Увидела Париж и не умерла | Французский язык

​​Сегодня ко мне в зале подошёл мужчина, которого я отродясь не знаю (que je ne connais ni d'Ève ni d'Adam), и без «здравствуйте» принялся критиковать мой присед. Исправление ошибок и негативная обратная связь — это очень сложный и деликатный аспект преподавания. Когда я веду занятия и слушаю своих студентов, я непрерывно анализирую: что было сказано? как было сказано? вот здесь ошибка, надо ли её исправить? это настоящая ошибка или просто оговорка? мы уже проходили эту тему? есть ли смысл начинать объяснять сейчас? была ли эта ошибка раньше? она фоссилизированная или нет? влияет ли она на понимание? знает ли студент о ней сам, ой, вот, он уже сам исправился? исправить прямо на лету или записать и обратить внимание пост-фактум? если исправить на лету, это расстроит студента? если исправить пост-фактум, не будет ли уже неактуально? студент выспался и хорошо поел, или дополз на занятие из последних сил? какой это студент: из тех, кто любит исправления, или из тех, кому это ударит по самооценке? а, и да, надо ещё отреагировать собственно на суть и поддержать разговор... Необязательно именно в этом порядке, но вы поняли. С годами практики моя обратная связь стала адекватнее, чем раньше (по крайней мере, мне хочется в это верить), но я всё равно до сих пор допускаю моменты, когда исправляю ошибку и вижу по лицу студента: merde, вот это сейчас было лишнее, даже если я исходила из лучших побуждений. Что отличает меня от мужика в зале, это контекст. Студенты приходят ко мне, потому что доверяют тому, что у меня немного больше опыта во французском, чем у них на данном этапе, и они добровольно платят мне деньги, чтобы я им этот опыт передала. Они знают, что исправления — это часть процесса, и доверяют мне, что я не буду перебивать их на каждом слове, чтобы исправить, потому что я проходила формальное и неформальное обучение, чтобы исправлять с умом. А мужик в зале — ну, это мужик в зале. После того, как он ко мне подошёл, я вспомнила эпизод из своей репетиторской практики, когда я была на первом курсе университета и начинала свою карьеру на детях маминых знакомых. Со мной занимался двенадцатилетний мальчик — смышлёный, мотивированный, золото, а не ребёнок. Играл в Майнкрафт на английском и знал названия всяких металлов и инструментов лучше меня. У него был хороший А2-В1, но не без своих сложностей. И вот однажды он опубликовал в соцсетях фотографию с каникул, написал под ней подпись по-английски, сделал там пару ошибок, а я взяла и исправила их в комментариях у всех на виду. Хороших каникул, что называется. Теперь думаю, что каждый раз, когда незнакомые мужики подходят ко мне в зале, чтобы указать мне на недостатки в технике (о которых я и сама в курсе, но до уровня С2 невозможно дойти, не делая ошибок в процессе), это не только потому, что они не слышали про понятие «непрошеный совет», но и потому, что карма.

Следующие встречи разговорного клуба пройдут в субботу 20 сентября в 11:00 и в среду 24 сентября в 19:00 по московскому времени. Уровни — В2-С2, длительность — 90-100 минут, стоимость — 750₽. Получить ссылки и материалы можно здесь. Когда была в Лондоне, сходила на свой первый в жизни мюзикл по «Матильде» Роальда Даля. Персонаж Матильды — это практически как Гермиона Грейнджер: такой же книжный червь и борец за добро и справедливость (défenseur de la veuve et de l'orphelin, как я узнала буквально вчера). Несколько лет назад Роальд Даль был повсюду в британской прессе, но не потому, что он классный детский автор, а потому, что крупное издательство решило «освежить» его книги и убрать из них всё, что не соответствует современным нравам. Например, слово «толстый» — это фэтфобия, «уродливый» — лукизм, а «сумасшедший» — эйблизм. Вместо того, чтобы читать Редьярда Киплинга, в новых изданиях Матильда читает Джейн Остен, потому что нужно продвигать женщин в литературе. Мне кажется, если бы Матильда была настоящим человеком, то она бы явно осталась не в восторге от всех этих купюр. А буквально неделю назад в моём Courrier International появилась новость, что «Рассказ служанки» Маргарет Этвуд решили запретить в школьных библиотеках в Канаде, потому что там есть откровенные сцены (а вместе с ним и «Дивный новый мир» Хаксли, и 200 других книг). Если Даль и Хаксли за себя уже не заступятся, то Этвуд палец в рот не клади: ей восемьдесят пять, но она прекрасно пользуется соцсетями и реагирует на все эти новости. Как она отреагировала, разумно ли запрещать эти книги в школьных библиотеках, можно ли «осовременивать» книги — всё это мы с вами и обсудим на грядущих встречах. Как обычно, будет две статьи, пять заданий на лексику/грамматику/перевод и письменное задание в формате DELF-DALF для желающих. Можно готовиться, а можно прийти, как есть — вопросы составлены так, чтобы их можно было обсудить и без подготовки. С вас — беседа, с меня — обратная связь, в которой я постараюсь расширить ваши языковые горизонты. Приходите!

