قناة الرائد العَرَبِي لِلّغَةِ العربِيّة

اي حرف او سؤال او ملاحظة ينزل بالقناة افضل تسجلوه عندكم لان راح يفيدكم هواي .

أما أيّ فَلها عِدَةُ مَعانٍ و يَعرَفُ مَعناها مِنْ مُضَافِها. ١ - يُستَفهمُ بِها عَنِ العَاقِلِ إذا كَانَ مُضَافُها يَدلُ عَلى العَاقِلِ مِثالٌ : أيُّ رَجلٍ قُتِلَ ؟ ٢ - يُستَفهمُ بِها عَنْ غَيرِ العَاقِلِ إذا كَانَ مُضَافُها يَدلُ عَلى غَيرِ العَاقِلِ ِمِثالٌ : أيَّ شَيءٍ قَتَلتَ ؟ ٣ - يُستَفهمُ بِها عَنْ المَكانِ إذا كَانَ مُضَافُها يَدلُ عَلى المَكَانِ مِثالٌ : في أيِّ مَكانٍ جَلستَ ؟ ٤ - يُستَفهمُ بِها عَنِ الزَمانِ إذا كَانَ مُضَافُها يَدلُ عَلى الزَمانِ مِثَالٌ : في أيِّ زَمنٍ عَادَ الأحِياءُ ؟ ٥ - يُستَفهمُ بِها عَنِ الحالِ إذا كَانَ مُضَافُها يَدلُ عَلى الحَالِ . مِثَالٌ : في أيِّ حَالٍ كُنتَ ؟ ٦ - يُستَفهمُ بِها عَنِ الحَدثِ إذا تَلا مُضافَها فِعلٌ مُشتَقٌ مِنْ لَفظِ المُضَافِ مِثَالٌ : أيَّ ثَبَاتٍ تَثبُتُ ؟. هُنَاكَ عِدَةُ حَالاتٍ يَكونُ فِيها إسمُ الاستِفهامِ دَالًا عَلى غَيرِ العَاقِلِ مع إنَّ مُضافَها دَالٌ عَلى الزَمانِ او المَكانِ نَشرَحُها الانَ على شِكلِ قَوَاعِدٍ ١ - أيّ + مُضَافٌ يَدلُ عَلى الزَمانِ و المَكانِ + فِعلٌ فَاعِلهُ يَعودُ على المُضافِ مِثَالٌ : أيُّ زمانٍ يَعودُ ؟ نُلَاحِظُ أنَّ الفَاعِلَ ضَمِيرٌ مُستَتِرٌ يَعُودُ على زَمانٍ . ٢ - أيّ + مُضَافٌ يَدلُ عَلى الزَمانِ و المَكانِ + ضَمِيرٌ يَعودُ على المُضافِ . مِثَالٌ : أيُّ مَكانٍ تُريدُهُ ؟ نُلاحِظُ أنَّ الهاءَ في تُريِدُهُ يَعودُ على مُضَافِ أيّ وَ هُنا يَدُلُ عَلى غَيرِ العَاقِلِ .

مُباركٌ لكُمّ طِبَاعَةُ كُتُبٍ لِمنهجٍ خالٍ من الأخطاءِ والمشكِلاتِ العلميّةِ والقرآنِيّة🙂

.🌫تحضيركم 1.خلية بدائية النواة 2.خلية حقيقية النواة 3.الجدار الخلوي 4. الغشاء البلازمي السايتوبلازم ماداخل

بدت الاختبارات 🌚🖤

أما أنّى و أيّ و كَمْ نَشرَحُها في وَقتٍ لَاحِقِ .

شَرحُ مَعَانِي أسمَاءُ الإستِفهامِ : مَنْ : يُستَفهَمُ بِها عَنِ العَاقِلِ فَقط. مِثَالٌ : مَنْ لِلعَدلِ إمَامٌ غَيرُكَ . مَا : يُستَفهمُ بها عَنْ ثَلاثَةِ أمورٍ ١ - يُستَفهَمُ بِها عَنْ غَيرِ العَاقِلِ. مِثَالٌ : مَا قَصِيدَتُكَ المُفَضَلةُ. ٢ - يُستَفهمُ بِها عَنْ صِفَةُ العاقِلِ. مِثَالٌ : ما مُحَمَدٌ ؟ ٣ - يُستَفهمُ بِها عَنْ صِفَةِ غَيرِ العَاقِلِ. مِثَالٌ : ما السَمَاءُ ؟ أينَ : يُستَفهمُ بِها عَنِ المَكانِ فَقَط. مِثَالٌ : أينَ الكَعبَةُ ؟ مَتى : يُستَفهمُ بِها عَنِ الزَمَانِ فَقَط. مِثَالٌ : مَتى عَودَتُكَ ؟ كَيفَ : يُستَفهمُ بِها عَنِ الحَالِ فَقَط. مِثَالٌ : كَيفَ حَالُكَ ؟

م/تنويه إني الطالب: أسامة فتحي محمد الملقب بالرائد العربي مسؤول قناةِ رواد اللغة العربية أعلن اعتزاليَ عن تدريسِ مادةِ اللغة العربيّةِ معتذرًأ بذلكَ إلى الطلبةِ الذين يعتمدون على القناةِ بعد اللهِ اعتمادًأ كلّيًّا في دراستهِم، وكما لاحظت في الآونة الأخيرة، فإن طالبَ السادسِ [ من متابعي قناتي] تعجبهُ كثرة الاسئلةِ لا شرحُ المنهجِ وفقَ طريقتِهِ - أمّأ الأوّلُ فهذا منهجي في القناةِ لكنّهُ يُقدَّمُ بعد شرحِ الموضوعِ الذي لمْ يتلقَّ هو الآخرُاهتمامًا كبيرًا من قِبلِ جمعٍ من المُتَابعين، وكما قُلنا سابِقًا؛ لكلِّ بدايةٍ نهايةٌ، لكنها ليست نهايةً بالنسبةِ لكم، وأخذتُ هذا سببًأ في إنهاءِ الدورةِ. سيتولّى الأخُ العزيز، عبد الحكيم متابعة نشر الأسئلة والفوائد والفضائل الخاصّة بمنهج قواعدِ اللغة العربيّة، وستكملُ معكم الأختُ نورُ الهدى دورة الأدبِ والنُّصوص ومعهما بقيّةُ المشرفينَ منهُم شريكي في القناةِ الدكتور سجاد ضياء لمساعدتِكُم، وأشيرُ إلى الظروفِ سببً لاعتزاليَ طالبًا منكم الدعاءَ بالرحمةِ لوالدي لا شكري ولا مجازاتي فكلُّ ما فعلتهُ كانَ - واللهُ أعلمُ- صدقةً عن روحه الطاهرة. وكما أشكرُ اساتذتيَ الأفاضلَ ممّن شجّعني وساندني عَلى أداء هذا العملِ وأخصُّ الاستاذَ صفوان دريعي استاذيَ وأبي وصديقي وبقيّة الأساتذةِ ممّن كان لهُ فضلٌ -بعدَ اللهِ- عليَّ في بلوغي هذهِ المرحلةِ. هذا ومنَ اللهِ كُلُّ التَّوفِيقِ. أسامة فتحي محمد.

ملاحظين هاي سوينا قطار للنشر اليوم؟ بس ليش؟

دائما شغّل الهمسة بيها فائدة اكثر من الفائدة الي ننشرها 🔥

انگطع سير العملية التربوية هاي چانوا صافين بنوع أم هسة صار بيها تفعيلات هاي ليش 😂💔