Школа Великих Книг

Можно ли записать Город-на-Озере? Четыре дня мы вместе были, жили, думали. Говорили о философии и деньгах, стоиках и сложностях выбора, о форме и человеке. Пытались понять, как начать сначала, кто хозяин нашей жизни, какие химеры воруют собранность и что вообще значит СОБРАТЬ СЕБЯ. На первый взгляд — десять совершенно разных разговоров. Но Город никогда не складывается из отдельных лекций. Одна мысль продолжается в другой. Вопрос, который появился утром, вдруг обнаруживает себя вечером в разборе фильма. Один спикер говорит о том, что готовая мысль мешает произвести собственную. Другой — о том, как трудно собрать себя вокруг собственных идей о самом себе. Стоики предлагают начинать с маленького действия. А потом выясняется, что даже деньги можно рассматривать через вопрос о времени, которое мы отдаём и получаем. И постепенно эти разные линии начинают собираться в единый РАЗГОВОР. Наверное, поэтому нам и хотелось сохранить записи Города не только по отдельности, но и все вместе. Чтобы можно было пройти этот путь ещё раз. 🌀«Философия — занятие общечеловеческое» 🌀«Идеи денег» 🌀«Форма и Человек» 🌀«Оптические иллюзии» 🌀«Великое собирание (себя?)» 🌀«Сначала» 🌀«3 химеры, ворующие собранность» 🌀«Когда рушится мир. Уроки собранности от стоиков» 🌀«Как найти хорошего хозяина» 🌀Разбор фильма «Большое смелое красивое путешествие». 10 разговоров из Города-на-Озере 2026 в записи вы можете забрать за 12 000₽ Четыре дня нашего общего исследования СОБРАННОСТИ. Конечно, запись не перенесет вас на веранду, не посадит рядом тех самых людей и не повторит Город. Но РАЗГОВОР можно продолжить. 💚 Приобрести пакет разговоров 🏡🏡🏡

Александр Пятигорский был убеждён: истинная философия рождается не в лекции, а в разговорах, равноправном диалоге. Этому принципу — живому, непрекращающемуся разговору — Школа великих книг остаётся верна уже более 13 лет. Мы не читаем лекций. Мы собираемся в группы, где каждая встреча — это событие в понимании себя и мира. Где книги становится не просто текстом, а поводом для того самого разговора. P.s. Послушайте обрывок из интервью с А.Пятигорским - оно великолепно 🫶

#юморшвк

А ваше путешествие — действительно большое, смелое и красивое? Довольно сложно понять масштаб происходящего с нами, пока мы находимся внутри собственной жизни. Что из того, что кажется нам большим, действительно большое? Где мы проявляем смелость, а где просто называем смелостью то, что уже умеем и знаем? И обязательно ли для большого путешествия куда-нибудь ехать? В Городе-на-Озере 2026 мы разбирали фильм «Большое смелое красивое путешествие».

Большое — оно не большое, и вообще не путешествие, и вообще не смелое

А что тогда можно назвать большим путешествием?

Отправиться куда-то, где ты можешь, самое главное, встретиться с самим собой

Может быть, в этом и есть самое сложное путешествие. Не обязательно далеко. Не обязательно красиво. И уж точно без гарантий, что понравится то, что встретишь. И если в Городе мы исследовали, что значит СОБРАТЬ СЕБЯ, то сначала неплохо было бы с собой встретиться. ______ Разбор фильма «Большое смелое красивое путешествие» Дмитрия Меркулова можно приобрести внутри пакета записей Города-на-Озере 2026.

