#paedagogenzeigengesicht

Gesprungen ins Ungewisse bist Du nun... ✨ Du inspirierender Kollege, ✨ Du wundervoller Mensch, ✨ Du unser Licht in dunklen Zeiten. Wir werden Dich nie vergessen und Dein Vorbild soll unser Handeln lenken. Danke für alles, Gunnar... guten Flug und sichere Landung. ❤️ https://www.youtube.com/watch?v=f4WfDY9Gals

Unser Aktionsbild vom 5. Juni 2021 vor dem Landtag in Düsseldorf... 🎬 Düsseldorf 2021: https://t.me/dominikstapf/92 🟢 Düsseldorf: https://www.youtube.com/watch?v=wvHS0V1Sz4M ...wurde für die Startseite des Vereins "Pädagogen für Menschenrechte e.V." ausgewählt: https://www.pfm-ev.de

NATO KRIEGSFÜHRUNG IN SCHULEN BEI SWR AUFGEDECKT =========== Dieser Moment könnte in die Geschichte eingehen, da hier weder der SWR noch der Moderator "Nabil Atassi" ahnte, welch Skandal hier live enthüllt wird. Am Montag, sprich gestern, gab es die Live Sendung "SWR1 Leute". Thema war Propaganda. Eigentlich war das Ziel, im Verlauf der Sendung auf China und Russland zu lenken, doch es kam ganz anders als geplant. Mitten in der Sendung haute Jonas Tögel den Begriff NATO, EU und Schule raus. Tja,... Schaut selbst wie Moderator Atassi vom Glauben fällt und ein Skandal im Mainstream offenbart wird. Hochachtung auch an Jonas Tögel, der hier seine Antwort in so einem bedachten Satzbau + den Begriff "Impfung" implementiert, dabei aber auch gleichzeitig dermaßen Emotionslos wirkt, dass man ihm seine Indoktrinierung gar nicht erkennt. Wahnsinn welch mega Profi.

NATO KRIEGSFÜHRUNG IN SCHULEN BEI SWR AUFGEDECKT =========== Dieser Moment könnte in die Geschichte eingehen, da hier weder der SWR noch der Moderator "Nabil Atassi" ahnte, welch Skandal hier live enthüllt wird. Am Montag, sprich gestern, gab es die Live Sendung "SWR1 Leute". Thema war Propaganda. Eigentlich war das Ziel, im Verlauf der Sendung auf China und Russland zu lenken, doch es kam ganz anders als geplant. Mitten in der Sendung haute Jonas Tögel den Begriff NATO, EU und Schule raus. Tja,... Schaut selbst wie Moderator Atassi vom Glauben fällt und ein Skandal im Mainstream offenbart wird. Hochachtung auch an Jonas Tögel, der hier seine Antwort in so einem bedachten Satzbau + den Begriff "Impfung" implementiert, dabei aber auch gleichzeitig dermaßen Emotionslos wirkt, dass man ihm seine Indoktrinierung gar nicht erkennt. Wahnsinn welch mega Profi.

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Klare Empfehlung: Geschichte, Hintergründe, Analysen zu den Abgründen des Bildungssystems Schau dir "B zur Sache! #02: Das Blödheitsvirus (Hinweis)" auf YouTube an https://youtu.be/K7AHZUpsyYE

Lehrer mit 2. Staatsexamen in NRW/Sauerland/Märkischer Kreis für Schulgründung gesucht. Schulstart 23/24 👩‍🏫🏠👨‍🏫 Du möchtest an einer Freien Schule arbeiten? Du bist naturverbunden? 🌿🌼🪻🪺🦔🍀 Möchtest du mit mir und einem aufgeschlossen und zielstrebigem Team ein pädagogisches Konzept umsetzen? Lass uns einen Termin vereinbaren und gemeinsam den Schulalltag planen! Wir brauchen dich JETZT- ohne Wenn und Aber. Ich freue mich auf eine Zusammenarbeit. Schreib mich an: info@biancahoeltje.de Am 28.April bieten wir ein Kennenlernzoom an. Anmeldung per Email.

