Химические полезности
Open in Telegram
Здесь о химии, о тонкостях заданий ЕГЭ, о том, где учиться и где работать, о науке и практике. Мой сайт: https://margaretchemist.ru/ Подготовка к ЕГЭ, ДВИ и ОГЭ по химии. Олимпиада «Ломоносов» по химии.
Show more499
Subscribers
-124 hours
+137 days
+11430 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
No data
Any problems? Please refresh the page or contact our support manager.
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
December '24
December '24
+94
in 2 channels
November '24
+13
in 0 channels
Get PRO
October '24
+117
in 2 channels
Get PRO
September '24
+26
in 1 channels
Get PRO
August '24
+135
in 2 channels
Get PRO
July '240
in 1 channels
Get PRO
June '240
in 1 channels
Get PRO
May '240
in 1 channels
Get PRO
April '240
in 0 channels
Get PRO
March '240
in 0 channels
Get PRO
February '240
in 0 channels
Get PRO
January '240
in 0 channels
Get PRO
December '230
in 0 channels
Get PRO
November '23
+9
in 0 channels
Get PRO
October '23
+504
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 21 December | +1 | |||
| 20 December | 0 | |||
| 19 December | +2 | |||
| 18 December | +1 | |||
| 17 December | +1 | |||
| 16 December | +2 | |||
| 15 December | 0 | |||
| 14 December | +2 | |||
| 13 December | 0 | |||
| 12 December | +4 | |||
| 11 December | +9 | |||
| 10 December | +1 | |||
| 09 December | +1 | |||
| 08 December | +1 | |||
| 07 December | +2 | |||
| 06 December | 0 | |||
| 05 December | +15 | |||
| 04 December | +49 | |||
| 03 December | +2 | |||
| 02 December | +1 | |||
| 01 December | 0 |
Channel Posts
ОКСИДЫ
Часть 2
rus ↑ | eng ↓ |
1. Получим оксид серебра Ag2O
Добавили к раствору нитрата серебра AgNO3 небольшое количество щелочи NaOH. В результате реакции образовался осадок серо-коричневого цвета 🟤 - Ag2O
☝🏻обратите внимание!
❌AgOH - вещество неустойчивое, сразу же разлагается на оксид и воду
2. Оксид серебра темнеет на свету ☀️
✅Ag2O разлагается при 280 градусах на чистое серебро Ag и кислород O2
3. Ag2O - основный оксид
✅Реагирует с кислотами
❌НЕ реагирует со щелочами
4. Ag2O образует комплексную соль с раствором аммиака - [Ag(NH3)2]OH.
Реактив Толленса [Ag(NH3)2]OH окисляет альдегиды. При этом образуется мелкодисперсное серебро черного цвета⚫️.
☝🏻Если поверхность сосуда чистая и обезжиренная, то серебро покрывает тонким слоем стенки сосуда🩶
Такая реакция получила название: реакция «серебряного зеркала»
😻Используется эта реакция для серебрения зеркал 🪞 и изготовления елочных игрушек 🎄✨
| 2 |  No text... | 321 |
| 3 | OXIDES
rus ↑ | eng ↓ |
The study of inorganic substances begins with oxides. Being able to write reactions is very useful, but knowing the substances by sight is the must.
Part 1
1. We received Cu(OH)2, which has blue color🩵Copper (II) hydroxide decomposes at 70 degrees into CuO and H2O.
CuO is the black substance🖤, basic oxide
2. We added glucose to Cu(OH)2, heated it.
Cu(OH)2 oxidizes the aldehyde group of glucose when we heat it. Copper +2 is reduced to copper +1.
At first, we see a bright yellow precipitate 💛CuOH, which rapidly decomposes into Cu2O and H2O.
Cu2O is the brick-red precipitate🔴, basic oxide
3. We received a precipitate of Fe(OH)2 of a swamp-green color💚 (in general, it should be white, but it is almost impossible to see this color 😅). Heated it on a spirit flame.
