Инспектор просвещения | Денис Грак

Разбираем из почтового ящика письма с отправителем «Минпросвещения». Ну что там пришло, пока мы отдыхали? ✔️ Письмом Минпросвещения России  от 09.07.2026 № ОК-1984/03 направлен рекомендуемый перечень курсов внеурочной деятельности. Кроме того, следом в регионы зашло письмо о необходимости строгого контроля реализации курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты», в том числе наличия курса в плане «внеурочки», рабочей программе воспитания, расписании  «внеурочки». Обязательно проверим это в школах края.   ✔️ Письмом Минпросвещения России от 26.06.2026 № АБ-2421/07 направлено методическое письмо по проведению профилактических мероприятий, направленных на формирование у обучающихся позитивного мышления, принципов ЗОЖ, предупреждение суицидального поведения. В письме краткая, доходчивая аналитика и примеры угроз, с которыми совместно должны бороться система образования и правоохранительные органы.   ✔️ Письмом Минпросвещения России от 22.06.2026 № ОК-1799/03 направлены списки произведений, включенные в ФОП НОО, ООО, СОО, произведений, рекомендованных для внеклассного чтения, произведений патриотической направленности, созданных современными писателями. Для использования в работе при комплектовании школьных библиотек художественной литературой, а также при реализации учебных предметов «Литературное чтение» и «Литература».   ✔️ Уже два письма Минпросвещения России, в том числе от 26.06.2026 № ОК-1838/03, сигнализируют о трудностях при  зачислении выпустившихся 9-классников на обучение в 10 класс. Минпросвещения России обращает внимание на неукоснительное соблюдение права выпускника продолжить обучение в 10 классе, в том числе в другой школе, или выбрать освоение программы СПО. Изображение создано с помощью нейросети по мотивам картин русских художников конца XIX века. Читаем канал в МАХ 📲

Указ Президента об учителях. На что обратить внимание? Первоочередное право на прием детей учителей в детские сады. Важнейшая мера поддержка для молодых педагогов. Некоторые крупные муниципалитеты уже ввели такую меру поддержки самостоятельно. Например, город Красноярск – с 2023 года. Но таких территорий было немного, сейчас же получена санкция на масштабное введение этой меры поддержки. Удостоверение, подтверждающее статус учителя. Это не мера сама по себе, а условие для реализации мер поддержки, предусмотренных Указом – бесплатное посещение музеев, получение бесплатной юридической помощи. Звание «Ветеран труда». Учителю может быт присвоено по стажу, как видится из текста Указа, без необходимости подтверждения почетными грамотами, наградами от высших органов власти. Отличное подспорье опытным педагогам. При этом единых или региональных порядков реализации по указанным мерам поддержки пока нет, будем ожидать дополнительных разъяснений. Дополнительные меры поддержки касаются только одной категории педагогических работников – учителей. Руководящие и иные работники школы положениями Указа напрямую не охватываются. Будет ли распространяться Указ на узких специалистов пока можно только предполагать, так как развитие норм Указа получит в готовящемся постановлении Правительства. Реализация такого пакета мер – это еще один своевременный шаг в повышение авторитета профессии педагога, который предоставляет преимущества не по праву достижений, а про праву принадлежности к определенной профессиональной группе – педагогам. Вместе с тем, возникает необходимость выравнивания статуса педагогов детских садов и колледжей, руководящих работников с учителями, что актуализирует проработку пакета региональных и муниципальных мер поддержки для этих категорий работников. Читаем канал в МАКС 🇷🇺

Есть результат! Количество детей, нарушивших порядок ГИА в 2026 в нашем регионе по сравнению с прошлым годом существенно снизилось. Впервые за три года. На уровне региона мы такую работу раскручивали с ранней весны, но насколько «маховик» этой работы доходил до учителей, родителей и детей, показало время.На ЕГЭ снижение на целых 20 %. И это при существенном демографическом приросте сдающих. В этом большая заслуга педагогов, которые провели настоящую воспитательную работу не только с детьми, но и их родителями. Кроме того, в этом году мы задействовали дополнительные силы — родительские комитеты. Спасибо муниципальным командам, которые очень серьезно подошли к вопросам информирования детей.

