šBAQIRMAYDIGAN ONALARš
Open in Telegram
ššØ'š«šŖš¢šš¦šš¬ššš§,šš«š¢š¬š”š¦šš¬ššš§ ššš«š³šš§š šØ'š¬šš¢š«š¢š¬š”š§š¢š§š š®š¬š®š„š„šš«š¢šæš±šæ Farzand tarbiyasiga oid kanallardan olingan foydali postlar! Avvalo o'zimga eslatmalar keyin esa sizlargaš·š·š·
Show more1 396
Subscribers
No data24 hours
-207 days
-5230 days
Data loading in progress...
Similar Channels
Tags Cloud
No data
Any problems? Please refresh the page or contact our support manager.
Incoming and Outgoing Mentions
---
---
---
---
---
---
Attracting Subscribers
October '25
October '25
+20
in 0 channels
September '25
+49
in 0 channels
Get PRO
August '25
+68
in 1 channels
Get PRO
July '25
+68
in 0 channels
Get PRO
June '25
+70
in 0 channels
Get PRO
May '25
+70
in 0 channels
Get PRO
April '25
+92
in 0 channels
Get PRO
March '25
+75
in 0 channels
Get PRO
February '25
+124
in 2 channels
Get PRO
January '25
+150
in 0 channels
Get PRO
December '24
+128
in 0 channels
Get PRO
November '24
+219
in 1 channels
Get PRO
October '24
+152
in 0 channels
Get PRO
September '24
+125
in 0 channels
Get PRO
August '24
+106
in 0 channels
Get PRO
July '24
+34
in 0 channels
Get PRO
June '24
+39
in 0 channels
Get PRO
May '24
+55
in 0 channels
Get PRO
April '24
+51
in 0 channels
Get PRO
March '24
+31
in 0 channels
Get PRO
February '24
+89
in 0 channels
Get PRO
January '24
+97
in 0 channels
Get PRO
December '23
+138
in 0 channels
Get PRO
November '23
+143
in 1 channels
Get PRO
October '23
+147
in 0 channels
Get PRO
September '23
+99
in 0 channels
Get PRO
August '23
+133
in 0 channels
Get PRO
July '23
+118
in 0 channels
Get PRO
June '23
+103
in 0 channels
Get PRO
May '23
+107
in 0 channels
Get PRO
April '23
+160
in 0 channels
Get PRO
March '23
+104
in 0 channels
Get PRO
February '23
+97
in 0 channels
Get PRO
January '23
+157
in 0 channels
Get PRO
December '22
+157
in 0 channels
Get PRO
November '22
+149
in 0 channels
Get PRO
October '22
+230
in 0 channels
Get PRO
September '22
+289
in 0 channels
Get PRO
August '22
+289
in 0 channels
Get PRO
July '22
+204
in 0 channels
Get PRO
June '22
+338
in 0 channels
Get PRO
May '22
+408
in 0 channels
Get PRO
April '22
+377
in 0 channels
Get PRO
March '22
+662
in 0 channels
Get PRO
February '22
+172
in 0 channels
Get PRO
January '22
+416
in 0 channels
| Date | Subscriber Growth | Mentions | Channels | |
| 18 October | 0 | |||
| 17 October | +1 | |||
| 16 October | +2 | |||
| 15 October | +1 | |||
| 14 October | 0 | |||
| 13 October | +2 | |||
| 12 October | 0 | |||
| 11 October | +3 | |||
| 10 October | 0 | |||
| 09 October | +5 | |||
| 08 October | +3 | |||
| 07 October | +2 | |||
| 06 October | +1 | |||
| 05 October | 0 | |||
| 04 October | 0 | |||
| 03 October | 0 | |||
| 02 October | 0 | |||
| 01 October | 0 |
Channel Posts
Repost from Mom+ | Onalar yordamchisi
Farzandingiz qanday javob berishi kerak?
Farzandingizga boshqa bola uni ursa yoki unga nisbatan tajovuzkorlik qilsa, qanday munosabatda boālishni oārgatish juda muhim.
1. Bolaga oāzini ifoda qilishni oārgating
Agar boshqa bola uni itarsa yoki ursa, u:
ā
"Menga tegma, men buni yoqtirmayman!"
ā
"Menga tegish mumkin emas, bunday qilmang."
ā
"Toāxtang, bu menga yoqmayapti."
degan soāzlar bilan oāz chegaralarini aniq ifoda qilishi kerak.
