IT-Куб Кизляр
Open in Telegram
«IT-КУБ» - площадка дополнительного образования и интеллектуального развития школьников, студентов, оснащенная высокотехнологичным оборудованием. Email: it-cube.kizlyar@mail.ru
Show more244
Subscribers
No data24 hours
+267 days
+3830 days
Data loading in progress...
Tags Cloud
No data
Any problems? Please refresh the page or contact our support manager.
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
December '24
December '24
+6
in 0 channels
November '24
+3
in 0 channels
Get PRO
October '24
+8
in 0 channels
Get PRO
September '24
+49
in 0 channels
Get PRO
August '24
+18
in 0 channels
Get PRO
July '24
+2
in 0 channels
Get PRO
June '24
+6
in 0 channels
Get PRO
May '24
+9
in 0 channels
Get PRO
April '24
+3
in 0 channels
Get PRO
March '24
+5
in 0 channels
Get PRO
February '24
+6
in 0 channels
Get PRO
January '24
+1
in 0 channels
Get PRO
December '23
+254
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 21 December | 0 | |||
| 20 December | 0 | |||
| 19 December | 0 | |||
| 18 December | 0 | |||
| 17 December | 0 | |||
| 16 December | 0 | |||
| 15 December | 0 | |||
| 14 December | 0 | |||
| 13 December | 0 | |||
| 12 December | 0 | |||
| 11 December | +2 | |||
| 10 December | 0 | |||
| 09 December | 0 | |||
| 08 December | +1 | |||
| 07 December | 0 | |||
| 06 December | 0 | |||
| 05 December | +2 | |||
| 04 December | 0 | |||
| 03 December | +1 | |||
| 02 December | 0 | |||
| 01 December | 0 |
Channel Posts
| 2 |  Внимание❗️❗️❗️
27 декабря 2023 года в 14:00 состоится IT-ёлка!
Всех ждём❗️❗️❗️ | 142 |
| 3 | +1 По направлению «Кибергигиена и работа с большими данными» прошел мастер-класс «Не потерять ни байта!» Участники узнали о важности кибергигиены и способах предотвращения потери данных в повседневной жизни и профессиональной деятельности. Мастер-класс включал практические задания по управлению и восстановлению утерянных данных, а также обсуждение актуальных вопросов и проблем в этой области. Участники получили полезные навыки, которые помогут им сохранять свои данные в безопасности и эффективно работать с большими объемами информации. | 166 |
| 4 | +2 Создание игры-викторины на Python.
Целью создания этого приложения было повторить ныне пройденные темы -
1. Цикл for
2. Списки
3. Условия
4. Методы работы со списками
А так же мы ознакомились с новой библиотекой - colorama
Colorama - это библиотека , делающая вывод информацию ярче и читабельней. | 134 |
| 5 | +2 По направлению «Программирование на Java» прошел мастер-класс «Синтаксис в языке Java».
Участники мастер-класса узнали о базовых конструкциях и правилах написания кода на Java, что является основой для успешного освоения более сложных тем. В ходе мастер-класса участники научились правильно составлять и анализировать программы на Java, а также получили практические навыки работы с синтаксисом языка. | 127 |
| 6 | +8 По направлению «Программирование роботов» было проведено занятие «Роботизированный новый год»🎄🤖.
На занятии дети создавали проект конструкции новогодней елки🎄 по созданному эскизу. Это было увлекательное и познавательное занятие, которое помогло учащимся лучше понять принципы работы роботов и научиться программировать их. | 108 |
| 7 | +5 Кавсарат Зилаудиновна провела занятие по основам алгоритмики и логики на тему «New Year»❄️🎄. Ребята изучили базовые алгоритмы и принципы логики на примере создания новогодней игры "Поймай подарок!☃️" Ученики решали задачи, выполняли задания и развивали свои аналитические и творческие навыки. | 100 |
| 8 | +4 В декабре наши учащиеся снова стали участниками просветительского проекта «Урок цифры»🤩.
