Юлия Бубнова I Детский нейропсихолог I Психолог

Во время отпуска решила прогуляться по ТЦ, давно там не была, а мне как раз нужен был свитер. Цены на одежду низкого качества 5.000-10.000₽🤯

Это меня заставило задуматься о том, как важно правильно выбирать то, на что мы тратим свои 💰деньги. Особенно, когда речь идет о здоровье и благополучии наших детей. Я работаю детским нейропсихологом и знаю, как важно правильно 👌 подойти к вопросу развития и воспитания ребенка. Мои услуги помогают выявить проблемы, связанные с психическим здоровьем ребенка, и разработать индивидуальный план их решения. ✅ Качество моих услуг гарантировано высоким уровнем образования и опыта работы. Я постоянно совершенствую свои знания и навыки, чтобы быть на шаг впереди в области детской психологии. 💰Цена за мои услуги может показаться высокой, но я уверена, что она соответствует их качеству и пользе для ребенка. В конце концов, мы говорим о здоровье и будущем наших детей. Поэтому, прежде чем потратить большие деньги на вещь, которая не принесет никакой пользы, задумайтесь 🤔 о том, какие вложения в здоровье и развитие вашего ребенка будут действительно ценными и полезными в долгосрочной перспективе. ❕ Хочу напомнить, что я дарю скиду -1.000₽ тем, кто запишется на январь через сайт, поспешите! Потому что осталось всего 3 места 🙈 #нейропсихология #психология #обо_мне

😁😁😁😁😁😁😁😁 😁😁😁😁😁😁😁😁 Последняя тема с ноябрьской нейроконференции, которую я хочу осветить в канале. Мне понравилось 😍 выступление невролога-эппилептолога Игоря Жданова, который разбирал причины задержек развития у детей. Хочу поделиться информацией, которую он нам дал. Есть такое понятие, как нейропластичность. Это свойство человеческого 🧠 мозга, заключающееся в возможности изменяться под действием опыта, а так же восстанавливать утраченные связи после повреждения или в качестве ответа на внешние воздействия. Так вот, от этой нейропластичности во многом зависит процесс развития, т. е. может ли ребёнок в принципе освоить тот или иной навык, или нет. И когда нарушения есть, здесь возникает естественный 🤔 вопрос: почему они возникли? Есть несколько причин, которые могут приволить к различным задержками у детей: 1. "Банальные дефициты" (непрофессиональное название). В частности, витамина D, группы В, железа и т. д., они являются самыми распространенными. 2. Воспаления + "банальные дефициты". Например, воспаления в ЖКТ провоцируют синдромальные нарушения всасывания витаминов и полезных веществ, вторично страдает именно эта составляющая. 3. Патология ЦНС, генетические нарушения, органические поражения, ЧМТ и т.д., они менее распространены, но они всё же имеют место быть. Если мы говорим о прогнозе, то если задержки развития связаны с "банальным дефицитами", то у такого 👶 ребёнка довольно неплохой прогноз, условно обозначим его как ++. У детей с воспалениями и с "банальными дефицитами", он будет выглядеть как +. И у детей с патологией ЦНС и сопутствующими нарушениями он будет выглядеть как +-. И здесь ☝️ интересная мысль: "Не у всех детей есть ресурс с точки зрения физиологии для нейрокоррекции", в моей практике были случаи, когда она шла очень и очень медленно, пока мы не подключили невролога и не устранили имеющиеся дефициты. Поэтому родителям не следует бояться, когда я или мои коллеги отправляют детей на дообследование к врачам. Иногда без совместного подхода нам ребёнку не помочь ❤️ ❔ А вас бы смутило, если б нейропсихолог отправил вашего ребёнка на дообследование? #нейропсихология #психология

МЕТОД ЗЕЛЕНОЙ РУЧКИ разработал основатель гуманной педагогики Шалва Амонашвили. Одна история вдохновила его отказаться 🙅‍♂️ от идеи заставлять учеников фокусироваться на ошибках, а помогать им замечать положительные изменения.