#денькино «Большое смелое красивое путешествие», 2025г, реж. Когонада Такой классный фильм про непонятые впечатления прошлого, все то, что так горячо обсуждаем в Школе через философию и лекции Мераба Мамардашвили. Главные герои отправляются в путешествие в ходе которого им предстоит заново пережить моменты из своего прошлого. Это помогает им понять, как они оказались в точке, где находятся сейчас, и, возможно, даст шанс изменить будущее. Автор рекомендации: волшебный помощник ШВК Дмитрий Меркулов

РАСПИСАНИЕ ГРУПП ШВК Если у вас есть желание изменить что-то в своей жизни, то начинать нужно с изменения мышления. Сначала должны случиться изменения в голове, а потом всё это случается в жизни. Чего нет в голове, того и в жизни быть не может. Приглашаем вас в группу ШВК за изменениями 🤗 Что читаем? Смотреть программу 1-го года Как устроена Школа Великих Книг? Смотреть пост-знакомство Как записаться на пробную встречу? Напишите в Службу заботы Уже читал 1-й год, хочу дальше! Узнайте про дополнительные программы 📚📚📚

Marvel великих книг У меня такое ощущение, что я попала не просто в ШВК, а в какую-то особую вселенную (как Марвел 😂), где одна книга цепляется за вторую, вторая — за третью, пятую, десятую, и в какой-то момент они все начинают так хитро между собой переплетаться, что создаётся вообще какой-то отдельный мир. Читаешь одного автора — а там как будто пасхалка от второго. Потом открываешь третьего — а там уже привет от первого и второго!📚 Причём книги разные, авторы разные, темы разные, а у меня в голове они уже существуют как одна большая вселенная. Где у каждого свой супергерой, свои персонажи, но периодически они заходят друг к другу в гости. По ощущениям — реально Marvel великих книг 😂 Читаю «Миф машины» и во второй главе «Дедукция и аналогии» увидела Почепцова с его знаками и знаковыми системами. Мамфорд рассуждает о том, как по одной находке мы пытаемся восстановить целую картину и почему с аналогиями нужно быть очень осторожными. И у меня сразу в голове: один знак еще ничего не значит, сначала нужно понять, к какой знаковой системе он относится. Затем Мамфорд пишет о каннибализме, агрессии, урбанизации и мегаполисах. И я опять: Лоренц, ты ли это?)) А потом всплыл Адлер и его мысль о том, что мир можно изучать через наблюдение за естественной природой и уже оттуда пытаться понимать человека и общество. В общем, читаю новую книгу, а в голове у меня сидят Почепцов, Лоренц и Адлер и комментируют ее каждый со своей стороны. Скажите, доктор, это нормально?😂 Текст: Анна Мурзин, читатель ШВК

Начинаем эфир практикум! Подключаемся по ссылке в зум https://us06web.zoom.us/j/81652119292?pwd=7V6QPAztAIT73L8K4YamXyB90R5VQm.1

📍Поступило переживание от читателя: «Коллегам на работе плохо оттого, что мне хорошо. Говорят: перестань радоваться и говорить, как ты вдохновлена, и с какими интересными людьми общаешься и ездишь на выезды (ГНО). Гнобят за нарушение ритуалов, типа: ходить в мерзкую для меня столовую на обед и сплетничать.» Как ещё я могу об этом подумать? Ключевой навык, который мы формируем в процессе чтения и обсуждения книг в группах ШВК — уметь посмотреть на любую ситуацию под другим углом. Завтра в 8 утра мы будем разбирать ваши истории через языки великих авторов. 📚 Присылайте нам свои ситуации/переживания в комментариях или в личку волшебному помощнику Ирине @irina_hearsay, и мы покажем, как можно о них подумать через идеи из книг. 👉 Встречаемся на площадке в Zoom в понедельник в 8:00 мск, скинем сюда в канал

#юморшвк

Критиковать можно только то, что вы действительно поняли Пожалуй, самый важный и сложный этап в методологии Мортимера Адлера (автор, который учит читать между строк) — это критическое чтение. Он подчёркивает:

«Критиковать можно только то, что вы действительно поняли. Несогласие без понимания — это не критика, а ошибка читателя».

