Развиваемся играя 👨👩👧👦
Open in Telegram
"Образовательный портал для родителей по воспитанию детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями развития"
Show more458
Subscribers
No data24 hours
-17 days
-230 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
January '25
January '250
in 0 channels
December '24
+460
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 09 January | 0 | |||
| 08 January | 0 | |||
| 07 January | 0 | |||
| 06 January | 0 | |||
| 05 January | 0 | |||
| 04 January | 0 | |||
| 03 January | 0 | |||
| 02 January | 0 | |||
| 01 January | 0 |
Channel Posts
Дидактическая игра "Волшебный комодик Пуговки". Для детей 3 лет.
Игра для изучения цветов, геометрических фигур,развития сенсорных ощущений,внимания,
памяти,логики,зрительно-моторной координации,речи.
Как играть?
Игра"Парочка".Разложить на столе все фигурки.Предложите ребёнку внимательно рассмотреть их и каждой фигурке найти парочку,точно такую же фигурку ( например, найти два красных круга,две жёлтых рыбки,две зелёных машин и т.д).Подготовила воспитатель МБДОУ ЦРР д/с "Туллукчаан" г.Вилюйск Львова А.Н.
| 2 |  Здравствуйте👋
Игра для детей раннего возраста " Найди цвета"
Цель: Учить различать и называть основные цвета (красный,зеленый,желтый,синий) Развивать у детей речь,внимание,логическое мышление,мелкую моторику.
Материал: разноцветные крышки от пюре, лист А4 с нарисованными кружочками основных цветов - красный,зеленый,желтый,синий.
Воспитатель МБДОУ ЦРР д/с 9 " Аленушка" г.Нюрба
Филиппова С.Т | 90 |
| 3 |  Добрый день! Название игры: «Шарики - домики»
Цель: Развитие пространственного мышления и обогащение словарного запаса детей дошкольного возраста. Педагог Жиркова Марина Дмитриевна | 112 |
| 4 |  Доброе утро, дорогие родители 😊
Название игры: «Собираем кубики»
Цель: Развитие зрительного восприятия и концентрацию внимания для активизации межполушарных связей.
Педагог Жиркова Марина Дмитриевна МБДОУ ЦРР дс "Мичил" села Чурапча | 169 |
| 5 | Занятия с детьми можно проводить в любое время и в любом месте. Для старших детей можно усложнить задание, дав им более сложную конструкцию, закрепляя ориентировку в пространстве. Пальчиковая гимнастика для детей также направлена на развитие тактильных ощущений.
Мы помогаем вашему ребёнку развиваться 🌟 МБДОУ-ДС N17 "Тугутчаан" с.Нерюктяйинск-1 Олёкминского района. Логопед Миронова Александра Николаевна | 147 |
| 6 |  Уважаемые родители👋🏻👋🏻👋🏻 Предлагаем вам пальчиковую игру "Резиночки" по аналогии игры "Геоконт"🤗 Данная игра направлена на развитие мелкой моторики, на развитие зрительного восприятия, на координацию внимания, на пространственное мышление
Оборудование: лист ДВП ( разделочная доска, картон, фанера и т.д), силовые кнопки, канцелярские резинки или резинки для волос, дополнительно можно сделать фигуры из фетра.
Целевая аудитория: дети среднего и старшего возраста
Детям даются задания по созданию геометрических фигур или других возможных силуэтов. Вначале по образцу, затем ребёнок сам создаёт силуэты по своему желанию. По развитию речи данную игру можно использовать для закрепления букв алфавита. | 123 |
| 7 |  👋🏼😊Игры с водой
«Отожми губку». Для этой игры понадобятся два тазика (или глубокие миски) и, конечно, губка. Одну из емкостей наполните водой, а вторую оставьте пустой. Используя губку, кроха должен перелить воду из одного тазика в другой.
«Поймай рыбку». Положите в тазик с водой нетонущие предметы (например, мелкие резиновые игрушки, пробки, мячики, бусинки) и предложите малышу с помощью палочек суши «выловить рыбок». Подготовьте миску или ведерко, куда ребенок будет складывать свой улов
Подготовили: Атласова С.В.-дефектолог Центра Ранней Помощи МБОУ «МНОШ»
Лыткина М.И.-педагог-воспитатель коррекционной группы | 126 |
| 8 |  Уважаемые родители 👋👋👋
Предлагаем вам подвижную игру на внимание Игра направлена на развитие крупной моторики, на развитие внимания и сенсорики. Игра повышает способности к толчку запуска речи. Дети выполняют задания по словесной команде взрослого. Например, красный коврик- руки вверх, синий коврик- хлопок, зелёный коврик- приседание.
Целевая аудитория: дети раннего возраста от 1 до 3 лет.
Мы помогаем вашему ребенку развиваться 🤩 педагог-психолог Кузнецова Светлана Алексеевна Умка Усть-Янский | 159 |
| 9 |  Уважаемые родители 👋👋👋
Предлагаем вам подвижную игру - упражнение. Игра направлена на развитие крупной моторики и на переключение внимания. Игра повышает способности к толчку запуска речи. Дети выполняют задания по схеме.
Целевая аудитория: дети раннего возраста от 1 до 3 лет.
Мы помогаем вашему ребенку развиваться 🤩
🤩 педагог-психолог Кузнецова Светлана Алексеевна Умка Усть-Янский | 174 |
| 10 | Здравствуйте👋
Игра для детей раннего возраста " Найди цвета"
Цель: Учить различать и называть основные цвета (красный,зеленый,желтый,синий) Развивать у детей речь,внимание,логическое мышление,мелкую моторику.