"Однажды девочка открыла тетрадь, где все было исчерченными красными чернилами, и расплакалась: "Я не люблю математику, я ничего не понимаю. У меня все подчеркнуто ⛔️ красным, везде ошибки". Мое сердце разрывается, когда дети плачут", – подчеркнул он.

Тогда Шалва Амонашвили решил прислушаться к голосу этой девочки, которая спрашивала его:

"Почему учителя всегда ищут ошибки?".

После этого он вспомнил слова Сухомлинского:

"Ведите детей от успеха к успеху, от радости к радости".

Так и появилась эта идея. Метод зеленой ручки оказался очень ✅эффективным. Дети стали более уверенными в своих силах, у них повысилась мотивация к учебной деятельности, они стали более ответственными и активными. Кроме того, этот метод помог детям развивать позитивное 🙏 отношение к учебе и к себе. Сегодня метод зеленой ручки используется многими педагогами по всему 🌐 миру. Он помогает создать атмосферу доверия и поддержки в классе, развивает у детей уверенность в своих силах и позитивное отношение к учебе. ❔ Знали, что у нас в Сочи практикуют этот метод? Поделюсь этим в комментариях⬇️

«Justino» еще один душевный #мультфильмысосмыслом 🪟 Этот мультфильм начинается не очень весело, но праздничное 🎄 настроение к концу у него проявляется настоящее, неподдельное и искреннее. Одинокий пожилой сторож 🎅 работает на фабрике манекенов ночью и никогда не пересекается со своими коллегами, приходящими на работу в дневное время. Маленькая история в очередной раз доказывает, что чудеса ☃️ случаются, и их можно творить своими силами. ⬇️⬇️⬇️ ПОСМОТРЕТЬ МУЛЬТФИЛЬМ

🗣ИЗМЕНЕНИЕ ЦЕН С НОВОГО ГОДА. Дорогие подписчики, сегодня анонсирую 📢 изменения в моей работе. Это связано с получением новых знаний в области психологии и нейропсихологии. На обучение которых я трачу большое количество времени и 💵 финансовых средств. ✅ Доработала новый формат заключения с приложением, которое включает в себя визуальное оформление структуры нарушений, сложностей, которое доступно раскроет все эти моменты родителям. Все это создано с учетом всех пожеланий, которые собрала благодаря опросу качества. 💎 Будет ещё два новых формата в нейродиагностиках, но для их реализации мне необходимо дополнительное время, поэтому про них чуть позже. Для тех, кто успеет записаться на январь на обновленный формат нейроконсультации, новогодний подарок ✨ в виде скидки 😁😁😁😁😁 💵 подробнее на ➡️ сайте. #нейропсихология #психология

Очень верно! Это как в шутке между нейропсихологами: "Первый ребёнок в семье умный, второй спортсмен" )))

📢НЕЙРОКОРРЕКЦИЯ В 11 ЛЕТ, ПОЗДНО!? Недавно был случай.

Ребёнок 11 лет — возраст верхней границы для детской нейрокоррекции. Обычно мы о ней говорим до 12 лет, т.к. к этому возрасту многие структуры головного мозга уже сформировались, и если есть дефициты, нейрокоррекция дальше строится уже по другим принципам. Мама говорит о том, что ребёнок: -гиперактивный, -гаджитозависимый, -со слабой успеваемостью в школе, -наблюдается у невролога.

Но когда я поинтересовалась, направлял ли доктор когда-то к нейропсихологу, получила отрицательный ответ, который 😨 удивил! Многих сложностей, которые на данный момент есть, можно было бы избежать. В таком возрасте коррекция будет идти сложней 😔 как и из-за психологических, так и из-за нейропсихологических особенностей. Однозначно много времени упущено! Но если подойти в комплексном подходе (невролог нейропсихолог, психолог по детко-родительским отношениям), то результат обязательно будет. Просто не такой быстрый, как хотелось бы. 🚨И задача специалистов будет не просто "построить дом заново", а вначале "сломать старый". Я дала максимально развёрнутые рекомендации родителям ✅ и направила ко всем необходимым специалистам. Держу руку на пульсе! Мама со мной на связи. Этот случай меня очень огорчил 😔 из-за упущенного времени. Поэтому хочу в очередной раз напомнить, что крайне важно обращаться к специалистам вовремя, когда у ребёнка возникают какие-то сложности и со временем они лишь только закрепляются. Берегите себя и своих деток. А я всегда рада помочь, если вопрос касается развития или воспитания ваших детей. Открыта запись на январь, записаться можно на ⬇️ сайте #нейропсихология

📣📣📣📣📣 27 ДНЕЙ ДО НОВОГО ГОДА!

