Majd-Alsayed

⚠️● شرح أفكار النموذج السابق:👇🏻📃

#خرسانة1 #كورس: 📣. سيتم إعطاء الجلسات التالية في المادة بحيث يتم رغم ضيق الوقت تغطية الأبحاث التي من خلالها نستطيع ضمن أعلى علامة ممكنة كالتالي: (تم مراعاة نتائج الاستفتاء قدر الإمكان) 1️⃣● الجلسة الأولى: الأعمدة القصيرة (تحقيق) يوم الأربعاء 17/7 من الساعة 12 ظهراً وحتى 2 2️⃣● الجلسة الثانية: الأعمدة القصيرة (تصميم) يوم الخميس 18/7 من الساعة 12 ظهراً وحتى 2 3️⃣● الجلسة الثالثة: السهم والتشققات يوم الاثنين 22/7 من الساعة 2 وحتى 4 4️⃣● الجلسة الرابعة: انعطاف مقاطع التيه يوم الثلاثاء 23/7 من الساعة 12 وحتى 2 🌐. مكان الجلسات: مؤسسة إدراك داخل حرم الكلية مقابل الشؤون. 📱. للتسجيل ولتفاصيل أكثر التواصل على التلغرام: https://t.me/majd_a_l ⚠️. تنويه: . الأعداد محدودة والأولوية للذي يسجل أولاً. . يمنع الدخول للقاعة دون كود الخرسانة.

#هندسة_الإمداد_بالمياه ⚠️● إعادة نشر ملخصات تخصّ المادة عسى أن تنفعكم: https://t.me/majd_alsayed/197 https://t.me/majd_alsayed/198 بالتوفيق جميعاً🥇

#إنشاءات2 #كورس_امتحاني نزولاً عند رغبتكم سيتم عمَل ثلاث جلسات للإنشاءات2 كالتالي: 1️⃣● الجلسة الأولى: تحوي شرح كامل بحث التحليل اللدن بفكرتيه.. تحليل الجوائز العادية والإطارات.. مع حل مسألتين. . موعد الجلسة الأحد 23/6.. الساعة 11 صباحاً . مدة الجلسة ساعتين. . المكان مؤسسة إدراك (داخل حرم الكلية مقابل الشؤون). 2️⃣● الجلسة الثانية: تحوي شرح رسم خطوط التأثير (IL) للجوائز العادية مع حل مسألتين. . موعد الجلسة الاثنين 24/6.. الساعة 11 صباحاً . مدة الجلسة ساعتين. . المكان مؤسسة إدراك (داخل حرم الكلية مقابل الشؤون). 3️⃣● الجلسة الثالثة: تحوي شرح رسم خطوط التأثير (IL) للجوائز الشبكية بالإضافة لشرح فكرة قطار الأحمال.. مع حل مسألتين. . موعد الجلسة الثلاثاء 25/6.. الساعة 11 صباحاً . مدة الجلسة ساعتين. . المكان مؤسسة إدراك (داخل حرم الكلية مقابل الشؤون). 📛. لضيق الوقت لن نتطرق لبحث مصفوفة القساوة. 📛. الجلسات تحوي شرحاً مفصّلاً لجميع الأفكار والنكشات ويتبقى عليك بعدها هو العودة لتثبيت الفكرة وحل مسائل فقط. 📛. للتسجيل والتثبيت ولتفاصيل أكثر يرجى التواصل على التلغرام: (الأعداد محدودة) https://t.me/majd_a_l

⚠️تنويه للحملة: إنشاءات2 توضّح أنه فيه شوية تعديلات وتوسع بعدة أفكار ببحث التحليل اللدن لهيك يُفضل الاطلاع على محاضرات الفصل رقمهم (10.. 11.. 12)