Buni uydan turib oāyin orqali mashq qilish mumkin. Siz bolaga har xil vaziyatlarni aytib berib, qanday munosabat bildirish mumkinligini muhokama qiling.
2. Bolaga sokin va ishonchli tilda gapirishni oārgating
Baāzan bolalar gāazab bilan yoki yigālab javob berishadi, bu esa vaziyatni yanada ogāirlashtirishi mumkin. Bolani sokin, lekin qatāiy ovoz bilan gapirishga oārgatish foydali boāladi. Masalan, unga:
- Koāzga qarash
- Toāgāri turish
- Tinch va ravshan gapirish
kabi usullarni tushuntiring.
3. Agar vaziyat davom etsa, kattalarga aytish kerakligini tushuntiring
Baāzan bolalar āAgar kattalarga aytsam, menga yoqimsiz qarashadi yoki meni aybdor qilishadiā deb oāylashadi. Lekin farzandingiz bilishi kerak:
ā
Agar boshqa bola uni doimiy ravishda bezovta qilsa, kattalarga (oāqituvchi, tarbiyachi, ota-ona) aytish notoāgāri emas, balki toāgāri qaror.
ā
Bu shikoyat, chaqimchilik emas, balki oāzini himoya qilishning bir shakli.
ā
U "Bu bola meni urdi, meni urishini istamayman" deb oddiy va aniq aytishi kerak.
4. Bolaga muqobil yechimlarni taklif qiling
Agar janjal chiqsa, bolaning faqat ikkita tanlovi bor deb oāylashi mumkin: jismoniy javob berish yoki yigālash. Lekin biz unga boshqa muqobil yoāllarni koārsatishimiz mumkin:
ā
Tajovuzkor boladan uzoqlashish
ā
Boshqa bolalar guruhiga qoāshilish
ā
Katta yoshdagi insondan yordam soārash
ā
Oāzini ifoda qilib, aniq āToāxtang!ā deyish
5. Agar bola koāp urishib tursa, sababini tushunishga harakat qiling
Agar farzandingiz doim shunday vaziyatlarga tushib qolsa yoki doimo bir xil bola uni uraversa, bu yerda chuqurroq muammo boālishi mumkin.
- Balki, u zaif koārinayotgandir va boshqa bolalar undan foydalanayotgan boālishi mumkin.
- Balki, u oāzini qanday himoya qilishni bilmayotgandir.
- Yoki u doāstlik va oāyin qoidalarini yaxshi tushunmayotgandir.
Bu holatda bolangiz bilan suhbatlashib, unga ishonch va mustahkam ijtimoiy koānikmalarni oārgatish kerak.
Qo'shimcha. Agar yuqoridagi barcha yechimlar ishlamasa, bolaga o'zini himoya qilishni va albatta qayta javob berishini o'rgatishingiz mumkin. Albatta bu oxirgi yo'l va barcha ogohlantirishlar o'tgandan so'ng bola, urayotgan bolaga javob qaytarishi mumkin.
@bambini_rasmiy
| 2 | sticker.webp | 777 |
| 3 | sticker.webp | 771 |
| 4 | sticker.webp | 761 |
| 5 | 5ļøā£ Amaliy oāyin va faoliyatlar
Bolalarni hamkorlikka oārgatadigan va ularning munosabatlarini yaxshilaydigan faoliyatlar:
- Rolli oāyinlar: Doktor va bemor, oshpaz va yordamchi rollarini oāynash.
- Birgalikda ijod qilish: Bir varaq qogāozga katta va kichik bola birga rasm chizishi.
- Tabiatda birga boālish: Bogāda gul ekish yoki suv sepish kabi faoliyatlar.
- Tartibni birga saqlash: "Kelinglar, kim bu oāyinchoqlarni yigāishda yordam beradi?" deb birgalikda ishlash.
āļø Eng muhimi:
- Har bir bolaning his-tuygāularini tushuning va ularga hurmat koārsating.
- Tinch va mehribon muhit yarating, bolalar oāzaro hurmatni oārganishsin.
- Bolalar uchun yaxshi namuna boāling, chunki ular bizdan koāproq oārganadi.
@bambini_rasmiy | 829 |
| 6 | Aka-uka, opa-singil yoki aka-singil oārtasidagi munosabatlar har bir oila uchun qadrli, lekin ularni boshqarishda baāzan qiyinchiliklar yuzaga kelishi tabiiy. Kelinglar shu mavzuda amaliy yechimlar haqida gaplashamiz. š¤
1ļøā£ Aka-uka va opa-singil oārtasidagi janjallarning sabablari
Bolalar oārtasidagi janjallar asosan quyidagi sabablarga koāra kelib chiqadi:
- Eātibor uchun kurash: Aka yoki opa "Kichik ukam/singlim mendan koāproq seviladi" deb oāylashi mumkin.