Я начинаю переживать, что начнутся потом обиды. У одного одно, у другого другое. А почему это? А почему-то? Потому что в любом случае есть риск, что одному ребенку понравится то, что подарили другому. Я уже, честно говоря и не знаю, правильно ли сделала, что купила разные подарки?

Недавно делилась со мной подруга. Актуально❔ Впереди нас ждет волшебное время чудес и исполнения желания. Я искренне верю, что для каждого ребенка 🎄 Новый год — это незабываемая сказка, которую мы создаём для них. Хочу поделиться основными принципами выбора детских подарков. Самое главное - подарок должен быть: 🤛💜🕊🌸💎🕊🌺🧡🔸🌷🌺🔼💜 Никаких развивашек! Особенно этот принцип касается подарков от Деда Мороза и родителей. Ведь Новый год — это совсем не про интеллект, а про сказку и мечту. 🫴Подарок – это первое впечатление от Нового года, и пусть оно будет эмоционально ярким! Если в семье несколько детей, то желательно дарить каждому 🎁 индивидуальный. Если же вы решили сделать детям один большой подарок, то дарите дополнительно каждому по одному маленькому. Вообще, детям большое количество подарков не нужно. Здесь лучше сыграть на эффекте ✨ "Вау!", т. е. один подарок от родителя, другой от Деда Мороза, вместо мелких подарков в большом количестве. Подарки 🌟 лучше дарить или в новогоднюю ночь, или утром 1 января. И конечно, не забываем, что детям нужны не деньги, а наше внимание! ❔ Так как же выбрать тот самый подарок? Есть один хороший способ, которым я поделюсь в комментариях 😉 ❔Ваши дети уже написали письмо Дед Морозу?

🔔 ОТДОХНУВШАЯ ✨ И ЗАРЯЖЕННАЯ, ВОЗВРАЩАЮСЬ ИЗ МИНИ-ОТПУСКА. ❔ Успели соскучиться? Я — да. За свой отпуск мне удалось не только отдохнуть и провести время 👩‍❤️‍💋‍👨 с супругом, но и решить несколько вопросов относительно моего здоровья и здоровья сына, и даже сделать небольшой ремонт 😜 дома. А ещё подготовиться и провести книжный клуб 📖 2 декабря. Теперь проводить занятия ещё интересней, потому что я разделила его на две возрастные группы: 🔴5-7 лет, 🔴7-9 лет, где могу более углубленно давать литературу и всю сопутствующую информацию относительно прочитанного произведения для каждого возраста. 🤩 Отдых удался! Я готова к труду и обороне! Скоро будет анонс важной информации, не пропустите! А для тех, кто ждал меня из отпуска, чтобы записаться, ссылочки для записи на приём. ⬇️⬇️⬇️ 💬Telegram 💬WhatsApp 📧 bubnova_psychology@mail.ru 🌐Сайт 🔴Внимание! Запись формируется на январь. #Обо_мне #нейропсихология #психология

"НА НЕДЕЛЬКУ ДО ВТОРОГО, Я УЕДУ В КОМАРОВО..."🌴 Слова из известной всем песни начинают пост не просто так 😎 Дорогие подписчики, хочу сделать маленькое объявление, что с 27 ноября по 2 декабря я буду в мине-отпуске. Решили мы с мужем на фоне всех жизненных ролей выделить время ⏱⏱ для себя, как для пары. Как хорошо, что наш ребёнок не читает 👨‍🎓 мамин блог, т. к. он будет ходить в обычном режиме в сад. У нас давно была идея каждые 3 месяца устраивать себе небольшие ✨ отпуска. Вот наконец-то дошло дело и до реализации. Мы привыкли вкладываться в дом, работу, детей, социальные какие-то аспекты, а на себя - как-то по остаточному 🧐 принципу. Хотя отношения между партнёрами 🥰 тоже требуют вложений времени и сил. Почему-то многие об этом забывают. Надеюсь, этот пост побудит вас сделать что-то 🫰 аналогичное. Любви и счастья вашим семьям! До встречи 🍀 через неделю.

