Химические полезности

ОКСИДЫ Часть 2 rus ↑ | eng ↓ | 1. Получим оксид серебра Ag2O Добавили к раствору нитрата серебра AgNO3 небольшое количество щелочи NaOH. В результате реакции образовался осадок серо-коричневого цвета 🟤 - Ag2O ☝🏻обратите внимание! ❌AgOH - вещество неустойчивое, сразу же разлагается на оксид и воду 2. Оксид серебра темнеет на свету ☀️ ✅Ag2O разлагается при 280 градусах на чистое серебро Ag и кислород O2 3. Ag2O - основный оксид ✅Реагирует с кислотами ❌НЕ реагирует со щелочами 4. Ag2O образует комплексную соль с раствором аммиака - [Ag(NH3)2]OH. Реактив Толленса [Ag(NH3)2]OH окисляет альдегиды. При этом образуется мелкодисперсное серебро черного цвета⚫️. ☝🏻Если поверхность сосуда чистая и обезжиренная, то серебро покрывает тонким слоем стенки сосуда🩶 Такая реакция получила название: реакция «серебряного зеркала» 😻Используется эта реакция для серебрения зеркал 🪞 и изготовления елочных игрушек 🎄✨

OXIDES rus ↑ | eng ↓ | The study of inorganic substances begins with oxides. Being able to write reactions is very useful, but knowing the substances by sight is the must. Part 1 1. We received Cu(OH)2, which has blue color🩵Copper (II) hydroxide decomposes at 70 degrees into CuO and H2O. CuO is the black substance🖤, basic oxide 2. We added glucose to Cu(OH)2, heated it. Cu(OH)2 oxidizes the aldehyde group of glucose when we heat it. Copper +2 is reduced to copper +1. At first, we see a bright yellow precipitate 💛CuOH, which rapidly decomposes into Cu2O and H2O. Cu2O is the brick-red precipitate🔴, basic oxide 3. We received a precipitate of Fe(OH)2 of a swamp-green color💚 (in general, it should be white, but it is almost impossible to see this color 😅). Heated it on a spirit flame. At first we saw a change in the color of the sediment from green to black (FeO), but in the air the color of the sediment quickly changed from black to burgundy-brown. FeO is rapidly oxidized in air by oxygen. Oxides are also found in nature in the form of various minerals. HEMATITE, red ironstone, Fe2O3🔴 🪨 Mineral crystals have black or dark steel color. The color of the feature is cherry red 🍒 It is interesting☝🏻 If you run a hematite crystal over a rough ceramic surface, a wine-red trace is left behind🍷 Hematite is one of the main sources of iron✅ If you look at the sky on a clear night, you will see a star (actually a planet) of a distinctive orange color. This celestial body is Mars. It is the hematite dust that gives this planet a specific red color🔴

Оксиды Изучение неорганичесаих веществ начинается именно с оксидов. Уметь писать реакции-это очень полезно, но знать вещества в лицо😅нужно обязательно☝🏻 Часть 1 1. Получили Cu(OH)2 голубого цвета🩵Гидроксид меди (II) разлагается при 70 градусах на CuO и H2O. CuO - вещество черного цвета🖤, основный оксид 2. Добавили к Cu(OH)2 глюкозу, нагрели Cu(OH)2 окисляет альдегидную группу глюкозы при нагревании. Сама медь +2 восстанавливается до меди +1. Сначала мы видим ярко-желтый осадок 💛CuOH, который быстро разлагается на Cu2O и H2O. Cu2O - осадок кирпично-красного цвета🔴, основный оксид 3. Получили осадок Fe(OH)2 болотно-зеленого цвета💚 (вообще он должен быть белым, но увидеть этот цвет практически нереально 😅). Нагрели на спиртовке Вначале увидели изменение окраски осадка с зеленой на черную (FeO)⚫️, но на воздухе цвет осадка быстро поменялся с черного на бордово-коричневый🟤. FeO быстро окисляется на воздухе кислородом. 🏔️ В природе также встречаются оксиды в виде различных минералов. ГЕМАТИТ, красный железняк, Fe2O3🔴 🪨 Кристаллы минерала черного или темно-стального цвета. Цвет черты вишнево-красный 🍒 Интересно☝🏻 Если провести кристаллом гематита по шершавой керамической поверхности, остается винно-красный след🍷 Гематит является одним из основных источников железа✅ ⭐️Если в ясную ночь вы посмотрите на небо, то увидите звезду (на самом деле планету) характерного оранжевого цвета. Это небесное тело - Марс. Именно гематитовая пыль придает этой планете специфический красный цвет🔴