- Adolat hissi: Birining yonini olish orqali boshqasida adolatsizlik tuygāusi paydo boālishi mumkin.
- Shaxsiy hudud: Har bir bola oāz narsalari va hududi ustidan boshqaruvga ega boālishni xohlaydi.
- Qobiliyatlar farqi: Katta bola koāproq narsani biladi yoki qila oladi, kichik bola esa "Men ham shuni qila olaman" deb oāylab, katta bolani xafa qilishi mumkin.
2ļøā£ Nega kichkinaning yonini olgandek koārinamiz va bu qanday taāsir qiladi?
Odatda, kichkina bolani himoya qilish tabiiy koārinadi, chunki u hali yosh, zaif va yordamga muhtoj. Ammo bu katta bolaning qalbida quyidagilarni uygāotishi mumkin:
"Meni hech kim tushunmaydi."
"Men sevimli emasman."
"Kichkina bolani himoya qilish har doim muhimroq."
Nima qilish kerak?
Hamma uchun teng eātibor koārsating: Aka yoki opaga shunday deyish mumkin: "Sen ham men uchun juda muhimsan. Kichkina ukang hozir yordamga muhtoj, lekin bu seni yaxshi koārmayman degani emas."
Ikki tomonlama muammoni hal qilish: "Kelinglar, bu muammoni birga hal qilamiz," deb, ikkala bolaning hislarini teng muhim ekanini koārsating.
3ļøā£ Aka-uka va opa-singil oārtasidagi munosabatlarni qanday tinchlantirish mumkin?
Quyidagi strategiyalarni sinab koāring:
A. Jang oārniga hamkorlikni oārgating
Rollar berish: Oāyin yoki vazifalarni bajarishda har bir bolaga oāz rolini bering. Masalan, katta bola boshqaruvchi boālsa, kichik bola yordamchi boālishi mumkin.
Hamkorlikka ragābatlantiring: "Kelinglar, birgalikda bu konstruktorni yigāamiz. Kim qaysi qismini qilishi kerak?" deb ularni bir maqsad atrofida birlashtiring.
B. His-tuygāularni tan olish va hurmat qilish
Har bir bola oāz hislarini ifodalashga muhtoj. Agar biri: "Mening oāyinchogāimni oldi," desa, unga javob bering: "Sen oāyinchogāingni qaytarishni xohlading, toāgārimi?" Bu ularga tinglanayotganini his qiladi.
Aka yoki opaga: "Ukang hali kichik, u baāzan notoāgāri qilishi mumkin. Sen unga qanday yordam berishni oāylaysan?" deb muammoni hal qilishga jalb qiling.
C. Adolatli boāling, lekin teng boālishga majbur boālmang
Har bir bolaning ehtiyoji turlicha. Masalan, kichik bolaga koāproq yordam kerak boālsa, kattasiga mehr va ishonch koārsatish zarur.
"Har biringizning ehtiyojingiz boshqacha va men hammangizni tushunishga harakat qilaman," deb ularga tushuntiring.
D. Bolalarni oāzaro hurmatga oārgating
Ularni oāzaro yordamga jalb qiling. Masalan, "Ukang bu narsani oārganishi uchun sendan yordam kerak," deb ayting.
Agar biri ikkinchisiga zarar yetkazsa, tinchlik bilan tushuntiring: "Sen ukangga yordam bersang, u ham sendan oārganadi."
4ļøā£ Quyidagi qoidalar aka-uka va opa-singil munosabatlarini tinch va sogālom qilishga yordam beradi:
A. Har bir bolaga shaxsiy hudud bering
Har bir bolaning oāz oāyinchoqlari yoki shaxsiy narsalari boālishi kerak. Ularni boshqa bola ruxsat soāramasdan ishlatmasligi haqida kelishib oling.
Masalan: "Bu sening mozaikang, uni faqat sening ruxsating bilan ishlatamiz."
B. Maxsus vaqt ajrating
Har bir bola bilan alohida vaqt oātkazing, bu ularga oāzlarining qadrlanishini his qiladi.
Masalan, kichkina bola uxlaganda, katta bola bilan oāyin oāynash yoki suhbatlashish vaqti ajrating.
C. Oddiy va tushunarli qoidalar qoāying
"Qoāl bilan urish yoāq."
