Юлия Бубнова I Детский нейропсихолог I Психолог

🗣КОРОТКО О ВАЖНОМ Третья трехдневка по гештальт-терапии прошла на этих выходных. Отметила 💬 для себя две мысли: ⏺ "Мама никогда не авторитет ребёнку, но всегда пример". ⏺ Чаще спрашивайте ребёнка: "Что ты сейчас чувствуешь?" На мой взгляд этого вопроса так не хватало многим 🧸 в детстве. ❔ А вы что думаете? #психология

Резкие перепады настроения, участившиеся истерики и капризы у детей 🔥 НОЯБРЬСКОЕ ОБОСТРЕНИЕ На этой неделе несколько коллег и клиентов пожаловались на него. Делюсь лафхаками, как справиться 👌 с такими трудностями. Поделитесь этим видео и вы с теми, кому будет актуально 🔗

Вторая тема для нашей с вами сегодня дискуссии — это 😁😁😁😁😁😁😁😁😁 😁😁😁 😁😁 😁😁😁😁😁😁😁😁😁 😁😁😁😁😁😁😁 Если мы будем ссылаться на мнение педиатров, иммунологов, и терапевтов, то они в своём большинстве будут за 💉прививки. Если смотреть на вопрос с точки зрения дефектологов и нейропсихологов, то мы очень часто можем после прививок сталкиваться с откатом каких-либо навыков у детей, манифестом каких-либо ранее непроявленных невротических симптомов или даже 🥴 стагнаций в развитии. Ну что скрывать? Всё это бывает и очень настораживает 😨 родителей, которые в итоге вообще отказываются от прививок своим детям. Ниже делюсь мнением ☝️ Татьяны Григорьевны, которое во многом мне тоже отзывается: "прививать детей следует, но строго по показаниям и в индивидуальном графике прививок". От себя здесь добавлю, что я сыну начала ставить прививки после того, как у него полноценно была запущена речь. На конференции Визель расширила моё понимание этого периода с её слов: "После 3х лет вакцинация для детей в контексте негативных последствий не страшна, т. к. к этому времени процесс миелинизации (т. е. процесс формирования белого вещества, которое служит проводниками в мозге, если говорить на простом языке), завершён". В общем, есть над чем 🤔 подумать. ❔ А как вы относитесь к вакцинации? Больше за или против? P. S. Только я прошу с уважением относиться к мнению друг друга.

О приоритетности развития 🤾‍♀ физической сферы перед знаниями букв и цифр 🎓 Хочу в очередной раз сделать акцент по следам последних нейродиагностик 🧠

Как я вам и обещала, хочу с сегодняшнего поста начать серию дискуссионных тем, которые на конференции раскрывала для нас легендарная Т. Г. Визель. Ну что? Пусть первой будет тема: 😁😁😁😁😁😁😁😁 😁😁😁 😁😁 😁😁😁😁😁😁😁😁 😁😁😁😁😁😁😁 Тоже, на мой 😁 взгляд, интересная. Ведь ещё в нашем совместном детстве нас родители усердно пеленали. У меня есть две младших сестры с большой разницей в возрасте, так я отлично помню, как мама меня учила их связывать свивальником. В последние годы тенденция такова, что родители перестают пеленать своих детей. Психологи часто в этом отмечают формирование свободы личности. Педиатры и неврологи тоже могут склоняться к отказу от пеленания. Но я здесь как нейропсихолог опять соглашусь с мнением Татьяны Григорьевны, что пеленать детей до 6 месяцев стоит во время сна, особенно на ночь, но уж без свивальников, конечно, Да простят меня мои 😆 сестры. А во время бодрствования пусть себе малышарик взращивает "свободу личности". Неоспоримый плюс и он же секрет пеленания - это процесс вертикализации ЦНС. Пеленание способствует его своевременному началу и профилактирует в будущем сколиозы, кифозы и прочие аналогичные нарушения. Но стоит помнить, что к пеленанию могут быть противопоказания, например, подвывих тазобедренных суставов. Поэтому здесь всё же хорошо было бы проконсультироваться с ортопедом. Вот такая информация из первых рук. Буду благодарна, если Вы поделитесь 🤗 ссылками на те посты, которые для вас покажутся наиболее содержательными и полезными из наших обсуждений после конференции. ❔ А как вы относитесь к пеленанию? Какой подход был ближе в раннем возрасте ваших детей?

⬆️ По следам моей сегодняшней тренировки, напоминалка родителям о навыках самообслуживания детей 😏

Ответ примера с подвохом😉 ❔ Кто догадался?

Давайте сегодня я немного потренирую ваши когнитивные способности 🧠 😁 Задачка будет с подвохом 😉 ❔ Кто сможет дать решение?

😁😁😁😁😁😁😁😁 😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁 В последнее время я всё чаще стала сталкиваться с вопросом качества образования 🎓 у специалистов. Сегодня хочу подробнее поговорить об этом. Как-то меня стало настораживать, а где-то даже и 😱 пугать, что ещё вчерашние специалисты совершенно в иной сфере после прохождения 3-х месячных курсов начинают называть себя нейропсихологами, логопедами, дефектологами. Да что и говорить? Сейчас то и психолог 🤔 у нас каждый второй. Здесь, конечно, во многом зона ответственности всех новых специалистов. И я не имею ничего против координальной смены профессии. Я и сама 👋 это делала в свое время, но я за здравый смысл! Прежде чем выбрать специалиста для себя или своего ребёнка, важно ❗️ понимать, где, когда и сколько времени он учился. Для того, чтобы я стала по праву называть себя нейропсихологом, мне нужно было получить именно диплом клинического нейропсихолога с минимум 1.500 ак. часами обучения с погружением в анатомию, физиологию, психиатрию и ещё очень много других узких и специфических дисциплин. Практика ❗ И это была лишь база! А сколько еще различных курсов и конференций. Что касается психологии, так здесь я вообще буду резка! Я считаю, что любой психолог, прежде чем выйти в практику, должен, точнее, просто обязан иметь за спиной минимум ⌛️ 2-3 года ежедневной личной терапии. Поэтому, прежде чем обращаться за помощью к специалисту, я очень рекомендую 👍 посмотреть на уровень его образования и опыта. Это позволит получить качественную помощь и не упустить драгоценное время. ❔Часто ли Вы смотрите на образование специалиста, к которому обращаетесь? #нейропсихология

СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ МОЖНО 😁😁😁😁😁😁😁 😁😁😁😁😁😁😁 😁😁😁😁😁😁 Дискуссионная тема №3 Педиатр, скорее всего, скажет, что бы мама кормила, сколько может. Невролог ответит, что это не в сфере его компетенции. В сфере моего же профессионального поля специалисты склоняются к тому, что детей следует кормить грудью 👶 до 12 месяцев, т. е. исключительно в период грудного возраста (здесь созвучно и понятие грудное вскармливание встраивается. ) Позже ритмическое сосательное движение оказывает тормозное влияние на созревание коры 🧠 головного мозга. Дети, которые долгий период сосуд, грудь, с психологической точки зрения менее самостоятельные. Они привыкли получать таким образом 🛡 защиту от мамы, и собственные приспособительные механизмы к жизненным ситуациям у них, как правило, слабы. Иногда мы видим даже откровенно инфантилизированных детей. Я на своих диагностиках часто вижу и сложности в артикуляционной сфере у детей, которые долгое время сосали грудь, и практически в 99, 9% отмечаю их сниженную эсоционально-волевую сферу. ❔ Ну что? Подискутируем? Какой срок грудного вскармливания объективен для вас?

Дорогие родители! Хочу поделиться ❤️ с вами отзывом мамы, с которой мы работали в начале лета, и вот в конце октября я получила от неё сообщение. Я очень благодарна за доверие и признательна за теплые слова, которые мотивируют 🤲 меня продолжать работать в сфере детской нейропсихологии и психологии. Вместе мы можем помочь детям реализовать свой потенциал, стать счастливыми и уверенными 👌 в себе людьми. Мама мне разрешила опубликовать её сообщение, надеюсь оно станет мотивирующим и для вас 🙏 🥰 Благодарю каждого! #отзывы

Интересную тему меня попросила разобрать подписчица в блоге. 😁😁😁😁😁😁😁😁 😁😁😁😁😁😁😁 😁😁😁 😁😁😁❓ Ну что? Вы просили, я сделала. Поехали... 1️⃣Первое, на что я хочу обратить внимание это то, что уступки не должны стать привычкой. Ребёнок должен понимать, что всё же не всегда ему будут уступать, и что есть правила и границы, которые ❗️ необходимо соблюдать. И здесь, наверное, наступает самая сложная часть для родителей - научиться находить баланс между уступками и жёсткостью⚖. Для ребёнка важен разный опыт, границы для него — это предсказуемость и защита, а уступки — это в каких-то моментах право ☺️ выбора и свобода. Проговаривание с ребенком, что обычно есть правило, но сегодня в порядке исключения... и так будет не всегда. 2️⃣Второе, что стоит учитывать — это возраст ребёнка. Младшие дети нуждаются в большем количестве уступок, чем старшие. Однако и здесь необходимо помнить о том, что уступки должны быть разумными и не нарушать правил и границ. 3️⃣Третье, на что я хочу обратить внимание — это личность ребёнка. Некоторые дети более требовательны и настойчивы, чем другие. В таких случаях уступки могут быть необходимы, чтобы сохранить хорошие ❤ отношения с ребёнком. Скажу стандартно, но всё очень индивидуально. Чувствуете ребенка и включайте критическое мышление. ❗️Наконец, стоит помнить о том, что уступки должны быть обоснованными и осознанными. Нельзя уступать ребёнку только потому, что это проще или чтобы избежать конфликта. Важно обосновывать свои решения и объяснять ребёнку, почему вы приняли такое решение. В целом уступки могут быть полезными и необходимыми воспитательными инструментами. Однако, как и любой другой инструмент, они должны использоваться 👌разумно и осознанно. В общем, как-то так. ❔ Часто ли вы уступаете своим деткам? #психология

😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁😁 😁😁😁😁 В эти выходные я была участником международной 🌐 научно-практической конференции "Нейронауки 2023. Компетенции XXI века. Междисциплинарный подход", на которой лично познакомилась 🤝 с Татьяной Григорьевной Визель. Для меня это очень значимое событие. Она была ученицей самого ☝️Лурия, основателя 🧠 нейропсихологии. Люблю её безумно ❤️ и прекланяюсь перед её полувековым опытом работы и вкладом в нейронауки. Так же было очень много не менее значимых спикеров, таких как: Омарова П. О. Лунина Н. В. к которой я сегодня иду на семинар, Булах Л. С. Шацкова Е. Костина Я. В. и многие другие. Много личных знакомств со специалистами, с которыми мы общаемся 🖥 в соц. сетях. Вы знаете, у меня столько интересного есть для вас, чем прям сразу хочется 😎 поделиться. Но на эту неделю я вам приготовила другой контент. У меня за счёт болезни больше детей на этой неделе, чем я обычно принимаю, поэтому мне нужно дополнительное ⏳ время, чтобы всю информацию систематизировать и оформить в посты. Обязательно это сделаю, если вам будет интересно. ❔ Хотите поделюсь самыми дискуссионными темами на конференции, которые поднимала Т. Г. Визель? #нейропсихология