At first we saw a change in the color of the sediment from green to black (FeO), but in the air the color of the sediment quickly changed from black to burgundy-brown.
FeO is rapidly oxidized in air by oxygen.
Oxides are also found in nature in the form of various minerals.
HEMATITE, red ironstone, Fe2O3🔴
🪨 Mineral crystals have black or dark steel color. The color of the feature is cherry red 🍒
It is interesting☝🏻
If you run a hematite crystal over a rough ceramic surface, a wine-red trace is left behind🍷
Hematite is one of the main sources of iron✅
If you look at the sky on a clear night, you will see a star (actually a planet) of a distinctive orange color. This celestial body is Mars. It is the hematite dust that gives this planet a specific red color🔴 | 279 |
| 4 | Оксиды
Изучение неорганичесаих веществ начинается именно с оксидов. Уметь писать реакции-это очень полезно, но знать вещества в лицо😅нужно обязательно☝🏻
Часть 1
1. Получили Cu(OH)2 голубого цвета🩵Гидроксид меди (II) разлагается при 70 градусах на CuO и H2O.
CuO - вещество черного цвета🖤, основный оксид
2. Добавили к Cu(OH)2 глюкозу, нагрели
Cu(OH)2 окисляет альдегидную группу глюкозы при нагревании. Сама медь +2 восстанавливается до меди +1.
Сначала мы видим ярко-желтый осадок 💛CuOH, который быстро разлагается на Cu2O и H2O.
Cu2O - осадок кирпично-красного цвета🔴, основный оксид
3. Получили осадок Fe(OH)2 болотно-зеленого цвета💚 (вообще он должен быть белым, но увидеть этот цвет практически нереально 😅). Нагрели на спиртовке
Вначале увидели изменение окраски осадка с зеленой на черную (FeO)⚫️, но на воздухе цвет осадка быстро поменялся с черного на бордово-коричневый🟤.
FeO быстро окисляется на воздухе кислородом.
🏔️ В природе также встречаются оксиды в виде различных минералов.
ГЕМАТИТ, красный железняк, Fe2O3🔴
🪨 Кристаллы минерала черного или темно-стального цвета. Цвет черты вишнево-красный 🍒
Интересно☝🏻
Если провести кристаллом гематита по шершавой керамической поверхности, остается винно-красный след🍷
Гематит является одним из основных источников железа✅
⭐️Если в ясную ночь вы посмотрите на небо, то увидите звезду (на самом деле планету) характерного оранжевого цвета. Это небесное тело - Марс. Именно гематитовая пыль придает этой планете специфический красный цвет🔴 | 283 |
| 5 | Все мы знаем фамилии выдающихся ученых и их великие открытия.
Но часто в тени остаются те, чей вклад в формирование системы знаний и самой личности ученого, сложно переоценить. Это учителя и наставники.
Александр Абрамович Воскресенский - известный химик-органик и ПЕДАГОГ.
Сам был учеником Гесса, Розе, Либиха. Большой путь от студента до зрелого ученого Воскресенский прошел именно в лаборатории Либиха (Германия), где он и сделал свои первые важные исследования и открытия: установил состав хинной кислоты, нафталина, изучал действие серного ангидрида на маслородный газ.
Позже Воскресенский вернулся в Петербург и там началась его педагогическая деятельность: он читает лекции в университете, главном Педагогическом институте, в инженерной академии.
Именно благодаря стараниям Воскресенского была открыта первая химическая лаборатория в Пажеском корпусе.
Несколькими годами позже Воскресенский защитил докторскую диссертацию и получил звание профессора.
С 1863 по 1867 гг Александр Воскресенский был ректором Петербургского университета.
За 25 лет научно-педагогической деятельности он воспитал целую плеяду выдающихся химиков: Н.Н. Бекетов, Н.Н.Соколов, Н.А. Меншуткин, А.Р. Шуляченко и … Дмитрий Иванович Менделеев.
В преподавании Воскресенского студенты всегда выделяли легкость, простоту изложения, желание помочь найти простое в сложном.