"Agar bir narsani xohlasang, soārash kerak."
"Oāz hislaringni soāz bilan ifodala." | 728 |
| 7 | sticker.webp | 618 |
| 8 | sticker.webp | 639 |
| 9 | sticker.webp | 625 |
| 10 | Bolangizga yordamlashing!
Ota-onani rozi qilish har bir farzandning burchidir. Ammo buning uchun ularning o'zi ham bolaga yordamlashsa, qanday ham yaxshi!
Yaxshilikka undash oārniga yomonlikka buyurish yoki ortiqcha qaysarlik qilib, farzand bilan orani buzishga sabab bo'lish ota-onalikka toāgāri kelmaydi.
Siz avvalo ota-onaning roziligini topadigan farzand tarbiyalashga harakat qiling, so'ngra o'zingiz buning uchun unga mehr va tushunish ila ko'maklashing. Har holda sizda hayotiy tajriba, ota-onalik shafqati, marhamati bor.
#tarbiya
@GiyosiddinYusuf | 870 |
| 11 | sticker.webp | 863 |
| 12 | sticker.webp | 833 |
| 13 | sticker.webp | 757 |
| 14 | Bolaning rasmida oila tahlili
Farzandingizning ichki holati va oiladagi oārnini aniqlash uchun uning chizgan rasmlarini tahlil qilish foydali boālishi mumkin. Biroq bu usulni bolangiz 4-5 yoshga yetgach qoāllash tavsiya etiladi. Uni oilaviy surat chizishga undang, lekin kimni va qanday chizishi kerakligi haqida koārsatma bermang. Rasm bolaning ichki dunyosini imkon qadar aniq aks ettirishi uchun bu jarayonga mustaqil yondashgan maāqul.
Jarayonni kuzating
Rasm chizish jarayonida bolani qattiq nazorat qilish kerak emas. Oāzingizni band qilib koārsating (masalan, kitob oāqing) va faqat vaqt-vaqti bilan uning chizayotganiga qarab turing. Bu nafaqat chizilgan rasmni, balki bola chizayotgan paytdagi xatti-harakatlarini ham kuzatish imkonini beradi.
ā¢ Kim birinchi chiziladi? Bola odatda eng muhim deb hisoblagan odamni birinchi chizadi. Keyinroq kamroq ahamiyatli odamlarni chizib boradi.
ā¢ Oāz oārni qayerda? Bolaning oāzi rasmdagi qayerga joylashganiga eātibor bering. Unga yaqin boālgan odamlarni aniqlang.
ā¢ Kim yoāq? Baāzida bola rasmdan biror kishini tushirib qoldiradi. Agar shunday boālsa, sababini soārang ā bu oiladagi muhim signallarni ochib berishi mumkin.
Oilaviy munosabatlarning koārinishi
1. Aāzolarni chizish uslubi: Agar chizilgan odamlarning burun, ogāiz yoki quloqlari yoāq boālsa, bu oiladagi begonalik va sovuq munosabatlarni bildiradi.
2. Rang va kattalik: Yengil chizilgan rasmlar oiladagi noaniqlikni, katta va qizil ogāizlar esa janjallarni ifodalaydi.
3. Qoāllar va oyoqlar: Qisqa qoāl-oyoqlar boladagi ijtimoiy muammolarni koārsatadi. Qoāllarning umuman chizilmasligi oiladagi biror aāzoning oāzini ojiz his qilishidan darak beradi.
Munosabatlarning yaqinligi
ā¢ Qoāllarning birlashishi: Agar oilaning barcha aāzolari qoāllarini birlashtirgan boālsa, bu oiladagi uygāunlik va doāstona muhitni anglatadi.
ā¢ Oārtada bola: Bola oāzini oilaning markaziy qismida joylashtirsa, bu uning oāzini sevimli va ahamiyatli his qilishini bildiradi.
Tashvishli belgilar
ā¢ Tashqi koārinish: Agar bola biror odamni orqa tomoni bilan yoki yon profilida chizsa, bu odam unga xavotir yoki salbiy his-tuygāular uygāotayotganini bildirishi mumkin.
ā¢ Kimdir yoāq: Bola oiladan bir kishini rasmdan butunlay chiqarib tashlasa, bunga oiladagi eātibor yoki munosabatlarning yetarli emasligi sabab boālishi mumkin.
Orzular oilasi
Bolaga yana bir topshiriq bering: oāzi orzu qilgan oilani chizsin. Bu ikki rasm oārtasidagi farqni koārib, uning ichki istaklarini tushunishingiz mumkin.