В недавнем разговоре в группе участники пришли к похожему выводу, когда обсуждали «коробочки» — готовые шаблоны, в которые мы складываем всё непонятное. Часто мы осуждаем или отвергаем человека или ситуацию, даже не попытавшись их понять. Вместо того чтобы разобраться, мы просто вешаем ярлык: «странный», «ненадёжный», «слишком серьёзный». 👉 Например, в обсуждении заказчика, который вёл себя «по-бандитски», читатель признался, что ему было трудно принять его манеру общения. Но вместо того, чтобы сразу отвергнуть его как «непонятного типа», он начал разбираться в ситуации, пытаясь понять логику его поведения и свои собственные чувства по этому поводу. Это по сути и есть путь к настоящей критике, к выработке собственного, осмысленного суждения. «Дисциплина — это источник свободы», — пишет Адлер. Только тренированный ум, способный к анализу и критике, может быть по-настоящему свободен в своих суждениях. Без этого мы остаёмся заложниками своих «коробочек» и не можем выйти за пределы привычных, но часто ошибочных шаблонов. Автор текста: волшебный помощник ШВК Маня Бакер __________ 📚 Знакомство с ШВК можно начинать отсюда 👉 https://t.me/shvk_official/1688

Самый важный и сложный этап в методологии чтения книг по М.Адлеру - это критическое чтение.

Начинаем с 8 утра Присоединяйтесь по ссылке в зум и участвуйте в дискуссии https://us06web.zoom.us/j/85304906533?pwd=wT0DYfJQTmHGcUaJfRLYS0ak0MRaCU.1

📍Поступило переживание от читателя: «Отдыхаю с детьми на море, постоянные сирены вызывают во мне панику и желание бежать и прятаться. Одну ночь просидели в ванной, там и уснули. Зачем мы вообще сюда приехали, мне же родственники говорили, что так будет.» Как ещё я могу об этом подумать? Ключевой навык, который мы формируем в процессе чтения и обсуждения книг в группах ШВК — уметь посмотреть на любую ситуацию под другим углом. Завтра в 8 утра мы будем разбирать ваши истории через языки великих авторов. 📚 Присылайте нам свои ситуации/переживания в комментариях или в личку волшебному помощнику Ирине @irina_hearsay, и мы покажем, как можно о них подумать через идеи из книг. 👉 Встречаемся на площадке в Zoom в понедельник в 8:00 мск, скинем сюда в канал

#юморшвк

«Лолита» Кубрика: фильм о самообмане Я долго обходила стороной черно-белое кино, но «Лолита» Стэнли Кубрика затягивает буквально с первых минут. Очень быстро понимаешь, что отсутствие цвета здесь ничего не отнимает — наоборот, позволяет сосредоточиться на людях и их внутренних конфликтах. 🧸Мне кажется, это фильм не столько о запретной страсти, сколько об инфантилизме и самообмане. Гумберт напоминает взрослого человека, который так и не вышел из собственной «песочницы». Его чувства словно застыли в прошлом, и он не способен строить отношения со взрослыми людьми. Лолита для него не маленькая девочка, а образ, в который он вкладывает свои желания и незавершенные переживания. Шарлотту обычно воспринимают лишь как несчастную мать, но в фильме она оказывается во многом похожа на Гумберта. Оба стремятся обрести любовь через контроль, просто делают это разными способами. А сама Лолита — вовсе не роковая соблазнительница. Она ребенок, который играет во взрослость, пока рядом есть ощущение безопасности. После смерти матери эта игра заканчивается, и становится очевидно, насколько она зависима от решений родительской фигуры. Самым неожиданным для меня оказался образ Клэра Куильти. Кажется, Кубрик делает его двойником Гумберта — воплощением той дьявольской части сознания, которую герой отчаянно не хочет замечать. Пока Гумберт придумывает все новые оправдания своим поступкам, Куильти словно напоминает ему о реальности. На мой взгляд, «Лолита» — о том, как желание постепенно изменяет восприятие. Сначала человек создает удобный образ другого, затем начинает видеть только то, что подтверждает этот образ, а после рационализирует свои поступки. В итоге перестает иметь дело с реальностью и живет внутри собственной интерпретации. 🎥 Наверное, именно в этом Кубрик продолжает идеи Набокова, но делает это языком кино. Он исследует не только историю одного героя, а сам механизм человеческого сознания — нашу способность принимать собственные карты мира за территорию. И, пожалуй, самое неожиданное отличие от романа — финал. Поэтому, как ни странно это звучит, в фильме есть своеобразный хеппи-энд — не для Гумберта, а для Лолиты. Текст: Волшебный помощник ШВК Маня Бакер