اڶــ.ـڶــ.ـݝۃ اڶــ.ـعــ.ـڔڀــ.ـۑۃ
رفتن به کانال در Telegram
334
مشترکین
اطلاعاتی وجود ندارد24 ساعت
اطلاعاتی وجود ندارد7 روز
اطلاعاتی وجود ندارد30 روز
در حال بارگیری داده...
کانالهای مشابه
ابر برچسبها
هیچ دادهای
مشکلی وجود دارد؟ لطفاً صفحه را تازه کنید یا با مدیر پشتیبانی ما تماس بگیرید.
اشارات ورودی و خروجی
---
---
---
---
---
---
جذب مشترکین
سپتامبر '24سپتامبر '24
سپتامبر '24
+15
در 0 کانالها
اوت '240
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئیه '24
+6
در 0 کانالها
Get PRO
ژوئن '24
+50
در 0 کانالها
Get PRO
مه '24
+1
در 0 کانالها
Get PRO
آوریل '24
+1
در 0 کانالها
Get PRO
مارس '240
در 0 کانالها
Get PRO
فوریه '24
+2
در 0 کانالها
Get PRO
ژانویه '24
+8
در 0 کانالها
Get PRO
دسامبر '23
+354
در 0 کانالها
| تاریخ | رشد مشترکین | اشارات | کانالها | |
| 25 سپتامبر | +6 | |||
| 24 سپتامبر | 0 | |||
| 23 سپتامبر | 0 | |||
| 22 سپتامبر | +7 |
پستهای کانال
| 2 |  بدون متن... | 0 |
| 3 | #فـــائِـــدةٌ:
كُلُّ فعلٍ يكونُ فاعلُهُ ضميراً مُستتراً #وجوباً فهُوَ كلامٌ أو جُملةٌ في اصطلاحِ النُّحاةِ، مثلاً:
ــ سـافِـرْ.
ــ أُسـافِـرُ.
ــ نُـسـافِـرُ.
ــ تُـسـافِـرُ.
وكُلُّ فعلٍ يكونُ فاعلُهُ ضميراً مُستتراً #جوازاً فهُوَ لا يُسمَّى كلاماً أو جُملةً في اصطلاحٍ النُّحاة؛ لأنَّهُ ناقص، مثلاً:
ــ فـازَ.
ــ أقـبـلَ.
ــ سـافـرَ. | 0 |
| 4 | 1-انهض انت نفسك
2-غير اسم نفي صريح
اعرابه حال منصوب بالفتحه وهو مضاف
3-لِمٓ تنهض؟
كيف تنهض لاخذ الثار ؟ | 0 |
| 5 | موضوع الساعه
تكييف المنهج والحذوفات
الطلاب صارلهم 6 أشهر ينتظرون حذوفات وتقليص وتكييف وترشيق تعددت الاسماء
والغاية واحدة
السؤال المهم ليش الطالب يريد حذوفات بالمنهج ؟؟؟؟
هل انه غير مؤهل لدراسة هذا المنهج
او ان المنهج الدراسي مطول جدا وليس هناك متسع من الوقت لاكماله ؟؟
مهما كانت الاسباب على وزارة التربية وضع نظام دراسي منهجي ثابت رصين يلائم مستوى الطلبة والمدة الزمنية المحدده لاكماله | 0 |
| 6 | بدون متن... | 0 |
| 7 | +1 المناهج المذوفة للسادس والثالث متوسط | 0 |
| 8 | بدون متن... | 0 |
| 9 | بدون متن... | 0 |
| 10 | شرح موضوع اسلوب النداء | 0 |
| 11 | بدون متن... | 0 |
| 12 | بدون متن... | 0 |
| 13 | بدون متن... | 0 |
| 14 | بدون متن... | 0 |
| 15 | بدون متن... | 0 |
| 16 | بدون متن... | 0 |
| 17 | ١- لا أسيرُ غداً ، لن أسيرَ.
٢- اسمها ضمير متصل (تاء المتكلم) خبرها الجملة الفعلية ( أعلمُ)، الاستبدال: ما أنا أعلمُ.
٣- أين: الظرفية المكانية، اسم استفهام مبني على الفتح في محل نصب مفعول فيه ظرف زمان والسبب تلاه فعل تام. نجعلها في محل رفع: أينَ المضي؟
٤- أيَّ مُضيٍّ أمضي؟
٥- ماذا قد ضيعتَ؟. أضيعت نفسكَ أم بعضكَ؟
٦- لمّا أضيعْ بعضي؛ لأن الفعل ماضٍ قريب من زمن الحاضر ومسبوق بقد فننفيه بالأداة (لمّا) التي تقلب زمن الفعل المضارع إلى الماضي المتصل بالحاضر.
٧- نعمَ غريبَ الدارِ رجلاً.
٨- يا غريبَ الدارِ قد ضيعْتَ بعضَكَ.
٩- أسيرُ ولستُ بعالمٍ.
١٠- يالكَ من إنسانٍ قد ضيع نفسَهُ!
١١- إيايَ ضيعْتُ. | 0 |
| 18 | ب.pdf | 0 |
| 19 | أ ازكياء.pdf | 0 |
| 20 | نبدأ هذا الاسبوع ان شاء الله | 0 |
