Available now! Telegram Research 2025 — the year's key insights 
Учебные фильмы 🎞
Open in Telegram
Научные фильмы по физике, математике, науке и технике. Библиотека видеоуроков. Купить рекламу: https://telega.in/c/maths_lib Обратная связь: @physicist_i
Show more📈 Analytical overview of Telegram channel Учебные фильмы 🎞
Channel Учебные фильмы 🎞 (@maths_lib) in the Russian language segment is an active participant. Currently, the community unites 25 130 subscribers, ranking 590 in the Facts category and 26 536 in the Russia region.
📊 Audience metrics and dynamics
Since its creation on невідомо, the project has demonstrated rapid growth, gathering an audience of 25 130 subscribers.
According to the latest data from 17 June, 2026, the channel demonstrates stable activity. Although there has been a change in the number of participants by -4 over the last 30 days and by -2 over the last 24 hours, overall reach remains high.
- Verification status: Not verified
- Engagement rate (ER): The average audience engagement rate is 20.41%. Within the first 24 hours after publication, content typically collects 6.70% reactions from the total number of subscribers.
- Post reach: On average, each post receives 5 130 views. Within the first day, a publication typically gains 1 685 views.
- Reactions and interaction: The audience actively supports content: the average number of reactions per post is 46.
- Thematic interests: Content is focused on key topics such as двигатель, физика, физик, механизм, электрон.
📝 Description and content policy
The author describes the resource as a platform for expressing subjective opinions:
“Научные фильмы по физике, математике, науке и технике. Библиотека видеоуроков.
Купить рекламу: https://telega.in/c/maths_lib
Обратная связь: @physicist_i”
Thanks to the high frequency of updates (latest data received on 18 June, 2026), the channel maintains relevance and a high level of publication reach. Analytics show that the audience actively interacts with content, making it an important point of influence in the Facts category.
25 130
Subscribers
-224 hours
-107 days
-430 days
Posts Archive
25 132
Астрономия и мировоззрение
Первая половина фильма посвящена астрономии XIX века. Показаны различные методы астрономических наблюдений. На примере определения химического состава Солнца и звёзд показано торжество материалистических идей в науке. Во второй половине рассказывается о развитии астрономии в XX веке.
#научные_фильмы #астрономия #космология #физика#космос
25 132
Асинхронизированные турбогенераторы
АСМ — асинхронизированная синхронная машина (разновидность машины двойного питания). Основным отличием АСМ от обычной синхронной машины, является наличие двух обмоток возбуждения, расположенных вдоль и поперёк оси. Поэтому ротор АСМ имеет в сущности двухфазную обмотку.
💡 Подробнее
#физика #научные_фильмы #электротехника #генераторы #техника
25 132
ЦентрНаучФильм СССР- Что такое теория относительности
Что такое теория относительности
Советский научно-популярный ролик о физике и теории относительности
В купе поезда, идущего в Новосибирск, едет ученая-физик с попутчиками. И нет, они не устраивает битву за нижнюю полку. Зрителю предстоит познакомиться с теорией относительности Альберта Эйнштейна, изложенной в игровой манере. Мужчины едут сниматься в кино, им предстоит сыграть ученых и академиков. Вот только они не знают простейших вещей. Именно этим их стыдит ученая-физик.
И они ввязываются в интересную дискуссию.
💡 Смотреть в группе в VK
25 132
Очевидное невероятное. Загадки нашей памяти. Можно ли управлять памятью
💡 Подробнее по теме
25 132
Кто за стеной [1977] Научно-популярный фильм
Философская притча в формате научно-популярного фильма на тему «может ли машина мыслить». Действие происходят в недалёком будущем, — в конце 2000 года. Сюжет прост и понятен. Экзаменаторы пытаются определить - с кем они общаются с человеком или машиной? Для этого они задают вопросы и оценивают ответы, которые дают испытуемые – человек и машина, находящиеся «за стеной». Экзаменаторы задавали вполне обычные вопросы. К примеру, на вопрос с загадкой машина легко бы могла дать правильный ответ. Это проще простого найти в базе данных эту загадку и узнать на неё ответ. Но машина не стала делать этого. Потому что задача - не находить правильный ответ, а стремиться убедить экзаменующих, что она человек. Человеку свойственно ошибаться, машина учитывает этот факт. Если машину просят перемножить два двухзначных числа, то эта задача также легко ею может быть решена, но это может выдать её. Поэтому она может дать нарочно неправильный ответ или признаться, что ей не посильно
25 132
Ядерные реакции
Ядерная реакция – это процесс взаимодействия атомного ядра с другим ядром или элементарной частицей, сопровождающийся изменением состава и структуры ядра и выделением вторичных частиц или γ-квантов.
#научные_фильмы #физика
#ядерная_физика #атомная_физика
25 132
Я и другие [1971] Психология раба
В основе фильма — игра. Разные группы, сговорившись, навязывают свое мнение новому испытуемому. В фильме показан механизм конформизма. Насколько мы самостоятельны в своих суждениях? Как влияют на нас другие люди? Быть как все - естественное стремление ребенка. Он часто поддается внушению и выдает чужое мнение за свое. Но для взрослого - это потеря личности, приспособленчество, конформизм, формирующий психологию раба.