مسا الخير لكثرة الاستفسار والسؤال.. حاحكي عن المواد التالية بالنسبة للتغيرات لطرأت عليها: 📛●الإنشاءات1: هالسنة تم إعطاء بحث جديد إضافة للأبحاث القديمة.. بحث الميل والسهم رقم محاضراته من الفصل الماضي (8 و 9) الباقي مافيه تغيير 📛● الإنشاءات2: المادة نفسها الاختلاف هو التالي.. بحث الليونة المحاضرتين 1 و 2 تم حذفهم.. وانعطى بحث جديد اسمه خطوط التأثير (لكان ينعطى بالإنشاءات3).. رقم المحاضرات لهل البحث من محاضرات هالفصل هو (6 7 8 9) 📛● الإنشاءات3: المادة الفصل الماضي القشريات انعطت بشكل أوسع لذلك ادرسوا المحاضرة 5 والتغيير التاني هو التالي انحذف بحث خطوط التأثير وانحط بداله بحث العناصر المحددة.. رقم محاضراته من الفصل الماضي: (6 7 8) 📛● الخرسانة1: بحث الانعطاف اتغير وصار محلول بطريقة الكود حصراً رقم ملاحقه هالفصل 1 2 3 4 فكرة القص والفتل معاً داخلة هالفصل رقم ملحقه 8 الضغط اللامركزي انعطى مسائل جديدة رقم ملحقه 9 الباقي مافيه تغيير. 📛● الخرسانة3: انحذف بحث الرياح اختلف جدول تصنيف التربة بالطريقة الستاتيكية المكافئة الباقي مافيه تغيير. . . . بالتوفيق 💙

مسا الخير جميعاً🌹: زميلنا الغني عن التعريف صالح عبّاس اليوم افتتح مشروعه الخاص وهو عبارة عن: متجر لتركيب وبيع العطورات على الإنستغرام لهيك لأي حدا عنده اهتمام بالعطور وبحب التميّز بريحة عطره أو كما يُحب الزميل صالح أن يقولها: "أن يكون ذا أثر" ففيه ينضم لصفحة المتجر عالإنستغرام عبر الرابط التالي: https://www.instagram.com/orangeperfumes1?igsh=Z3NmNDl1ZWQyNHVx متمنيّاً له كل التوفيق فيما هو مقدمٌ عليه🌹

🕯️ إضاءة لطيفة: أهمية الشعور بالغباء في البحث العلمي.. " أهمية الغباء في البحث العلمي " هو عنوان مثير للاهتمام وغريب عن المألوف لمقال علمي شهير منشور في مجلة journal of cell science بمعامل تأثير "5.28". هذا المقال :The Importance of Stupidity in Scientific Research هو لعالم أمريكي كبير هو Martin Schwartz بقسم الميكروبيولوجي بجامعة فيرجينيا. يتحدث مارتن في هذا المقال الذي كتبه منذ سنة 2008، عن الغباء وأهميته في البحث العلمي، بعد أن سأل زميلة له كانت تدرس معه في سلك الدكتوراه، عن سبب تخليها عن البحث العلمي والدكتوراه والعمل كمحامية لدى منظمة حكومية مهتمة بالطبيعة، حيث كانت اجابتها صادمة ومفاجئة :" أشعر بالغباء كلما ازددت قراءة وأجريت تجربة بحثية". هذا الجواب هو ما حفز الدكتور شوارتز ليجادل في مقاله عن اهمية الشعور بالغباء في البحث العلمي "إذا لم نشعر بالغباء ، فهذا يعني أننا لا نحاول حقًا." شوارتز هنا يدافع عن ما يسميه بالغباء المنتج للبحث العلمي، فمن يشتغل بالبحث العلمي عليه ألا يخجل من عدم إلمامه (جهله) بمعرفة جميع الجوانب العلمية لمشروعه، حيث لخص مقاله في أنه يجب أحيانا الشعور بالغباء لزيادة نسبة التعمق والفضول في المجال البحثي. .. رابط المقال : https://journals.biologists.com/jcs/article/121/11/1771/30038/The-importance-of-stupidity-in-scientific-research