Каллиграфия и чистописание. Евгения Стурова

Друзья! Могу разработать прописи конкретно с теми персонажами, которые нравятся вашим детям😁 обращайтесь)

Друзья, спасибо за голосование! Значит мини-курсу быть! Если есть пожелания по содержанию курса-пишите в комментариях!

Друзья, такой вопрос вам на ночь глядя: а нужен ли вам мини-курс по цифрам? Проголосуйте пожалуйста⤵️

О моих учителях В апреле этого года я закончила 6-месячный курс «Становление графических навыков». Но я не только курс закончила, мне еще посчастливилось увидеть своими глазами, как устроена работа внутри Школы Двигательного Развития! Искренне благодарна за знания Леониду Михайловичу и Людмиле, за такой насыщенный курс! За то, что перевернули мои знания о правильном писчем хвате и о работе с дошкольниками! А кто желает узнать чуть больше, ссылка на канал ШДР

ПРАКТИКУМ ПО ХВАТУ Ну что, я наконец-то систематизировала свой практикум и описала все уроки. В итоге их получилось 10. С чем мы чаще всего сталкиваемся в работе с детьми: ученики вообще не понимают и не осознают ощущения в руке, они не понимают, какие части руки участвуют в письме, у них нет опыта адаптации кисти к различным предметам. На практикуме мы идем от основных базовых задач к более сложным, чтобы исправить хват. Также хочу отметить важный момент: если ребенок говорит: «А мне так нормально», «Вот таким образом мне держать неудобно и даже больно», «Я не хочу исправлять хват», к сожалению в этих случаях мы ребенку помочь не сможем( или мы через рисунок или графические задачи и игры можем аккуратно его направлять. Собственно, поэтому я не записываю курс по хвату на 20 уроков, хотя могла бы. Это дело очень тонкое и индивидуальное. Программа практикума: 1 урок. Теория. Как выглядит правильный писчий хват, какой хват лучше исправить 2 урок. Позиционирование 3 урок. Упражнения на чувствование своей руки 4 урок. Упражнение для пальцев с карандашом 5 урок. Упражнение простым карандашом «Редиска» 6 урок. Графические формы 7 урок. Графические формы, часть 2. 8 урок. Работа всей рукой 9 урок. Работа всей рукой+штрихи 10 урок. Серия штрихов Этого вполне достаточно, чтобы разобраться с работой кистью, пальцами и всей рукой, все что нужно для комфортного письма. Упражнения мы делаем каждый день по 5 минут, а не 2 часа 1 раз в неделю. Ребенка не перегружаем. Ссылка на практикум⤵️ https://evgenia-sturova.ru/p/1182e02/ Стоимость 2900р А в следующем посте я расскажу о своих прекрасных учителях, благодаря которым родился этот практикум😁

Друзья! Напоминаю, что завтра я удалю пост с возможностью приобрести прописи! Кто еще не успел-приобретайте! Такой возможности еще долго не будет. Ссылка на покупку в посте выше

ПРОПИСИ С КУРСА ЧИСТОПИСАНИЕ Друзья! Только на 48 часов я открываю продажу прописей со своего курса. Стоимость-2500р В комплект входят 29 листов. Вы можете печатать их в бесконечном количестве и заниматься со своими учениками. Прописи предназначены только для личного пользования! Если вы из другой страны, напишите мне в личку@gravirovkansk, я предоставлю вам реквизиты для оплаты из-за рубежа. После оплаты вам откроется ссылка на Гугл диск, не закрывайте сразу страницу, нужно чуть подождать. Ссылка на покупку⤵️ https://evgenia-sturova.ru/p/e3d4bd/

Разбор строчных Ц и Щ. С ними часто бывают сложности

Друзья, продажи на курс «Чистописание» давно закрыты. Кто интересовался темой дошкольников, переходите на мой закрытый канал по ссылке⤵️ https://t.me/+Saufd9gsGxw2NDcy Здесь все про работу с дошкольниками и подготовке руки к письму)

НАКЛОН Ох, сколько на эту тему разных дискуссий и мнений, а также исторических подходов. Итак, наклон в письме на протяжении веков был разный. В 16 веке появился наклонный шрифт, Гуманистический или Итальянский курсив, который использовали для книг. Было замечено, что, благодаря наклону, на книжную страницу входит больше символов. Считалось, что при наклонном письме увеличивается скорость и не устает рука. Какой наклон существовал? Италик-15 градусов, Английский и Американский курсив-52-55 градусов, советское чистописание-65 градусов, современные прописи Горецкого-75 градусов, а со 2 класса-65. Но так ли это? Действительно ли при наклонном письме увеличивается скорость? На мой взгляд, наклон-параметр очень субъективный и он у всех будет индивидуальный. Лично мой природный почерк-без наклона, и это никак не влияет на скорость моего письма. Есть школьные стандарты, мы не можем их изменить, но к 4 классу у каждого сформируется свой наклон. Коснусь еще темы, что в современных прописях Горецкого наклон изменили до 75 градусов. Считаю, что это правильно. Подозреваю, что и советские методисты неспроста изменили его с 55 градусов до 65. Дело в том, что 1-класснику сложно писать буквы с большим наклоном, и на начальном этапе 75 градусов-то, что нужно. Мое мнение, что наклон не самый важный параметр при письме, на скорость он вряд ли влияет, но то, что он должен быть одинаковый в письме слов и предложений-это точно! А вы что думаете? Замечали ли вы связь между наклоном и скоростью письма? Напишите в комментариях

Разбираем письмо выносных элементов)

