Matrius | Онлайн школа развития детей
Open in Telegram
Канал для заботливых родителей🧑🧑🧒🧒 Здесь вы найдете: ✔️ Советы ✔️ Игры для памяти и логики. ✔️ Полезные материалы от экспертов 🔥Пробный урок: https://matrius.online/neurourok?utm_source=socseti&utm_medium=all&utm_campaign=tg&utm_content=opisanie
Show more3 447
Subscribers
-324 hours
-57 days
-3730 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
September '26
September '26
+7
in 0 channels
August '26
+17
in 0 channels
Get PRO
July '26
+19
in 0 channels
Get PRO
June '26
+33
in 0 channels
Get PRO
May '26
+10
in 1 channels
Get PRO
April '26
+12
in 0 channels
Get PRO
March '26
+110
in 1 channels
Get PRO
February '26
+41
in 0 channels
Get PRO
January '26
+23
in 0 channels
Get PRO
December '25
+12
in 0 channels
Get PRO
November '25
+269
in 0 channels
Get PRO
October '25
+476
in 0 channels
Get PRO
September '25
+600
in 0 channels
Get PRO
August '25
+366
in 0 channels
Get PRO
July '25
+308
in 0 channels
Get PRO
June '25
+477
in 0 channels
Get PRO
May '25
+146
in 0 channels
Get PRO
April '25
+345
in 0 channels
Get PRO
March '25
+584
in 0 channels
Get PRO
February '25
+71
in 0 channels
Get PRO
January '25
+66
in 0 channels
Get PRO
December '24
+56
in 0 channels
Get PRO
November '24
+66
in 1 channels
Get PRO
October '24
+84
in 0 channels
Get PRO
September '24
+118
in 0 channels
Get PRO
August '24
+143
in 0 channels
Get PRO
July '24
+105
in 0 channels
Get PRO
June '24
+172
in 0 channels
Get PRO
May '24
+265
in 0 channels
Get PRO
April '24
+296
in 0 channels
Get PRO
March '24
+327
in 8 channels
Get PRO
February '24
+196
in 0 channels
Get PRO
January '24
+259
in 0 channels
Get PRO
December '23
+461
in 0 channels
Get PRO
November '23
+415
in 0 channels
Get PRO
October '23
+32
in 0 channels
Get PRO
September '23
+15
in 0 channels
Get PRO
August '23
+33
in 0 channels
Get PRO
July '23
+14
in 0 channels
Get PRO
June '23
+6
in 0 channels
Get PRO
May '23
+7
in 0 channels
Get PRO
April '23
+13
in 0 channels
Get PRO
March '23
+12
in 0 channels
Get PRO
February '23
+18
in 0 channels
Get PRO
January '23
+514
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 07 September | 0 | |||
| 06 September | 0 | |||
| 05 September | +1 | |||
| 04 September | +2 | |||
| 03 September | +1 | |||
| 02 September | +3 | |||
| 01 September | 0 |
Channel Posts
В 6 лет — счёт на пальцах. В 8 лет — умножение в уме трёхзначных чисел. 🔥
Представьте: ребёнку показывают цифру 7, а он не может сразу сказать, что перед ним. Чтобы ответить, ему приходится буквально дойти до семи на пальцах: один, два, три… — и только после этого появляется ответ.Именно так было у Кирилла в 6 лет. Сегодня ему 8. И теперь он может умножать трёхзначные числа на однозначные в уме, а двузначные на двузначные. 🚀 Что произошло за эти два года? 🧮 Ментальная арифметика стала для Кирилла тренировкой, а не просто уроками счёта. В начале он осваивал вычисления с помощью абакуса — специальных счёт, которые помогают представить количество и постепенно перейти от действий руками к работе с числами в уме. Через несколько месяцев Кирилл уже уверенно считал двузначные числа и постепенно переходил к ментальному счёту. А дальше навык улучшался и улучшался. Через 2 года: ➕ сложение и вычитание больших чисел; ✖️ умножение трёхзначных чисел на однозначные; ✖️ умножение двузначных на двузначные; 🧠 и всё это — уже без пальцев, с опорой на ментальный счёт. За этими результатами стоит гораздо больше, чем способность быстро считать в уме. Ребёнок учится концентрироваться и контролировать, выполнять последовательно много действий.
И эти навыки не остаются только на занятиях математикой. Они становятся полезной базой для обучения в целом: когда нужно сосредоточиться на задании, удержать инструкцию, запомнить информацию и довести работу до конца.✅ В дошкольном возрасте ребёнку ещё не нужно догонять школьную программу. Можно спокойно и постепенно формировать базовые навыки.
История Кирилла — как раз про это. В 6 лет у него были сложности с элементарным счётом. В 8 лет он выполняет вычисления, которые ещё недавно казались совершенно недоступными.И это не результат за пару занятий. Это результат двух лет регулярной работы, последовательного усложнения заданий и поддержки со стороны семьи. ♥️ Если ваш ребёнок: 🔸 всё ещё считает на пальцах; 🔸 долго выполняет даже простые вычисления; 🔸 часто ошибается в счёте; 🔸 быстро теряет концентрацию во время заданий; ❌ не стоит просто ждать, что со временем всё исчезнет и ребёнок перерастёт. 👉 Записывайтесь на бесплатный урок по ментальной арифметике
На занятии преподаватель проверить текущие навыки ребёнка и подскажет, с чего лучше начать. А главное — вы увидите, какой путь можно пройти от первых шагов в счёте до уверенной работы с числами.
| 2 |  +1🔔 Если ребёнок не справился с этим заданием — обратите внимание на чтение.