Все мы знаем фамилии выдающихся ученых и их великие открытия. Но часто в тени остаются те, чей вклад в формирование системы знаний и самой личности ученого, сложно переоценить. Это учителя и наставники. Александр Абрамович Воскресенский - известный химик-органик и ПЕДАГОГ. Сам был учеником Гесса, Розе, Либиха. Большой путь от студента до зрелого ученого Воскресенский прошел именно в лаборатории Либиха (Германия), где он и сделал свои первые важные исследования и открытия: установил состав хинной кислоты, нафталина, изучал действие серного ангидрида на маслородный газ. Позже Воскресенский вернулся в Петербург и там началась его педагогическая деятельность: он читает лекции в университете, главном Педагогическом институте, в инженерной академии. Именно благодаря стараниям Воскресенского была открыта первая химическая лаборатория в Пажеском корпусе. Несколькими годами позже Воскресенский защитил докторскую диссертацию и получил звание профессора. С 1863 по 1867 гг Александр Воскресенский был ректором Петербургского университета. За 25 лет научно-педагогической деятельности он воспитал целую плеяду выдающихся химиков: Н.Н. Бекетов, Н.Н.Соколов, Н.А. Меншуткин, А.Р. Шуляченко и … Дмитрий Иванович Менделеев. В преподавании Воскресенского студенты всегда выделяли легкость, простоту изложения, желание помочь найти простое в сложном. Фраза, которую Воскресенский часто говорил своим студентам в лаборатории: «не боги горшки обжигают и кирпичи делают». Потому студенты не боялись пробовать, ошибаться, экспериментировать. И еще одна черта, которая выделяла педагогический подход Воскресенского: он считал, что истинное знание не может ограничиваться односторонностью. А потому призывал студентов сопоставлять мысли и взгляды Берцелиуса и Либиха с учениями Дюма, Жерара, Лорана. Воскресенский отдавал преподаванию химии все свои силы и время. Именно Воскресенский сыграл огромную роль в формировании личности Д.И.Менделеева. Студенческие годы давались Менделееву сложно: умерла его мама, потом сестра, дядя, который помогал молодому студенту. Сам Менделеев тяжело заболел. Воскресенский, его учитель, всегда был рядом и поддерживал своего ученика. И материально тоже. Именно под руководством Воскресенского Менделеев начинает впервые читать лекции в университете. Позже Менделеев и Воскресенский становятся очень близкими друзьями. Учитель много помогал Менделееву в научной деятельности. Длинными вечерами они обсуждали полученные результаты исследований. С годами Воскресенский сам стал обращаться к своему любимому ученику Менделееву за научными советами. Именно Д.И. Менделеев назвал А.А. Воскресенского «дедушкой русской химии». До конца жизни учитель и его ученик оставались добрыми друзьями.

Как важно, чтобы в разные моменты жизни тебя окружали правильные люди🙌🏻 Очень часто наш жизненный путь зависит от того, какие учителя и наставники были рядом с нами и какие ценности они нам транслировали. Друзья, сегодня хочу предложить вам интересную историю об ученом и учителе, чью фамилию незаслуженно не упоминают в школе на уроках химии. С Днем учителя, дорогие коллеги📚🍁 И спасибо вам, мои любимые и самые дорогие ребята, за поток тепла и добрых пожеланий в течение всего сегодняшнего дня♥️ Ценю каждого🫶🏻

Donor-acceptor mechanism🤯 rus ↑ | eng ↓ | In fact, it's not that complicated✋🏻 Jack and Rose will help us visualize the covalent bond again😻 A donor is an element that provides a ready-made pair of electrons to form bond. An acceptor is an element that provides a vacant (free) orbital for a pair of donor electrons. What to compare it with? Imagine that you want to take a person by the hands, but his hands are busy. But the shoulders are free 👍🏻 Then you put YOUR two hands on your partner's shoulders. You have formed a bond again through the pair of hands, but now both hands are yours - you are the donor of electrons. But your partner has provided a "vacant orbital" - his shoulders. He is an acceptor of electrons👌🏻 Look for simple comparisons. Don't complicate it😉

Донорно-акцепторный механизм🤯 rus ↑ | eng ↓ | На самом деле все не так сложно✋🏻 Джек и Роза снова помогут нам визуализировать ковалентную связь😻 Донор-элемент, который предоставляет для образования связи уже готовую пару электронов. Акцептор - элемент, который предоставляет вакантную (свободную) орбиталь для пары электронов донора. С чем сравнить? Представим, что вы хотите взять человека за руки, но его руки заняты. А вот плечи свободны 👍🏻 Тогда вы кладете две ВАШИ руки 🙌🏻 на плечи напарнику. Вы образовали связь снова посредством пары рук✋🏻🤚🏼, только теперь обе руки ваши - вы донор электронов. А вот ваш напарник предоставил «вакантную орбиталь» - свои плечи. Он акцептор👌🏻 Ищите простые сравнения. Не усложняйте😉