✍️ОБВОДИЛКИ Раз пошла речь на эту тему, хочу рассказать про нее еще с одной стороны. Нужны ли они вообще, есть ли в них прок. 🔖На книжных полках мы можем найти большое количество прописей с обводилками. Прописи будут и для дошкольников, и для школьников. Для дошкольников будут узоры, для школьников-буквы. Так уж повелось, что этот вид упражнений, почему-то, максимально популярен в теме освоения графических навыков, обучения детей письму и коррекции почерка. 🔖Боголюбов в методике чистописания отмечает один из методов-копировальный. Но он был не основной. С чем мы сталкиваемся на практике: обводилки у детей получаются хорошо, но стоит убрать контур, и все поплыло. Задача ребенка в школе-писать буквы, а не обводить. Ему нужно научиться это делать самостоятельно, без костылей. 🔖Что же касается творческих прописей, я не вижу в них какого-либо вреда. Скорее, я их использую, чтобы разнообразить занятия при коррекции, увлечь ребенка и создать успешный опыт. 🔖Но творческие прописи бывают разные, если уж создавать их, то ориентироваться на уровень сложности, вложить эстетический показатель, чтобы приучить ребенка к красоте, и наполнить ее действительно каллиграфическими элементами букв, а не просто рандомными завитками. 🔖Обводилки с буквами не несут никакой пользы, а, скорее приносят вред. В момент, когда ребенок обводит буквы, он не запоминает, из чего буквы состоит, не понимает траекторию движения элементов, часто так бывает, что ученик обводит буквы по своей траектории. В процессе он запоминает неправильное движение и переносит это письмо в тетрадь. Поэтому такие прописи я категорически не рекомендую. 🔖В письме букв мы можем сделать пару образцов, чтобы ребенок обвел, почувствовал форму, а дальше только самостоятельное осознанное письмо букв. Такое у меня мнение. Хотите, могу выложить бесплатный лист из моих творческих прописей? Ставьте ♥️ этому посту) если будут желающие-выложу😁

Сохраняйте то, что действительно пригодится в работе и занятиях с детьми 🍁Интерактивные игры для ваших уроков Готовые материалы для начальной школы, которые хочется использовать снова и снова. 🍁 Демо «Чудо-каллиграфия" Видеосопровождение к «Чудо-прописям» 🍁 РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ и ИГРУШКИ ДЛЯ  ДЕТЕЙ Которые можно сделать своими руками. 🍁 Детский островок Идеи поделок, опытов,игр, рисунков для детей , родителей , воспитателей и педагогов. 🍁 Уроки в началке Полезные материалы для учителей начальной школы к урокам и внеурочной деятельности. 🍁Чистописание и каллиграфия Все о красивых буквах Здесь вы найдете полезные советы, бесплатные прописи и упражнения для исправления почерка для школьников и педагогов. 🍁 🐞Развивашки от Букашки Каждый день новые пособия, поделки, рабочие листы. Все для учебы и развития! 🍁 КОРРЕКЦИОННЫЙ ПЕДАГОГ Книги, пособия и учебники Для родителей и специалистов Аутизм, ЗПР, УО, алалия. 🍁 Урок на Play▶️ Полезные материалы для учителей и репетиторов. Готовые уроки, игры и шаблоны на Genially и Miro бесплатно. 🍁 Учу легко! | Креативное преподавание Библиотека интерактивных презентаций, о работе с детьми ОВЗ 🍁 Новые детские песни Песни • каверы • караоке • музыкальные игры для детей, родителей и педагогов. 🍁 СуперЗнайки Каждый день — новая идея для творчества и развития! 📱Ведёте канал? Присоединяйтесь к подборкам в MAX и Telegram

ПРОПИСИ, СОЗДАННЫЕ ИИ Ох, с появлением искусственного интеллекта чего только не встретишь на просторах интернета, иногда просто кровь из глаз🤦‍♀️ Я не против ИИ, но пользоваться им нужно грамотно. Такого рода картинки не подходят для школьников, слишком высокий уровень сложности. Точнее, это сложно даже для взрослого. Изображение воспринимается как визуальный шум, и ни к какой эстетике это детей не приучает. Просто картинка, замалеванная максимальным количеством завитушек. Если педагог или онлайн-школа предлагает похожие прописи, то к их экспертности большие вопросы. Скорее это больше шарлатаны, которые хотят заработать деньги. А вы что думаете? Помогают такого рода картинки в коррекции почерка?

Вот вам первая попавшаяся картинка из интернета Хват для письма непригодный, пальцы закрывают пишущий узел, девочка заглядывает под ручку В дальнейшем, при таком положении, могут начаться проблемы с шеей. Если вы заботитесь о здоровье своего ребенка и учеников-то жду на практикуме

👤ОСАНКА Моя работа, как репетитора, стала более комплексной. 1-е, на что я обращаю внимание-это позиционирование. Хотите вы этого или нет, но правильное положение тела при письме-один из важных факторов. Дети пишут много, если тело перекошено-то в дальнейшем это сказывается на осанке. Также при неправильном положении тела могут быть зажимы в руке и в шее. Вот несколько правил правильного положения тела при письме: 1. Ноги стоят на опоре 2. Шея и плечи не втянуты 3. Спина должна быть прямой В моем практикуме по хвату есть отдельный урок, где я подробно рассказываю про позиционирование. Стоимость практикума 2900 Купить практикум

Друзья! Напоминаю, что сегодня последний день, когда вы можете приобрести курс по коррекции почерка без обратной связи, завтра я продажи закрою На фото работы До/после моих учеников Арины и Глеба, 2 и 4 класс Ссылка на покупку⤵️ https://evgenia-sturova.ru/p/fd94e0/