Первая учебная неделя сентября уже позади. А впереди выходные — самое время устроить ребёнку небольшую тренировку без тетрадей и оценок. 😄 🔥
Мы подготовили для вашего ребёнка зеркальный текст. 👆
На первый взгляд кажется, что прочитать его невозможно, но так ребёнку приходится по-другому работать с буквами, словами и направлением чтения.
Что тренирует такое задание?
🔹 зрительное внимание — нужно точно различать элементы букв;
🔹 концентрацию — нельзя читать на автомате;
🔹 зрительное восприятие — мозгу приходится распознавать непривычное изображение текста;
🔹 переключение и гибкость — нужно перестроиться с привычного способа чтения на необычный;
🔹 внимательность к деталям — одна неверно распознанная буква может изменить всё слово.
Именно такие задания мы в том числе используем как дополнительную тренировку навыков, важных для эффективного чтения.
👉 Проведите маленький эксперимент на выходных. Дайте ребёнку прочитать зеркальный текст на картинке выше. Получается с первой попытки? Отлично.
А если ребёнок долго всматривается, путается, пропускает буквы или вообще не может прочитать текст — не спешите его ругать. Причина может быть в том, как ребёнок воспринимает и обрабатывает зрительную информацию во время чтения.
✅ Записывайтесь на бесплатный урок-диагностику по скорочтению, чтобы узнать причину
Мы проверим основные навыки чтения, определим, где именно возникают трудности, и подскажем, над чем стоит поработать. ♥️ | 62 |
| 3 |  Почему после скорочтения ребёнок начинает лучше учиться по всем школьным предметам?
🔺 Миша, 10 лет. Пришёл на курс скорочтения с результатом 85 слов в минуту.
🔺 Ему было сложно быстро запоминать прочитанную информацию.
🔺 Много времени уходило на понимание и обработку текста.
Основные задачи были:
🔸 увеличить скорость и качество чтения;
🔸 научить правильно и быстро запоминать информацию;
🔸 внимательно и грамотно работать с текстом.
После обучения:
🔥 Скорость чтения 166 слов в минуту вслух — качественно, без ошибок и с выражением.
🔥 172 слова про себя методом 3 фиксаций.
🔥 Миша отлично запоминает информацию и регулярно выполняет тренировки на платформе.
🔥 Учителя начали отмечать, что Миша стал внимательнее.
🔥 А вместе с этим подтянулись и оценки по всем предметам. Особенно заметные изменения — в русском языке и литературе.
Почему после скорочтения улучшаются оценки по всем школьным предметам?
Потому что ребёнок постоянно работает с текстом:
• читает условие задачи и понимает, что именно нужно сделать;
• быстрее разбирается в задании;
• запоминает прочитанное;
• умеет выделять главное;
• внимательнее читает вопросы и инструкции;
• быстрее справляется с большим объёмом информации.
И в результате на домашние задания у Миши стало уходить гораздо меньше времени: он быстрее понимает, что от него требуется, и справляется с заданиями без долгого перечитывания.
✅ Чтение — основа школьной программы. Если ребёнок умеет правильно работать с текстом, ему становится проще учиться сразу по всем предметам.
🎒 Новый учебный год уже начался и сейчас самое время узнать, насколько хорошо ребёнок справляется с главным школьным инструментом — чтением.
🎁 Записывайтесь на бесплатный урок-диагностику по скорочтению
Определим текущую скорость и качество чтения, проверим, как ребёнок понимает и запоминает информацию, и расскажем, какие навыки стоит развивать, чтобы учиться было легче. | 77 |
| 4 |  🔔Эти 5 ошибок в речи нельзя перерасти.
Если вашему ребёнку в следующем году в школу — откладывать работу над речью уже нельзя.
Проверьте, нет ли у него этих ошибок. 👇
🔹 Звук «Р»
«Лыба» вместо «рыба».
Ребёнок заменяет звук или вообще его пропускает.
🔹 Шипящие «Ш» и «Ж»
«Сапка» вместо «шапка», «зук» вместо «жук». Шипящие заменяются свистящими или произносятся неправильно.
🔹 Свистящие «С» и «З»
Звук произносится между зубами, появляется характерное «сюсюканье».
🔹 «Л»
«Вампа» вместо «лампа», «вапата» вместо «лопата».
Звук заменяется другим.
🔹 Смешение звуков
В одном рассказе ребёнок может использовать звуки по-разному: например, в одном слове сказать правильно, а в другом заменить.
❗️ И это важно исправить до начала серьёзной школьной нагрузки.
Почему? Потому что в школе ребёнку приходится не только отвечать устно. Ему нужно чётко произносить слова, читать вслух, пересказывать, переслушивать и запоминать информацию, общаться с учителем и одноклассниками, а позже — писать.
Если ребёнок идёт в 1 класс в следующем году, самое время начать заниматься уже сейчас.