Нет в жизни праздника тому, Кто не трудится в будень. (Н.А. Некрасов)

Читаем канал в МАКС 🇷🇺

Август Для многих – время оценить прошедший учебный год, посмотреть, какие документы «спустили» за лето. А тут и августовские педсоветы подоспеют. Начнем разбирать, что нового с 1 сентября, предметно рассмотрим ключевые документы, вышедшие из-под пера Президента, Минпросвещения, Рособрнадзора. В качестве разминки предлагаю разобрать 3 ключевые поправки в 115-й приказ Минпросвещения – порядок организации деятельности для школ. Применяться школами поправки должны уже через месяц. 1. Индивидуальные учебные планы (ИУПы). В порядке теперь отдельной нормой закрепили и подчеркнули, что ИУПы также касаются детей из культуры и спорта, которые осваивают дополнительные предпрофессиональные программы, программы спортподготовки. Регулировать работу по ИУПам будет каждая школа самостоятельно. И снова локальным актом. По опыту нашего проекта бюргильотина скажу, что это должен быть максимально краткий документ: для каких случаев ИУП, какие основания-документы, кто его разрабатывает, чем ИУП отличается от обычного УП. Здесь школам должны помочь разрабатываемые федеральные методические рекомендации по ИУП для СПО, которые сейчас находятся на рассмотрении в федеральном институте. Размещу как будут опубликованы. 2. Оценки за поведение. Школа по своему усмотрению может оценивать поведение по шкале «образцовое, допустимое, недопустимое». Установлено, что при повторном нарушении дисциплины на учебном занятии педагог должен пригласить директора или другого руководящего работника школы для удаления обучающегося с занятия, профилактической беседы и возвращения на занятие. 3. Не сдавшие ГИА-9 или не прошедшие её. Такие дети имеют право освоить программу профессионального обучения за счёт средств регионального бюджета. Месяц назад такое расходное обязательство краевого бюджета было закреплено в законе Красноярского края. Чуть позже появится и перечень  бесплатных для получения профессий, должностей служащих, а также список организаций, в которых это обучение будет проходить. Важный момент: при этом дети осваивают в школе по ИУП предметы, которые не сдали. А при желании родителей и детей - и все остальные, по которым проводится ГИА. То есть, как минимум, на «труды» и «физ-ру» ходить не нужно. Читаем канал в МАХ 🇷🇺

Педкадры 55+ и аттестаты 🤝 Провели видеовстречу с Алексеем Парамоновым, заместителем министра образования и науки Хабаровского края. Особенно ценной представилась экосистема работы с педагогическими кадрами 55+ в целях пролонгирования фазы их активной и продуктивной педагогической работы, профессионального долголетия. Все мы медленно, но верно, продвигаемся в категорию "серебряных профессионалов", но что поделать 🤷 ❗️ По мнению педагогов старшей возрастной категории, мнение которых было изучено, наиболее важны для них специальные мероприятия именно для их категории сотрудников, условия для здоровьебережения и эмоционального баланса, более активное вовлечение в наставничество и передачу опыта, поддержка их цифровых компетенций. В общем-то не такие ресурсоемкие, но нужные для педагогов старшего возраста меры поддержки и внимания. Скачать и посмотреть презентацию, видео можно тут https://disk.yandex.ru/d/nWrknTytf3ifAg И про аттестаты, куда без них. Прозрачность процедуры выдачи аттестатов с отличием хорошо видна с уровня региона, так как работа выстроена через КИАСУО, ФИС ГИА и приема, ФИС ФРДО, заблаговременный учет потенциальных отличников. Цена ошибки высока, правильно читаем 546-ой приказ Минпросвещения и выдаем правильные документы! Читаем канал в МАХ 🇷🇺