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"Ignorierte Missstände im Bildungssystem Als „Insider“ kann ich nicht viel Gutes über unser Schulsystem berichten. Im Normalbetrieb gleicht der Unterricht einer Gänsemästung: Kleine, neugierige Kinder werden in viel zu großen Klassen zusammengepfercht. Nach einem rigiden Lehrplan stopft man möglichst viel vorgegebenes Wissen, in immer kürzerer Zeit, in sie hinein. Viele Schüler können das Tempo nicht mithalten, weisen Leistungsdefizite, Entwicklungs- und Verhaltensstörungen sowie ungenügende Deutschkenntnisse auf. Kinder, die sich zu Recht gegen die Vergewaltigung ihrer individuellen Persönlichkeit und angeborenen Neugier wehren, erhalten das Etikett des „Störers“ oder werden sogar mit Medikamenten ruhig gestellt. (...) Ein schwerer Rückfall und die Quittung Meine Situation im beruflichen Umfeld spitzte sich weiter zu, als jeder mitbekommen hatte, dass ich nicht geimpft war. Durch die wegfallende Maskenpflicht im Lehrerzimmer für die anderen Kollegen, wurde meine Außenseiterposition für alle sichtbar. Als die allgemeine Impfpflicht diskutiert wurde, ließen sich ein paar zu hämischen Kommentaren hinreißen. Eine Kollegin sagte: „Tja, jetzt bist du wohl bald auch dran!“ Einen medizinischen Eingriff bei gesunden Menschen als eine Art Strafe zu verstehen, wirkte auf mich etwas merkwürdig und zeigte mir nur noch einmal mehr: In der öffentlichen Debatte ging es um ganz andere Dinge als Gesundheitsschutz." Quelle: https://multipolar-magazin.de/artikel/impfnoetigung-selbstbewusstsein

👩‍🏫🧑🏻‍🏫👨🏻‍🏫👩‍🏫🧑🏻‍🏫👨🏻‍🏫👩‍🏫🧑🏻‍🏫👨🏻‍🏫👩‍🏫🧑🏻‍🏫 Der ungehörte Lehrerprotest https://www.nachdenkseiten.de/?p=94986 "Wie die folgenden persönlichen Berichte belegen, war der Weg der Remonstration gegen Coronamaßnahmen ausnahmslos aufreibend, entmutigend und sinnlos. Lehrer, die ihre Fragen und Bedenken minutiös mit Links zu Studien, Rechtsgutachten, Gesundheitsbehörden und Fachartikeln untermauerten, wurden mit zwei Sätzen und mit Hinweis auf die aktuelle Verordnung abgespeist. Eindringlich vorgetragene Gewissensnöte wurden in eiskaltem Behördendeutsch vom Tisch gefegt. Gerne arbeiteten die Behörden mit kafkaesken Verwirrungstaktiken. So wurde landauf landab erklärt, man könne nicht gegen Verordnungen remonstrieren, sondern nur gegen Anweisungen der Schulleitung. Als ob das eine vom anderen unabhängig sei. Damit wurde versucht, die Schulleitungen aus der Schusslinie und den Lehrern den Wind aus den Segeln zu nehmen. Manche Behörden gingen so weit, die überragende Bedeutung der Remonstrationspflicht zu betonen, um im nächsten Satz festzustellen, dass man im Falle der Coronamaßnahmen definitiv nicht remonstrieren könne. Kurzum: Die menschliche und grundrechtliche Katastrophe, die per Verordnung über die Schulen gekommen war, wurde mit allen Mitteln der Verwaltungskunst totgeschwiegen und ignoriert. Blieben die Lehrer stur und widersetzten sich weiter, weil sie bestimmte Handlungen nicht mit ihrem Gewissen vereinbaren konnten, wurden sie bedroht und eingeschüchtert. Viele von ihnen haben das staatliche Schulsystem in der Folge verlassen." Kommentar: Erschreckend korrekt zusammengefasst! 📣 Kanal: https://t.me/paedagogenzeigengesicht 📩 E-Mail: pzg@posteo.de 🎞 Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCbNnwhp4QPkkB0zINhAK1Tg 👩‍🏫🧑🏻‍🏫👨🏻‍🏫👩‍🏫🧑🏻‍🏫👨🏻‍🏫👩‍🏫🧑🏻‍🏫👨🏻‍🏫👩‍🏫🧑🏻‍🏫

Wo bleiben Einsicht, Selbstreflektion und Reue bei den Pädagogen angesichts des Unrechts, welches Kindern und Jugendlichen in der Corona-Zeit angetan wurde? Ein ehemaliger Lehrer fragt nach. https://www.youtube.com/watch?v=ru6oNAWpFXY