✅ Можно спокойно поработать над проблемными звуками и речевыми навыками, не дожидаясь школьных трудностей.
👉 Записывайтесь на бесплатную диагностику к логопеду в нашей школе
Специалист оценит речь ребёнка, определит, какие звуки и навыки требуют внимания, и подскажет, над чем важно работать.
Лучше разобраться с речью сейчас, чем ждать, когда она начнёт мешать ребёнку в школе. ♥️ | 77 |
| 5 |  С Днём Знаний! 🎓
Сегодня прозвенел школьный звонок, родители проводили детей в школу, а дети отправились навстречу новому учебному году — с мечтами и волнением.
Поздравляем с Днём Знаний! ❤️
✨ Желаем детям — интереса к знаниям, уверенности в своих силах, хороших друзей и учёбы, которая приносит не только оценки, но и удовольствие.
✨ А родителям — меньше переживаний из-за уроков и домашних заданий, больше поводов гордиться своими детьми и видеть, как они становятся самостоятельнее с каждым днём.
Но мы знаем: чтобы ребёнку было легче учиться, одних школьных знаний бывает недостаточно.
⚠️ Важно уметь быстро читать и понимать информацию, концентрироваться, рассуждать, считать и грамотно выражать свои мысли.
Именно поэтому в нашей школе мы развиваем ключевые навыки, которые помогают ребёнку увереннее справляться с учёбой:
📖 Скорочтение — развиваем скорость чтения, внимание и понимание текста.
➗ Математика — учимся не просто решать примеры, а понимать и рассуждать.
🧠 Ментальная арифметика — тренируем память, концентрацию и вычислительные навыки.
🗣 Логопедия — работаем над речью, правильным произношением и развитием речевых навыков.
И самое главное — не нужно гадать, какое направление подойдёт именно вашему ребёнку.
Приглашаем вас на бесплатный урок-диагностику! 👇
На диагностике педагог оценит текущий уровень ребёнка, определит его сильные стороны и зоны роста и подскажет, на что стоит обратить внимание в первую очередь. Начнём учебный год с понимания, что действительно нужно вашему ребёнку!
➡️ Записаться на бесплатную диагностику
💫 Пусть этот учебный год станет годом новых возможностей, уверенности и больших побед! | 70 |
| 6 |  🤔 Почему ребёнок не может быстро найти нужную информацию в учебнике?
Представьте: учитель говорит найти ответ на странице. Один ребёнок быстро пробегает глазами текст, находит нужное место и продолжает работать.
Другой перечитывает страницу, возвращается назад, снова ищет глазами нужную строку… И тратит на это гораздо больше времени.
❗️ Одна из причин — недостаточно развитое периферическое зрение и узкое зрительное восприятие.
Когда ребёнок привык читать буквально по одному слову, ему сложнее быстро охватывать взглядом строку, абзац или целый фрагмент страницы. А значит, сложнее и работать с большими объёмами информации.
👉 На скорочтении мы используем специальные упражнения, которые помогают расширять зрительное восприятие и учат мозг быстрее обрабатывать информацию, которую видят глаза.
✅ Одно из таких упражнений — таблицы Шульте.
А теперь попробуйте сами! 👀
Посмотрите в центр таблицы из видео и попробуйте найти числа от 1 до 24, не переводя взгляд с центральной точки.
⏱️ На всё — всего 25 секунд.
Получилось?
А теперь предложите ребёнку. Можно устроить небольшое соревнование — так тренировка превращается в игру.
✍️ Если вы хотите понять, как ребёнок сейчас работает с текстом и визуальной информацией, приходите на бесплатную диагностику по скорочтению
Проверим скорость чтения, понимание текста, внимание и другие навыки, которые помогают ребёнку быстрее и лучше справляться с учебными заданиями. | 74 |
| 7 |  😬 Ребёнок не может усидеть на месте? Арина научилась концентрироваться на занятиях 1,5 часа и улучшила все школьные предметы.
Когда Арина пришла к нам на ментальную арифметику в 7 лет, проблема была не только в счёте. Ей было сложно долго удерживать внимание и оставаться сосредоточенной.
Из-за этого появлялась знакомая многим родителям ситуация:
Ребёнок знает, как решить пример, но всё равно ошибается. Пропустил число, отвлёкся, потерял ход решения, поторопился и в итоге — неправильный ответ.
❗️ Именно поэтому усидчивость и концентрация напрямую влияют на продуктивность ребёнка.
Когда внимание постоянно переключается, ребёнку приходится снова и снова возвращаться к задаче. Он тратит больше времени, быстрее устаёт, делает больше ошибок. И выглядит это всё так, что ребёнок занимался долго, но сделал мало.
👉 На ментальной арифметике нужно одновременно слушать, удерживать числа в памяти, выполнять последовательность действий и контролировать результат. Так внимание получает регулярную тренировку.
✅ Уже через 3 месяца стало заметно, что Арина гораздо лучше выдерживает урок и сохраняет концентрацию до конца занятия. Одновременно улучшился и счёт.
А через год Арина:
🔥 Освоила сильный и быстрый ментальный счёт с формулами сложения и вычитания.
🔥 Научилась уверенно удерживать внимание.