Как организовать устойчивое обеспечение территории педагогическими кадрами? Давно обсуждали эту встречу со спикером – Алексеем Парамоновым, победителем конкурса «Флагманы образования». Ранее Алексей Павлович работал начальником Управления образования города Лесной, ныне – заместитель министра образования Хабаровского края. На вебинаре спикер покажет эффективные муниципальные управленческие практики по долгосрочному кадровому обеспечению территории, в именно: 1. «Серебряные» педагоги: как задержать опытных учителей, которые собираются на заслуженный отдых? 2. Конкурсы профессионального мастерства - ресурс сопровождения молодых учителей. 2. Подрастающее поколение: как заинтересовать школьников педагогической профессией? Проведем мероприятие 26 июня в 16 часов по Красноярску (12 мск). Перед отпускным сезоном на 45 минут переключимся с ГИА, ФРДО, аттестатов и ремонтов на содержательное управление. Инструкция по подключению Для того, чтобы принять участие в вебинаре, нужно пройти регистрацию по этой ссылке https://forms.yandex.ru/u/6a39fbf8d04688295fca2d12 ✅ После этого станет доступен вход в звонок https://max.ru/joincall/C5RaEwQ8A8_Nshgcr6kFBO_4SLwMiDWWUSxwq5EuxGk Ждем всех, кто не успеет уехать на дачу, до встречи! Читаем канал в МАХ 🇷🇺

Поступление в колледж и благополучие детей ✅ Письмом Минпросвещения направлены ответы на часто задаваемые вопросы  по поступлению в колледжи/техникумы. Вопросы/ответы пригодятся не только в самой системе СПО, но и школе, так как первичную консультацию некоторые родители/дети стремятся получить и в самой школе (куда пойти, какие документы нужны), полагая, что система образования монолитная. Ответов на вопросы вполне достаточно, чтобы удовлетворить первичный коммуникативный запрос родителей/ребенка и далее маршрутизировать в учебное заведение. ✅ Также письмо направлено Минпросом по субъективному благополучию детей. Содержание материалов адресовано педагогам-психологам, воспитателям, учителям, родителям. Летний период – это период, когда центр тяжести ответственности за безопасность и благополучие детей в своей полноте смещается со школы на родителей. Тем не менее, важно выявлять признаки буллинга перед каникулами. Кстати, по этимологическому словарю Ситникова слово «благополучие» представляет собой не конструкцию «получать благо», а словообразовательную кальку от греч. eutychia, представляющего собой сложение прилагательного «благая» (хорошая) и несохранившегося существительного «полука» («случай, судьба»). Читаем канал в МАХ 🇷🇺

Заполнение аттестатов: где можно ошибиться?   «Каждый год 31 декабря мы с друзьями…». Нет, не так. «Каждый год в июне мы с завучами читаем порядок выдачи аттестатов по-разному». Это у нас такая традиция, правда. Давайте всё-таки разберем вопросы, которые могут появиться при заполнении аттестатов за 9 и 11 классов.   ✅ Наименование учебных предметов должно строго соответствовать ФГОС, ФОП и учебному плану школы, и никак иначе. Обязательно нужно сверить: ошибки особенно часто бывают с математическим блоком. ✅ Правило «64 часов» - если по предмету учебного плана (часть, формируемую участниками образовательных отношений) было 64 и более часов за два учебных года – пишем в почетное место аттестата ко всем остальным предметам. Если менее 64 часов за два учебных года – в «Дополнительные сведения». ✅ Индивидуальный проект и отметка за его выполнение проставляются в «Дополнительных сведениях». ✅ Аттестаты заполняются шрифтом Times New Roman, а не другим, например, Calibri. ✅Аттестат и приложение к нему могут быть подписаны лицом, исполняющим обязанности директора школы, или лицом, уполномоченным директором школы на основании соответствующего распорядительного акта (применяется, как правило, в крупных школах-комплексах). При подписании документа лицом, исполняющим обязанности директора школы, или лицом, уполномоченным директором, подпись оформляется с указанием статуса должностного лица в соответствии с распорядительным актом. ✅ В бланке титула аттестата указываются на отдельной строке  или в несколько строк  название места нахождения школы, в том числе населенного пункта, муниципального образования, региона. Если в самом названии школы уже есть название населенного пункта, то во избежание дублирования оно второй раз не пишется. ✅ Название муниципалитета и населенного пункта пишется так, как это установлено административно-территориальным делением. В Красноярском крае, например, указывается в соответствии с Законом края «О территориальной организации местного самоуправления в Красноярском крае». Вот он: http://publication.pravo.gov.ru/document/2400202505220004?index=1. Вопросы, уточнения можно оставить в комментариях на канале в Макс ⬇️ Читаем канал в МАХ 🇷🇺