Режиссер: Феликс Соболев
#научные_фильмы #психология #анализ_данных
25 132
Электромобили СССР
Сейчас электромобилями никого не удивишь – спасибо Tesla. Но все это - забытое старое, поскольку первое транспортное средство на "батарейках" появилось еще в начале XX века. Уделяли внимание этому направлению и в СССР. Еще в довоенный период конструкторы и инженеры молодого Советского государства активно искали альтернативу привычным ДВС.
💡 Статья с основными этапами исторического развития
#научные_фильмы #техника
25 132
Электромагнит
Электромагнит. В фильме рассказывается об устройстве электромагнита, рассказывается почему электромагнит выполненный в форме подковы сильнее дает магнитного притяжения. Показываются различные применения электромагнита.
#научные_фильмы #электротехника #физика #магнетизм #электроника
25 132
Черные дыры и кротовые норы Александр Шацкий
Для решения каких задач в математике возникает нетривиальная топология? Что такое горизонт событий черной дыры? В чем отличие простейшей шварцшильдевской черной дыры от заряженных и вращающихся черных дыр? Как возникают кротовые норы? Об этом рассказывает доктор физико-математический наук Александр Шацкий.
#физика #научные_фильмы #астрономия #космология
25 132
Центрнаучфильм 1970г Атака мысли. Мозговой штурм.
Фильм рассказывает о насущной и очень важной проблеме - интенсификации научного мышления. Фильм 1970 года - нужно учесть, что в то время уже Г.С. Альтшуллером был разработан АРИЗ (теперь называется ТРИЗ -теория решения изобретательских задач). В то время к ТРИЗ власти относились достаточно отрицательно.
Но даже Мозговой штурм в фильме показан однобоко. Больше говорится о методике В. В. Чавчанидзе "Психолингвистическое программирование", которая практически не отличается от Мозгового штурма, а является одной из его разновидностей.
#научные_фильмы #психология
25 132
Химия вокруг нас 1981 ЛенНаучФильм
Фильм показывает необходимость химии для производства продуктов и материалов, используемых человеком ежедневно в быту и на производстве.
#химия #научные_фильмы #биология
25 132
Физические основы квантовой механики (1980)
Квантовая механика — раздел теоретической физики, описывающий физические явления, в которых действие сравнимо по величине с постоянной Планка. Предсказания квантовой механики могут существенно отличаться от предсказаний классической механики. Поскольку постоянная Планка является чрезвычайно малой величиной по сравнению с действием объектов при макроскопическом движении, квантовые эффекты в основном проявляются в микроскопических масштабах.
💡 Подробнее в статье
#физика #квантовая_физика #квантовая_механика
#научные_фильмы
25 132
Физические основы акустики, Центрнаучфильм, 1980
В физическом понимании звук представляет собой механические колебания газообразной, жидкой или твердой среды, источником которых может быть изменение давления или напряжения в среде. В повседневной жизни человек сталкивается со звуком как результатом колебаний воздуха. Например, чистые тоны дает камертон, его бранши колеблясь вызывают правильно чередующиеся попеременные продольные сгущения и разрежения воздуха. Частицы воздуха при этом описывают колебательные движения, которые представляют собой продольные звуковые волны. Эти волны распространяются в воздухе с определенной скоростью, равной приблизительно 330 м в секунду.
💡Подробнее в статье
#научные_фильмы #физика #акустика #теория_колебаний
25 132
Урок астрономии [1964] Центрнаучфильм
Советский познавательный видеоролик, объясняющий основы астрономиии. Юноша и девушка встречаются вечером у костра. Девушка задаёт вопрос о звёздном небе, и между собеседниками завязывается романтический диалог. Она спрашивает: если вселенная бесконечна, то в ней должно быть бесконечно много звёзд и тогда ночное небо должно быть залито равномерным белым светом. Почему же небо ночью тёмное? Юноша в образных выражениях, стихах и цитатах известных учёных (Джордано Бруно, Альберта Эйнштейна, Фрица Хоутерманса) рассказывает о Солнечной системе, галактиках, Вселенной. Логический вывод Бурова: «Вселенная конечна. Она кончается там, где скорость галактик приближается к скорости света». Заканчивается фильм тем, что девушка уезжает со своим молодым человеком, приехавшим за ней на мотоцикле.
#физика #научные_фильмы #видеоуроки #научфильм #ссср #наука
25 132
Углерод и его аллотропные формы алмаз и графит [Киевнаучфильм]
В фильме описаны свойства, добыча, производство алмазов и графита, а также их применение. Киевнаучфильм, 1981 год.
#химия #научные_фильмы
25 132
Тридцать миллионов градусов в тени 1977 ЦентрНаучФильм
Фильм рассказывает о раскрытии тайны солнечных вспышек и о сотрудничестве различных стран в международной программе «Интеркосмос».
#космология #астрономия #научные_фильмы #космос #наука
25 132
[1] Трансформаторы и их применение (Киевнаучфильм)
[2] Трансформаторы и их применение [1983] Киевнаучфильм
#научные_фильмы #ядерная_физика #физика