🔥 Может продуктивно заниматься 1,5 часа.
🔥 Выросла эффективность самих занятий.
🔥 Улучшились показатели и на школьных уроках.
Почему ментальная арифметика — это не просто курс про быстрый счёт. Ребёнок регулярно учится удерживать внимание на одной задаче, не терять последовательность действий и доводить работу до результата.
А это значит, что со временем и с регулярными занятиями, он может сделать за час больше, чем раньше делал за несколько часов постоянных отвлечений. 🚀
В новом учебном году ребёнку необходимо будет ещё больше слушать, читать, запоминать и концентрироваться. Поэтому сейчас — отличное время начать развивать эти навыки.
🔗 Записывайтесь на бесплатный урок-диагностику по ментальной арифметике
Начните новый учебный год с развития внимания, концентрации и скорости мышления — навыков, которые помогают ребёнку быть продуктивнее не только на занятиях в школе, но и в жизни. | 88 |
| 8 |  Что поможет ребёнку учиться лучше в новом учебном году?
Чтобы ребёнок действительно учился увереннее и успешнее — недостаточно просто дома снова объяснить ему школьную тему.
✅ Важно развивать навыки, на которых строится вся учёба.
📖 СКОРОЧТЕНИЕ
Ребёнку каждый день приходится работать с текстами: читать задания, параграфы, условия задач и правила.
Скорочтение помогает развивать:
— скорость чтения;
— понимание прочитанного;
— внимание;
— память;
— умение выделять главное.
А значит, ребёнок сможет быстрее и правильнее работать с учебной информацией и увереннее справляться с заданиями.
🧮 МАТЕМАТИКА
Математика — это не только примеры.
Это умение:
— рассуждать;
— видеть закономерности;
— понимать условия;
— находить связи;
— искать способ решения.
Именно эти навыки помогают ребёнку не теряться перед новой задачей и не говорить: «Я просто не понимаю математику».
🧠 МЕНТАЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА
Ребёнок тренирует работу мозга через числа.
Развиваются:
— концентрация;
— память;
— скорость реакции;
— логика;
— способность удерживать много действий в голове.
Ребёнок тренирует навыки, которые пригодятся ему далеко за пределами математики.
Именно поэтому новый учебный год — лучший момент не ждать, где появится проблема, а начать развивать сильные навыки заранее.
👉 На бесплатном уроке-диагностике определим текущий уровень ребёнка и покажем, какие навыки важно развивать, чтобы новый учебный год давался легче, а ребёнок чувствовал себя увереннее. | 94 |
| 9 |  😢 В 8 лет Лена читала всего 18 слов в минуту. А ведь в начальной школе ребёнок уже должен уметь работать с текстом самостоятельно.
▪️ Прочитать условие задачи.
▪️ Понять задание.
▪️ Прочитать текст.
▪️ Найти нужную информацию.
▪️ Ответить на вопросы.
С каждым годом ребёнку необходимо делать это всё чаще и ещё больше. И если чтение даётся тяжело, медленно и требует огромных усилий, страдать начинает не только предмет «чтение».
Именно с такой ситуацией обратились к нам родители Лены 8 лет. 👇
Скорость чтения — всего 18 слов в минуту. Но проблема была не только в скорости. Лена:
🔺 часто меняла окончания в словах;
🔺 не любила читать;
🔺 с трудом пересказывала прочитанное;
🔺 испытывала сложности с вниманием;
🔺 ей было сложно сохранять мотивацию.
Родители поставили конкретную цель: дойти хотя бы до 50 слов в минуту.
Через 6 месяцев скорость выросла более чем в 3 раза.
✅ Сейчас Лена читает 60 слов в минуту.
✅ Стало лучше внимание и концентрация.
✅ Лене стало проще выражать свои мысли.
✅ Улучшился пересказ и понимание текста.
✅ Во время чтения появилась уверенность.
А мама отдельно отмечает, что дочь стала более внимательной и усидчивой.
И это особенно важно сейчас, в начальной школе. Потому что ребёнку недостаточно просто уметь читать. Ему нужно научиться самостоятельно работать с информацией.
👉 И чем увереннее ребёнок читает и понимает текст, тем легче ему справляться с заданиями в школе.
Новый учебный год — отличное время начать развивать этот навык. Сейчас можно начать заниматься скорочтением и продолжить обучение в течение учебного года, постепенно улучшая скорость, понимание, внимание и работу с текстом.
🎁 Записывайтесь на бесплатный урок-диагностику по скорочтению
Вы получите персональные рекомендации, которые помогут сделать чтение сильным навыком, а не препятствием для успешного обучения в школе и в жизни.
Пусть в новом учебном году ребёнок не боится длинных заданий, а уверенно справляется с ними самостоятельно. ♥️ | 86 |
| 10 |  +1🔔 Это задание покажет, как ребёнок на самом деле читает.
Если букв не видно — прочитать текст невозможно? Наш мозг умеет гораздо больше! Наши ученики — тому доказательство. 🔥
В скорочтении мы используем самые разные упражнения для работы с текстом, вниманием и восприятием. И это задание — лишь одно из большого количества тренировочных форматов. 👆
Что тренирует чтение текста со скрытыми буквами?
🧠 Целостное восприятие слова.