Фраза, которую Воскресенский часто говорил своим студентам в лаборатории: «не боги горшки обжигают и кирпичи делают». Потому студенты не боялись пробовать, ошибаться, экспериментировать.
И еще одна черта, которая выделяла педагогический подход Воскресенского: он считал, что истинное знание не может ограничиваться односторонностью. А потому призывал студентов сопоставлять мысли и взгляды Берцелиуса и Либиха с учениями Дюма, Жерара, Лорана.
Воскресенский отдавал преподаванию химии все свои силы и время.
Именно Воскресенский сыграл огромную роль в формировании личности Д.И.Менделеева.
Студенческие годы давались Менделееву сложно: умерла его мама, потом сестра, дядя, который помогал молодому студенту. Сам Менделеев тяжело заболел. Воскресенский, его учитель, всегда был рядом и поддерживал своего ученика. И материально тоже.
Именно под руководством Воскресенского Менделеев начинает впервые читать лекции в университете.
Позже Менделеев и Воскресенский становятся очень близкими друзьями. Учитель много помогал Менделееву в научной деятельности. Длинными вечерами они обсуждали полученные результаты исследований.
С годами Воскресенский сам стал обращаться к своему любимому ученику Менделееву за научными советами.
Именно Д.И. Менделеев назвал А.А. Воскресенского «дедушкой русской химии».
До конца жизни учитель и его ученик оставались добрыми друзьями. | 347 |
| 6 | sticker.webp | 283 |
| 7 |  Как важно, чтобы в разные моменты жизни тебя окружали правильные люди🙌🏻
Очень часто наш жизненный путь зависит от того, какие учителя и наставники были рядом с нами и какие ценности они нам транслировали.
Друзья, сегодня хочу предложить вам интересную историю об ученом и учителе, чью фамилию незаслуженно не упоминают в школе на уроках химии.
С Днем учителя, дорогие коллеги📚🍁
И спасибо вам, мои любимые и самые дорогие ребята, за поток тепла и добрых пожеланий в течение всего сегодняшнего дня♥️
Ценю каждого🫶🏻 | 289 |
| 8 | Donor-acceptor mechanism🤯
rus ↑ | eng ↓ |
In fact, it's not that complicated✋🏻
Jack and Rose will help us visualize the covalent bond again😻
A donor is an element that provides a ready-made pair of electrons to form bond.
An acceptor is an element that provides a vacant (free) orbital for a pair of donor electrons.
What to compare it with?
Imagine that you want to take a person by the hands, but his hands are busy.
But the shoulders are free 👍🏻
Then you put YOUR two hands on your partner's shoulders.
You have formed a bond again through the pair of hands, but now both hands are yours - you are the donor of electrons. But your partner has provided a "vacant orbital" - his shoulders. He is an acceptor of electrons👌🏻
Look for simple comparisons. Don't complicate it😉 | 491 |
| 9 | No text... | 478 |
| 10 | Донорно-акцепторный механизм🤯
rus ↑ | eng ↓ |
На самом деле все не так сложно✋🏻
Джек и Роза снова помогут нам визуализировать ковалентную связь😻
Донор-элемент, который предоставляет для образования связи уже готовую пару электронов.
Акцептор - элемент, который предоставляет вакантную (свободную) орбиталь для пары электронов донора.
С чем сравнить?
Представим, что вы хотите взять человека за руки, но его руки заняты.
А вот плечи свободны 👍🏻
Тогда вы кладете две ВАШИ руки 🙌🏻 на плечи напарнику.
Вы образовали связь снова посредством пары рук✋🏻🤚🏼, только теперь обе руки ваши - вы донор электронов. А вот ваш напарник предоставил «вакантную орбиталь» - свои плечи. Он акцептор👌🏻
Ищите простые сравнения. Не усложняйте😉 | 468 |
| 11 | VALENCE AND CHEMICAL BOND
rus ↑ | eng ↓ |
Everyone from the school course remembers the word "valence", but only a few remember the meaning of this word😅
Remember Jack and Rose from the famous movie "Titanic"? They will help us visualize the chemical bond today😉
Let's figure it out together✋🏻
A chemical bond (the dash) is a common pair of electrons✅
It is the FREE electrons that can form a new bond.