ГИПЕРАКТИВНЫЙ ИЛИ НЕПОСЛУШНЫЙ РЕБЁНОК? О, эта тема для меня была прям одной из самых интересных, так как именно на ней я и выстраиваю принцип своей работы. Я всегда стараюсь развести понятия. То, что мы видим, относительно ребёнка — это имеет нейропсихологическую 🧠 природу или связано с детско-родительскими отношениями и особенностями воспитания. Если родители гиперактивного ребёнка, на их взгляд, приходят к педиатру, то он, скорее всего, скажет, что ребёнку нужны занятия с психологом. Если родители обращаются к психологу, то, скорее всего, тот скажет, что ребёнку нужна коррекция поведения. Педагог вообще может транслировать, что ребёнок 🤯 неуправляемый и невоспитанный. Невролог назначит обследования, например, ЭЭГ. И только нейропсихолог, а где-то и нейродефектолог скажут, что ребёнку нужна 🧠 нейропсихологическая или нейродефектологическая диагностика. И тогда будет реальная возможность понять, с чем связана эта гиперактивность. Вы знаете, у моего сына есть сложности в этом моменте. В свое время невролог отмечал у него нарушение поведения. Да что говорить? Мы с супругом и сами это видели. И только комплексный подход 👌 в этом вопросе позволил нам его скорректировать. И именно нейрокоррекции в нем отводится одно их первых мест. ❔ Стало бы вам легче взаимодействовать 🤲 с ребёнком, если б вам стало понятно, что в каких-то моментах это не его вредность или характер? А именно так функционирует его мозг, и иначе вести себя он просто на данныймомент, не может! #нейропсихология

🌷 Все ли помнят о предстоящем Дне матери? Предстоящий день матери - это замечательный повод поблагодарить всех мам 👩‍🍼 за их невероятную любовь, заботу и поддержку. Важно помнить, что каждая мама делает все возможное, чтобы её дети были счастливыми 🤲 и здоровыми. И каждая из них заслуживает признания и уважения за свои усилия. Так что в этот день матери давайте отметим не только свою маму, но и всех мам вокруг 🌐 нас. Пусть каждая из них почувствует, что она самая лучшая 😍 для своего ребёнка. Ведь именно так оно и есть — каждая мама уникальна ✨ и неповторима в глазах своего ребёнка. Поэтому хочу поделиться с вами этим ➡️ ВИДЕО.

СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ МОЖНО 😁😁😁😁😁😁😁 😁😁😁😁😁😁😁 😁😁😁😁😁😁 Дискуссионная тема №3 Педиатр, скорее всего скажет, что бы мама кормила, сколько может. Невролог ответит, что это не в сфере его компетенции. В сфере моего же профессионального поля специалисты склоняются к тому, что детей следует кормить грудью 👶 до 12 месяцев, т. е. исключительно в период грудного возраста (здесь созвучно и понятие грудное вскармливание встраивается). Позже ритмическое сосательное движение оказывает тормозное влияние на созревание коры 🧠 головного мозга. Дети, которые долгий период сосут, грудь, с психологической точки зрения менее самостоятельные. Они привыкли получать таким образом 🛡 защиту от мамы, и собственные приспособительные механизмы к жизненным ситуациям у них, как правило, слабы. Иногда мы видим даже откровенно инфантилизированных детей. Я на своих диагностиках часто вижу и сложности в артикуляционной сфере у детей, которые долгое время сосали грудь, и практически в 99, 9% отмечаю их сниженную эмоционально-волевую сферу. ❔ Ну что? Подискутируем? Какой срок грудного вскармливания объективен для вас? #нейропсихология