Rasmlar orqali bolaning his-tuygāularini anglash va oiladagi muammolarni payqab, munosabatlarni yaxshilashga intilish ā bu ota-onalarning asosiy vazifasidir.
#tarjima #tarbiya
@GiyosiddinYusuf | 984 |
| 15 |  Hammamizning ham his-tuygāularga ehtiyojimiz bor. Bolalarning asosiy hissiy ehtiyoji esa ularni qadrlashimiz va yaxshi koārishimizni his qildirishdir. Ular ham oila aāzosi ekani va yaqinlari uni yaxshi koārishlarini bilishini, qadrlashlarini his qilishini, oāzlari yashayotgan muhitda iliq va samimiy qarshi olinishini, qisqasi, ishonchli qoāllarda va xavfsizlikda boālishni istashadi. Qolaversa, qanday boālsa shundayligicha qabul qilinish va nima boālishidan qatāi nazar eātibor doirasida boālishni xohlaydilar.
Oārxon Toākerning "Raqamlashgan dunyoda farzand qanday tarbiyalanadi?" kitobidan
#iqtibos #tarbiya
@GiyosiddinYusuf | 741 |
| 16 | Farzandni eātiborsiz qoldirishning salbiy oqibatlari
Agar ota-ona tomonidan beriladigan eng ogāir jazoni nomlash kerak boālsa, bu eātiborsizlikdir.
š¬ Ā«Bolaligimda onam mendan xafa boālib, bir necha kun gaplashmay yurardi. Oāshanda hayot toāxtab qolgandek tuyulardi ā bundan ortiq azobni his qilmaganmanĀ».
š¬ Ā«Onam jim boālsa, oāzimni dunyodagi eng aybdor odamdek his qilardim. Uning oldiga borib, nima notoāgāri qilganimni tushuntirib, kechirim soārashim kerak edi. Shundagina yarashardikĀ».
Bunday holatlarda bola nima boālayotganini tushunmaydi, lekin asosiy narsani sezadi: eng yaqin va qadrli inson bilan bogālanish uzildi. Bola quyidagi his-tuygāularni boshdan kechiradi:
ā¢ qoārquv;
ā¢ aybdorlik;
ā¢ yolgāizlik.
Biroz vaqt oātib, bu hislarga gāazab qoāshiladi. Afsuski, aynan shu gāazab uning kelajakdagi munosabatlarida boshqaruvchi hissiyotga aylanadi. Bola ulgāayadi, lekin bu xatti-harakat modeli saqlanib qoladi: mojarolar paytida yo oāzini yopib oladi va chekinadi, yoki rad etilishdan qoārqib, bunga gāazab bilan javob qaytaradi.
Hech qachon qilmaslik kerak boālgan uch narsa
1. Jim turish. Farzandingiz bilan janjallashgan boālsangiz ham gapiring. Bir necha daqiqa tinchlanishingiz mumkin, lekin soatlar davomida gaplashmay, uzoqlashmang.
2. Xafa boālganingizni koāz-koāz qilib, uzr kutish. Albatta, bola notoāgāri harakat qilganini tushunishi va kechirim soārashni oārganishi kerak, lekin uni his-tuygāulari va ulkan aybdorlik hissi bilan yolgāiz qoldirmang.
3. Eātiborsizlik qilish. Bolaning yonidan indamay oātib ketish, uni koārmagandek yoki eshitmagandek tutish ā bu haqiqatan ham dahshatli jazodir. Bu usulni butunlay taqiqlash kerak.
Farzandingiz bilan qanday vaziyatda boālmang ular bilan ochiq va mehribon muloqotda boālish har doim muhimdir.
#tarbiya #tarjima
@GiyosiddinYusuf | 741 |
| 17 | Ahil-inoq bolalar tarbiyalash
Bolalarni o'zaro mehr-oqibatli va ahil qilib tarbiyalash uchun quyidagi oddiy tavsiyalarni unutmang:
1. Go'zal oārnak boāling ā bolalar ota-onaning harakatlarini kuzatib oāsadi. Ular bir-biriga yaxshi muomala qilishni avvalo sizdan oārganadi. Siz farzandlaringizga va tug'ishganlaringizga yaxshi muomala qilish bilan o'rnak bo'ling.
2. Birgalikda vaqt oātkazing ā oilaviy oāyinlar, suhbatlar, birga dam olish, sayrga chiqish kabilar bolalar orasida yaqinlikni mustahkamlaydi.