A free electron is like people's free hands🙌🏻
Only with your free hand you can take someone else's hand🤝
But the number of handshakes is the valence of the element👍🏻
That is, it is the number of common electron pairs that this element has formed with other elements is the valence✍🏼 | 616 |
| 12 | ВАЛЕНТНОСТЬ и ХИМИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ
rus ↑ | eng ↓ |
Все из школьного курса помнят слово «валентность», а вот значение этого слова помнят единицы😅
Помните Джека и Розу из знаменитого фильма «Титаник»? Они помогут нам сегодня визуализировать химическую связь😉
Давайте разбираться вместе✋🏻
Химическая связь (та самая черточка) - это общая пара электронов✅
Именно СВОБОДНЫЕ электроны могут образовать новую связь.
Свободный электрон - это как свободные руки у людей🙌🏻
Только свободной рукой можно взять кого-то другого за руку🤝
А вот количество рукопожатий - это и есть валентность элемента👍🏻
То есть именно количество общих электронных пар, которые данный элемент образовал с другими элементами, и есть валентность✍🏼 | 532 |
| 13 | Химические полезности
А какие они - полезности?
Бывают сочные и вкусные🍊🍐🍎🍉🍌🍓🫐🍇 сплошное удовольствие😻
А бывают полезные-полезные🥦🥬🧅, но удовольствия ждать не приходится. И тогда наступает момент «через не хочу»😅
В учебе так же✋🏻
Не вся учеба - это сплошные удовольствия, интересные эксперименты и познавательные видосики.
Частенько нужно отключиться от окружающего мира и погрузиться в мир реакций, однотипных задач, монотонных упражнений.
А все потому, что учеба - это тяжелый труд💪🏻
Просто нужно научиться разукрашивать 🎨его радостными событиями, интересными встречами и маленькими победами 💫
И ваши труды обязательно приведут вас к заветной мечте✨
📌Это я все к чему?
Пришло время добавить в наш канал не только сочных полезностей, но и гречки с сельдереем😅
Начался новый учебный год, а потому впереди максимально обучающие видео😉🍓 | 625 |
| 14 | Дорогие друзья!
В новом учебном году у нас появился новый курс ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ по химии💫🧪🔬⚗️🧫🧑🏻🔬
🔹Для кого этот курс?
✅если вы учитесь в 9-11 классах
✅интересуетесь химией, но вам не хватает практики
✅готовитесь к ЕГЭ/ОГЭ, но заучиваете цвета веществ и характерные реакции
✅хотите закрепить теоретические знания на практике
✅хотите почувствовать себя настоящим химиком
🔹Что включает курс?
✅6 практических работ продолжительностью 2 часа (120 мин)
✅методичку по пройденному курсу
✅коллекцию минералов, входящих в программу ЕГЭ
🔹Что нужно взять с собой?
✅ничего
Все необходимые материалы выдаются на занятии👍🏻
🔹Когда?
✅1 раз/месяц
✅с октября по март (6 месяцев)
✅по субботам
🔹Стоимость курса?
✅24000₽/курс (6 месяцев)
🔹Как записаться?
✅Оставьте заявку на моем сайте:
https://margaretchemist.ru/ | 1 080 |
| 15 | No text... | 733 |
| 16 | С Днем ЗНАНИЙ!!!🍁🍂💐☀️🧪📚
Дорогие ребята! 🙌🏻
Я поздравляю вас с началом нового учебного года💫
Пусть ваша школьная и студенческая жизнь будет насыщенной яркими добрыми эмоциями✨
И пусть учеба 📚 обязательно будет интересной 😻
С 1 сентября, дорогие 🥳🫶🏻 | 732 |
| 17 | +3 No text... | 843 |