​​Съездили в Икею. Как любая добропорядочная женщина, которой вот-вот стукнет тридцать, я решила, что пора, и купила домой свои первые растения. Захожу домой с кучей горшков в руках, прошу мужа их у меня забрать: Tu pourrais me débarrasser s'il te plaît ? Глагол débarrasser я узнала три дня назад. Ну то есть, на самом деле, я знаю его с уровня В1. Знаю se débarrasser de qch — избавиться от чего-то. Знаю, что когда мы расхламляемся и отдаём кому-то свои ненужные вещи, можно сказать: merci, ça me débarrasse — спасибо, теперь у меня будет больше места (очень вольный перевод, но посыл примерно такой). Знаю débarrasser la table — убрать со стола после еды. А вот débarrasser qn в смысле «забрать что-то у кого-то, чтобы освободить ему руки» я узнала буквально три дня назад, и он мне пригодился уже сегодня, чтобы попросить мужа забрать у меня из рук растения, чтобы я могла спокойно разуться. Этим же глаголом можно забрать у гостя пальто: je peux te débarrasser ? — и даже слово «пальто» не нужно, по ситуации всё и так понятно. Не устаю удивляться тому, как можно знать слово — и не знать его одновременно. Точно так же я в тот же день заново открыла себе, прости господи, lever, но в фамильярном регистре. Lever une fille — закадрить девушку. Но я запомнила через старый добрый русский глагол «пикапнуть», потому что lever — это ну буквально pick up. Не красота ли? На фото мой рабочий стол с свежезаведённым плющом — lierre (m). #лексика@marcelprout_fr

Вчера ко мне за советом обратилась коллега: нужно научить студента общаться на тему дорожного движения, где найти материалы. Так вот, материалы можно найти прямо под ногами: сегодня шла по улице и наткнулась на эту карточку, в которой столько языка, что просто преподавай не хочу. Для нефранкофонов: на лицевой стороне написано «поздравляю, ты припарковался как мудак», а на обороте можно выбрать причину (машина припаркована не на разметке, на тротуаре или газоне, не даёт пройти и так далее). #лексика@marcelprout_fr

Само собой, здесь Pdt означает président, но в повседневной жизни, на грифельных досках в ресторанах, на ценниках в супермаркетах и в рецептах pdt обычно означает pomme de terre, картошка. Не могу развидеть «картошку Кеннеди».