От образования – культуре 🎭 Вместе с Константином Масюлисом провели встречу с представителями министерства культуры края и их проектным офисом. Основная цель – поделиться опытом реализации нашего проекта «Бюрократическая гильотина» и адаптировать методику, прошедшую апробацию в общеобразовательных школах, для детских школ искусств и других учреждений культуры. 🪗 У культуры своя специфика, но Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и принципы бережливости позволяют применять методику в отношении практически любой образовательной организации 📤 К 1 сентября Губернатором поставлена задача сформировать комплект методической документации, который сможет использовать управленческая команда детского сада, школы, колледжа для того, что провести самодиагностику и исключить избыточные документы, отчёты и административные процессы. Читаем канал в МАХ 🇷🇺

Июнь - это ГИА, ФРДО и, конечно же, летняя оздоровительная кампания Учиться всегда лучше на чужих ошибках. Обобщил результаты совместных с прокуратурой проверок прошлого года в отношении организаций отдыха и оздоровления детей. "Топ" нарушений таков: ❗️В организации отсутствует/не утверждена программа воспитательной работы и календарный план воспитательной работы с описанием конкретных мероприятий по дням с учетом смен и возрастных групп детей, либо мероприятия проводятся не в соответствии с указанными документами. ❗️Неукомплектованность кадрами, нехватка вожатых, воспитателей для полноценной работы и присмотра за детьми в отрядах, их несоответствие квалификационным требованиям, отсутствие справок об отсутствии судимости. ❗️Не обеспечены безопасные условия нахождения детей – в стационарных лагерях нарушен периметр ограждения, имеются неисправные камеры видеонаблюдения, припаркованы автомобили на территории отдыха детей, на территории имеется строительный мусор, строительные работы ведутся без ограждений и предупреждающих знаков. ❗️В журналах регистрации инструктажей детей отсутствуют сведения о лицах, проводивших инструктаж, отсутствуют подписи некоторых детей, ряд подписей детей по группам визуально сделаны одним почерком, не проставлены даты проведения инструктажей. ❗️В общедоступных местах отсутствует информация о телефоне доверия, по которому ребенок может сообщить об угрозе в его отношении, о совершенных противоправных действиях. ❗️Нет своего официального сайта в сети «Интернет» в соответствии с его примерной структурой, либо, если организация образовательная, нет специализированного соответствующего раздела сайта «Сведения об организации отдыха детей и их оздоровлении», либо информация на нем неактуальная, недостоверная. Читаем канал в МАХ 🇷🇺

Требования к автошколам – выше, ВПР –по расписанию 1. Рособрнадзор своим письмом информирует о новых требованиях к персоналу автошкол – с 1 сентября  на смену старого профстандарта  для мастеров производственного обучения вождению приходит профстандарт № 136н. Уточнены и ужесточены требования к мастерам – теперь при непрофильном высшем/СПО у мастера недостаточно пройти повышение квалификации, нужна переподготовка как по педагогике, так и в области практической подготовки вождению ТС. Если квалификация мастеров не будет соответствовать новым требованиям – это станет нарушением лицензионных требований и повлечёт административную ответственность со штрафами от 30 до 150 тыс. рублей.

"Требования к тем, кто обучает вождению, должны быть высокими. Это путь к снижению числа жалоб на низкое качество обучения вождению в автошколах, некорректное поведение инструкторов, далеких от педагогический науки и педагогического такта"

2. Также Рособрнадзором направлено письмо для школ и организаций СПО. В 2026/2027 учебном году проводятся: ✅ национальные сопоставительные исследования качества образования; ✅ ВПР в школах; ✅ ВПР в организациях СПО. Утверждены соответствующие приказы Рособрнадзора (№ 900, 901, 902). Главные тезисы: оценочные мероприятия включаются в расписание, их можно использовать как текущий контроль и промежуточную аттестацию, участники национальных исследований освобождаются от ВПР. Обучающиеся с ОВЗ участвуют по решению организации и с согласия родителей. Читайте канал в МАХ 📲

