ИОТ-чат: все об индивидуальных образовательных траекториях

Третий Всероссийский ИОТ-слёт Надежда Федорова, руководитель программы развития ТюмГУ - о том, как меняется восприятие ИОТ: «Если в 2018 году нас спрашивали: «Что вы такое делаете и зачем?», то теперь мы слышим вопросы технологически очень точные, в них прослеживается анализ собственного опыта. Мне кажется, университеты смело начинают примерять на себя гибкость, эта логика поддерживается и Министерством. Мы все сильно выросли и изменились, мы становимся более адаптивными и стабильными внутри, отвечая на разные вызовы не просто эмоционально, а технологически».

Друзья! Благодаря информационной атаке в мой адрес канал закономерно прирос новыми подписчиками. В telegram это так и работает — чем жарче, тем круче! Это уже традиция, раз в 2-3 года одни и те же заказчики пытаются меня укусить, придумывая одну и ту же ахинею. В прошлые Тг-атаки (21-22 гг., до этого 18-19гг.) заказчики использовали популярные каналы, модерируемые арестованным ныне сотрудником органов безопасности. Все эти ТГ-каналы вели антигосударственную деятельность и давно уже как закрыты. В этот раз флагманом атаки стал новый лидер противороссийской повестки канал ВЧК-ОГПУ, чьи владельцы сидят за рубежом, что осложняет нашим органам безопасности задачу их поиска. Заказчик не особо и скрывает себя — анонимный автор Русского рисёча ненавидит меня всеми фибрами. Потому как много лет подряд эффективно мешаю подрывной работе по дестабилизации академического сообщества в России. Таких анонимных врагов системы образования, науки и молодёжной политики России крайне раздражает моя неизменная улыбка и многолетный успех в работе. Мы очень эффективно поддерживаем развитие сферы изнутри, как общественники. В том числе — сформировали крупнейшее в стране экспертное сообщество руководителей университетов, ученых и всевозможных ЛОМ. Что по достоинству оценено Государством. Поэтому подобные атаки будут продолжаться, что является лучшим маркером нашего эффективного труда. Который мы продолжаем на полных парах! По существу атаки я уже связался с правоохранительными органами, ФСБ и службой безопасности Минобрнауки. Ваш Евгений Сжёнов, Член Общественного совета при при Минобрнауки России; Председатель экспертного совета Государственной Думы по непрерывному образованию; Председатель экспертного совета проекта ТопБЛОГ президентской платформы РСВ; Ответственный секретарь Экспертного совета Государственной Думы по вопросам образования и молодёжной политики; Член Экспертного совета при КМП Государственной Думы; Наставник платформы "Дигория" Член Экспертного совета РО "Знание"; Ведущий эксперт Института образования ВШЭ; Научный руководитель экспертно–аналитического центра НОП, к.с.н.

#ПМЭФ2024 Михаил Асланович Погосян, ректор МАИ рассказывает о том, как ИОТ внедряется в главном авиационном вузе страны. «История про то, что выпускник пойдет на рабочее место и доучится - не работает. В отрасли еще нет достаточного опыта в области новых технологий, возьмем, хотя бы тему БАС. Нужно справляться вместе».

Андрей Омельчук, заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации, на ИОТ‐слёте: «Я начал своё выступление с того что надо менять отношение и логику работы университета. Потому что всё перечисленное как «разнонаправленные тренды», имеет абсолютно понятные и очень близкие друг другу цели. Профессионалитет — это обеспечение рынка труда рабочими кадрами. Это изменение модели среднего образования, профессионального образования, которое даёт рабочий навык. Новая модель высшего образования — это следующий шаг. Мы говорим об изменении образовательных программ высшего образования. Корпоративные университеты — это тоже рядом, это квалификации для конкретных рабочих мест. И когда мы говорим «индивидуализация» и «распределение» — это вообще, извините, одно и то же. Что такое распределение, которое пока является очень дискуссионным процессом? Это подготовка выпускника под конкретное рабочее место. А что это такое? Это тоже индивидуализация, коллеги! Первое: всем нам нужно понять, что много программ, много инструментов. Почему много? Потому что наша задача, в том числе, — это сдвинуть систему из того состояния, в котором она находится. Безусловно, каждый инструмент, он, с одной стороны, разный, с другой — цели долгосрочные, они одни и те же. То есть „Передовые инженерные школы“ для чего мы делаем? Мы меняем инженерное образование, делаем связку с индустрией. Это точечно, грубо говоря, под приоритеты. „Приоритет-2030“ — это мы меняем университеты, опять же, в связке с индустрией, с работодателями. И там задача стоит такая же, но не по одному направлению, она более широкая. И если вы на это посмотрите с точки зрения задачи, целеполагания, то это звенья одной цепи. Это не разнонаправленные тренды, они не двигают университеты в разные стороны. Они двигают их, моё чёткое ощущение, абсолютно в одном направлении. Просто нужно для себя понять это, как данность; понять логику всё-таки каждому университету, куда мы идём, и начать двигаться с точки зрения того, что здесь нечего «разгребать»: здесь университетам надо поменяться, понять и начать двигаться».