VALENCE AND CHEMICAL BOND rus ↑ | eng ↓ | Everyone from the school course remembers the word "valence", but only a few remember the meaning of this word😅 Remember Jack and Rose from the famous movie "Titanic"? They will help us visualize the chemical bond today😉 Let's figure it out together✋🏻 A chemical bond (the dash) is a common pair of electrons✅ It is the FREE electrons that can form a new bond. A free electron is like people's free hands🙌🏻 Only with your free hand you can take someone else's hand🤝 But the number of handshakes is the valence of the element👍🏻 That is, it is the number of common electron pairs that this element has formed with other elements is the valence✍🏼

ВАЛЕНТНОСТЬ и ХИМИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ rus ↑ | eng ↓ | Все из школьного курса помнят слово «валентность», а вот значение этого слова помнят единицы😅 Помните Джека и Розу из знаменитого фильма «Титаник»? Они помогут нам сегодня визуализировать химическую связь😉 Давайте разбираться вместе✋🏻 Химическая связь (та самая черточка) - это общая пара электронов✅ Именно СВОБОДНЫЕ электроны могут образовать новую связь. Свободный электрон - это как свободные руки у людей🙌🏻 Только свободной рукой можно взять кого-то другого за руку🤝 А вот количество рукопожатий - это и есть валентность элемента👍🏻 То есть именно количество общих электронных пар, которые данный элемент образовал с другими элементами, и есть валентность✍🏼

Химические полезности А какие они - полезности? Бывают сочные и вкусные🍊🍐🍎🍉🍌🍓🫐🍇 сплошное удовольствие😻 А бывают полезные-полезные🥦🥬🧅, но удовольствия ждать не приходится. И тогда наступает момент «через не хочу»😅 В учебе так же✋🏻 Не вся учеба - это сплошные удовольствия, интересные эксперименты и познавательные видосики. Частенько нужно отключиться от окружающего мира и погрузиться в мир реакций, однотипных задач, монотонных упражнений. А все потому, что учеба - это тяжелый труд💪🏻 Просто нужно научиться разукрашивать 🎨его радостными событиями, интересными встречами и маленькими победами 💫 И ваши труды обязательно приведут вас к заветной мечте✨ 📌Это я все к чему? Пришло время добавить в наш канал не только сочных полезностей, но и гречки с сельдереем😅 Начался новый учебный год, а потому впереди максимально обучающие видео😉🍓

Дорогие друзья! В новом учебном году у нас появился новый курс ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ по химии💫🧪🔬⚗️🧫🧑🏻‍🔬 🔹Для кого этот курс? ✅если вы учитесь в 9-11 классах ✅интересуетесь химией, но вам не хватает практики ✅готовитесь к ЕГЭ/ОГЭ, но заучиваете цвета веществ и характерные реакции ✅хотите закрепить теоретические знания на практике ✅хотите почувствовать себя настоящим химиком 🔹Что включает курс? ✅6 практических работ продолжительностью 2 часа (120 мин) ✅методичку по пройденному курсу ✅коллекцию минералов, входящих в программу ЕГЭ 🔹Что нужно взять с собой? ✅ничего Все необходимые материалы выдаются на занятии👍🏻 🔹Когда? ✅1 раз/месяц ✅с октября по март (6 месяцев) ✅по субботам 🔹Стоимость курса? ✅24000₽/курс (6 месяцев) 🔹Как записаться? ✅Оставьте заявку на моем сайте: https://margaretchemist.ru/

С Днем ЗНАНИЙ!!!🍁🍂💐☀️🧪📚 Дорогие ребята! 🙌🏻 Я поздравляю вас с началом нового учебного года💫 Пусть ваша школьная и студенческая жизнь будет насыщенной яркими добрыми эмоциями✨ И пусть учеба 📚 обязательно будет интересной 😻 С 1 сентября, дорогие 🥳🫶🏻