​​ChatGPT сделал мою работу с лексикой глубже и интереснее. Я всё ещё пользуюсь кучей словарей и ищу примеры употребления в статьях и на форумах, но есть особая категория слов, с которыми мне проще использовать ИИ. Это слова, описывающие окружающий мир: названия растений и животных, географические термины, понятия из разных областей науки... На примере конкретных недавних карточек: the Mariana Trench/Марианская впадина, comb/гребень петуха (на английском), émeu/эму, armoise/полынь (на французском). Когда я учу «обычную» лексику, моя главная задача — не только выучить русский эквивалент, но и разобраться, как работает новое слово, с чем оно сочетается, в каких контекстах обычно употребляется и так далее. Грубо говоря, если я учу слово «цветок», то одного его недостаточно, чтобы поддержать разговор в бытовой ситуации, и полезно посмотреть, как сказать «поливать цветы», «подарить букет цветов», «посадить цветок в горшок», «мои цветы опять завяли» и так далее. Но проблема с эму или полынью в том, что эти слова редко всплывают в бытовых ситуациях. У них нет нюансов значения, нет сильных коллокаций, и скорее всего, в разговоре будет сказано что-то простое: Эму обитают в Австралии. Полынь горькая. Когда я делаю карточки, я люблю писать не только слово и перевод, но и пример употребления. Но примеры с Австралией и горечью такие простые на высоких уровнях, что как-то даже нет смысла их прописывать. И вот здесь-то я и открыла для себя ChatGPT — он расскажет мне про эму и полынь всякие интересные факты. Например, я узнала, что эму выращивают не только для перьев или мяса, но и для... масла. Huile d'émeu используют, чтобы снять раздражение с кожи, особенно при экземе или псориазе. Не очень по-вегански, конечно, но сам факт... А про полынь я выяснила, что её не только пьют для пищеварения, но ещё и жгут, чтобы окурить дом и прогнать из него злых духов и прочую нечисть. Про петушиный гребень я открыла, что он не одинаковый у всех, а разной формы, и всего этих форм девять (по мне очень видно, что я в детстве не ездила в деревню к бабушке?), и что он нужен не только для красоты и привлечения самок, но и для регуляции температуры тела. Прелесть ИИ в том, что он выдаёт эту информацию быстро и ёмко. Я могла бы узнать всё то же самое и из Википедии, и просто из статей в интернете, но мне не хватит времени (и нервов) ввязываться в чтение длинной статьи и выцеживание интересных фактов. Тут дай Бог хотя бы просто сделать карточки и найти силы их повторять, а тут ещё и статьи читать... А вот попросить ИИ рассказать мне про каких-нибудь эму, глутамат натрия или муссоны — это отличный компромисс. Так можно не только получше запомнить слово и узнать что-то о мире, но и организовать себе чтение на французском в микродозах — это очень важно, чтобы нарабатывать насмотренность и создавать ситуации, в которых вы сталкиваетесь с уже знакомыми словами или грамматическими правилами и тем самым лучше закрепляете их в памяти. Смотрите, какой там хороший язык, который я бы ещё не скоро увидела, если бы я просто посмотрела émeu/эму в франко-русском словаре, как я это делала в школе: Un émeu est un grand oiseau coureur originaire d’Australie. Sa tête et son cou sont souvent légèrement bleutés et dépourvus de plumes sur certaines zones. Chez l’émeu, c’est le mâle qui couve les œufs et s’occupe des petits. Après la ponte, la femelle laisse les œufs au mâle, qui les incube pendant environ huit semaines sans presque manger ni boire. L’émeu fait partie intégrante de la culture australienne : il apparaît même sur le blason officiel du pays aux côtés du kangourou, symbolisant les animaux qui ne reculent pas. Если вы планируете сдавать #DELFDALF@marcelprout_fr В2-С2, то велика вероятность, что вам попадётся тема про ИИ, особенно в устной части. «Что вы думаете про ИИ в образовании», «зачем учить иностранные языки, когда есть ИИ» и так далее — типичные вопросы, которые вам могут задать. Так что вот вам пример, как можно использовать ИИ à bon escient. #лексика@marcelprout_fr

Искала одно, нашла другое. Вот это я понимаю «учебные романы», а то в инязе мы читали каких-то непонятных «Эглетьеров» и «Маленького Николя»...

Иногда я задаюсь вопросом нахрена мне зачем я учу эти слова. Но потом понимаю, почему: хотя бы затем, чтобы сходить с мужем в музей, тыкнуть на скульптуру со словами «о, хрисоэлефантин» и поправить очки с умным видом. Но на самом деле, больше всего я была шокирована в день, когда моя студентка пришла на занятие и рассказала, что слово «хрисоэлефантинный» попалось ей в книге, а она его поняла, потому что была подписана на мои карточки в Анки. Comme quoi... #лексика@marcelprout

Читала книжку, увидела английское слово blue-collar (синий воротничок), и у меня в голове внезапно загорелся другой нейрон, который отвечает за французское bleu de travail — так называют куртки, штаны и комбинезоны синего цвета из прочных материалов. Обычно эту спецодежду носят рабочие, механики и прочие люди, работающие руками, но, судя по второму скриншоту, теперь их носит кто угодно. Почему-то я сразу подумала про Carhartt, который тоже задумывался как бренд спецодежды для брутальных рабочих, а теперь его ношу я, преподаватель французского онлайн (шутка, не ношу, потому что четыре тысячи рублей за футболку, ну вы что...) #лексика@marcelprout_fr