На уроке от Яндекс на тему «Облачные технологии: в поисках снежного барса» дети узнали, как облачные технологии помогают мониторить популяцию снежных барсов в Сайлюгемском национальном парке🏔. Ребята разбирались в устройстве компьютерного зрения, настроили виртуальную машину, собрали из облачных сервисов приложение для поиска снежного барса, обучили нейросеть и проверили, сможет ли дата-центр справиться с нагрузкой. | 106 |
| 9 | +1 Дорогие друзья,16 декабря наши юные ученицы Магомедова Пирзилят и Жаркова Дарья приняли участие в Республиканской олимпиаде по программированию "SCRATCH-DAY". Цель Олимпиады: поддержка учащихся в вопросах изучения креативного программирования на визуальном языке Scratch и популяризации информационно-технологического образования. | 162 |
| 10 | +5 “Мастер-класс: Рисование в виртуальной реальности”
Участники мастер-класса научились работать с различными инструментами и техниками виртуального рисования.🖌👨🎨 | 211 |
| 11 | Дорогие друзья, поздравляем вас с Днем информатики!💻🧑💻 Желаем успехов в освоении информационных технологий, развития навыков и знаний в области программирования, а также новых достижений и открытий в мире IT! | 265 |
| 12 |  +3В рамках образовательной программы было проведено увлекательное занятие «Day Lego». Дети занимались строительством из конструктора LEGO, создавая свои уникальные модели. Также участники соревновались между собой в создании наиболее интересных и функциональных роботов. | 275 |
| 13 | +1 👨🎓👩🎓Викторина «Что я знаю о Java».
Участники узнали о базовых понятиях Java, таких как переменные, типы данных, условные операторы, циклы и т.д. Также научились работать со стандартными библиотеками Java и создавать простые программы. В конце занятия участники приняли участие в викторине, где смогли проверить свои знания о Java. | 284 |
| 14 | +1 Мастер-класс «Регистрация в телеграмм и создание простого бота»🤖
Участники мастер-класса научились создавать своих собственных ботов в популярном мессенджере Телеграм с целью автоматизации различных задач и улучшения коммуникации с пользователями. Мы прошли все этапы создания бота, начиная с регистрации в Телеграм и заканчивая настройкой его функционала и интеграцией с другими сервисами. В конце мастер-класса каждый участник получил своего готового к использованию бота, которым смог поделиться с друзьями и знакомыми. | 231 |
| 15 | Мастер-класс «Кибергигиена и работа с большими данными» был направлен на обучение участников основам кибербезопасности и работе с большими объемами данных. Участники узнали о том, как защитить свои личные и рабочие данные от киберугроз, а также получили навыки анализа и обработки больших данных с помощью различных инструментов и технологий. | 141 |
| 16 | положение_о_поведении_регионального_дистанционного_конкурса_по_.pdf | 138 |
| 17 | Дорогие друзья, мы продлеваем прием заявок на конкурс творческих работ в среде Scratch🤩. "День Матери"
Регистрируйтесь и присылайте заявки по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfQ6zZOhaBOCAH4OskD58B4vod9hULBT_WKkR-0DlelSZP92g/viewform
Для участников Конкурса необходимо зарегистрироваться через Навигатор дополнительного образования по ссылке https://xn--05-kmc.xn--80aafey1amqq.xn--d1acj3b/activity/1782/?date=2023-11-21 Ждём ваши работы!
Положение о Конкурсе👇 | 175 |
| 18 | +3 На мастер-классе, проведенном Эмилией Махмудовной, участники изучили основы работы с программой Blender, которая позволяет создавать виртуальные 3D-сцены. Участники научились работать с инструментами программы, создавать 3D-модели и текстуры, а также объединять их в единую сцену. В ходе мастер-класса участники создали свою собственную виртуальную сцену, которую, в дальнейшем, смогут использовать в своих проектах. | 179 |
| 19 | +2 По направлению «Программирование на Python» прошел мастер-класс «Молодые программисты»💻, который предназначен для обучения основам программирования на языке Python🐍. Участники мастер-класса научились писать программы на Python, разобрались с основными структурами данных и операторами, а также познакомились с библиотеками для работы с графикой и сетью. В конце мастер-класса участники смогли создать свою первую программу на Python. | 147 |
| 20 | +3 Мастер-класс «Основы программирования на Java», прошедший совсем недавно, был очень познавательным и интересным. Он позволил школьникам окунуться в мир Java-разработки, разобраться в его логике работы и понять возможности языка. Учащиеся увидели Java в действии, смогли самостоятельно написать простую программу и приложение, а также узнали о различных инструментах и софте, которые используются для создания Java-проектов. Для начала преподаватель познакомил с синтаксисом языка, типами данных, операторами и управляющими конструкциями, а затем перешли к изучению основных структур данных, алгоритмов и методов их обработки. | 136 |