ПОДБОРКА ИНТЕРЕСНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 🤩 для тех, кто интересуется химией🧪🧫🦠🧬🩸 Часть 1 ✅ЭЛЕМЕНТАРНО, Майк Барфилд О чем? 🔹В форме комикса здесь рассказывается о 118 элементах таблицы Менделеева, их особенных свойствах и нахождении в природе и нашей повседневной жизни. 🔹Книга описывает простые и познавательные опыты🧪, рассказывает о явлении радиации 🩻и радиоактивных элементах, знакомит с выдающимися учеными из мира химии и физики⚗️🔭🔬 Для кого? 🔹Книга написана в формате научного детектива, все истории поданы с юмором😄. Книга станет хорошим помощником для тех ребят, кто уже начал изучать химию (7-8 класс), но пока не видит в ней логики и не питает теплых чувств 😅, и для любознательных ребят младших классов. Если хочется удивить своего учителя 👩🏼‍🏫химической эрудицией, то эта книжка - отличный помощник 👍🏻

ПОДБОРКА ИНТЕРЕСНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 🤩 для тех, кто интересуется химией🧪🧫🦠🧬🩸 Часть 1 ✅ВЕЛИКАЯ ХИМИЯ, Дерек Б. Лоуи Одна из моих любимых книг😻 О чем? 🔹Здесь коротко, но очень емко описаны самые важные события в развитии естественных наук, преимущественно химии. 🔹Здесь можно узнать о древних философах, которые первыми задумались о строении материи, познакомиться с веществами, их особенными свойствами и применением, узнать о физических методах исследования структуры веществ, познакомиться с новыми материалами и методами анализа. 🔹Хочется отметить красивейшие иллюстрации книги🩵 Для кого подойдет? 🔹Каждая глава содержательна, но при этом не пересыщена сложными терминами или определениями. Читается легко 👌🏻и точно будет интересна ученикам средних и старших классов, их родителям и, конечно, учителям. Признаюсь, я сама нередко использую интересные факты из этой книги для своих уроков😉🤫

AMMONIA and AMMONIA ALCOHOL rus ↑ | eng ↓ | About the sore problem...😅 I think almost every one of us was offered a cotton wool with AMMONIA in the treatment room😏 But ammonia is ammonium chloride, NH4Cl ✅NH4Cl is a salt that occurs naturally in areas of volcanic activity and in burning coal seams or dumps. Solid salt has no smell, but has a bitter-burning taste. But AMMONIA is a very volatile and odorous substance. 10% ammonia solution (NH3) - ammonia alcohol👌🏻 It really "awakens" the nervous system, even if a person has lost consciousness. ❗️But be careful when working with ammonia☝🏻 In high concentrations, it is dangerous to health!!! In addition, the ammonia solution has an alkaline medium. The indicator paper turned blue🔵 Interesting facts😻 ✅Ammonia solution forms soluble complex salts with many insoluble substances! For example, Ag2O, Cu2O, Cu(OH)2, Zn(OH)2 are dissolved in ammonia👍🏻 On the video📽️ We dissolved the light blue precipitate Cu(OH)2 in ammonia and obtained a blue solution [Cu(NH3)4](OH)2 Please note☝🏻 Light blue 🩵and blue colors 💙 in the Unified State Exam (and not only 😅) are different colors 👌🏻

НАШАТЫРЬ и НАШАТЫРНЫЙ СПИРТ rus ↑ | eng ↓ | Из наболевшего…😅 Думаю, почти каждому из нас предлагали в процедурном кабинете дать ватку с НАШАТЫРЕМ😏 Но нашатырь - это хлорид аммония, NH4Cl ✅NH4Cl - это соль, которая встречается в природе в местах вулканической активности и в горящих угольных пластах или отвалах. Твердая соль запаха не имеет, но имеет горьковато-жгучий вкус. ✅А вот НАШАТЫРНЫЙ СПИРТ - это очень летучее 💨 и пахучее вещество 😝 10% раствор аммиака (NH3) - нашатырный спирт👌🏻 Он действительно «пробуждает» нервную систему, даже если человек потерял сознание. ❗️Но будьте аккуратны при работе с амииаком☝🏻 В больших концентрациях он опасен для здоровья!!! Кроме того, раствор амииака имеет щелочную среду. Индикаторная бумажка окрасилась в синий цвет🔵 Из интересного😻 ✅Раствор аммиака образует растворимые комплексные соли со многими нерастворимыми веществами! Например, Ag2O, Cu2O, Cu(OH)2, Zn(OH)2 растворяются в аммиаке👍🏻 На видео📽️ Мы растворили голубой осадок Cu(OH)2 в аммиаке и получили синий раствор [Cu(NH3)4](OH)2 Обратите внимание☝🏻 Голубой 🩵и синий цвета 💙 в ЕГЭ (да и не только 😅) - это разные цвета 👌🏻