Ребёнок постепенно перестаёт воспринимать текст только как отдельные буквы и учится видеть слово целиком.
👀 Зрительное внимание.
Нужно внимательно рассмотреть то, что доступно глазу, и не потерять смысл слова.
🚀 Скорость обработки информации.
Мозг учится быстрее достраивать недостающую информацию.
А что, если ребёнок вообще не может прочитать такой текст? Это не значит, что с ребёнком что-то не так.
Но это может показывать, что ему пока сложно:
— воспринимать слово целиком;
— быстро обрабатывать зрительную информацию;
— удерживать внимание на тексте;
— использовать контекст для понимания прочитанного.
И именно поэтому на занятиях по скорочтению наши ученики выполняют разные упражнения, которые постепенно помогают сделать работу с текстом более уверенной, быстрой и осмысленной. ✅
Хотите проверить, как ваш ребёнок работает с текстом?
🔗 Записывайтесь на бесплатный урок-диагностику по скорочтению
Проверим скорость чтения, понимание текста, внимание и другие важные навыки — и определим, что поможет ребёнку читать увереннее и лучше. | 101 |
| 11 |  😳 «Полтора землекопа» — смешно в мультфильме, а в школе это происходит каждый день.
Помните этот момент из мультфильма «В стране невыученных уроков»? Витя Перестукин решает задачу, выполняет вычисления и получает ответ: полтора землекопа.
И даже не задумывается, может ли такой ответ быть реальным. 🤯
❗️ Одна из главных проблем многих детей в математике — ребёнок может уметь считать, но неправильно решать задачи.
Почему?
1️⃣ Не понимает условие.
Он прочитал слова, но не понял, что именно произошло в задаче и что нужно найти. Например, увидел цифры и сразу начал складывать или делить, даже не разобравшись в ситуации.
2️⃣ Не видит связи между данными.
В задаче несколько чисел, но ребёнок не понимает, какие из них связаны между собой и зачем каждое дано. Поэтому начинает просто подбирать действие.
3️⃣ Спешит получить ответ.
Для многих детей главное — быстрее написать число в конце. А проверить себя и спросить: «А может ли так вообще быть в реальной жизни?» — они не привыкли.
Вот так и появляются не только полтора землекопа, но и другие удивительные ответы. 🤪
4️⃣ Не умеет рассуждать.
Математика — это не только таблица умножения и примеры. Это умение остановиться, проанализировать информацию, выстроить последовательность действий и проверить результат.
И именно поэтому иногда ребёнок отлично решает примеры, но получает ошибки в задачах.
🔔 В новом учебном году таких заданий станет ещё больше.
Через текст нужно будет понять условие, выделить главное, найти связь между данными и только потом выбрать решение.
Поэтому сейчас — отличное время проверить, как ребёнок на самом деле думает и решает математические задачи.
🎁 Записывайтесь на бесплатный пробный урок-диагностику по математике
Проверим, ошибается ли ребёнок: в вычислениях, понимании условий, логике или выборе способа решения, и покажем, над чем важно работать в новом учебном году.
Чтобы в школьных тетрадях не было больше «полутора землекопов», а были только уверенные и правильные решения. 📝 | 87 |
| 12 |  😢 98% детей делают эту ошибку и не могут из-за этого нормально учиться.
🔺 Ребёнок долго сидит над учебниками.
🔺 Медленно читает текст.
🔺 По несколько раз перечитывает задание.
🔺 Домашняя работа занимает часы.
🔺 К концу вечера ребёнок устал, а уроки всё ещё не закончены.
Субвокализация может сильно ограничивать скорость, с которой ребёнок воспринимает текст. Пока чтение привязано к постоянному внутреннему проговариванию каждого слова, работать с большими объёмами информации становится значительно сложнее.
❗️ А дальше проблема начинает проявляться не только на уроках чтения. Ребёнку приходится тратить больше времени на изучение информации на других школьных предметах, условия задач, подготовку к контрольным, выполнение домашних заданий, работу с большими текстами.
И чем старше ребёнок, тем сильнее становится эта проблема. Потому что с каждым годом текстов становится больше, они становятся сложнее, а времени на их усвоение ещё меньше.
Со временем это может привести к тому, что:
❌ домашние задания занимают несколько часов;
❌ ребёнок начинает ненавидеть читать;
❌ появляется усталость ещё до того, как он приступил к следующему предмету;
❌ оценки могут ухудшаться даже при хороших знаниях.
Скорочтение помогает развивать правильную работу с текстом, расширять зрительное восприятие, улучшать концентрацию и понимание прочитанного.
✅ Чем раньше начать работать над правильным чтением, тем проще ребёнку адаптироваться к постоянно растущей школьной нагрузке.
👉 Записывайтесь на бесплатный урок-диагностику по скорочтению
Помогите ребёнку читать быстрее, лучше понимать текст и тратить меньше времени на домашние задания. ♥️ | 85 |
| 13 |  Вероника пришла с тройками и читала 34 слова в минуту. После курса скорочтения — круглые 4 и 5, а скорость чтения выросла в 6 раз. 🚀
Но история Вероники — не только про чтение и школу. 👇
Когда Вероника пришла на скорочтение в 7 лет, родители хотели улучшить чтение, работу с текстом и научить ребёнка лучше анализировать информацию.