Удобный университет: ИОТ- слёт 2024. День второй 2/2 Дмитрий Глушко, ректор МГУ им. Н. П. Огарёва @mrsu13, рассказал про свое видение университета в новых вызовах:

Университет должен быть удобным как для студентов, так и для наших партнеров. Удобство в отношениях с индустриальными партнерами я понимаю, как постоянный диалог, понимание их реальных потребностей, соединение их производственных задач с нашими возможностями в научной и кадровой работе. Федеральный центр биомедицины как раз такой пример для подготовки и выпуска лекарственных препараторов. Для нас также важно наращивать свои собственные компетенции, улучшать позиционирование в мировом рынке научных исследований. Мы сейчас находимся на финальной стадии подготовки запуска совместного российско-китайского университета.  

Елена Певцова @EA_Pevtsova, ректор РГУНХ Минсельхоза РФ, поделилась своим мнением, каким должен быть университет в близкой перспективе:

Современный университет – это тот университет, который быстро реагирует на поставленные задачи государства, бизнеса, реального сектора экономики и быстро решает профессиональные дефициты, которые складываются. Миссия нашего университета – подготовка управленцев для развития сельских территорий и малых городов. Сегодня мы работаем также над модернизацией вуза и его инфраструктуры, постройкой новых учебных корпусов и строительство студенческого города.

Любовь Выборнова, ректор ПВГУС, подчеркнула важность взаимодействия с партнерами:

Университет — это агент изменений и независимо от масштаба способен и должен влиять на развитие территории как города, так и региона. Взаимодействие с ведущими вузами региона для нас является приоритетнойзадачей. Мы активно выстраиваем сетевые взаимодействия при реализации новых программ, которые позволяют нам отвечать на новые вызовы. Нам также важно выстраивать отношения с индустриальными партнерами в рамках целевой подготовки и выполнения задач подготовки кадров под задачи экономики.

Владимир Рахтеенко, председатель Совета ИОТ-консорциума вузов, генеральный директор CUSTIS, рассказал о том, какими должны быть вузы:

Об образовательном пространстве надо думать, как о мультиуниверситете, где будет много разных образовательных подпространств, устроенных совершенно по-разному. ПИШы работают как передовые там, где есть сильный технологический партнёр, так как вывод продукта на рынки — это всегда риски, вряд ли это будет университет или индустрия готовы их нести

. https://t.me/iotuniversity/1266

Удобный университет: ИОТ- слёт 2024. День второй 1/2 Более 200 представителей университетов России собрались на Третьем Всероссийском ИОТ-слёте на ВДНХ в конференц-зале павильона «Атом». Организаторы мероприятия:  ИОТ-университет, «Научно-образовательная политика», ФГАНУ «Социоцентр». Второй день ИОТ-слета стартовал с пленарной дискуссии на тему «Удобный университет: пространство возможностей, целеполаганий и вызовов», в рамках которой участники обсудили пространство, инфраструктурное и смысловое наполнение кампуса ведущего университета. Дискуссию открыл Евгений Сженов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика», член Общественного совета при Минобрнауки России, подчеркнув, что вузы переходят на новую модель развития и их роль в технологическом суверенитете: «Вчера на этой же сцене, открывая Третий ИОТ-слёт, мы говорили о будущем университета. В центре была тематика управления, то есть управленческая стабильность: насколько готовы управленческие команды — ректоры, проректоры, учёные советы, разные другие структуры, которые существуют в разных университетах, — к росту, который запланирован в рамках нацпроектов, в первую очередь это „Приоритет-2030“, „Передовые инженерные школы“, другие большие проекты. И готова ли команда университета, по-настоящему, не  „для галочки“ готова. Безусловно, если мы говорим про победы, про то, что в стране сильные университеты должны усиливаться, флагманские университеты должны подтягиваться, средние должны подтягиваться к сильным. Конечно, это нужно готовить системно. Сегодня мы продолжаем этот разговор, но немножко под другим ракурсом. Одна из ключевых тем — это кампусы университетов,  учебные корпуса, общежития, инфраструктура. Сегодня кампус всё больше становится цифровым, всё больше становится не только про здания, стены, помещения, но и про удобство через все три сферы университета. Это образование, наука, и, конечно, третья — социальная миссия, которая стремительно развивается». Андрей Омельчук, заместитель министра науки и высшего образования РФ, рассказал о том, что нужно вузам для развития:

