اڶــ.ـڶــ.ـݝۃ اڶــ.ـعــ.ـڔڀــ.ـۑۃ
Open in Telegram
334
Subscribers
No data24 hours
No data7 days
No data30 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
No data
Any problems? Please refresh the page or contact our support manager.
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
September '24
September '24
+15
in 0 channels
August '240
in 0 channels
Get PRO
July '24
+6
in 0 channels
Get PRO
June '24
+50
in 0 channels
Get PRO
May '24
+1
in 0 channels
Get PRO
April '24
+1
in 0 channels
Get PRO
March '240
in 0 channels
Get PRO
February '24
+2
in 0 channels
Get PRO
January '24
+8
in 0 channels
Get PRO
December '23
+354
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 25 September | +6 | |||
| 24 September | 0 | |||
| 23 September | 0 | |||
| 22 September | +7 |
Channel Posts
| 2 |  No text... | 0 |
| 3 | #فـــائِـــدةٌ:
كُلُّ فعلٍ يكونُ فاعلُهُ ضميراً مُستتراً #وجوباً فهُوَ كلامٌ أو جُملةٌ في اصطلاحِ النُّحاةِ، مثلاً:
ــ سـافِـرْ.
ــ أُسـافِـرُ.
ــ نُـسـافِـرُ.
ــ تُـسـافِـرُ.
وكُلُّ فعلٍ يكونُ فاعلُهُ ضميراً مُستتراً #جوازاً فهُوَ لا يُسمَّى كلاماً أو جُملةً في اصطلاحٍ النُّحاة؛ لأنَّهُ ناقص، مثلاً:
ــ فـازَ.
ــ أقـبـلَ.
ــ سـافـرَ. | 0 |
| 4 | 1-انهض انت نفسك
2-غير اسم نفي صريح
اعرابه حال منصوب بالفتحه وهو مضاف
3-لِمٓ تنهض؟
كيف تنهض لاخذ الثار ؟ | 0 |
| 5 | موضوع الساعه
تكييف المنهج والحذوفات
الطلاب صارلهم 6 أشهر ينتظرون حذوفات وتقليص وتكييف وترشيق تعددت الاسماء
والغاية واحدة
السؤال المهم ليش الطالب يريد حذوفات بالمنهج ؟؟؟؟
هل انه غير مؤهل لدراسة هذا المنهج
او ان المنهج الدراسي مطول جدا وليس هناك متسع من الوقت لاكماله ؟؟
مهما كانت الاسباب على وزارة التربية وضع نظام دراسي منهجي ثابت رصين يلائم مستوى الطلبة والمدة الزمنية المحدده لاكماله | 0 |
| 6 | No text... | 0 |
| 7 | +1 المناهج المذوفة للسادس والثالث متوسط | 0 |
| 8 | No text... | 0 |
| 9 | No text... | 0 |
| 10 | شرح موضوع اسلوب النداء | 0 |
| 11 | No text... | 0 |
| 12 | No text... | 0 |
| 13 | No text... | 0 |
| 14 | No text... | 0 |
| 15 | No text... | 0 |
| 16 | No text... | 0 |
| 17 | ١- لا أسيرُ غداً ، لن أسيرَ.
٢- اسمها ضمير متصل (تاء المتكلم) خبرها الجملة الفعلية ( أعلمُ)، الاستبدال: ما أنا أعلمُ.
٣- أين: الظرفية المكانية، اسم استفهام مبني على الفتح في محل نصب مفعول فيه ظرف زمان والسبب تلاه فعل تام. نجعلها في محل رفع: أينَ المضي؟
٤- أيَّ مُضيٍّ أمضي؟
٥- ماذا قد ضيعتَ؟. أضيعت نفسكَ أم بعضكَ؟
٦- لمّا أضيعْ بعضي؛ لأن الفعل ماضٍ قريب من زمن الحاضر ومسبوق بقد فننفيه بالأداة (لمّا) التي تقلب زمن الفعل المضارع إلى الماضي المتصل بالحاضر.
٧- نعمَ غريبَ الدارِ رجلاً.
٨- يا غريبَ الدارِ قد ضيعْتَ بعضَكَ.
٩- أسيرُ ولستُ بعالمٍ.
١٠- يالكَ من إنسانٍ قد ضيع نفسَهُ!
١١- إيايَ ضيعْتُ. | 0 |
| 18 | ب.pdf | 0 |
| 19 | أ ازكياء.pdf | 0 |
| 20 | نبدأ هذا الاسبوع ان شاء الله | 0 |
