ты знаешь, что наполняет тебя? 💙Делитесь своими идеями, лайфхаками.