В системе высшего образования вузам необходимо преодолеть внутренние барьеры, как выстраивать свои отношения с внешним миром и индустриальным партнером. С этим направлением связано также компетенции управленческих команд. У нас очень большой разрыв внутри университета: стоит острый вопрос об актуальности управленческих университетских знаний. Сегодня рынок труда меняется очень быстро, быстро меняются потребности в том, кто нужен. Очень важно понимать, какие компетенции нужны будут в будущем у студентов. Говоря о развитии, вузы должны понимать, как они вписываются в новую модель образования.

Елена Степанова, ректор ЯГТУ, представила приоритетные направления развития вуза на ближайший год:

Наши задачи коррелируют с тем, что сформулировано в нашей миссии с 2018 года. Наш университет — это центр притяжения талантливой молодёжи, высококвалифицированных кадров, формирующих новый технологический уклад Ярославской области. Наш научно-технологический блок будет сконцентрирован в области двигателестроения. Это соотносится с позицией многих стратегических документов, среди которых программы импорт замещения и так далее.

Управление университетом в современных реалиях: ИОТ- слёт 2024. День первый 2/2 Даниил Сандлер, первый проректор по экономике и стратегическому развитию УрФУ, подчеркнул, что вузы сейчас находятся на новом этапе развития:

Сегодняшние вызовы не являются чем-то новыми. Если говорить об управленческих вызовах, я согласен, что идет разворот повестки в прикладную сторону. Мы находимся в ситуации, когда сформированы инструменты рыночного регулирования, а с другой стороны, у нас окончательно сформировалась система стратегического управления университетской сетью. Задачи, которые перед нами ставят, не идут вперед роста показателей, они стали дополнять друг друга.

Андрей Келлер, руководитель ФГАНУ «Социоцентр», отметил, что сегодня остро строит вопрос о подготовки кадров для научной сферы:

Большая фундаментальная проблема – это подготовка профессорско-преподавательского состава, откуда его брать, как воспитывать. Это все-таки основа вуза. Сейчас управленческий состав — это где-то 30% профессионалов до 39 лет, а 70% старше 39 лет. Складывается ситуация, когда мы понимаем, что в ближайшие 10 лет произойдет смена поколений, и нам важно подготовить высококвалифицированных специалистов и замотивировать их идти работать.

Владимир Рахтеенко, председатель Совета ИОТ-консорциума вузов, генеральный директор CUSTIS, рассказал, какая система управления должна быть, чтобы вузы могли с ними справиться:

У вузов должно быть желание жить своей головой, должен быть образ будущего, над которым они должны работать и постоянно заботиться. В динамично меняющемся мире конкретные вызовы, которые будут стоять, как задачи на три года вперед прогнозировать невозможно. От слова «планирование» мы должны перейти к слову «сценирование».

Павел Музыка, генеральный директор ИОТ-университета, главный архитектор Мodeus, подчеркнул, какие команды нужно готовить сегодня:

Гигантский дефицит кадров, сейчас нужно взращивать команды перемен. Выращивание этих кадров именно в той логике, чтобы они могли спроектировать изменения и воплотить их жизнь, передать в регулярные процессы – это самый ключевой вызов. Нужно сделать так, чтобы команды перемен могли не просто контролировать волны изменений, а жить в этом как в регулярных ситуациях.

Андрей Волков, научный руководитель программы «Приоритет-2030», профессор Московской школы управления «Сколково», подвёл итог дискуссии взглядом на образ университета наших и будущих дней:

Вызов один – как не быть скучной организацией. В среднем университет довольно скучная организация. Это значит, что очень интересные люди не рассматривают их как основного работодателя. Нет универсального списка претензий к университету: студентам нужно одно, ректору – другое, у профессоров третьи предпочтения, у регулятора другой взгляд, у министра – свой. Палитра взглядов должна нами учитываться, когда мы говорим про вызовы университета. Основная проблематика, как быть агентом рынка предпочтений разных людей, чтобы они голосовали ногами и жизнью в пользу университета. Нужно сделать так, чтобы вуз был интересен всем, а не просто скучным.