Но была ещё одна особенность.
Вероника была интровертом: неохотно шла на контакт с другими детьми, не сразу раскрывалась и ей было сложно включаться в общение.
🔺 Чтение — 34 слова в минуту
🔺 Делила слова на слоги, читала медленно, а зрительное поле ещё не было достаточно развито.
🔺 В школе учёба на «3».
Через 2 месяца родители заметили важное изменение: Вероника начала активнее включаться в занятия и работать в группе. Постепенно она стала увереннее. А дальше начали меняться и результаты.
После курса скорочтения Вероника:
✔️ читает вслух 156 слов в минуту;
✔️ про себя — 225 слов в минуту;
✔️ улучшилось письмо и чтение;
✔️ вышла с «3» на стабильные «4» и «5» и удерживает этот результат уже в течение года;
✔️ активно общается со сверстниками;
✔️ уверенно и ежедневно работает на нашей интерактивной платформе;
✔️ отлично выполняет речевые упражнения и скороговорки.
Родители пришли за улучшением чтения, а получили гораздо больше. ♥️
Потому что скорочтение — это не только скорость. Когда ребёнок начинает увереннее работать с текстом, быстрее понимать информацию и видеть собственный прогресс, меняется и его отношение к учёбе. Появляется больше уверенности в своих силах.
И Вероника — яркий пример того, как один навык может постепенно повлиять на другие стороны жизни.
📚 Через неделю — 1 сентября. Впереди новый учебный год, новые тексты, учебники, задания и контрольные. Именно сейчас можно начать развивать навык, который будет помогать ребёнку работать с информацией весь учебный год.
👉 Записывайтесь на бесплатный урок-диагностику по скорочтению
Проверим, как ребёнок читает сейчас, насколько понимает текст и какие навыки можно развивать, чтобы в новом учебном году чтение помогало учиться, а не становилось ещё одной сложностью.
Начните учебный год с навыка, который может изменить отношение ребёнка к учёбе. 😍 | 109 |
| 14 |  Через 10 дней школа. А ребёнок всё ещё ненавидит читать? 😬
Профессор в области нейронауки , Татьяна Черниговская, сказала то, что родителям важно услышать перед 1 сентября.
Нужно сделать так, чтобы ребёнку самому хотелось открыть книгу. Чтение — это не просто способ узнать сюжет. Хорошая книга даёт ребёнку возможность прожить чужой опыт, увидеть мир с другой точки зрения, расширить словарный запас и научиться глубже мыслить.
Но что делать, если ребёнок вместо книги выбирает всё, что угодно? 😩
Здесь на помощь приходит скорочтение. И наши ученики каждый день это доказывают на своём примере. 🔥
Правильный подход и интересные занятия помогают ребёнку:
📖 читать целыми смысловыми блоками, а не мучительно складывать слова;
🧠 лучше удерживать внимание на тексте;
💡 быстрее находить главное;
🔎 понимать и запоминать прочитанное;
🎯 меньше уставать от больших текстов.
А когда чтение перестаёт быть медленным и сложным процессом — меняется и отношение к книгам. Книга уже становится доступной и интересной.
И это особенно важно сейчас.
❗️ Через 10 дней 1 сентября. А значит, ребёнку снова предстоит читать параграфы, условия задач, задания, учебники и большие тексты.
Навык скорочтения поможет не только читать книги с большим удовольствием, но и быстрее справляться с учебной информацией в течение всего учебного года.
✅ Начать можно уже сейчас, и продолжать заниматься в учебном году, постепенно превращая чтение в сильный навык.
✍️ Записывайтесь на бесплатный урок-диагностику по скорочтению
Проверим, как ребёнок читает сейчас и насколько хорошо понимает текст.
Пусть в этом учебном году чтение станет для ребёнка не наказанием, а инструментом, который помогает учиться легче. ❤️ | 113 |
| 15 |  Кириллу 5 лет. И он уже умножает двузначные числа в уме. 😍
В 5 лет обычные занятия математикой конечно могут быстро наскучить ребёнку. Цифры, примеры, объяснения в столбик — для пятилетнего ребёнка это слишком абстрактно и сложно.
✅ А вот заинтересовать через игру математикой — можно. Именно поэтому ментальная арифметика в нашей школе подходит детям уже с 5 лет.
Когда Кирилл пришёл на занятия, он знал уже числа, но не умел считать простые однозначные числа. Игровые задания на внимание и память давались сложно. Он часто отвлекался и ему трудно было усидеть на месте и 10 минут.
Уже через месяц Кирилл:
🔥 Считает быстро в уме разные числа.
🔥 Выполняет умножение двузначных чисел в уме за считанные секунды.
🔥 Стал гораздо внимательнее.
🔥 Заметно улучшилась память.
🔥 С большим интересом выполняет интерактивные задания на платформе.
🔥 Все 45 минут занятия увлечённо выполняет различные упражнения.
А всё началось с того, что пятилетнему ребёнку стало интересно работать с цифрами.