Maskenpflicht an Schulen: Strafanzeige gegen Silvia Steiner Mit Datum vom 31. Januar 2023 ist bei der Staatsanwaltschaft Zürich-Limmat Strafanzeige gegen Regierungsrätin Silvia Steiner, die Vorsteherin dern Bildungsdirektion, erstattet worden. Die Anzeige lautet auf Amtsmissbrauch (StGB Art. 312), ungetreue Amtsführung (StGB Art. 314) und Verletzung der Fürsorgepflicht gegenüber minderjährigen Personen (StGB Art. 219) durch ein öffentliches Organ. Zu prüfen sei weiter das Begehen einer Straftat durch Unterlassen und pflichtwidriges Untätigbleiben (StGB Art. 11) sowie die Frage, ob Regierungsrätin Steiner dabei möglicherweise mit Vorsatz handelte. https://www.lehrernetzwerk-schweiz.ch/2023/02/07/strafanzeige-gegen-silvia-steiner/

Lehrer zur Corona-Debatte: Wieso haben wir nicht protestiert? Wo ist die Aufarbeitung? Die Kita- und Schulschließungen während der Pandemie waren ein Fehler, sagt unser Autor. Eine Diskussion gibt es darüber nicht. Das ist fatal. Ein Gastbeitrag. "Die sogenannten 2G-Regeln wurden mit ihrem angeblichen Beitrag zur Eindämmung der Pandemie begründet. De facto waren sie allerdings eine der wichtigsten Maßnahmen dafür, den Druck auf die sogenannten Ungeimpften zu erhöhen, sich doch noch impfen zu lassen. Bestimmte Ethiker:innen haben in diesem Zusammenhang öffentlich behauptet, dass es ethisch zulässig sei, die sogenannten Ungeimpften zu diskriminieren (Alena Buyx). Ich frage mich: Wie konnte es passieren, dass Ethik-Lehrkräfte dies unwidersprochen hingenommen und keine saubere ethische Analyse für dieses ethische Problem eingefordert haben?" https://www.berliner-zeitung.de/open-source/lehrer-zur-corona-debatte-wieso-haben-wir-nicht-protestiert-wo-ist-die-aufarbeitung-li.310701?utm_medium=Social&utm_source=Twitter#Echobox=1674743359

Immer mehr Schüler mit psychischen Problemen Stadt sagt Kölner Schulen die geforderte Unterstützung zu "Nach Angaben der Schulen bleibt die Zahl der Schülerinnen und Schüler mit mentalen Problemen trotz des Abflauens der Corona-Pandemie unverändert hoch. Die Schulen fordern neben Schulsozialarbeitern für jede Schule auch präventive Angebote, wie sie etwa das Programm und Präventionsprogramm „Verrückt! Na und“ bietet, mit dem der Verein „Irrsinnig menschlich“ Schülerinnen und Schülern in Workshops einfache und wirksame Wege aufzeigt, wie Schüler Krisen meistern und ihre seelische Gesundheit stärken können." Quelle: https://www.ksta.de/koeln/psychische-probleme-von-schuelern-stadt-koeln-sagt-schulen-unterstuetzung-zu-414163

‼️MS Teams & Co an Schulen - endlich ist es soweit: Ein Vater erklärt, wie man gegen problematische Accounts seines Kindes vorgehen kann ‼️ 💥Videokonferenz am Donnerstag, den 15.12.22 um 20 Uhr💥 Link: https://bbb.omdao.de/b/omk-1nz-v01-1k4 => Link in Firefox oder Chrome-basierten Browser eingeben => "Nur zuhören" auswählen (Chatfragen möglich) => Bitte möglichst LAN oder sehr gutes WLAN verwenden

„Die Lehrerin war Ende März 2021 von einem mobilen Impfteam in ihrer Schule mit dem Impfstoff des Herstellers AstraZeneca gegen das Coronavirus geimpft worden. Etwa eine Woche später erlitt sie »schwerste körperliche Schäden, deren Folgen weiterhin andauern«, teilte das Gericht mit.“ https://www.spiegel.de/panorama/bildung/verwaltungsgericht-hannover-impfschaden-nach-corona-impfung-in-schule-kein-dienstunfall-a-65fdf544-8c72-4ba1-b447-c623b48338a2 t.me/Rosenbusch