Во французском есть фамильярный глагол trimballer qch — таскать с собой. Например, многие покупают читалки, чтобы не таскать с собой тяжёлые книжки — beaucoup de gens s'achètent une liseuse pour ne pas trimballer des livres lourds. Или можно взять в поездку пробник духов, чтобы не таскать флакон целиком — on peut apporter un échantillon pour ne pas trimballer un flacon de parfum entier. И вот я только что поймала себя на том, что в моей голове этот глагол такой полезный и нужный, что он обустроился не только во французском разделе, но и в русском, и трансформировался в какой-то франко-русский франкенштейн: трамбалировать. Пришла в зал на лёгкую тренировку и думала, цитирую: ой как хорошо, не надо трамбалировать с собой пояс... И вроде даже без владения французским всё понятно.

Сначала Мультитран, а теперь и Антидот туда же. Я просто хотела посмотреть определение perron (m) (это совсем не перрон, а крыльцо с лестницей), но Антидот предложил квебекскую пословицу: сделай свинье добро, а она тебе на крыльцо насрёт. Как говорится, искала серебро, а нашла золото... #лексика@marcelprout_fr

​​​​​Во французском есть фамильярный глагол trimballer qch — таскать с собой. Например, многие покупают читалки, чтобы не таскать с собой тяжёлые книжки — beaucoup de gens s'achètent une liseuse pour ne pas trimballer des livres lourds. Или можно взять в поездку пробник духов, чтобы не таскать флакон целиком — on peut apporter un échantillon pour ne pas trimballer un flacon de parfum entier. И вот я только что поймала себя на том, что в моей голове этот глагол такой полезный и нужный, что он обустроился не только во французском разделе, но и в русском, и трансформировался в какой-то франко-русский франкенштейн: трамбалировать. Пришла в зал на лёгкую тренировку и думала, цитирую: ой как хорошо, не надо трамбалировать с собой пояс... И вроде даже без владения французским всё понятно. Я этот пояс трамбалировала с собой даже на обучение в Лондоне. И потом, когда я накупила тонну книг и мой чемодан был bourré à craquer (вспоминая активный вокабуляр завтрашнего разговорного клуба), обратно трамбалировать его пришлось прямо на себе. В общем, надеюсь, что к концу этого поста все запомнили trimballer qch ! #лексика@marcelprout_fr

​​Under Armour запустили очень неудачную, на мой взгляд, рекламную кампанию. Я буквально недавно дочитала « Je préfère qu'ils me croient mort » — это тоненький роман для молодёжи про то, как африканские подростки мечтают пробиться в большой футбол и как нечестные люди зарабатывают на этом деньги. Сначала европейский рекрутер приезжает в Африку, высматривает юных футболистов, а потом затирает их семьям, что у них золотые ноги и большое будущее. Нужно всего-то собрать такую-то сумму денег, чтобы отправить своего сына во Францию, а там рекрутер покажет его разным футбольным клубам, они подпишут контракт, и сын станет мировой звездой. Часто речь идёт о совершенно непосильных суммах, и скидывается не то что вся семья, а вся деревня, надеясь, что сын действительно начнёт зарабатывать футболом. Но на самом деле рекрутер привозит подростков во Францию, устраивает им один матч, а затем пропадает без объяснений — мол, ну не получилось у вас впечатлить клуб, контракта не будет. Денег у подростков нет, проживание и питание никто не оплачивает, и в итоге они оказываются на улице. Дождаться истечения визы, оказаться депортированными на родину — тоже не вариант, потому что показаться родным, которые отдали за тебя буквально последнюю копейку — стыд и позор. Оттуда и название книги: «Пусть они лучше думают, что я мёртв». К сожалению, этот сценарий не вымышленный, а очень реалистичный. Многие подростки — не только в Африке, но и в Бразилии, если верить моему коллеге, который увлекается футболом — искренне убеждены, что проще пробиться в футболе, чем ходить в школу, учиться или осваивать профессии. Du coup, ils passent toute la journée à taper dans un ballon — в итоге они целыми днями пинают мяч. (Для меня было таким открытием, что там нужен предлог dans...) И вот я только-только дочитала этот роман, как на улицах появилась эта реклама. Там написано: «В футболе уже достаточно героев. Стань проблемой». Если верить интернету, то имелось в виду, что если играть по правилам, сдержанно, как все, то успеха не добиться, и нужно «стать проблемой» — играть непредсказуемо, встряхнуть конвенции, дестабилизировать противника. В общем, классическое «будь не как все». Но прочитав « Je préfère qu'ils me croient mort », я увидела в этом совершенно другой посыл: в футболе уже достаточно героев, поэтому хватит о нём мечтать. А «стань проблемой» вызвало в первую очередь ассоциации с социальными проблемами, когда подростки вынуждены воровать, продавать наркотики и заниматься ещё не знаю чем. И вот то ли это я, то ли и правда Under Armour плохо адаптировали рекламу под французский рынок... А книжку прикрепляю в комментариях и очень советую, начиная с уровня В2 — она совсем коротенькая и написана очень хорошо. #книги@marcelprout_fr