Те, кто когда-нибудь забредал в качалку, знает, что есть «день рук» и «день ног» 🏋 А у нас сегодня, судя по документам, день СПО ⚙️   1. Расставлены акценты и уточнены нормы порядка организации обучения по программам СПО.   Срок получения СПО с согласия студента может быть увеличен не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования, предусмотренным ФГОС СПО при обучении по ИУП. Данное правило действует для студентов до 18 лет, осваивающих виды деятельности, предполагающие выполнение работ, на которых запрещается применение труда детей по трудовому законодательству. Исключены слова об экспериментальном режиме «Профессионалитета».   Кроме того уточнено, что если образовательной программой СПО также предусмотрено освоение профессии рабочего, должности служащего (одной или несколько) в соответствии с 534-м перечнем профессий, то получение студентом профессионального обучения по профессии рабочего, должности служащего завершается сдачей квалификационного экзамена, при прохождении которого студент получает свидетельство о профессии рабочего, должности служащего. Такое профессиональное обучение предоставляется бесплатно, а его результаты могут быть засчитаны колледжем/техникумом в качестве результатов освоения профессионального модуля.   Ветераны и участники СВО после получения СПО вправе повторно получить СПО по другой профессии или специальности за счет бюджета.   https://normativ.kontur.ru/document?moduleId=1&documentId=506173 2. Утвержден Порядок разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов, используемых при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам СПО в форме демонстрационного экзамена http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202605200002 3. Актуализирован Порядок приема на обучение по образовательным программам СПО. Из перечня документов, которые поступающий вправе предоставить помимо пакета обязательных документов, исключена копия договора о целевом обучении. https://normativ.kontur.ru/document?moduleId=1&documentId=506158 4. Также распоряжением Правительства региона утвержден комплекс мер, направленных на повышение качества естественно-научного и математического образования в Красноярском крае, на 2026 - 2030 годы. Определены перечни мер, направленных на обеспечение доступности и качества образования по предметам естественно-научного и математического образования. Муниципалитеты значатся ответственными исполнителями или соисполнителями более чем по 20 мерам. http://www.krskstate.ru/docs/0/doc/124467 Читайте канал в МАХ 📲

Экзамены и телефоны/шпаргалки К сожалению, ежегодно в пунктах проведения ЕГЭ и ОГЭ дети пробуют воспользоваться шпаргалками и телефонами. Заканчивается это так, как определил закон – удаление с экзамена, аннулирование результата и штраф. В разговоре с завучами, директорами школ, из которых дети, слышим, что они многое сделали: провели родительские собрания, раздали листовки, собрали подписи об ознакомлении с запретами. Но не всегда такие бюрократические меры работают. Эффективнее может быть прямой диалог-встреча всего выпуска с директором школы, тонкая работа психолого-педагогического блока, наглядные «примеры» с предыдущих экзаменов. Здесь авторитет и увещевания учителя вступают в соперничество с «лайфхаками» людей из интернета и сверстниками. И если случилось нарушение – школа это соперничество проиграла. Не менее важна плотная работа школы с родителями и их детьми, которых за нарушение удалили с экзамена. Важно, чтобы семья и школа не уходили в постоянные обвинения ребенка, а вместе трансформировали дальнейшую академическую траекторию – какие еще впереди экзамены, как влияет аннулирование на поступление, на какую специальность теперь поступать. То есть обеспечили перевод внимания в продуктивную плоскость. Здесь важна встреча семьи с директором, завучем, классным руководителем, словом, тем, кто может оценить эмоциональное состояние в семье, поддержать и квалифицированно сориентировать по дальнейшим шагам. В любом случае будем тщательно смотреть, какие профилактические меры предпринимала школа, ученик которой пронес телефон/шпаргалку. Главный результат здесь – не ворох подтверждающих бумаг, а реальное отсутствие нарушений или хотя бы работа над ошибками. Читайте канал в МАХ 📲

На неделе стартовали экзамены и для девятиклассников Математика – не только царица наук, но и первый ОГЭ в текущем году. Специально приехал в пункт проведения экзамена, расположенный в одной из старейших школ Красноярска – Среднюю школу № 36. Почему? Дело в том, что в самом начале 2020 года выходил в эту школу с инспекцией. Здание было совсем ветхое, естественно, возникли опасения за жизнь и здоровье учащихся и педагогов. Поднял вопрос о приостановке работы школы, необходимости ремонта. Здание закрыли, детей перевели в другие, близлежащие школы. К счастью, всё сложилось самым лучшим образом: 36 школу включили в региональную программу «Развитие образование», провели реконструкцию, и в январе 2023 года она открыла свои двери практически как новая. Школу просто не узнать! Наконец-то нашел повод и спустя шесть лет заехал убедиться в правильности тогдашних решений. Читайте канал в МАХ 📲