3. Adolat qiling ā oilada har bir bola oāzini qadrlangan va teng koārilganini his qilishi kerak. Teng munosabat boālmasa, rashk va nizolar paydo boālishi mumkin. Tenglik o'lchovda emas, rozilikda bo'lishi kerak.
4. Oāzaro muammolarni hal qilishni oārgating ā bolalarga muammolarni suhbat orqali yechishni oārgating, agressiyadan uzoq boālishni targāib qiling.
5. Ijobiy muhit hozirlang ā oiladagi quvnoqlik, hazil-mutoyiba va samimiy muhit bolalar orasidagi aloqani yanada mustahkamlaydi.
6. Har kim hurmat ko'rishi kerak ā oilada er-xotin, bolalar ā hamma hurmat ko'rishi kerak. Er erman deb ayolini behurmat qilishi farzandlar onasini behurmat qilishiga eshik ochishi mumkin. Yoki ona onaman degan o'yda bolalarini behurmat qilsa, bolalar ham bir-birini behurmat qiladi. Natijada oila umuman ahillik qolmaydi!
7. Ularni bir-biriga qiyoslamang ā bolalarni "opang unday, ukang bunday" deb yaxshilikka chaqirmoqchi bo'lamiz, lekin aslida bu ularga aks ta'sir qiladi. Bu bilan ular o'zini kamsitilgan his qiladi. Nafaqat bolalar, kattalar ham birovga taqqoslanishni xush ko'rmaydi. Shuning natijasida oradagi ahillik ko'tariladi.
Yodingizda boālsin, ahil va inoqlikda oāsgan bolalar ulg'ayganda ham o'zaro va boshqalarga mehribon boāladi.
#tarbiya
@GiyosiddinYusuf | 534 |
| 18 |  Bolalar va internet
Hozirgi kunda internet hayotimizning ajralmas qismiga aylanib ulgurdi. Bu texnologiya bilim olish, ijod qilish va muloqot uchun yaqindan ko'mak bermoqda. Shuning uchun undan bolalar ham foydalanmoqda. Ammo ular uchun bu borada ma'lum bir qoidalar, tartiblar bo'lishi kerak. Quyida shu haqida to'xtalamiz:
1. Oārnak boāling.
Bolalar koāpincha ota-onalarning odatlarini oāzlashtiradilar. Internetdan meāyorida va to'g'ri foydalanishingiz bilan ularga o'rnak bo'ling.
2. Chegaralar belgilang.
Internetdan foydalanish vaqtini cheklang va undan foydalanish uchun maālum qoidalar oārnating. Masalan, ovqat vaqtida yoki uyqudan oldin telefon va planshetdan foydalanishni cheklash mumkin.
3. Kontentga eātibor bering.
Bolalar qaysi sayt va ilovalardan foydalanayotganini nazorat qiling. Yoshlariga mos boālgan taālimiy va foydali materiallarni tavsiya eting.
4. Xavfsizlikni ta'minlang.
Bolalarga internet xavflari, shaxsiy maālumotlarni oshkor qilmaslik va begonalarga javob bermaslik kerakligini tushuntiring.
5. Aloqani mustahkamlang.
Bolalaringiz bilan ochiq muloqotda boāling. Ular duch kelgan muammolar yoki qiziqtirgan savollari bo'yicha siz bilan bemalol gaplasha olsin.
6. Foydali kontentlarga qiziqtiring.
Taālimiy dasturlar, kitoblar va ijodkorlikni rivojlantiruvchi ilovalar orqali internetning foydali tomonlarini koārsating.
7. Kuzatish vositalaridan foydalaning.
Yosh bolalar uchun maxsus nazorat dasturlarini oārnating. Bu ularga mos boālmagan kontentdan himoyalanishga yordam beradi.
Internet ā bu vosita, undan qanday foydalanish esa ota-onaning tarbiyasi va nazoratiga bogāliq.
#tarbiya
@GiyosiddinYusuf | 494 |
| 19 | Bolalar qaysarligini yengish
Bolaga har qanday vaziyatda ikkita teng maqbul variantdan birini tanlash imkonini bering. Masalan, āSen suv ichasanmi yoki pomidor sharbatini?ā
Bolaga maālum darajada mustaqillik va masāuliyatni topshirish uning oāzini katta va muhim his qilishiga yordam beradi. Bu esa behuda qaysarlikni kamaytiradi.
#tarbiya
@GiyosiddinYusuf | 437 |
| 20 | sticker.webp | 578 |