Ментальная арифметика в этом возрасте — это не попытка сделать из дошкольника математика. Это способ через игровую практику постепенно научить его концентрироваться, удерживать информацию, работать с числами и самостоятельно находить решение. 📚
А дальше ребёнок растёт — и вместе с ним растёт сложность задач. То, что в 5 лет было увлекательной игрой, в школе становится полезной базой для математики и других учебных задач.
Сегодня это счёт, а в будущем эти навыки пригодятся, когда задачи станут сложнее, информации больше, а от ребёнка потребуется всё больше самостоятельности и скорости мышления.
И главное — Кирилл начал развивать эти способности до школы и того, как школьная нагрузка стала большой.
✍️ Записывайтесь на бесплатный урок-диагностику по ментальной арифметике
🚀 Начните развивать математическое мышление, внимание и память ребёнка уже сейчас, чтобы к школе у него была не только любовь к цифрам, но и сильная база для дальнейшего обучения. | 116 |
| 16 |  +1Ребёнок решил всё правильно на ОГЭ, но несмотря на это — ему всё равно сняли баллы. Почему?
Ребёнок выходит с экзамена уверенный. Дома проверяет ответы — всё сходится. А потом приходят результаты и баллов меньше, чем ожидали. 🤯 Как так?
Потому что на ОГЭ недостаточно просто написать правильный ответ. ❌
Эксперт проверяет как ребёнок пришёл к этому ответу и соответствует ли его работа установленным критериям.
Можно потерять баллы, если:
🔺 решение оформлено не так, как требуется;
🔺 нарушена логика рассуждения;
🔺 ответ дан не в полном виде;
🔺 ребёнок не выполнил часть требований задания;
🔺 в развернутом ответе нет элементов, которые предусмотрены критериями оценивания.
😢 И получается самая обидная ситуация — ребёнок то тему знает, задание все решил, ответ получил правильный. А заслуженные баллы всё равно не получил.
Именно поэтому подготовка к ОГЭ — это не только выучить тему и прорешать побольше вариантов. Нужно заранее понимать критерии оценивания, требования к оформлению и логику проверки работы.
И об этом мы поговорим уже совсем скоро!
📲 Через 2 часа, в 19:00 по мск — встречаемся на Всероссийском онлайн-собрании для родителей учеников 8-9 классов.
На встрече разберём:
🔹 где дети чаще всего теряют баллы, даже когда знают предмет;
🔹 какие «ловушки» есть в ОГЭ;
🔹 как устроено оценивание и где можно добрать баллы;
🔹 какие ошибки допускают даже отличники;
🔹 как правильно выстроить подготовку;
🔹 какие изменения произошли в ОГЭ и к чему готовиться;
🔹 что важно знать о правилах поведения на экзамене;
🔹 как выбрать между 10 классом и колледжем и причём здесь баллы ОГЭ.
Всем участникам онлайн-собрания мы подарим:
🎁 Гайд «Как поступить в топовый колледж на бюджет».
🎁 Чек-лист «Ловушки ОГЭ: за что снимают баллы даже при правильных ответах».
Участие бесплатное. До начала всего 2 часа — успевайте зарегистрироваться и подключайтесь к эфиру!
👉 Зарегистрироваться на собрание | 130 |
| 17 |  +1🔔 Уже завтра, 19 сентября в 19:00 по мск состоится Всероссийское родительское онлайн-собрание для родителей школьников 8-9 классов.
✅ «Стратегия подготовки к ОГЭ 2027/2028, которая даст ребёнку +10 баллов на экзамене».
Как подготовиться к экзамену спокойно и без лишнего стресса, чтобы ребёнок смог получить высокий балл и сохранил выбор после 9 класса — колледж или 10 класс? На встрече разберём это подробно по шагам.
Что будет на эфире? Лилия Фоменко — педагог и эксперт по профориентации:
✔ Расскажет, почему средним балл по ОГЭ в 2026 году был 3,8 по стране, и какие ошибки в подготовке совершили подростки и родители.
✔ Разберёт структуру экзамена и критерии оценивания: из чего складывается балл и где его проще всего добрать.
✔ Покажет ловушки ОГЭ — задания, на которых теряют баллы даже отличники.
✔ Расскажет об изменениях в ОГЭ на ближайший учебный год и к чему готовиться.
✔ Развеет мифы об ОГЭ, из-за которых родители и дети теряют время и баллы.
✔ Объяснит правила поведения — чтобы безобидное действие не привело к удалению с экзамена.
✔ Поможет определиться: колледж или 10 класс — и как балл ОГЭ влияет на поступление на бюджет.
✔ Даст пошаговую стратегию подготовки, которая реально добавляет минимум +10 баллов.
Каждому участнику онлайн собрания мы подарим:
🎁 Гайд «Как поступить в топовый колледж на бюджет».
🎁 Чек-лист «Ловушки ОГЭ: за что снимают баллы даже при правильных ответах».
Если ваш ребёнок сейчас в 8 или 9 классе, самое время разобраться во всём этом до того, как подготовка превратится в гонку за баллами.
Участие бесплатное — главное зарегистрироваться.