Следующая встреча разговорного клуба В2-С2 пройдёт в эту субботу, в 11:00 по московскому времени. Записаться и получить все ссылки и материалы можно здесь. Наверняка вы тоже видели в интернете мем про то, что в каждой паре один человек загружает посудомойку как скандинавский архитектор, а другой — как енот под метамфетамином. Если погуглить, то окажется, что ни один другой бытовой предмет не вызывает столько споров, как посудомойка. Не знаю, как это работает, но это сущая правда: не далее как этим утром моему мужу не понравилось, что вместо того, чтобы выгрузить посудомойку за один раз, я просто достаю из неё нужные мне предметы по одному. А я это делаю потому, что я встаю в шесть, а муж — в девять, и я не хочу будить его грохотом, пока готовлю завтрак. Во французском есть красивое слово grief / претензия, которое читается совсем не так, как в английском: [gʀijɛf]. Это слово скорее формальное, но я довольно часто слышу его в быту, с ироничным оттенком. Можно avoir des griefs contre qn — иметь к кому-то претензии, или présenter ses griefs — выразить свои претензии. Именно этим я и предлагаю заняться в эту субботу: будем обсуждать всякий быт и как иногда бывает непросто делить его с кем-то другим (всё равно домашние ничего не поймут по-французски). Как обычно, в материалы входит статья, упражнения на лексику и перевод и письменное задание в формате статьи DELF-DALF для желающих. Можно сделать всё, можно не делать ничего и просто прийти обсудить вопросы — какая-то активная лексика нет-нет да всё равно на вас налипнет. Всех жду!

Следующая встреча разговорного клуба В2-С2 пройдёт в эту субботу, в 11:00 по московскому времени. Записаться и получить все ссылки и материалы можно здесь.

Мультитран просто бесценен:

Надеюсь завершить серию постов про gerbe на этой булочной с поэтичным названием «Золотой сноп». Или не сноп. Ну вы поняли.

У моей подруги конкретно не задался отпуск: у неё зажало шею до такой степени, что даже пить приходилось через трубочку; треснула кость в большом пальце на ноге, когда она убегала от осы; перестали работать микрофон и GPS на телефоне; стали барахлить тормоза в машине. Как она сказала, ces derniers temps, il m'arrive que des tuiles ! В последнее время со мной случаются одни неприятности. Первое значение слова tuile (f) — это черепица, как на крыше. Но в фамильярном регистре это слово означает проблему, неприятность — какое-то злоключение, которое падает вам на голову, как черепица с крыши. Чтобы поделиться своими злоключениями, можно начать с: Il m'est arrivé une tuile... Со мной тут случилась неприятность... А если кто-то делится с вами, то можно сочувственно отреагировать: Oh là là, quelle tuile ! Хоть за одно спасибо: подруга научила меня слову tuile. Как говорится, à quelque chose malheur est bon ! #лексика@marcelprout_fr

Gerbe не перестаёт меня преследовать. В этот раз в значении gerbe d'eau — струя, фонтан воды, как у китов 🐳 #лексика@marcelprout_fr

Шакалы с окончанием -als вместо -aux, гиены, которые читаются с h aspiré без связывания... Какие животные, такие и правила 🥴