Материал: разноцветные крышки от пюре, лист А4 с нарисованными кружочками основных цветов - красный,зеленый,желтый,синий.
Воспитатель МБДОУ ЦРР д/с 9 " Аленушка" г.Нюрба
Филиппова С.Т | 203 |
| 11 |  Добрый день, дорогие родители Сенсорная игра
Цель : Развитие мелкой моторики.
Оборудования: А-4, файл , скотч. фасоль или горох.
Кладем А4 под файл , нарисовав детали. Внутри файла положить горох и налить немного жидкого мыла или шампуня. Закрепить скотчем .
Авторы: Корнилова Анна Викторовна- учитель -дефектолог
Роббек Александра Ивановна- воспитатель.
Коновалова Ольга Геннадьевна-воспитатель.
ГКОУ РС(Я) РС(К)ШИНО | 228 |
| 12 |  Игра: Повтори за мной 🙌🏼
Цель: развитие памяти и внимания.
Оборудования: Тарелочки, лесные орехи, морские ракушки.
Авторы: Корнилова Анна Викторовна- учитель -дефектолог
Роббек Александра Ивановна- воспитатель.
Коновалова Ольга Геннадьевна-воспитатель.
ГКОУ РС(Я) РС(К)ШИНО | 211 |
| 13 | В процессе игры у детей улучшается внимание, память, слуховое и зрительное восприятие, воспитывается усидчивость, формируется игровая и учебно-практическая деятельность. Систематические упражнения помогают выработать навыки самоконтроля и саморегуляции движений рук не только под контролем зрения, но и при участии осязания, тактильно-двигательных ощущений.
Автор: Павлович Марина Ильинична (педагог-психолог МБДОУ ЦРР д/с "Светлячок") | 197 |
| 14 |  👋🏼☺️
ИГРА С ВАТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ
"ШУБКА ДЛЯ БАРАШКА" 2+
Вашему вниманию предлагаем игру, которую можно сделать своими руками. Для этого вам понадобится:
- коробка
- краски
- отвёртка
- ватные палочки
1. Рисуем на коробке изображение барашка и раскрашиваем его.
2. Проделываем небольшие отверстия отвёрткой.
3. Разрезаем ватные палочки пополам.
Ход игры: перед ребёнком стоит коробка с изображённым на ней барашком. Взрослый показывает ребёнку, как нужно сделать барашке кудряшки, вставляя в отверстия ватные палочки. Задача ребёнка заполнить все отверстия. Потом можно предложить их вытащить и повторить игру.
Малыш тренирует координацию мелких движений пальцев, точность глазомера и последовательность движений, развивает фантазию и речь ребёнка. | 206 |
| 15 |  Здравствуйте 😊
Дидактическая игра своими руками «Коробочка-Сортер»
Цель: Развитие мелкой моторики
2. Помогает запомнить цвета
3. Вырабатывает усидчивость
4. Развитие внимания, памяти мышления
Задачи: -закреплять знания основных цветов
- развивать воображение, логику, пространственное мышление, мелкую моторику
- знакомить с понятиями: одинаковый, разный, такой же, похожий
- активизировать способности ребенка к сравнению, анализу, классификации, сортировке.
Материал: коробка, упаковочная бумага, клей, коктейльные трубочки, цветной картон.
Данная игра предназначена для возраста 2-3 года.
Автор: Тихонова Мария Игоревна ( воспитатель МБДОУ ЦРР- детский сад «Светлячок») | 235 |
| 16 |  Уважаемые родители! 😊👋🏼Представляем вашему вниманию полезную игру для детей дошкольного возраста. Благодаря которой можно не только выучить цвета, но и натренировать мелкую моторику, координацию движений и глазомер.
Разработала: Коровина Л. Н. педагог- психолог МДОУ "Улыбка", г.Нерюнгри | 294 |
| 17 |  👋🏼🙂
Рисование манкой:
Рисование манкой хорошо влияет на мелкую моторику. Манную крупу можно собирать в кулачки, сыпать, водить пальцами и ладошкой.
Простые манипуляции с манкой подходят деткам примерно с 1,5 лет. Дети более старшего возраста (с 3- 4 лет) могут рисовать настоящие картинки – круги, дороги, солнце, дом, машину и т.д.
Что нам потребуется?
•Манная крупа
•Поднос с бортами, чтобы предотвратить рассыпание либо другую емкость с ограничителями по краям
•Чашечка, откуда будем брать манку
Начинаем рисовать!
Приготовьте манку в чашке, покажите ребенку как брать манку в кулачок и сыпать на поднос. Рассыпьте тонким слоем манку, поводите пальчиком ребенка по ней, своим пальцем тоже. На манке остаются интересные следы.
Дайте время и возможность ребенку самому порисовать. Вы удивитесь, но даже неумелые ручки малыша смогут нарисовать удивительную картинку.
Подготовили: Атласова С.В.-дефектолог Центра Ранней Помощи МБОУ «МНОШ»
Кыдыралиева А.М.-воспитатель коррекционной группы | 343 |
| 18 | В данном видео вы увидите дидактические игры:"Чья мама?", "Разложи по величине" .
Целью которого является: развитие активной речи и расширение представлений малышей об окружающем мире и конечно же поддержка интереса к познавательным играм.
Именно поэтому так важны дидактические игры для малышей раннего возраста. | 312 |
| 19 | Добрый день. Это Служба ранней помощи МКДОУ "ЦРР-д/с "Сказка" г.Ленск". Ролики сделали педагог- психолог : Дмитриева Александра Сергеевна, учитель -дефектолог: Еремеева Олеся Аркадьевна. | 309 |
| 20 |  +1No text... | 307 |