👉 Регистрируйтесь по ссылке и приходите завтра в 19:00 по мск на собрание. Чтобы ОГЭ не стал для ребёнка стрессом, а результат действительно оставил ему выбор после 9 класса. | 112 |
| 18 | No text... | 8 |
| 19 |  Отличник в школе — не значит высокий балл на ОГЭ у ребёнка. И родители часто узнают это слишком поздно. 😢
«Ребёнок хорошо учится. Все контрольные пишет на 4 и 5. До ОГЭ ещё далеко — успеем подготовиться. Зачем готовиться уже сейчас?».
❗️ Родители часто переоценивают готовность ребёнка к экзамену. Потому что пятёрка в школе и высокий результат на ОГЭ — не одно и то же.
👉 В школе ребёнок может отлично знать текущую тему. На ОГЭ ему могут дать задание, которое требует знаний сразу из нескольких разделов.
👉 В школе учитель может объяснить, если ребёнок не понял условие. На экзамене никто не подскажет, что именно от него хотят в задании.
👉 В школе ребёнок привык к формату своего учителя. На ОГЭ нужно работать по конкретным критериям оценивания.
И самое главное — пятёрка не показывает, насколько хорошо ребёнок умеет самостоятельно применять знания в незнакомой ситуации. А именно это становится особенно важным на экзамене.
Когда в 9 классе выясняется, что есть пробелы за 7-8 классы, ребёнок уже одновременно должен:
🔺 проходить программу 9 класса;
🔺 закрывать старые пробелы;
🔺 учиться решать экзаменационные задания;
🔺 разбираться в критериях;
🔺 тренироваться укладываться во время;
🔺 и привыкать к формату ОГЭ.
И тогда вместо спокойной подготовки начинается гонка. А ведь всё могло быть иначе. 🫠
Не обязательно заставлять ребёнка решать варианты каждый день за год до экзамена. Гораздо важнее заранее понять его реальный уровень, найти слабые места и выстроить понятную стратегию подготовки.
🔔 Именно об этом поговорим на Всероссийском онлайн-собрании для родителей школьников 8-9 классов 19 августа в 19:00 по мск.
На встрече разберём:
✅ почему школьные оценки не всегда показывают будущий результат ОГЭ;
✅ какие знания и навыки ребёнку действительно нужны для высокого балла;
✅ где школьники чаще всего теряют баллы, даже если хорошо учатся;
✅ как понять, с чего начинать подготовку именно вашему ребёнку;
✅ и как выстроить стратегию, которая поможет реально увеличить результат, а не просто прорешать сотни вариантов.
➡️ Если ваш ребёнок сейчас в 8 или 9 классе — лучше разобраться с этим сейчас, пока ещё есть время.
🔗 Регистрация на Всероссийское онлайн-собрание здесь | 106 |
| 20 |  🤯 Главная ловушка ФИПИ: можно прорешать сотни вариантов и всё равно не быть готовым к ОГЭ.
Ребёнок месяцами решал варианты, знал номера заданий, узнавал типовые формулировки. Прошёл десятки, а кто-то и сотни задач из открытого банка.
А потом сел на экзамене и столкнулся с заданием, которое формально проверяет знакомую тему, но выглядит совсем иначе. И начинается паника:
😳 «Я это не видел.»
😩 «А где такое было в ФИПИ?»
😢 «Мы же всё прорешали!»
Нет, конечно же, ФИПИ не обманывает. ФИПИ публикует официальные демоверсии, спецификации и кодификаторы — именно они определяют содержание и структуру экзамена.
🔔 Проблема в другом. Нельзя готовиться к ОГЭ по принципу: «Я выучу эти варианты — точно попадётся что-то из этого».
Потому что экзамен проверяет не способность ребёнка узнавать знакомую задачу. Он проверяет, понимает ли он предмет и умеет ли применить знания, когда условие выглядит непривычно.
❌ Можно идеально знать алгоритм решения конкретного типа задания, и растеряться, если изменили формулировку. ✅ А можно действительно понимать тему и решить задачу, которую ребёнок видит впервые.
Вот почему нарешать весь ФИПИ — недостаточная стратегия. ФИПИ нужно использовать. Но параллельно ребёнку необходимо:
🔺 понимать, а не заучивать материал;
🔺 разбираться, почему работает тот или иной способ решения;
🔺 видеть связи между темами;
🔺 тренироваться на заданиях с разными формулировками;
🔺 учиться самостоятельно рассуждать и проверять себя.
И тогда незнакомая формулировка не превращается в катастрофу. ОГЭ невозможно сдать наизусть. Его нужно понимать.
💬 И именно о такой стратегии подготовки мы будем говорить 19 августа в 19:00 по мск на нашем Всероссийском родительском онлайн-собрании для родителей школьников 8-9 классов: «Стратегия подготовки к ОГЭ 2027/2028, которая даст ребенку +10 баллов на экзамене».
✔️ Разберём, как подготовить ребёнка так, чтобы он не ждал на экзамене знакомого задания, а был готов решить задачу, которую видит впервые.
✔️ Узнаете — почему дети, которые нарешали сотни заданий, всё равно теряют баллы.
✔️ Какие ошибки в подготовке ежегодно лишают школьников высоких результатов.
✔️ Какую стратегию выбрать уже сейчас, чтобы подойти ребёнку к ОГЭ уверенно, спокойно и получить действительно высокий балл.
🔗 ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА БЕСПЛАТНОЕ ОНЛАЙН СОБРАНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ | 100 |
